五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十八課 活動(dòng)彩車模型 嶺南版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十八課活動(dòng)彩車模型嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解嶺南彩車文化的歷史和特點(diǎn)。2.根據(jù)教師指導(dǎo)，掌握彩車造型的基本技法。3.能夠利用簡(jiǎn)單的工具，制作出符合嶺南彩車文化特點(diǎn)的小型彩車模型。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：（1）PPT（2）制作好的嶺南彩車樣例（3）色彩紙（4）彩筆、剪刀、膠水、直尺等美術(shù)工具（5）板凳或小桌子等場(chǎng)地2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、直尺等美術(shù)工具（2）準(zhǔn)備好的彩車模型制作材料三、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過PPT簡(jiǎn)單介紹嶺南彩車文化的歷史和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解彩車文化的由來(lái)和發(fā)展。2.制作彩車模型（30分鐘）（1）教師向全班介紹嶺南彩車文化的基本特點(diǎn)和造型特征。（2）學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)，選擇顏色鮮艷的色彩紙，按照彩車的形狀剪出相應(yīng)的零件，再根據(jù)教師的示范，采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行組合，制作出個(gè)性化的小型彩車模型。（3）學(xué)生在制作過程中可以自由創(chuàng)新，根據(jù)自己的想法進(jìn)行改變，但需要保證彩車具有鮮明的嶺南彩車文化特色。3.展示作品和評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）學(xué)生將自己的彩車模型放在展示區(qū)，進(jìn)行自我介紹，并讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。（2）教師可以根據(jù)作品的創(chuàng)意性、形象表達(dá)和色彩搭配等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。4.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)今天的課程內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)嶺南彩車文化的特點(diǎn)和意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中要努力發(fā)揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的嶺南文化。四、教學(xué)要點(diǎn)1.讓學(xué)生了解嶺南彩車文化的歷史和特點(diǎn)。2.指導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具，制作出符合嶺南彩車文化特點(diǎn)的小型彩車模型。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。五、板書設(shè)計(jì)無(wú)六、教學(xué)反思本節(jié)課著重介紹了嶺南彩車文化的特點(diǎn)和歷史沿革，有利于讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的文化自豪感和文化認(rèn)同感。制作小型彩車模型的過程中，學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神，不斷在嘗試和實(shí)踐中提高自己的技能水平，同時(shí)也感受到了自己的動(dòng)手能力