凝聚價值追求 部編版道德與法治九年級上冊

凝聚價值追求第五課守望精神家園1.知道民族精神的內(nèi)涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)；學(xué)會傳承和弘揚(yáng)民族精神。2.知道倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的原因；學(xué)會培育和踐行社會主義核心價值觀。我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁?！斞浮肚医橥るs文?中國人失掉自信力了嗎》

建黨100年來，在你所知道的人物中，有誰可以被稱作中國的脊梁？說一說“脊梁”的故事交警魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。思考：你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么？“中國脊梁”，就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們。

自主學(xué)習(xí)P66--72中華民族精神的內(nèi)涵？傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)？為什么要弘揚(yáng)民族精神？社會主義核心價值觀的內(nèi)涵？為什么要構(gòu)筑中國價值？（弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要性）？青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？01、高揚(yáng)民族精神愛國主義（核心）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息中華民族精神的核心是：愛國主義中華民族精神的內(nèi)涵？（題目寫在P67頂上）1.以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2.愛國主義本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。長征精神：集中體現(xiàn)為堅忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前。最顯著特點(diǎn)是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量?，F(xiàn)在我們知道了中華民族精神的內(nèi)涵。那么傳承和弘揚(yáng)民族精神的有哪些表現(xiàn)？井岡山精神

堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅定的革命信念是這一精神的主題。大慶精神

為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學(xué)、求實(shí)精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻(xiàn)精神。載人航天精神

“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。（1）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。（2）是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱（3）是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶（4）是激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力

民族精神的重要性（為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？）一個國家，沒有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮。

我國自2004年開始將每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。3.如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？情境模擬：當(dāng)你遇到以下情境，你會怎么做?(1)抗日戰(zhàn)爭時期，國家遭遇重大災(zāi)難,你會......(4)你大學(xué)畢業(yè)，初入職場，你會......（2）同胞遭遇2018年洪災(zāi)，你會.....（3）你在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被收保護(hù)費(fèi)，你會....如何傳承和弘揚(yáng)民族精神？（怎樣做、表現(xiàn)）國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)具體做法要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。我們身邊普通人的愛國與病毒作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員山頂找信號上網(wǎng)課的教師聞“汛”而動的軍民他們的行為告訴我們可以怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；③在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)；④讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。02構(gòu)筑中國價值有的人、、、

情景一國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭，有的人逆行而上，舍生忘死、前赴后繼，而個別官員一問三不知，敷衍推諉情境二他人生命財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻，有的人見義勇為，扶危濟(jì)困，而個別商家傳播謠言，哄抬物價。問題：在生活當(dāng)中，不同的人面對上述情況會作出不同選擇的原因是什么？

價值觀不同！1.什么是價值觀？課堂筆記1.價值觀是文化最深層的內(nèi)核。（P70)

人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。構(gòu)筑中國價值許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。價值觀是關(guān)于價值的根本觀點(diǎn)、看法和態(tài)度，回答諸如“信仰什么”“追求什么”“珍視什么”這樣的問題，表現(xiàn)為人們的信仰、信念和理想，以及價值原則和價值規(guī)范。作為中國人，我們共同的價值追求是什么？建設(shè)什么樣的國家建設(shè)什么樣的社會培育什么樣的公民國家層面社會層面?zhèn)€人層面富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興引領(lǐng)社會進(jìn)步促進(jìn)人的全面發(fā)展融為一體是當(dāng)代中國人判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容2.社會主義核心價值觀是什么？

3.社會主義核心價值觀的產(chǎn)生：P70獨(dú)特的文化傳統(tǒng)獨(dú)特的歷史命運(yùn)獨(dú)特的基本國情堅守價值觀根植于中華文化沃土具有當(dāng)代中國特色社會主義核心價值觀法治：依法防控、治理敬業(yè)：最美逆行者愛國：團(tuán)結(jié)一心，眾志成城富強(qiáng)：大量物資馳援疫區(qū)文明：自覺接受測溫檢測平等：救治每一個患者戰(zhàn)“疫”全面彰顯社會主義核心價值觀的強(qiáng)大力量探究與分享從留下《可愛的中國》動人篇章的方志敏到狼牙山五壯士，從生的偉大死的光榮的劉胡蘭舍身炸碉堡的董存瑞，從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人黃進(jìn)喜，從縣委書記的榜樣焦裕祿到人民的好干部孔繁森……這一個個閃光的名字，出現(xiàn)在“100位為新中國成立作出貢獻(xiàn)突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”名單上，他們是民族的脊脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲，是中華民族偉大復(fù)興路上的先行者。你了解以上人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么樣的精神力量？

①忠于祖國、熱愛人民的崇高精神；②追求真理、堅持理想的堅定信念；③艱苦奮斗、敢于勝利的英雄氣概；④銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品格;⑤淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操這些榜樣人物有哪些共同的精神品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽悖?/p>

①愛國情懷。②堅定信念。③優(yōu)良品質(zhì)。④遠(yuǎn)大理想。⑤高尚情操?！?、為什么要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀？P70課堂筆記①社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。P70②社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。P70③社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。P70④社會主義核心價值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。P71你同意他們的看法嗎？說說你的理由。在以后的生活中，你將以怎樣的方式踐行社會主義核心價值觀？社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、落實(shí)在口頭上。踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風(fēng)”。公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。探究與分享5、青少年怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？課堂筆記①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)