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文檔簡介
1/1我的假期生活中學(xué)生作文
導(dǎo)語:假期的生活總是快樂又充實的,以下是xx為大家分享的,歡迎借鑒!
我的假期生活作文一
我在小學(xué)階段不夠努力,考試沒考好,所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習(xí),并且好好反思,但是我相信我的假期生活和任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。
在我的假期中,我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語》,直至現(xiàn)在我已近背了17篇課文,并且掌握了一定的語法知識,和一定的背誦能力,我認(rèn)為這是我假期中最有意義的事,也是我回學(xué)校最好的工具,和最拿手的本領(lǐng)。
我還把整本《弟子規(guī)》搞懂了,并且背了一部分,這是我假期中第二件有意義的事。因為,《弟子規(guī)》這本書好好的
教導(dǎo)了我該如何為人處事,該如何尊敬師長,對待他人。這本書,一定能在新學(xué)期內(nèi)讓我脫胎換骨,給老師同學(xué)們一個好印象。
在業(yè)余時間內(nèi),我認(rèn)真地跟爸爸學(xué)習(xí)了作文,我的作文水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,我的作文還被登到了作文網(wǎng)上,沒有一篇作文被退稿,都發(fā)表了,還有兩篇進(jìn)入了精品區(qū)。業(yè)余時間內(nèi),我看了幾本書:《封神演義》、《曾國藩》與《管道的故事》?!斗馍裱萘x》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世;《曾國藩》中讓我難忘的一句話是曾國藩所說的:"扎硬寨,打死仗";《管道的故事》中最讓我切記的是:人要不斷的積累與學(xué)習(xí)。在看過這幾本書后,我感到我的知識面擴展開了。
但是我并不是只是學(xué)習(xí),我還開了一張游泳卡,每天去游泳,肌肉也練出來了,身體也強壯起來了。我還結(jié)識了一個好朋友,叫做浩浩,有時間我也去和他玩玩。明天,爸媽還要帶我去漂流呢!這也許也是件有意義的事吧!
這就是我的假期生活,一個快樂而有意義的假期。
我的假期生活作文二
暑假到了,爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機會,果然給我報了一個學(xué)習(xí)班,沒辦法,既然報了,那就上吧。
時間一天天的過去,我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了,在這段時間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因為在家背英語課文時,忘記把書裝進(jìn)書包,結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書,便對我說:"你今天沒拿書嗎?"我點了點頭說:"昨天晚上在家背課文,把書落在了家里。"老師接過來說:"沒事,和你同桌看一本吧。"
我心里暗暗沾喜,原來好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文
可是正是這份"優(yōu)待",讓我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤。
那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒作業(yè)呢,就在家玩了起來,等到晚上要睡覺了,才想起來,可是我那時候困意大發(fā),就心想明天早上起來再補吧。作文
可誰知,起來晚了,我腦海中突然冒出了一個想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲??晌覅s錯了
第二天上物理課的時候,老師見我有點悶悶不樂,滑稽的對我說:"怎么了?郁悶了?"聽了之后,我吞吞吐吐的.對老師說:"我沒拿作業(yè)。"老師看到我這神態(tài),似乎察覺出了什么,但她對我說:"下次可別再忘拿了"。我臉紅的點了點頭。
下課后,我感到非常慚愧,才明白過來,原來我所理解的"優(yōu)待"就是老師對同學(xué)的信任,老師信任我,所以才"優(yōu)待"我,這是,我低下頭,在深深的反思我的犯下的錯誤,這和一個差生有什么區(qū)別!
在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。
我的假期生活作文三
暑假到了,爸爸媽媽當(dāng)然不會放過這個機會,果然給我報了一個學(xué)習(xí)班,沒辦法,既然報了,那就上吧。
時間一天天的過去,我上學(xué)習(xí)班也算是很長時間了,在這段時間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因為在家背英語課文時,忘記把書裝進(jìn)書包,結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書,便對我說:"你今天沒拿書嗎?"我點了點頭說:"昨天晚上在家背課文,把書落在了家里。"老師接過來說:"沒事,和你同桌看一本吧。"
我心里暗暗沾喜,原來好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。
可是正是這份"優(yōu)待",讓我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤。
那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒作業(yè)呢,就在家玩了起來,等到晚上要睡覺了,才想起來,可是我那時候困意大發(fā),就心想明天早上起來再補吧。
可誰知,起來晚了,我腦海中突然冒出了一個想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲??晌覅s錯了
第二天上物理課的時候,老師見我有點悶悶不樂,滑稽的對我說:"怎么了?郁悶了?"聽了之后,我吞吞吐吐的對老師說:"我沒拿作業(yè)。"老師看到我這神態(tài),似乎察覺出了什么,但她對我說:"下次可別再忘拿了"。我臉紅的點了點頭。
下課后,我感到非常慚愧,
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