做負(fù)責(zé)任的人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第六課責(zé)任與角色同在6.2做負(fù)責(zé)任的人新課導(dǎo)入哽咽安撫乘客，這份共情讓人心安思考：你了解這個(gè)事件嗎？從視頻中你感受到了什么？提示：“穿了這身衣服，我就得對(duì)得起大家”的表態(tài)，是一種擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任。本節(jié)課我們一起來(lái)走進(jìn)這個(gè)故事……“我是個(gè)女人，也是別人家的孩子，我就是穿了這身衣服，我得對(duì)得起大家！”近日，一名K396次列車(chē)女乘務(wù)員哽咽安撫乘客的視頻引發(fā)網(wǎng)友熱議。1324目錄contents課堂練習(xí)課堂小結(jié)不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)

我無(wú)悔重點(diǎn)問(wèn)題1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？

2.如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？3.如何做負(fù)責(zé)任的人？不言代價(jià)與回報(bào)1探究一承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)7月30日由烏海西站到北京豐臺(tái)站的K396次列車(chē)，因?yàn)楸┯昱R時(shí)避險(xiǎn)停車(chē)。這趟列車(chē)上24名乘務(wù)員始終堅(jiān)守崗位，不間斷巡視車(chē)廂，安撫情緒、發(fā)放物資，展現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)到位的價(jià)值理念。思考一：24名乘務(wù)員堅(jiān)守崗位、承擔(dān)責(zé)任，付出了什么？提示：付出了巨大的精力、汗水。探究一承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)國(guó)鐵呼和浩特局集團(tuán)公司決定授予7月30日擔(dān)當(dāng)K396次旅客列車(chē)“三乘”人員集體“呼和浩特局集團(tuán)公司工人先鋒號(hào)”，提拔列車(chē)長(zhǎng)楊龍、副列車(chē)長(zhǎng)董樹(shù)翠、值班員趙陽(yáng)3名操作技能崗位工作同志到管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位工作。向乘客喊話(huà)的趙陽(yáng)獲提拔！提示：贏得他人的尊重和贊許，獲得物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)。思考二：選擇承擔(dān)責(zé)任，乘務(wù)組人員收獲了什么？給予積極抗洪搶險(xiǎn)、服務(wù)旅客的

“三乘”人員，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元；給予包頭客運(yùn)段一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。探究一承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)老師提倡大家自愿參加競(jìng)選：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。”同學(xué)說(shuō)：我們幫你拉票，選上之后，要給我們打掩護(hù)媽媽表示反對(duì)：占用學(xué)習(xí)時(shí)間，何必湊熱鬧爸爸提醒小龍：和同學(xué)相處時(shí)間減少，可能有同學(xué)不理解，你能承受嗎？承擔(dān)責(zé)任有代價(jià)也有回報(bào)，結(jié)合教材探究與分享：該不該競(jìng)選班委？探究一承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)（1）我選擇的責(zé)任是什么？（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？

（4）一旦競(jìng)選成功就應(yīng)該怎么做？提示：參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。提示：耗費(fèi)時(shí)間和精力，而且還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。提示：如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。提示：我們一旦作出選擇，就應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。代價(jià)回報(bào)筆記承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)①代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。②回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)力。既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。我承擔(dān)我無(wú)悔2被迫營(yíng)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，大意指自己本身不愿意做的事情，卻被某些原因必須得做這件事情。探究二如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“被迫營(yíng)業(yè)”嗎？你有過(guò)“被迫營(yíng)業(yè)”的經(jīng)歷嗎？分享一下吧！探究與分享：學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上八年級(jí)的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時(shí)她作為市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師有些為難地說(shuō):“舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強(qiáng)，舞也跳得好，就先干吧?！碧骄慷绾纬袚?dān)不是自愿選擇的責(zé)任？雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊(duì)的工作中。從幫助老師挑選隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、編排舞蹈、組織訓(xùn)練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師溝通、協(xié)調(diào)等，她都安排得井井有條，舞蹈隊(duì)的工作開(kāi)展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)和休息時(shí)間，有時(shí)也感到很累。思考：你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？提示：值得。雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。筆記探如何承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任？①雖然有些不是我們自愿選擇的事情，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。③只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。材料一：幾天來(lái)，面對(duì)K396次列車(chē)被迫停留落坡嶺火車(chē)站的900余名乘客，落坡嶺社區(qū)書(shū)記孟二梅帶著社區(qū)的600多位鄉(xiāng)親傾其所有，保障乘客吃??！提示：災(zāi)難面前，應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，共克時(shí)堅(jiān)！思考：從中我們感悟到什么？探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？在我們這個(gè)社會(huì)中，有很多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。讓我們一起走進(jìn)他們…探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？“我是警察是警察大學(xué)應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)的老師我能做些什么？”材料二：滯留北京門(mén)頭溝的K1178次列車(chē)，牽動(dòng)不少網(wǎng)友的心列車(chē)內(nèi)所有人員通信中斷現(xiàn)場(chǎng)飲食、藥品等物資保障匱乏用水不足，排污隱患嚴(yán)重在這樣的復(fù)雜情況下湯華清副教授主動(dòng)請(qǐng)纓參與應(yīng)對(duì)此次危機(jī)探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？他原本可以安靜等待救援卻選擇與列車(chē)組一同攻堅(jiān)克難他用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和無(wú)私的擔(dān)當(dāng)向我們展示了一名共產(chǎn)黨員的力量！“列車(chē)哪里有困難湯老師永遠(yuǎn)是第一時(shí)間出現(xiàn)列車(chē)的成功脫險(xiǎn)離不開(kāi)湯老師和其他志愿者與我們并肩作戰(zhàn)提示：我們周?chē)性S許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。思考：從以上示例中你獲得哪些啟示？探究三如何做負(fù)責(zé)任的人？思考：我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，那么我們應(yīng)該如何向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？提示：我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。一起聆聽(tīng)！各位長(zhǎng)輩給予了我們的厚望筆記如何做負(fù)責(zé)任的人？①勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。合理選擇責(zé)任，義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。②盡管不是自愿選擇的責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)。③努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人代價(jià)不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔回報(bào)付出時(shí)間、精力，還可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

怎樣正確對(duì)待不是我們自愿選擇的責(zé)任？如何做負(fù)責(zé)任的人？物質(zhì)方面精神方面課堂練習(xí)1.中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。63歲張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)從事教育事業(yè)40多年，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助千余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。她的可敬之處在于（）①勇于擔(dān)責(zé)，只求贊賞與回報(bào)②愛(ài)崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大③奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值④舍己為人，追求個(gè)人的榮譽(yù)A．①② B．①③ C．①④ D．②③D課堂練習(xí)2.九旬高齡“五保”老人劉盛蘭拾荒助學(xué)子，被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。1996年他開(kāi)始拾荒助學(xué)。受捐助的學(xué)生，逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。他捐資助學(xué)總計(jì)10萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭的行為說(shuō)明（）①他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②他是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益③有利于提升自身價(jià)值，讓生命更有意義④可以帶動(dòng)更多的人參與其中，有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B課堂練習(xí)3.有些我們應(yīng)該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對(duì)此，我們的正確態(tài)度是（）A．拒絕，我們不需要承擔(dān)這樣的責(zé)任B．仍然要自覺(jué)承擔(dān)，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔C．想方設(shè)法逃避這樣的責(zé)任D．采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度B課堂練習(xí)4.社會(huì)生活呼喚責(zé)任意識(shí),作為中學(xué)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該（）①只對(duì)自己負(fù)責(zé)②終身值守誠(chéng)諾、認(rèn)真做事③只對(duì)我們自愿選擇的事情承擔(dān)責(zé)任④按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)A．①② B．③④ C．①③ D．②④D課堂練習(xí)5．7月30日由烏海西站到北京豐臺(tái)站的K396次列車(chē)，因?yàn)楸┯昱R時(shí)避險(xiǎn)停車(chē)。8月3日2時(shí)10分，在國(guó)鐵集團(tuán)和地方政府、武警部隊(duì)全力組織、共同努力下，安家莊站、落坡嶺站最后一批滯留旅客，乘轉(zhuǎn)運(yùn)客車(chē)順利抵達(dá)北京豐臺(tái)站。有些話(huà)，說(shuō)出來(lái)就帶了光；有些事，做出來(lái)就有了力量。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，有閃閃發(fā)光的英雄，也有在平凡崗位的堅(jiān)守。向你們致敬！(1)請(qǐng)你運(yùn)用“責(zé)任”知識(shí)回答，