心得體會(huì)作文匯編

1/1心得體會(huì)作文匯編

心得體會(huì)作文篇1

邢教官是我們的軍訓(xùn)導(dǎo)師，在明媚的陽(yáng)光中走來(lái)，卻又在陽(yáng)光中悄然離去。

相聚與分離如同一個(gè)優(yōu)雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。

他留給我們笑聲與汗水，還有來(lái)自天籟的花開的聲音。

一

天空凈藍(lán)，空氣悶熱干燥，陽(yáng)光明亮，我們開心地哼著歌來(lái)到廣州花都消防培訓(xùn)中心。一位神情肅穆的教官出現(xiàn)在我們面前，剎那間，成了全班矚目的焦點(diǎn)，——那高大黑實(shí)的身材，一雙兇神惡殺的大眼睛，加上一副不容侵犯的神情。好奇與不安迅速侵占我們的腦海。我們班的男生開始摩拳擦掌，千鈞一發(fā)之際，嚴(yán)肅的教室終于開口：“在未來(lái)的五天軍訓(xùn)，我將是你們班的主教官！”“哦！”全班嘩然。頓時(shí)，掌聲如太平洋里的海暴般掀起，教官依然面不改色，仍以一副似與你有深仇大恨的樣子注視著我們。同學(xué)間都小聲嘀咕：“這人不會(huì)是地獄天使吧！”

二

接連幾天地獄式訓(xùn)練，讓我們這群本來(lái)熱血沸騰、激情澎湃的學(xué)生們一下子陷入了前所未有的困境中，就像一群被奸詐的獄官無(wú)盡拷打的囚犯。

“你屬驢的！”“給我滾，沙不垃圾的！”“停，你們?cè)趺催@么笨！”

嚴(yán)厲而又苛刻的批評(píng)，一次又一次地刺痛我們極強(qiáng)的自尊心。由于懼怕他的殺氣，我們只好忍氣吞聲。私底下卻咬牙切齒地恨透了嚴(yán)厲的邢教官。

三

地球不厭其煩地自轉(zhuǎn)。一圈又一圈。

軍訓(xùn)來(lái)到了第四天，總算快到“匯報(bào)”的日子。

“你們知道《終結(jié)者》這部電影嗎？”聽到這句話時(shí)，真的有點(diǎn)懷疑自己聽錯(cuò)了。

“不知道！”不假思索地機(jī)械式回答。

“屬驢的！”對(duì)于他這句口頭禪我們似乎已打了免疫針，刀槍不入。

“我們明天的開場(chǎng)就像《終結(jié)者》中—機(jī)器人來(lái)到地球，深沉說(shuō)‘這就是地球’”。

“嘩”全班爆笑，那聲音震得樹上的小鳥都快跌下來(lái)。那陣騷亂足足持續(xù)了五分鐘。邢教官挺無(wú)奈的。

第一次發(fā)現(xiàn)他的可愛之處，亦開始覺得他這個(gè)人是蠻不錯(cuò)的。

四

離別的日子就這樣來(lái)了，快的讓我們來(lái)不及舔舐幸福的味道。

在緊張而快節(jié)奏之中，我們向大家匯報(bào)這幾天學(xué)到的本領(lǐng)。在接到“優(yōu)秀班級(jí)集體”的榮譽(yù)中，大家終于松了口氣，邢教官依舊神情肅穆，五天了，他還是老樣子。

在剩下不到一個(gè)小時(shí)的相處中。我們靜靜的，沒有人起哄，沒有人喧嘩，只有在沉悶的時(shí)候，有人會(huì)哼哼笑幾聲，暫時(shí)打破壓抑。

這時(shí)我想起了那首《最美》，你在我眼中是最美，每個(gè)微笑都讓我們沉醉/你的壞/你的好/你發(fā)脾氣時(shí)噘起的嘴……

五

夏末的陽(yáng)光有些刺眼，夾雜著感傷。

我們就這樣與邢教官告別了，不帶走任何東西，只留下淚水與不舍！

我想起蘇童的話：“那些塵封的記憶之頁(yè)偶爾被翻動(dòng)一下，抹去的只是灰塵，記憶仍然完好無(wú)損?！?/p>

我們與邢教官，都曾擁抱幸福與淚水。從此，人群中，又多了一雙祝福的眼睛。

心得體會(huì)作文篇2

《春風(fēng)化雨》是一部反映以退休老師張校長(zhǎng)為代表的關(guān)心農(nóng)村留守兒童為題材的純粹的教育電影，但它帶給了我的思考和體會(huì)，還讓我想到了生活的方方面面。

縱觀全國(guó)形勢(shì)大好，人們的生活水平正如芝麻開花節(jié)節(jié)高。但是三農(nóng)問題仍然沒有得到徹底解決，絕大部分富裕起來(lái)的農(nóng)民是靠常年在外打工掙錢才過(guò)上好生活。大批農(nóng)民在外打工，自然就出現(xiàn)了留守兒童問題，而且數(shù)量驚人，全國(guó)有5800萬(wàn)留守兒童。

以張校長(zhǎng)為代表的好心人為了下一代的健康成長(zhǎng)，不辭勞苦、不計(jì)報(bào)酬，默默無(wú)聞，自發(fā)組建了留守兒童中心。他們不僅照料著留守兒童的生活起居，還教育并影響著孩子們?nèi)绾巫鋈恕８猩跽呤怯绊懥撕⒆拥母改讣叭鐣?huì)都來(lái)關(guān)心留守兒童問題。

創(chuàng)辦留守兒童中心，并非易事。有人說(shuō)他是為了賺錢，孩子犯錯(cuò)別人也怪他，有的家長(zhǎng)把孩子丟下連電話都不打，留守兒童中心場(chǎng)地得不到保障等等。面臨這樣的困境，辦留守兒童中心需要勇氣，需要信心，需要能力。而張校長(zhǎng)則問心無(wú)愧：錢！錢！錢！我教書沒有發(fā)財(cái)，要有錢，我給祠堂10萬(wàn)，好讓孩子們都留下來(lái)啊！我都是活一天少一天的人了，還能有什么呀。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一位退休教師，能有這么高的思想境界，品質(zhì)多么的高貴??！

我們也是教師，而且是在崗教師，我們更應(yīng)該向張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在教好書的同時(shí)多關(guān)心一下留守兒童，讓他們的父母安心在外打工掙錢，改善孩子的生活和學(xué)習(xí)條件。要了解留守兒童的苦衷，他們也不愿爸爸媽媽不在身邊，但他們是環(huán)境所迫，無(wú)可奈何啊。九年級(jí)學(xué)生馮玲、華周琴等留守兒童看到影片里金悅寫給媽媽的信，以及藍(lán)金宇受到壞人欺辱后，多次淚流滿面?？上攵羰貎和嗝葱枰改傅暮亲o(hù)啊。我對(duì)他們（她們）的處境非常同情，并表示：以后你們有什么困難就找我好了。

留守兒童也是非常懂事的。張研同學(xué)在作文中寫道：我也是留守兒童，可我比她幸福，我擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還擁有多不勝數(shù)的關(guān)愛。雖然我的父母也不在我身邊時(shí)時(shí)照顧我，刻刻監(jiān)督我，但當(dāng)我一次次接到父母的電話，聽到的不僅僅是關(guān)懷，還有思念假如你不曾養(yǎng)育我，給我溫暖的生活，假如你不曾保護(hù)我，我的命運(yùn)將會(huì)是什么，是你對(duì)我說(shuō)的第一句話，是你給我一個(gè)家，讓我與你共同擁有它。多么懂事的孩子啊，她們深知爸媽常年在外打工是為了讓他們生活地更好，爸爸媽媽越不在身邊，她們?cè)揭詮?qiáng)自立，自強(qiáng)不息，拿出更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母辛苦的工作。

影片不僅教育了老師和學(xué)生，同時(shí)也喚起了全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注。欣慰的是影片中留守兒童引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，限期解決問題。我們一個(gè)人的智慧有限，解決留守兒童問題必須集思廣益。我堅(jiān)信有黨的好政策，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有無(wú)數(shù)的張校長(zhǎng)的出現(xiàn)，留守兒童的問題最終一定能得到圓滿的解決。

心得體會(huì)作文篇3

《論語(yǔ)》是我國(guó)經(jīng)典讀物，涵蘊(yùn)了我國(guó)的文化經(jīng)典。俗話說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下”論語(yǔ)用精短的語(yǔ)言告訴我們?cè)鯓雍团笥呀煌?、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。

有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說(shuō)：“孝順父母，順從長(zhǎng)兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國(guó)做人的原則也就有了。孝順父母，順從長(zhǎng)兄，這就是“仁”的根本?！傲x”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個(gè)人在社會(huì)中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點(diǎn)，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實(shí)，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗(yàn)!我們只有了解了其中的道理，才會(huì)明白自己在社會(huì)上的意義!當(dāng)然對(duì)身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠(chéng)信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當(dāng)今社會(huì)有時(shí)卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)《論語(yǔ)》中的道理。這樣我們才能做一個(gè)“少年君子”

我們要想真正的建立和諧的社會(huì)，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國(guó)家越來(lái)越美好，社會(huì)越來(lái)越和諧!

心得體會(huì)作文篇4

這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官嚴(yán)肅的面孔,沙啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào),但這看似單調(diào)的風(fēng)景,卻讓我我懂得了許多.

軍訓(xùn),首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅,什么叫專注,雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn),可教官們都拿出了100%的責(zé)任心.看,那筆直的軍姿,那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦.一個(gè)部隊(duì)那么大,沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度,是絕不成方圓的.軍訓(xùn),讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng),錄你走方陣踩到前面人腳跟,極尷尬的抱歉,別人微笑地說(shuō)了句"沒關(guān)系"時(shí),當(dāng)你口渴至極而未帶水,別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作,別人耐心教會(huì)你時(shí)...這一切,無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下,感覺到一陣陣清爽的風(fēng),給我更多的動(dòng)力.

軍訓(xùn),讓我懂得的,太多,太多...

心得體會(huì)作文篇5

在我的印象中，手術(shù)室是一個(gè)讓人聽了就感覺狠恐怖又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界，讓它披上了一層神秘的面紗，所有科室中我最向往的科室就是手術(shù)室，我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室學(xué)習(xí)！

在手術(shù)室的兩周實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲了很多，增長(zhǎng)了很多見識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上的，也包括人際關(guān)系方面的，不僅提高了我的理論知識(shí)，也增強(qiáng)了我的操作能力，手術(shù)室見習(xí)心得體會(huì)。

手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備，給醫(yī)生傳遞器械，術(shù)后清洗器械并打包。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞，寫護(hù)理記錄等。大家分工合作，配合緊密協(xié)調(diào)，順利完成手術(shù)！每天早晨我們八點(diǎn)上班，更換好鞋戴好帽子口罩，換好手術(shù)衣服，才能進(jìn)入限制區(qū)，進(jìn)行無(wú)菌包有效期的清點(diǎn)，更加增強(qiáng)了自己的無(wú)菌觀念。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，雖然不能真正的上臺(tái)，只能在旁觀看，但這也很滿足了，我們也很理解老師這樣做的理由，因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯(cuò)，這關(guān)系著病人的生命，因此我深刻體會(huì)到了手術(shù)中無(wú)菌要求的嚴(yán)格程度，從穿衣到戴手套，每一步都嚴(yán)格要求自己，以達(dá)到真正的無(wú)菌操作，心得體會(huì)《手術(shù)室見習(xí)心得體會(huì)》。在手術(shù)室我還觀看了很多