上海市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷3（含答案）

上海市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中能力診斷測試試卷一、文言文閱讀。默寫1．黑云翻墨未遮山，。2．，水村山郭酒旗風(fēng)。3．九曲黃河萬里沙，。4．，江清月近人。5．《西江月》中，描寫詞人為農(nóng)家即將到來的豐收感到由衷喜悅的句子是“，?！遍喿x下面的古詩文，回答問題【甲】書湖陰先生壁（其一）茅檐長掃凈無苔，花木成哇手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。【乙】秦觀讀書予少時讀書，一見輒①能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為，而聰明衰耗，殆不如曩時③十之一二。故雖勤，而常廢于善忘?！咀⑨尅竣伲圯m］就。②［懲艾］懲治，懲戒。③［時］從前，讀na(v)ng6．【甲】詩的作者是（朝代）（人名）。7．下列加點詞語解釋正確的分別是：①；②①茅檐長掃凈無苔A.長久B經(jīng)常，常常C.延長D.生長②殆不如曩時十一二A.幾乎B.通“怠”，懈怠C.恐怕D.危險8．【甲】詩給我們的啟示是：生活中，我們要做一個的人；【乙】文給我們的啟示是：學(xué)習(xí)上，我們要做一個的人。二、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，回答問題宇宙生命之謎（節(jié)選）①古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上的世界”。于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會…現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的神話。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。②從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星?？梢圆聹y，地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。③哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50至150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。④根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300-400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。9．解釋下列詞語。滄海一粟：10．閱讀③④兩段，仿照示例，用“因為…又因為所以”的句式闡釋六大行星不存在生命的原因水星因為適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50-150℃之間，又因為水星朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，所以，水星上不存在生命。金星①木星、土星、天王星和海王星②11．辨析下列句子中加點詞語的作用。從理論上說，宇宙是無限的。____________________________________________________________________________________________12．中國航天人從沒有停止探索宇宙的腳步2021年6月17日成功發(fā)射神舟十二號，將三名宇航員送入太空。2021年9月17日，神舟十二號成功返航。下面這則資料，介紹了神舟十二號航天任務(wù)的重大突破。閱讀這則資料，歸納要點。 ①和神舟飛船往次的航天任務(wù)相比，神舟二號有哪些重大突破？ ②本次宇航員的飛行時間從33天跨越到90天。這幾個簡單的數(shù)字背后，是無數(shù)航天人青春和熱血換來的我國航天航空技術(shù)極大的提升。我們已然從以往的“短期駐留”，走向了“中長期駐留”③值得一提的是，之前我們僅僅實現(xiàn)一次太空行走2008年翟志剛在神舟七號艙外行走了十幾分鐘。而這次航天員進(jìn)行2次太空行走，并實現(xiàn)了數(shù)個小時的移動。④此外，神舟十二號的“大腦”，也就是GNC系統(tǒng)承擔(dān)著從起飛到返回的全部運(yùn)動控制任務(wù)。以往載人飛船與空間站對接，需要單獨運(yùn)行近兩天時間。而此次神舟十二號在GNC系統(tǒng)的幫助下，對接時間縮短到6.5小時。神舟十二號的重大突破有：① ；② ；③ 。閱讀下文，回答問題犟驢①他，脾氣特犟，大伙兒給他取了個綽號“犟驢”。②11歲的犟驢長得有些“犟”，圓滾滾的身子，胖嘟嘟的圓臉，小眼睛、厚嘴唇，留個小平頭，額前兩個發(fā)旋。當(dāng)?shù)厮渍Z說“兩個漩兒，犟脾氣兒”加上頭頂一個，犟驢竟有三個發(fā)旋！③驢喜歡讀書，常常讀至深夜，父親擔(dān)心他睡眠不足，影響第二天學(xué)習(xí)，提醒他必須在晚上10點前上床睡覺。可他常常忘了時間惹得父親一次次呵斥。他卻一臉不滿：“太平洋的警察——管得寬！喜歡讀書也有錯？”此時的厚嘴唇翹得老高，估計掛個大油瓶都不會滑落下來。后來，犟驢改變了策略，先上床假睡，待父母睡下后又偷偷起來看書。一次，父親半夜上廁所時發(fā)現(xiàn)了此事，狠狠臭罵了他一頓。為了監(jiān)督他按時睡覺，父親在他的臥室里裝上了攝像頭?？蔁o濟(jì)于事，他總是忍不住半夜偷偷起來看書。這樣的次數(shù)多了，父親無奈地長嘆一聲：“罷了，由他去吧?！雹芨赣H擔(dān)心的事還是發(fā)生了。⑤一個夏日的午后，李老師發(fā)現(xiàn)犟驢上英語課打瞌睡，于是讓他站到教室后面，想幫他趕走瞌睡蟲。犟驢紅著臉，嘟著嘴，心不甘、情不愿地站到了后面。他覺得李老師太傷自己的面子了。過了一會兒，李老師讓他回座位?？伤孟駴]聽見，面無表情，一動不動。李老師提高音量又叫了一遍，他像是腳上生根了一般，紋絲不動。同學(xué)們的目光像遇上了磁力一樣被吸到了他身上，眼神里畫滿了問號。有的忍不住笑出聲來。他硬是站到了下課，待李老師離開教室后才搖頭晃腦地回了座位。⑥讓人意想不到的事接踵而來。第二天英語課剛上課一會兒，他突然站了起來，大搖大擺地走到教室后面，懶洋洋地一站，真像一尊搞笑版的佛像李老師有些吃驚：“你這是干嘛？”犟驢眼皮都沒抬一下，淡淡地說：“免得打瞌睡。”這一站又是一節(jié)課。接下來，每節(jié)英語課，他都會佛像般站在教室后面。李老師嘆了口氣：“真是犟驢！”⑦這個犟驢似乎跟李老師“犟”上了。⑧一天放學(xué)，李老師帶班上的同學(xué)出學(xué)校。女同學(xué)在前，整齊、安靜；男同學(xué)在后，推搡、嬉戲。李老師動怒了：“男生留下，女生跟我走”“我又沒講話！為什么留下？”犟驢聲若驚雷，怨氣沖天。李老師沒理他，帶著女同學(xué)出了校門。等李老師返回時，犟驢竟坐到了花壇邊。李老師批評了男同學(xué)一頓，讓大家回去了。犟驢臉上陰云密布，嘴里嘟嘟囔囔，像念經(jīng)一樣。李老師叫他快回去了，他置若罔聞，屁股似乎被膠水牢牢粘住了，絲毫未動。李老師只好求助一個同事給犟驢講了半天道理他終于悻悻離去。李老師搖搖頭：“真犟！”⑨周一清晨，升旗儀式結(jié)束后。一位市民給學(xué)校送來了一面“拾金不昧”的錦旗，當(dāng)著全校師生的面交到了校長手里。學(xué)校大隊輔導(dǎo)讓犟驢上臺，校長親自為他頒發(fā)了“拾金不昧”的“榜樣星章”。同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。原來，華驢周末和幾個同學(xué)在生態(tài)文化廣場玩耍時撿到了一個錢包，里面有各種證件，還有1000多元現(xiàn)金。幾個伙伴建議把錢分了，驢堅決不肯。那幾個伙伴怎么能得過他？犟驢這一“犟”，錢包終于完璧歸趙。13．解釋文章第⑨段加點詞語“完璧歸趙”在文中的含義14．圍繞主人公“翠驢”梳理文章內(nèi)容。①；②不接受李老師的幫助，英語課硬是站著上課；③；④。15．辨析下列句子中加點詞語對表現(xiàn)人物特點所起的作用。可無濟(jì)于事，他總是忍不住半夜偷偷起來看書。____________________________________________________________________________________________16．班級擬舉行一次“自我風(fēng)采展示活動”，假如你就是上文中的“犟驢”，請你以他的口吻編寫一份簡短的自我介紹稿，向班級同學(xué)展示自我。小貼士自我介紹是一種向別人展示自己的口語交際手段，也是自我認(rèn)識的重要方式。一般要介紹清楚以下內(nèi)容：姓名、綽號、個性特點、興趣愛好、精神品質(zhì)等。語言通順，力求風(fēng)趣幽默，使同學(xué)們印象深刻。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整本書閱讀17．小說《童年》一書的作者是（國家）（人名）18．你認(rèn)為《童年》一書中，對主人公阿廖沙影響最大的人物是誰？請結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行闡釋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作19．題目：一次有趣的讀書活動要求：①寫一篇500字左右的記敘文；②字跡工整。

答案解析部分【答案】1．白雨跳珠亂入船2．千里鶯啼綠映紅3．浪淘風(fēng)簸自天涯4．野曠天低樹5．稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片【解析】【點評】本題考查對古詩文名句的識記能力。默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。1．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。

故答案為：雨跳珠亂入船2．“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。

故答案為：千里鶯啼綠映紅3．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自劉禹錫的《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》，意思是九曲黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來，一路裹挾著萬里的黃沙。

故答案為：九曲黃河萬里沙4．“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，原野無邊無際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。

故答案為：野曠天低樹5．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。這句詩描寫了詞人為農(nóng)家即將到來的豐收感到由衷喜悅。

故答案為：稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片【答案】6．宋朝或北宋；王安石7．B；A8．樸實、勤勞、富有生活情趣；勤奮、刻苦、勤勉（寫勤勞和勤不得分）【解析】【點評】本題考查古詩、文言文的理解能力。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。6．《書湖陰先生壁》作者是宋朝詩人王安石。這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。全詩既贊美了主人樸實勤勞，又表達(dá)了詩人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無窮的樂趣。

故答案為：宋；王安石7．結(jié)合句子的意思來理解詞語的意思。①“茅檐長掃凈無苔”茅舍庭院由于經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。“長”：經(jīng)常，常常。②“殆不如曩時十一二”不如以前的十之一二?！按保簬缀?。

故答案為：B；A8．《書湖陰先生壁》作者是宋朝詩人王安石。這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。全詩既贊美了主人樸實勤勞，又表達(dá)了詩人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無窮的樂趣。告訴我們：生活中，我們要做一個的樸實、勤勞、富有生活情趣的人?！肚赜^讀書》講述了北宋著名文學(xué)家秦觀在做學(xué)問上的經(jīng)驗之談，秦觀言傳身教，希望通過自己的經(jīng)驗故事能帶給后來學(xué)者一些啟發(fā)和感悟。告訴我們要做一個勤奮、刻苦、勤勉好學(xué)的人。

故答案為：實、勤勞、富有生活情趣；勤奮、刻苦、勤勉【答案】9．大海里的一顆谷粒，形容非常渺小；文中指銀河系非常渺小。10．因為生物生存需要水分，又因為金星缺氧、缺水，所以金星上不存在生命。；木星、土星、因為生物生存需要適當(dāng)成分的大氣和有足夠的光和熱，又因為木星、土星、天王星和海天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，表面溫度一般都低于零下-140℃，所以木王星星、土星、天王星和海王星上不存在生命。11．“從理論上說”說明后面的結(jié)論沒有經(jīng)過實踐的證明，只是在理論層面上推理的結(jié)果，它限定了結(jié)論的適用范圍。12．宇航員的飛行時間從33天跨越到90天。；航天員進(jìn)行2次太空行走，并實現(xiàn)了數(shù)個小時的移動。；神舟十二號在GNC系統(tǒng)的幫助下，對接時間縮短到6.5小時?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。9．“滄海一粟”大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。聯(lián)系句子“地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟?！蔽闹兄搞y河系非常渺小。

故答案為：大海里的一顆谷粒，形容非常渺?。晃闹兄搞y河系非常渺小。10．①根據(jù)"金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在”等內(nèi)容，用”因為……又因為……所以……"的句式闡釋六大行星不存在生命的原因。即：金星因為生物生存需要水分，又因為金星缺氧、缺水，所以金星上不存在生命。②根據(jù)“木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在用”因為……又因為……所以……"的句式闡釋六大行星不存在生命的原因。即：木星、土星、因為生物生存需要適當(dāng)成分的大氣和有足夠的光和熱，又因為木星、土星、天王星和海天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，表面溫度一般都低于零下-140℃，所以木王星星、土星、天王星和海王星上不存在生命。

故答案為：①因為生物生存需要水分，又因為金星缺氧、缺水，所以金星上不存在生命。②木星、土星、因為生物生存需要適當(dāng)成分的大氣和有足夠的光和熱，又因為木星、土星、天王星和海天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，表面溫度一般都低于零下-140℃，所以木王星星、土星、天王星和海王星上不存在生命。11．“從理論上說"是說從“來源于社會實踐，并指導(dǎo)人們的實踐活動”來講的，也就是說“宇宙是無限的”是推論，說明后面的結(jié)論沒有經(jīng)過實踐的證明，它限定了結(jié)論的適用范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

故答案為：“從理論上說”說明后面的結(jié)論沒有經(jīng)過實踐的證明，只是在理論層面上推理的結(jié)果，它限定了結(jié)論的適用范圍。12．根據(jù)“本次宇航員的飛行時間從33天跨越到90天。這幾個簡單的數(shù)字背后，是無數(shù)航天人青春和熱血換來的我國航天航空技術(shù)極大的提升。我們已然從以往的”短期駐留”，走向了'中長期駐留’”可概括出，宇航員的飛行時間從33天跨越到90天；根據(jù)”之前我們僅僅實現(xiàn)一次太空行走2008年翟志剛在神舟七號艙外行走了十幾分鐘。而這次航天員進(jìn)行2次太空行走，并實現(xiàn)了數(shù)個小時的移動”可提煉出，航天員進(jìn)行2次太空行走，并實現(xiàn)了數(shù)個小時的移動；根據(jù)“以往載人飛船與空間站對接，需要單獨運(yùn)行近兩天時間。而此次神舟十二號在GNC系統(tǒng)的幫助下，對接時間縮短到6.5小時”可概括出，神舟十二號在GNC系統(tǒng)的幫助下，對接時間縮短到6.5小時。

故答案為：①宇航員的飛行時間從33天跨越到90天。②航天員進(jìn)行2次太空行走，并實現(xiàn)了數(shù)個小時的移動。③神舟十二號在GNC系統(tǒng)的幫助下，對接時間縮短到6.5小時?！敬鸢浮?3．本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國，后比喻把原物完好地歸還本人；文中指將錢包完好地歸還給失主。14．不聽從父親的提醒，半夜依舊偷偷起來看書。；不接受李老師的批評，放學(xué)后硬是坐在花壇邊不肯回家。；不接受伙伴分錢的建議，堅持把錢包物歸原主。15．“總是”有一直的意思，“忍不住”有克制不住的意思，寫出了犟驢讀書的癮很大，達(dá)到了廢寢忘食的程度，加點詞語突出了驢熱愛讀書16．例：我叫XXX，脾氣特犟，大伙兒給我取了個綽號，叫“犟驢”。我是一個好面子、講原則的人，跟誰都能“犟”上。我喜歡讀書，常常讀至深夜。我還是個拾金不昧的人，連校長都親自為我頒發(fā)“榜樣星章”【解析】【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。13．“完璧歸趙”本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國，后比喻把原物完好地歸還本人。結(jié)合句子“原來，華驢周末和幾個同學(xué)在生態(tài)文化廣場玩耍時撿到了一個錢包，里面有各種證件，還有1000多元現(xiàn)金。幾個伙伴建議把錢分了，驢堅決不肯。那幾個伙伴怎么能得過他？犟驢這一“犟”，錢包終于完璧歸趙?！蔽闹兄笇㈠X包完好地歸還給失主。

故答案為：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國，后比喻把原物完好地歸還本人；文中指將錢包完好地歸還給失主。14．根據(jù)“后來，犟驢改變了策略，先上床假睡，待父母睡下后又偷偷起來看書”可知①為：不聽從父親的提醒，半夜依舊偷偷起來看書。根據(jù)”李老師沒理他，帶著女同學(xué)出了校門。等李老師返回時，犟驢竟坐到了花壇邊"可知③為：不接受李老師的批評，放學(xué)后硬是坐在花壇邊不肯回家。結(jié)合“原來，華驢周末和幾個同學(xué)在生態(tài)文化廣場玩耍時撿到了一個錢包，里面有各種證件，還有1000多元現(xiàn)金。幾個伙伴建議把錢分了，驢堅決不肯。那幾個伙伴怎么能得過他？犟驢這一‘犟’，錢包終于完璧歸趙”可知④為：不接受伙伴分錢的建議，堅持把錢包物歸原主。

故答案為：①不聽從父親的提醒，半夜依舊偷偷起來看書。②不接受李老師的批評，放學(xué)后硬是坐在花壇邊不肯回家。③不接受伙伴分錢的建議，堅持把錢包物歸原主。15．“可無濟(jì)于事，他總是忍不住半夜偷偷起來看書”中的“總是”說明不止一次，一直是這樣做的；“忍不住"是克制不住的意思，這里突出了犟驢很愛看書，半夜都偷愉起來看書，達(dá)到了廢寢忘食的程度。這些詞語可以突出“犟驢”酷愛讀書。

故答案為：“總是”有一直的意思，“忍不住”有克制不住的意思，寫出了犟驢讀書的癮很大，達(dá)到了廢寢忘食的程度，加點詞語突出了驢熱愛讀書。16．結(jié)合文中犟驢的性格和生活實際，圍繞他的”犟”展開即可。

故答案為：我叫XXX，脾氣特犟，大伙兒給我取了個綽號，叫“犟驢”。我是一個好面子、講原則的人，跟誰都能”犟”上。我喜歡讀書，常常讀至深夜。我還是個拾金不昧的人，連校長都親自為我頒發(fā)“榜樣星章”。17．【答案】蘇聯(lián)；高爾基【解析】【分析】《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，是他的自傳體三部曲中是第一部?！锻辍分v述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。故答案為：蘇聯(lián)；高爾基【點評】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。18．【答案】外祖母；外祖母所講的無數(shù)民間故事和童話，培育了阿廖沙對民間創(chuàng)作的熱愛。她最早教會了阿廖沙以人民的道德思想辨別善與惡，使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。【解析】【分析】《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，是他的自傳體三部曲中是第一部?！锻辍分v述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。小說中對阿繆沙影響最大的是他的外祖母。外祖母所講的無數(shù)民間故事和童話，培育了阿廖沙對民間創(chuàng)作的熱愛；她最早教會了阿廖沙以人民的道德思想辨別善與惡，使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。故答案為：外祖母；外祖母所講的無數(shù)民間故事和童話，培育了阿廖沙對民間創(chuàng)作的熱愛。她最早教會了阿廖沙以人民的道德思想辨別善與惡，使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往?！军c評】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示