以補(bǔ)課為話題的作文

以補(bǔ)課為話題的作文【篇一：補(bǔ)課】

“您的孩子成績(jī)上不去怎么辦？不用怕，有我們XX教育一對(duì)一輔導(dǎo)，名師做家教，保孩子提升分?jǐn)?shù)！”補(bǔ)課的廣告越來(lái)越猖狂，從校外的傳單到手機(jī)的短信甚至是課桌上的優(yōu)惠聽(tīng)課券，無(wú)所不在。家長(zhǎng)們也樂(lè)意將孩子們和錢(qián)塞進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，仿佛只有這樣才安心。

在我看來(lái)，補(bǔ)課的確重要，但相對(duì)于語(yǔ)數(shù)外這些書(shū)本上的知識(shí)，給你的心補(bǔ)一補(bǔ)課實(shí)在是重中之重。

最近西歐國(guó)家在鬧牛肉。市場(chǎng)上大片出現(xiàn)的“掛牛頭賣(mài)馬肉”的現(xiàn)象。國(guó)內(nèi)國(guó)際都吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，作為食品問(wèn)題甚為堪憂的我國(guó)也每天跟蹤報(bào)道此事，莫非是感同身受？都說(shuō)“商人重利”，就連喊著“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的口號(hào)，也被老百姓嗤之以鼻，說(shuō)是獲利的幌子。商人們總認(rèn)為利比信重要，殊不知在百姓心中這定律是個(gè)假命題。因?yàn)椴恍哦@得的利是暫時(shí)的，只有真正的信才能獲得永久的利。如此看來(lái)，商人們真需要好好為自己的心補(bǔ)一補(bǔ)課，那門(mén)課的名字叫做誠(chéng)信。

比起商人，更需要補(bǔ)報(bào)“誠(chéng)信”這門(mén)課的人是百姓的衣食父母。無(wú)論是去年為人肉的“表叔”，還是今年年初的“房氏家族”，以及一個(gè)個(gè)正被揪出來(lái)的“地鼠”們都得補(bǔ)一下這門(mén)必修課。有人說(shuō)這些人只不過(guò)是濫用公權(quán)辦私事，但事實(shí)上他們辜負(fù)了百姓對(duì)他們的信任，未能兌現(xiàn)自己在就職演說(shuō)當(dāng)中的承諾。你說(shuō)這門(mén)課該不該補(bǔ)？

“言必信，行必果?！睆男【蜑楣噍?shù)乃枷肫鋵?shí)在方方面面都得以體現(xiàn)，也許在生活中并沒(méi)有產(chǎn)生太大的影響，但在國(guó)家與國(guó)家之間的交往中卻至關(guān)重要。拿破侖因未兌現(xiàn)自己每年對(duì)盧森堡大學(xué)贈(zèng)送一枝價(jià)值三個(gè)金路易的玫瑰花的承諾，使得這項(xiàng)“玫瑰花債項(xiàng)”的本息最終高達(dá)一百三十七萬(wàn)五千多法郎，還差點(diǎn)讓法國(guó)這“一代天驕”的榮譽(yù)毀于一旦。真是君不得有戲言啊。

值得慶幸的是還有許多人不需要補(bǔ)這么課。古有曾子殺豬只為兌現(xiàn)一句戲言，今有中學(xué)生撞壞寶馬卻勇于承擔(dān)責(zé)任。他們贏得了古往今來(lái)的贊頌，也成為了授課的“資深教師”。擁有如此美德的他們?yōu)槲覀冚o導(dǎo)，何以不收獲優(yōu)秀的成績(jī)呢？

所以，如果你收到一條這樣的補(bǔ)課資訊，就毫不猶豫地沖上去吧：“影響你一生品質(zhì)的‘誠(chéng)信’開(kāi)課了！學(xué)費(fèi)全免，師資隊(duì)伍龐大，教學(xué)地點(diǎn)不限，收獲巨大！”

【篇二：補(bǔ)課】

一個(gè)人最悲哀的是愛(ài)的泯滅，一個(gè)社會(huì)最悲哀的是真情的淪亡！

我們需要為真情補(bǔ)課！

城市的各個(gè)角落，你都可以看到這樣的情景：人們的之間飛快地劃過(guò)手機(jī)的屏幕；人們的腦袋隨著手機(jī)里的音樂(lè)而頻頻晃動(dòng)；人們的身側(cè)各式各樣的手機(jī)鈴聲隨時(shí)想起……無(wú)論小孩或是大人，男孩或者女孩，他們都沉浸在自己的手機(jī)世界中，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只玩我手機(jī)?！?/p>

人機(jī)對(duì)話正在淹沒(méi)人與人之間的對(duì)話，正在吞噬人與人之間的真情。終于，即便是在親人面前，恐怕也一句話都說(shuō)不出口，世界因交流的缺失而變得“安靜”了。

“三界所有，唯是一心?！薄度A嚴(yán)經(jīng)》中的話告訴我們，心即世界，即一個(gè)人的靈魂。

當(dāng)我們的心被科技所帶來(lái)的一款款游戲、一條條垃圾信息、一張張八卦照片、一段段搞笑視頻所塞滿后，當(dāng)我們信奉“娛樂(lè)至上，成功第一”的時(shí)候，真情豈能在心容有一席之地？科技有時(shí)像撒旦，以廉價(jià)的便捷引誘這我們，讓我們把內(nèi)心最本真的真情交予它，我們因此變得無(wú)夢(mèng)、無(wú)痛、無(wú)聊甚至無(wú)情！震驚世界的美國(guó)康州槍擊案，使28條生命瞬間消失在這世界上。據(jù)說(shuō)，疑犯蘭薩愛(ài)收集魔幻卡片，愛(ài)玩槍?xiě)?zhàn)游戲，是科技所帶給他的虛擬游戲扭曲了他的人格，最終使他把殺人游戲搬到了現(xiàn)實(shí)世界。

遙望那幾無(wú)科技，真情不需補(bǔ)課的時(shí)代，隔家千里的游子只能憑借一封家書(shū)來(lái)傳達(dá)濃厚的思念，而這思念被遷客騷人們寫(xiě)作了一首首動(dòng)人的詩(shī)歌。而這詩(shī)歌又被一代又一代人所傳頌，真情因詩(shī)歌而靜如微塵。沒(méi)有科技的時(shí)代，我們有詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的真情，沒(méi)有詩(shī)歌的時(shí)代，我們只有游戲！

心因科技的高速發(fā)展和人們的物質(zhì)豐裕而走向空虛。我想，或許是豐衣足食消磨了真情，讓欲望填滿了內(nèi)心。

因此，我們需要補(bǔ)修真情這一門(mén)課程，科技所帶來(lái)的好處并不能彌補(bǔ)真情的缺失，希望科技所帶來(lái)的遺憾也不會(huì)有吞噬人類(lèi)的那一天！

【篇三：補(bǔ)課作文】

“踩在水泥地上上課是學(xué)不會(huì)真正的道理的！”

奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

嘿，奶奶沒(méi)念過(guò)學(xué)堂，大字不識(shí)幾個(gè)，怎么知曉上課的感受?？磥?lái)，我得給奶奶補(bǔ)補(bǔ)課，會(huì)識(shí)幾個(gè)字，感受一下學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也不錯(cuò)。

“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，老而好學(xué)，如炳燭之光，孰與昧行乎？”在沒(méi)有任務(wù)和農(nóng)務(wù)可忙活的冬季，暖陽(yáng)傾灑了一院的金碎兒，奶奶安詳?shù)刈谠簣?chǎng)中的藤椅上，戴著老花眼鏡，手捧一本小小的《新華字典》。

“奶奶，這個(gè)復(fù)雜的字念‘壤’?！蔽抑钢值渖系淖帜托牡亟淌?，“壤，壤……”奶奶嘴中念叨不止，很是用心。

“就是‘土’的意思，您天天手摸著，腳踩的土?！蔽医忉屩?，很是享受給人補(bǔ)課的樂(lè)趣。

“啥，就是它啊……原來(lái)它還能這樣稱(chēng)呼……”奶奶倏忽用一雙混濁的眼睛看著我，眼里閃過(guò)清亮的光。

我不知如何回應(yīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶粲然一笑，額上的皺紋擰成了流動(dòng)的波浪，在冬日的陽(yáng)光下似乎能夠粼粼生光。

“呵呵，孩子，你了解‘土’嗎？”奶奶的目光里漾著溫暖的光。

我一時(shí)怔住。

奶奶與土地打了一生的交道啊。初春的霏霏細(xì)雨里，奶奶一人在水田里呵著黃牯，推著犁耙，腳下是真真切切踩著泥土的，回到家中，年邁的她總是滿身是泥土，斑白的發(fā)絲上粘著干成板塊的泥土，衣服上亦是斑斑的泥土。夏季的驕陽(yáng)下，奶奶在西瓜地里除草，揮汗如雨，汗水滴落在干旱的土壤里，孕育了一個(gè)個(gè)碧綠的圓瓜。秋天的刈聲里，奶奶面朝黃土背朝天，收割了一畝八分地的水稻……

可不是嗎，奶奶一生親近土壤，熱愛(ài)土壤，同時(shí)敬畏著土壤，深知“你誤莊稼一日，莊稼誤你一年”的道理，勤勤懇懇地播種，施肥，除草，打藥，收割。

奶奶每年冬天都要把糞便傾倒在休耕的田地里，口中喃喃：“吃飽吃肥吧