數(shù)學教學個人工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁數(shù)學教學?個人工作?總結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間?，一年過?去了，在?這一年的?工作有成?功與失敗?、有歡笑?與淚水。?這一年是?我人生中?最亮麗的?一年，是?幾年教學?中收獲最?多的一年?，雖然這?一年的工?作還有缺?憾、還有?不足，但?絕對是我?成長最快?的一年，?是我經(jīng)驗?積累最多?的一年。?現(xiàn)就這一?年的工作?匯報如下?：一、?師德方面?：加強修?養(yǎng)，塑造?師德我?始終認為?作為一名?教師應把?師德放在?一個重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。學高為?師，身正?為范，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有崇?高師德的?人。我?始終堅持?給學生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學生，都?是一個個?大寫的人?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學方?面：虛心?求教，強?化自我?擔任兩個?班的數(shù)學?教學的工?作任務是?艱巨的，?在實際工?作中，那?就得實干?加巧干。?對于一名?數(shù)學教師?來說，加?強自身業(yè)?務水平，?提高教學?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?教學水平?有一個質(zhì)?的飛躍，?我從以下?幾個方面?對自身進?行了強化?。其次?是從教學?經(jīng)驗上。?由于自己?教學經(jīng)驗?有限，有?時還會在?教學過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學習，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學經(jīng)驗。?我個人應?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?最后我?做到不恥?下問，教?學互長。?從另一個?角度來說?，學生也?是老師的?教師。由?于學生接?受新知識?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學知?識。為?了不辜負?領(lǐng)導的信?任和同學?的希望，?我決心盡?我所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識體系，?打牢基礎?知識，使?自己能夠?比較自如?的進行教?學;另一?方面，繼?續(xù)向其他?教師學習?，抽出業(yè)?余時間具?有豐富教?學經(jīng)驗的?老師學習?。對待課?程，虛心?聽取他們?意見備好?每一節(jié)課?;仔細聽?課，認真?學習他們?上課的安?排和技巧?。三、?考勤紀律?方面四?、業(yè)務進?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務?能力要求?的提高，?本人在教?學之余，?還擠時間?自學本科?和積極學?習各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)。五?、不足之?處反思?一年多的?工作，自?己在一些?細節(jié)工作?上還存在?著不足，?特別是學?生對作業(yè)?本的保管?、潛能生?作業(yè)的書?寫缺乏指?導和嚴格?要求。在?今后的工?作中，應?充分注重?工作中的?細節(jié)，盡?量使自己?的工作做?得扎實。?總之，?在這學期?的教學工?作中收獲?了很多，?提高了很?多，同時?也感受到?了自己的?不足。在?今后的工?作中，應?不斷提高?自己的業(yè)?務能力、?充實自己?的業(yè)務理?論水平、?提高自己?在學生管?理方面的?能力、注?重細節(jié)工?作，一如?既往的兢?兢業(yè)業(yè)，?勤奮鉆研?，盡量使?自己的各?項工作做?得更扎實?、更完善?、更有效?、更實在?。數(shù)學?教學個人?工作總結(jié)?范文（二?）這一?年來，我?將這些頑?劣的大孩?子帶上數(shù)?學學習的?正軌也是?花了不少?心思，看?著之前的?總結(jié)，感?覺自己又?變化了不?少，現(xiàn)在?對自己這?一學年做?一個總結(jié)?如下：?一、對個?人的分析?在這一?年里，我?依然堅持?著“將自?己塑造為?學生的榜?樣”的準?則，用自?己的品德?去感染學?生，用自?己的態(tài)度?去教育學?生。還定?下數(shù)學課?堂的規(guī)定?，并自己?也參與其?中，嚴格?遵守學生?和自己定?下的規(guī)定?。在教?學中也不?斷的學習?新的知識?，對基礎?知識也不?停止鞏固?。積極聽?取學生意?見和建議?，并對自?己做出改?善。二?、以身作?則帶領(lǐng)學?生面對?新升學的?新生，初?一數(shù)學的?課程最為?重要，要?是不能在?初一的時?候讓他們?的對數(shù)學?這門課程?產(chǎn)生興趣?，那么在?今后的教?學中會變?得更加的?困難。?為了讓他?們產(chǎn)生興?趣，我在?初一的教?學中一步?一步的帶?著他們做?，帶著他?們找到解?題的思路?和要領(lǐng)。?并在適合?的時候松?手，讓他?們自己練?習如何解?題，在這?樣的學習?和練習的?過程中，?同學們都?找到了對?數(shù)學的自?信，敢于?去挑戰(zhàn)題?目。三?、自身的?學習四?、結(jié)束語?一年的?時間很快?就過去了?，但是同?學們在這?一年里都?學的很好??？晌业?教學，依?然還有許?多沒有做?到盡善盡?美的地方?。雖然人?們常說：?“人無完?人?！钡?是如果自?己不向著?完美去追?求，那么?永遠都不?會產(chǎn)生完?美!數(shù)?學教學個?人工作總?結(jié)范文（?三）一?年來，我?校數(shù)學教?研組在學?校領(lǐng)導的?帶領(lǐng)下，?根據(jù)上級?有關(guān)教育?部門的文?件精神，?繼續(xù)積極?推進基礎?教育課程?改革的實?驗工作，?課堂中以?學生的發(fā)?展為本，?重視生本?課堂，在?落實雙基?的同時，?注重培養(yǎng)?學生的思?維能力、?創(chuàng)新意識?、合作交?流能力等?，充分體?現(xiàn)新課程?、新標準?理念，結(jié)?合現(xiàn)代信?息技術(shù)培?訓，將學?科教學與?現(xiàn)代多媒?體信息技?術(shù)整合起?來，實現(xiàn)?課堂教學?效率。平?時，加強?教學常規(guī)?管理，規(guī)?范教學行?為，積極?推進素質(zhì)?教育，努?力提高全?體學生的?數(shù)學綜合?素質(zhì);加?強教師校?本培訓，?重視理論?學習，舉?辦、多項?校本教研?活動，全?面提高教?師專業(yè)素?質(zhì)，為數(shù)?學教師的?專業(yè)化發(fā)?展搭橋鋪?路?，F(xiàn)將?本年度的?教研工作?總結(jié)如下?：一、?重視校本?培訓理論?學習。?先進的新?理念要走?進課堂，?教師是關(guān)?鍵。教師?是新課程?的執(zhí)行者?，來實踐?新課程，?實施新課?程、落實?新課程，?更重要成?為新課程?的開發(fā)者?和研究者?、創(chuàng)造者?。因此，?要加強教?師新理念?的學習，?促進教師?角色、課?程意識、?能力結(jié)構(gòu)?的更高的?提升。?1.進一?步更新教?育教學理?念。新的?教育理念?是課程改?革實驗工?作順利開?展的前提?，為全面?推進素質(zhì)?教育注入?了新的活?力，而教?師是實施?新課程的?根本主體?。因此，?我們切實?認真組織?教師開展?了校本培?訓工作，?有專人講?座、集中?培訓、個?人網(wǎng)絡自?學等多種?形式相結(jié)?合，為教?師搭建學?習的平臺?，積極學?習新課程?，從而不?斷轉(zhuǎn)變教?師的理念?。先后學?習了《小?學數(shù)學新?課程標準?解讀》、?《良好的?學習習慣?培養(yǎng)》等?有關(guān)理論?，不斷提?高認識，?深化和發(fā)?展，積極?投入教學?實踐中，?體現(xiàn)課改?的新理念?。本年度?組織了《?教育走向?生本》微?信研壇活?動，還有?《小學數(shù)?學素養(yǎng)提?升專題講?座》和《?如何設計?課例的講?座》等培?訓，每位?數(shù)學教師?都認真參?加學習，?做好記錄?。2.?每學期每?一位數(shù)學?教師學習?一本理論?專著，并?且做好5?000字?以上的學?習摘記，?努力提高?數(shù)學教師?的理論水?平。3?.重視課?改教研活?動。在加?強理論學?習中，本?著以教師?為主體，?校本研究?為載體，?培訓為依?托，積極?探索教學?新模式。?通過集體?備課，集?中同級段?數(shù)學教師?的智慧和?力量，互?相切磋、?學習、共?同發(fā)展提?高教學能?力，形成?教育的合?力。并且?開展了教?學反思交?流和教學?案例交流?活動，總?結(jié)教學得?與失，探?索教學成?功經(jīng)驗。?還組織教?師探索數(shù)?學課堂作?業(yè)本中學?生典型錯?誤的分析?與解決對?策探索。?___?_組織兩?場專題講?座，__?__月_?___日?朱林益老?師主講《?六年級下?冊數(shù)學學?生典型錯?例分析》?引領(lǐng)全體?數(shù)學教師?鉆研教學?，主動去?研究面臨?的實際教?學難題，?針對學生?作業(yè)中出?現(xiàn)的典型?錯例認真?進行剖析?原因，探?討解決對?策，都取?得了良好?的活動效?果。__?__月_?___日?舉辦由朱?林益主講?《怎樣針?對課例進?行教學設?計》專題?講座，帶?領(lǐng)大家探?索課例設?計的方法?與步驟。?二、積?極推進課?程改革，?全面提升?教師素養(yǎng)?。課程?改革的主?陣地主要?在課堂教?學中，只?有在教學?活動中才?能真正體?現(xiàn)“三維?目標”。?因而，我?們非常重?視課堂教?學的研究?，不斷實?施新課程?改革。?____?組織青年?教師上校?級教學觀?摩公開課?。___?_月__?__日陳?賽蒙老師?執(zhí)教的《?千以內(nèi)數(shù)?的認識》?，___?_月，陳?元閣執(zhí)教?《2、3?的乘法口?訣》，徐?曉芝執(zhí)教?《8和9?的認識》?，___?_月，潘?淑棉上公?開課《周?長》，陳?賽蒙上《?四邊形的?認識》，?課后都進?行互動評?課，大家?充分發(fā)表?意見，交?流看法，?探索教學?經(jīng)驗，討?論氣氛活?躍，取得?了良好的?活動效果?。2.?創(chuàng)建了老?教師和年?青教師搭?對互幫小?組，開展?師徒結(jié)對?活動。大?家認真交?流、協(xié)商?、學習，?相互借鑒?經(jīng)驗，共?同進步。?3.中?年教師積?極上校級?示范公開?課。__?__月_?___日?卓成川老?師執(zhí)教《?認識小數(shù)?》，__?__月_?___日?朱林益老?師執(zhí)教《?鴿巢原理?》，__?__月_?___日?朱林益執(zhí)?教《平行?四邊形》?，___?_月《口?算除法》?，課后中?青年教師?齊聚一堂?，暢所欲?言，切磋?教學經(jīng)驗?形成了一?個良好的?教研氛圍?，這樣有?利于教師?不斷借鑒?、實踐、?創(chuàng)新。?三、認真?落實常規(guī)?教學活動?，提高課?堂教學效?益。_?___組?織征集課?后反思，?教學設計?，案例，?課件，論?文的評選?活動。鼓?勵教師參?加縣級各?類教學比?賽。__?__月，?在永嘉縣?教學案例?比賽中，?朱林益的?案例《數(shù)?學建模是?一朵美麗?的奇葩》?榮獲縣級?三等獎。?度縣級論?文評比中?《實現(xiàn)有?效追問打?造靈動課?堂》榮獲?縣級一等?獎，胡飛?飛的論文?《農(nóng)村小?學數(shù)學估?算教學現(xiàn)?狀及對策?》榮獲縣?級一等獎?，胡飛飛?《基于診?斷性評價?提升學生?數(shù)學應用?意識》榮?獲縣級二?等獎，朱?林益的論?文《談談?數(shù)學課堂?教學應用?信息技術(shù)?的問題》?榮獲縣級?三等獎。?____?月縣級課?件比賽中?，卓成川?制作的課?件都榮獲?縣級二等?獎，陳賽?蒙的課件?獲縣級三?等獎。?2.定期?組織了教?學檢查工?作。期初?查教學計?劃、后進?生轉(zhuǎn)化計?劃，期中?查教案和?教學手冊?，期末全?面檢查，?細化每一?個項目的?要求，規(guī)?范每一個?細節(jié)的做?法，力求?實現(xiàn)教學?常規(guī)優(yōu)化?、實效化?。并且做?好等級評?定，作為?年終績效?考核的一?項依據(jù)。?3.每?年開展_?___次?有效的集?體備課活?動。進行?集體備課?監(jiān)督，每?個級段由?組長布置?好備課任?務，把教?案早一周?發(fā)到學校?網(wǎng)站，供?大家討論?，跟帖發(fā)?表看法，?然后進行?修改，通?過上課實?踐后進行?反思，逐?步形成優(yōu)?案，實現(xiàn)?資源共享?。5.?本校高年?級數(shù)學教?師，認真?指導學生?，參加度?永嘉縣第?____?屆小學生?數(shù)學小論?文比賽。?王建老師?指導的李?雨澤《樹?干為什么?是圓的分?析與探究?》榮獲一?等獎，杜?炎澄《走?進奇妙的?“無限”?數(shù)學世界?》榮獲二?等獎，厲?定偉《火?車過橋問?題的再探?究》、柯?錦翔《有?趣的邏輯?推理》、?柯添覺《?水與船之?間的“秘?密”》等?三篇均獲?得三等獎?;史淵博?老師指導?的潘宣瑜?《探秘神?奇222?(歸宿數(shù)?)》榮獲?一等獎;?朱林益指?導的林家?浩《探索?兩個數(shù)乘?積的規(guī)律?》榮獲二?等獎，金?俊浩《探?索“玩甩?子”的奧?秘》、朱?浩楠《循?環(huán)規(guī)律在?數(shù)學中的?應用》、?程欣奕《?反思錯例?不斷進步?》、鄭煜?韓《尋找?數(shù)學解題?的竅門》?等四篇都?榮獲三等?獎。四?、認真開?展課題研?究工作，?營造教師?鉆研教學?的濃厚氛?圍。我?校數(shù)學教?師積極參?加課題研?究活動。?____?月___?_日，由?朱林益負?責兼執(zhí)筆?，成員王?建、史淵?博、滕錦?月等老師?共同參與?研究的課?題《培養(yǎng)?小學生建?模能力的?實踐與探?究》榮獲?縣級一等?獎，__?__月朱?林益負責?的數(shù)學課?題《小學?高段數(shù)學?教學中突?破思維定?勢的策略?研究》已?經(jīng)通過市?級立項。?我校以課?題研究帶?動了全校?數(shù)學教師?鉆研教學?，大膽進?行課堂改?革，努力?提高課堂?教學效率?，同時形?成了良好?的教研氣?氛。總?之，這一?年來，我