《素描》教案（第五章）

素描石膏像素描訓(xùn)練第5章第三篇素描寫生訓(xùn)練第五章石膏像素描訓(xùn)練課時20課時（900min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：掌握石膏五官及石膏切面像的藝術(shù)表現(xiàn)手法，并能夠運用科學(xué)的觀察方法，把握石膏像的整體特征。思政育人目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)不同對象的寫生方法，培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)重難點教學(xué)重點：石膏像觀察分析、繪畫步驟教學(xué)難點：石膏像素描光影、透視與虛實明暗的關(guān)系教學(xué)方法講授法、演示法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（40min）第2節(jié)課：傳授新知（40min）第3節(jié)課：傳授新知（40min）第4節(jié)課：傳授新知（40min）第5-6節(jié)課：傳授新知（85min）第7-8節(jié)課：傳授新知（85min）第9-10節(jié)課：傳授新知（75min）課堂互動（5min）第11-12節(jié)課：傳授新知（75min）知識拓展（10min）第13-14節(jié)課：傳授新知（80min）第15-16節(jié)課：第17節(jié)課：（28min）第18-20節(jié)課：教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生登錄文旌課堂APP簽到【學(xué)生】登錄文旌課堂APP簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入

（3min）【教師】播放圖片5-1～5-2（詳見教材），觀賞經(jīng)典石膏像作品《大衛(wèi)》，提出問題大衛(wèi)頭像可以說是每個畫室必備的石膏像之一。那么同學(xué)們會好奇:為什么一定要畫大衛(wèi)呢?【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，導(dǎo)入課題在素描訓(xùn)練過程中，尤其是石膏寫生訓(xùn)練中，能畫好大衛(wèi)意味著素描訓(xùn)練取得了突破性進(jìn)步，代表了理論與實踐能力的大步提升，是檢驗素描學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對任何造型藝術(shù)來說，形體可以說是造型的根本，一幅素描作品是否具有真實感，形體的關(guān)鍵性毋庸置疑。所以，在素描學(xué)習(xí)過程中，對《大衛(wèi)》進(jìn)行模仿、寫生，可以理解為向大師“偷師學(xué)藝”，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)大師對形體的處理手法，從而為人物素描寫生打下良好的基礎(chǔ)。本章節(jié)將從石膏素描入手，講解石膏五官素描、石膏切面像以及石膏像的繪畫步驟及要點，這節(jié)課一起來學(xué)習(xí)?！緦W(xué)生】聆聽通過案例導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的目的，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（40min）第一節(jié)：石膏五官訓(xùn)練【教師】講解新知：石膏眼睛【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-3（詳見教材），教師講解分析石膏眼睛和石膏眼睛切面的造型方法。石膏眼睛出自《大衛(wèi)》雕像，是典型的歐洲人的眼睛，眼窩深，眉毛濃密。繪畫時，注意表現(xiàn)眼球弧面的透視關(guān)系，以及上下眼瞼的厚度。此外，由于眉毛與眼睛緊密相連，繪畫時要注意二者的透視和比例關(guān)系。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-4（詳見教材），學(xué)生掃碼查看石膏眼睛繪畫演示，教師講解演示石膏眼睛的繪畫步驟【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解石膏眼睛繪畫步驟，掌握石膏眼睛的過程和方法第二節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習(xí)石膏眼睛繪制步驟和要點關(guān)鍵：眼睛的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（40min）石膏鼻子【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-5（詳見教材），教師講解分析石膏鼻子的造型方法石膏鼻子的形體可以概括為上窄下寬的錐體，其體塊結(jié)構(gòu)明顯、簡潔，只要把握好大的體塊關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系就很容易表現(xiàn)。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-6（詳見教材），學(xué)生掃碼查看石膏鼻子繪畫演示，教師講解演示握石膏鼻子的繪畫步驟繪畫時，注意適當(dāng)加強(qiáng)明暗過渡，突出形體的轉(zhuǎn)折?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解石膏鼻子繪畫步驟，掌握石膏鼻子的過程和方法第三節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習(xí)石膏鼻子繪制步驟和要點關(guān)鍵：鼻子的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（40min）石膏嘴巴【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-7（詳見教材），教師講解分析石膏嘴巴的造型方法石膏嘴巴的形狀呈圓弧狀，上嘴唇呈M形，下嘴唇呈W形，整體略微突出于面部，上、下嘴唇和人中可整體歸納到半個圓柱體內(nèi)?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-8（詳見教材），學(xué)生掃碼查看石膏嘴巴繪畫演示，教師講解演示石膏嘴巴的繪畫步驟繪畫時，要注意上、下嘴唇的位置、結(jié)構(gòu)和透視關(guān)系，突出唇部飽滿的體積感。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解石膏嘴巴繪畫步驟，掌握石膏嘴巴的過程和方法第四節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習(xí)石膏嘴巴繪制步驟和要點關(guān)鍵：嘴巴的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（40min）石膏耳朵【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-9（詳見教材），教師講解分析石膏耳朵的造型方法石膏耳朵上寬下窄，整個外輪廓呈C型，中央是一個凹形的碗狀體，其塊面關(guān)系在石膏五官中最為復(fù)雜。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-10（詳見教材），學(xué)生掃碼查看石膏耳朵繪畫演示，教師講解演示石膏耳朵的繪畫步驟繪畫時，要注意表現(xiàn)出內(nèi)外的轉(zhuǎn)折關(guān)系、遮擋關(guān)系，還要注意表現(xiàn)出耳朵的深度和厚度。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解石膏耳朵繪畫步驟，掌握石膏耳朵的過程和方法第五-六節(jié)課考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生登錄文旌課堂APP簽到【學(xué)生】登錄文旌課堂APP簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（3min）【教師】復(fù)習(xí)石膏耳朵繪制步驟和要點關(guān)鍵：耳朵的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（85min）第二節(jié)：石膏切面像訓(xùn)練【教師】講解新知：切面石膏像是用幾何形來概括人像，將一些細(xì)小的局部整合為簡單的直線切面，使面部的塊面轉(zhuǎn)折和明暗變化清晰可見。通過切面像的寫生訓(xùn)練，可以更好地理解人像的形體結(jié)構(gòu)和明暗變化規(guī)律，同時也有助于培養(yǎng)“塊面”思維，為更準(zhǔn)確地理解面部形體的透視關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系及明暗變化等打下良好基礎(chǔ)。一、貝多芬切面像【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-11（詳見教材），教師講解分析貝多芬切面像的造型方法。貝多芬切面像形體相對簡單，沒有太突出的變化。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片4-12（詳見教材），學(xué)生掃碼查看貝多芬切面像繪畫演示，教師講解演示貝多芬切面像的繪畫步驟繪畫時，注意區(qū)分眼睛和鼻子的體積關(guān)系，各個塊面的調(diào)子過渡要柔和、自然。通過多次練習(xí)，初學(xué)者能夠更加準(zhǔn)確地理解石膏像的結(jié)構(gòu)和明暗關(guān)系。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解貝多芬切面像的繪畫步驟，掌握石膏切面像訓(xùn)練的過程和方法第七-八節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習(xí)貝多芬切面像的繪制步驟和要點關(guān)鍵：貝多芬切面像的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（85min）二、亞歷山大切面像【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-13（詳見教材），教師講解分析亞歷山大切面像的造型方法亞歷山大切面像具有明顯的起伏，塊面關(guān)系比貝多芬切面像更為復(fù)雜。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片4-14（詳見教材），學(xué)生掃碼查看亞歷山大切面像繪畫演示，教師講解演示亞歷山大切面像的繪畫步驟繪畫時應(yīng)先從大的形體關(guān)系入手，然后再表現(xiàn)出小的塊面關(guān)系和起伏特點。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解亞歷山大切面像的繪畫步驟，掌握石膏切面像訓(xùn)練的過程和方法第九-十節(jié)課考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生登錄文旌課堂APP簽到【學(xué)生】登錄文旌課堂APP簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（3min）【教師】復(fù)習(xí)亞歷山大切面像的繪制步驟和要點關(guān)鍵：亞歷山大切面像的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（75min）第三節(jié)：石膏像訓(xùn)練【教師】講解新知：石膏像建立在石膏幾何體的基礎(chǔ)上，可以看成是由不同的石膏幾何體形變、組合而成的。在觀察石膏像時，要善用歸納法，學(xué)會從整體出發(fā)，把握形體的大關(guān)系，在此基礎(chǔ)上分析各個部分的塊面結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折變化。石膏像寫生訓(xùn)練不僅加強(qiáng)了對石膏像的結(jié)構(gòu)、光影等方面的訓(xùn)練，還為后續(xù)的人像素描打下基礎(chǔ)。一、大衛(wèi)【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-15（詳見教材），教師講解分析大衛(wèi)石膏像的素描表現(xiàn)方法。大衛(wèi)石膏像五官精美，面部肌肉豐滿。頭部轉(zhuǎn)向左側(cè)，眼睛凝視遠(yuǎn)方，眉頭皺起，表情嚴(yán)肅、緊張。繪畫時，要注意以下三點:1通過不斷地比較、分析，抓住頭、頸、胸的動態(tài)特征以及因轉(zhuǎn)向角度造成的透視、比例關(guān)系的改變;2起稿時不要被頭發(fā)的小卷所干擾，要先保證大的外形基本正確;3注意頭部是一個球體，頭發(fā)是“依附”在這個球體上的，所以無論什么發(fā)型都不能脫離“包裹著一個球體”的狀態(tài)?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-16（詳見教材），學(xué)生掃碼查看大衛(wèi)繪畫演示，教師講解演示大衛(wèi)的繪畫步驟【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解大衛(wèi)石膏像的繪畫步驟，掌握石膏像訓(xùn)練的過程和方法課堂互動

（10min）【教師】提出問題你認(rèn)為畫好石膏像的關(guān)鍵是什么?【學(xué)生】討論、回答通過課堂討論，加深學(xué)生對整體觀察法的認(rèn)知第十一-十二節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習(xí)大衛(wèi)石膏像的繪制步驟和要點關(guān)鍵：大衛(wèi)石膏像的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（75min）二、馬賽【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-17（詳見教材），教師講解分析馬賽石膏像的素描表現(xiàn)方法馬賽石膏像具有很強(qiáng)的運動感，整個頭部有一種擴(kuò)張的態(tài)勢。總體特征是具有飄逸的長發(fā)與卷曲的胡須、堅毅的神情與高昂的態(tài)勢。繪畫時要注意以下三點:1重點抓住人物面部高低起伏的五官特征，處理好眉弓的深邃感與臉頰肌肉的緊張感;2頭發(fā)、胡須要整體處理，切勿糾結(jié)于細(xì)碎的小細(xì)節(jié);3整體思維要貫穿整個繪畫過程，不斷對比、測量整體比例。寫生時采用仰視角度最能體現(xiàn)出馬賽的精神氣質(zhì)?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-18（詳見教材），學(xué)生掃碼查看馬賽繪畫演示，教師講解演示馬賽的繪畫步驟【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解馬賽石膏像的繪畫步驟，掌握石膏像訓(xùn)練的過程和方法知識拓展（10min）【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-19（詳見教材），教師講解馬賽曲群像浮雕的歷史馬賽石膏像取自法國巴黎凱旋門群像浮雕——《馬賽曲》中的局部人物，所以也稱“馬賽曲戰(zhàn)士”。浮雕創(chuàng)作于1832年~1836年，是19世紀(jì)初法國著名雕刻家呂德的代表作，表現(xiàn)了法國志愿軍在1793年為反抗奧地利和普魯士軍隊入侵的場面。其中，最上方振臂高呼、展開翅膀的是自由女神，在她的指引下，志愿軍沖鋒陷陣，每個人都迸發(fā)出勢不可擋的力量，展現(xiàn)了法國人的英雄主義和愛國主義精神?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶通過知識拓展、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握如何用測量法確定物體外形第十三-十四節(jié)課考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生登錄文旌課堂APP簽到【學(xué)生】登錄文旌課堂APP簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（8min）【教師】復(fù)習(xí)馬賽石膏像的繪制步驟和要點，點評學(xué)生練習(xí)關(guān)鍵：馬賽石膏像的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況傳授新知

（80min）三、阿里亞斯【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-20（詳見教材），教師講解分析阿里亞斯石膏像的素描表現(xiàn)方法阿里亞斯石膏像是古希臘的雕塑作品，該作品造型典雅、優(yōu)雅嫻靜。人物微微低著的頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，優(yōu)美動人，表現(xiàn)了女神的善良和美麗。【學(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】播放ppt，展現(xiàn)圖片5-21（詳見教材），掃碼查看馬賽繪畫演示，輔助學(xué)生掌握馬賽的繪畫步驟練習(xí)時，應(yīng)把握大塊面的結(jié)構(gòu)關(guān)系與透視關(guān)系，尤其是前胸與側(cè)臉、發(fā)型與整體之間的關(guān)系?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶通過理論講解、舉例、播放PPT圖片等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解阿里亞斯石膏像的繪畫步驟，掌握石膏像訓(xùn)練的過程和方法第十五-十六節(jié)課復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（10min）【教師】復(fù)習(xí)阿里亞斯石膏像的繪制步驟和要點，點評學(xué)生練習(xí)關(guān)鍵：阿里亞斯像的透視和比例關(guān)系【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握情況隨堂練習(xí)（80min）【教師】布置隨堂練習(xí)請選擇一個石膏像作品進(jìn)行素描寫生?！緦W(xué)生】進(jìn)行寫生【教師】巡堂輔導(dǎo)隨堂作業(yè)加深學(xué)生對知識點的記憶，鍛煉學(xué)生的繪畫能力第十七節(jié)課考勤

（2min）【教師】讓學(xué)生登錄文旌課堂APP簽到【學(xué)生】登錄文旌課堂APP簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況小結(jié)與思考

（28min）【教師】總結(jié)并提問石膏眼、鼻、唇、耳寫生訓(xùn)練是對五官局部結(jié)構(gòu)關(guān)系和形體表現(xiàn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，訓(xùn)練時要注意整體觀察和表現(xiàn)整體。石膏切面像寫生訓(xùn)練是為了理解人像面部的塊面關(guān)系，寫生時重點表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)和光影關(guān)系。石膏像寫生訓(xùn)練是整體把握人像的綜合寫生訓(xùn)練，基本步驟可以概括為:構(gòu)思起稿、鋪大色調(diào)、深入刻畫、整體調(diào)整與完善。寫生時要注意以整體表現(xiàn)為重點，不拘泥于細(xì)節(jié)，把自己對形體的理解表現(xiàn)出來。請復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，并回答下列問題:1.畫石膏耳朵時，如何表現(xiàn)耳垂的厚度?2.表現(xiàn)石膏切面時，