2023年小學(xué)教師節(jié)作文(集錦篇)

2023年小學(xué)教師節(jié)作文(集錦篇)小學(xué)老師節(jié)作文1

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@老師節(jié)該送什么禮物。

同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級(jí)培育到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛我們，教化我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動(dòng)來表示。

這時(shí)，一個(gè)熟識(shí)的身影從走廊上走來——老師。我們這時(shí)立即心里默數(shù)：“3......2......1......”這時(shí)我們?nèi)嗥鹆?，齊聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，運(yùn)用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的老師節(jié)禮物！”

等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來，給了我們一個(gè)熱忱的擁抱......

最終，我們?nèi)嗾酒饋?，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦?。∽罱K我們送您一句話，老師！信任我們！我們不會(huì)讓您悲觀的！”這就是我們所在老師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

小學(xué)老師節(jié)作文2

老師節(jié)還有幾天就要到了，我始終在想該給老師做點(diǎn)什么才能表達(dá)我對(duì)她寵愛的心愿呢？用我自己攢的零花錢去買束花給老師還是親自動(dòng)手給老師做一張美麗的賀卡呢？考慮了兩三天，到了最終，我還是確定做賀卡，因?yàn)橘R卡里面我可以寫一些我想給老師說的祝愿的話還可以做一些美麗的裝飾呢……

最終做好啦，看著我自己動(dòng)手做的漂亮賀卡，心理有點(diǎn)小小的激烈呢。在去學(xué)校的路上，我始終在想：老師會(huì)喜愛我做的賀卡嗎？假如劉老師喜愛我的賀卡的話，她會(huì)跟我說什么呢？萬一她要是不喜愛我做的賀卡可怎么辦呀？

到了學(xué)校以后，我把自己親自做的賀卡送給敬愛的劉老師，當(dāng)然，我做的賀卡我覺得很精致，因?yàn)槭悄俏彝砩嫌昧苏麅蓚€(gè)小時(shí)做出來的！而且老師給我說的話讓我感覺很暖和。她說：你的想象力豐富，而且還手巧呢！這話‘嗖’的一下子鉆到了我的心里，還把我的心里烤得暖洋洋的呢！

我確定以后要當(dāng)一個(gè)聽話乖巧不頂嘴上課用心聽講，不做小動(dòng)作，主動(dòng)發(fā)言的好學(xué)生。

小學(xué)老師節(jié)作文3

今日，是9月10日，是一年一度的老師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來其次十次的老師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝愿老師。今日，我們班今日就過了一個(gè)開心的老師節(jié)。

今日下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個(gè)驚喜?！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，

真美麗?。∫粋€(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么美麗，真是快。

接著，其他的同學(xué)也接連的到了教室，等待著老師的到來。

“來了，來了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立即驚慌起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五彩繽紛的彩帶碎片來潑向老師，我們立即站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日歡樂！”我看到了平常上課臉神特別肅穆的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得特別絢麗。接著很多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很快樂。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。

今日的老師節(jié)，真的令我很難忘！

小學(xué)老師節(jié)作文4

一年一度的老師節(jié)又到了。我想到老師平常很辛苦，每天早出晚歸，對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)切。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的細(xì)心培育下，我們歡樂地成長。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，我確定要親自做一張心愿賀卡送給她。

我先用一張紫色的大卡紙對(duì)折起來做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹桿涂成了巧克力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色調(diào)紙剪了幾個(gè)小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個(gè)美麗的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對(duì)我們的愛像陽光一樣暖和，就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽。接著我在黃色的愛心上寫下了我想對(duì)老師說的話，又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日歡樂”四個(gè)字。最終，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個(gè)特別漂亮的封面，心愿賀卡就完成了。

今日早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說：“感謝！”我的心里甜滋滋的。

小學(xué)老師節(jié)作文5

早上我慌里驚慌地背上書包，焦急地走出家門，完全忘了今日是老師節(jié)。到了半路上，我望見很多學(xué)生在買鮮花，我很懷疑：他們?yōu)槭裁匆I花兒呀？于是，我就問了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)用驚奇的眼光看著我，并回了一句：“莫非你不知道今日是老師節(jié)？”我這才茅塞頓開。現(xiàn)在我也想給老師買花兒，惋惜錢不夠，沒方法，我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室，我把它當(dāng)心地插在老師打算的罐子中就坐下來讀書了。

上午第三節(jié)課，學(xué)校廣播通知全體師生到操場(chǎng)上集合，我猜想應(yīng)當(dāng)與老師節(jié)有關(guān)，果真不出所料，是開表彰大會(huì)的。那天的天氣還真熱，我們站了一會(huì)兒，渾身都出汗了，可沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱，反而聽得很仔細(xì)。先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后宣布假期里作文寫得好的同學(xué)，只惋惜沒有我的名字，好缺憾哪！

接下來，宣讀的是優(yōu)秀老師的名字，只見點(diǎn)到名的老師邁著矯捷的步伐走到臺(tái)前，雙手接住領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng)給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來，久久不能停下。正值老師節(jié)，這或許是我們給老師的禮物了。

老師節(jié)過去了，但對(duì)記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學(xué)生，她們付出的太多了，在這里，我由衷地對(duì)我們尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

小學(xué)老師節(jié)作文6

又是一年老師節(jié)，從上學(xué)起先已經(jīng)過了十幾個(gè)老師節(jié)了，隨著成長，閱歷多了，對(duì)于老師也有了不同的相識(shí)和崇拜。

小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì)問小摯友們“你將來想當(dāng)什么啊？”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、中學(xué)，我發(fā)覺老師這一門職業(yè)是特別之不簡(jiǎn)單的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個(gè)幻想先要保留，假如有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我肯定會(huì)親自實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想的。

人的一生中會(huì)遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教化我們一切生活所需的本事，并且是言傳身教?？梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤哺育是分不開的。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民老師，這些老師傳授給我們學(xué)問，支持我們參與考試以進(jìn)入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會(huì)教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機(jī)會(huì)也就越多。

在我看來兩種老師最珍貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域，使你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己酷愛的學(xué)問，為之奮斗，期年之后回首，全部成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門。其二，伯樂老師。假如有老師不斷的在激勵(lì)你前進(jìn)，信任你，幫助你，那真是做學(xué)生的.最大的幸運(yùn)了，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘，我將恒久牢記每一位在我人生路上賜予莫大幫助的老師們。

祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！

小學(xué)老師節(jié)作文7

今日是九月九日了，再過一天就是老師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是常常說：“成果好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期肯定要用優(yōu)異的成果去回報(bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，常常咳嗽，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就漸漸的痛起來了，隨著時(shí)間消逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，假如不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，常常吃藥，為了不耽擱我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！

老師——您的關(guān)懷好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈，您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成果報(bào)答老師，大家每天認(rèn)仔細(xì)真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從今以后不在嗓子疼！

小學(xué)老師節(jié)作文8

今日是老師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我細(xì)心地做一張賀卡，裝進(jìn)書包，高興奮興地上學(xué)去。

在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺，我走進(jìn)學(xué)校的大廳門口。我發(fā)覺一些值周生戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門口。等老師進(jìn)門的時(shí)候，他們一起說：“老師，您辛苦！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來，我趕忙走進(jìn)教室，原來是同學(xué)們送的鮮花堆滿講臺(tái)。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給老師說：“老師，您好！今日是您的節(jié)日，這是我的一片心愿。祝您節(jié)日歡樂！”老師微笑著接過賀卡，說：“感謝?！苯又钟袔酌瑢W(xué)給老師送去鮮花，老師也微笑著接過來。看到這個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來一首散文詩：“尊敬的老師：您日日辛苦，讓我們的心靈強(qiáng)壯成長；您諄諄教育，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田。”

小學(xué)老師節(jié)作文9

星期五上午，我校實(shí)行老師節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾整齊地排在操場(chǎng)。經(jīng)過一段主持人的講話，就起先表彰優(yōu)秀老師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員了。看著一位位令人敬重的老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我想：“他們每日辛苦教學(xué)，這是他們應(yīng)得的榮譽(yù)啊!”

一番頒獎(jiǎng)后，全體老師上臺(tái)拍照。一群學(xué)生敬獻(xiàn)給每一位老師一盆仙人掌。臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直腰板，向一位位親善可親的老師投去贊許和敬重的目光。

隨后，一名老師上臺(tái)發(fā)表講話，她那發(fā)自內(nèi)心的話使我思緒萬千：的確，師恩難忘，師德宏大。老師對(duì)我們的千萬句訓(xùn)誨就如滴滴春雨，讓我們這些細(xì)嫩的春筍雨后強(qiáng)壯成長，最終成為破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。

沒錯(cuò)，老師是全天下最宏大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而驕傲，他們是一群靜默奉獻(xiàn)的一般人，他們是全天下最宏大的人!

宏大的科學(xué)家居里夫人在接受頒獎(jiǎng)時(shí)，親自推著輪椅上的小學(xué)老師來到講臺(tái)上接受頒獎(jiǎng)。所以我們要努力學(xué)習(xí)，每天向上，將來成為祖國建設(shè)之棟梁，以報(bào)答老師，返饋于社會(huì)。

小學(xué)老師節(jié)作文10

一年一度的老師節(jié)快到了。我又不由自主的地想起我的幼兒園xx老師。x老師多么辛苦！從托班始終帶到大班，特別不簡(jiǎn)單……

我也常常去看x老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們培育成人，叫了我們很多學(xué)問，所以，在這里，我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”我沒有什么祝福送給老師，不過，新學(xué)期到了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名，讓您快樂！在老師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨！

x老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對(duì)老師、母親的感謝之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本學(xué)問豐富的書。您專心血來教化我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的學(xué)問。在此，我想對(duì)您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦！假如班里有哭哭鬧鬧的孩子，您肯定會(huì)哄他們，所以要很辛苦！

x老師，我說句心里話：“其實(shí)，我很艷羨你們老師?！蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小摯友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小摯友們表現(xiàn)好，中午還能在操場(chǎng)上漫步。我感覺這是件很歡樂的事情，假如我長大了，在當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。

x老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊閑聊?？偠灾?，我是不會(huì)遺忘您的！我還是您帶過的學(xué)生！

“老師，您辛苦了！”

小學(xué)老師節(jié)作文11

摯友，你是否記得今日是什么日子？可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子……今日是9月10日老師節(jié)。

今日一大早，校內(nèi)里到處飄著花香。同學(xué)們手中拿著賀卡、鮮花……說說笑笑地走進(jìn)校內(nèi)，打算送給自己的老師。當(dāng)然，我也不例外。我打算了16枝鮮花、5個(gè)氣球、6張賀卡和一件禮物，準(zhǔn)備送給曾幫助我的老師。到了班級(jí)，我把書包放下，拿出一個(gè)像手提包一樣的小袋，把想給老師的禮物放到里面，還有一張紙，上面寫著一句句祝愿。我輕輕地走到老師面前，對(duì)老師說：“老師，節(jié)日歡樂!”老師親善地說：“感謝你，孩子。”老師真是的!

什么時(shí)候都沒忘了叫我們孩子!

真把我們當(dāng)成自己的孩子了。第一節(jié)課剛上，廣播里說由于天氣緣由老師節(jié)獻(xiàn)花儀式就在班級(jí)進(jìn)行。先是學(xué)生向老師致詞，然后是校長致詞，最終大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完后，我們紛紛獻(xiàn)花。我送給語文老師4枝花，送給了數(shù)學(xué)老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不阻礙他對(duì)老師的祝愿。他把花分了，花桿送給了數(shù)學(xué)老師，花送給了語文老師。數(shù)學(xué)老師看到了說：“誰呀!只給我了個(gè)花桿？”我們聽了笑得前仰后合。

老師節(jié)是個(gè)特別的日子，老師賜予我們的太多太多。我信任，老師節(jié)教會(huì)我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)老師節(jié)作文12

那年的老師節(jié)和往年的不一樣，那是特別的一天。(正好是星期五)

星期五的最終一節(jié)課是周會(huì)課，課間的把桌椅凳子都一開，給老師們大驚喜，老師們漸漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時(shí)候，下課的，把凳子移開，排成了桃心的形態(tài)，是由9個(gè)好摯友一起編排，排練的，給老師驚喜!

等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌漸漸的想起，是由KLZ領(lǐng)唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊!~每當(dāng)想起你，尊敬的好老師。唱完之后把伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝愿的話語。

之后，由我和3個(gè)摯友像報(bào)節(jié)目一樣說出了細(xì)心的話語，之后最終歡樂的節(jié)目了，那《華蜜歌》，是兩個(gè)人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，細(xì)心的活動(dòng)也接近尾聲了。

小學(xué)老師節(jié)作文13

在老師節(jié)之際，將祝愿送給我的老師。

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，想起以前，遺忘了許多，但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。

從外表上看去，她親善可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安排好了，她才能安心。這樣的老師能不使人欽佩嗎？

景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長還沒來接，是老師就拿出手機(jī)，很焦急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對(duì)的說：“你自己擔(dān)心全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充溢了血絲，但是并沒有生氣，對(duì)她說：“沒事，還好沒砸到別人?！崩蠋熣婧茫?/p>

每次考完試考得好有嘉獎(jiǎng)，考得不好有激勵(lì)。參與完競(jìng)賽，假如成果不好她會(huì)想盡各種方法平穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜愛她。

在老師節(jié)這天，深深祝愿我老師：老師節(jié)歡樂，您辛苦了！

小學(xué)老師節(jié)作文14

今日，學(xué)校里比平常要?dú)g悅很多。為什么呢？請(qǐng)你放大眼睛看看：一位位同學(xué)走進(jìn)校門，他們的手中，不再是像平常一樣空空如也。看，有的捧著一大束花，快步走進(jìn)校門；有的帶了一盒盒巧克力，臉上洋溢著笑容；有的帶了些有精致盒子包扎起來的禮品，神神奇秘地笑一聲……

你們猜到了嗎——對(duì)，特別正確。今日就是一年一度的第29個(gè)老師節(jié)。

我也送了禮物，表達(dá)了我對(duì)老師的感恩。無論哪個(gè)老師都好。

老師，雖然常常對(duì)我們生氣，可是，這也表達(dá)了老師對(duì)我們深深的愛。比如語文老師：晚上時(shí)，我們都睡了，可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè)，您生病了。病的是那么嚴(yán)峻。但是您還是拖著病來給我們上課。您對(duì)我們說：“有一次，你們?cè)趯懽魑臅r(shí)，我在講臺(tái)上改你們的試卷，你們錯(cuò)得太多了。那時(shí)，我真想把你們的試卷撕碎。可是，看到你們?cè)谡J(rèn)仔細(xì)真寫作文，我就硬生生忍住了