第19課 電腦美術(shù)-你追我趕 說課（教案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第19課電腦美術(shù)-你追我趕說課（教案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)本節(jié)課是美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的第19課，主要內(nèi)容為電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素以及在電腦上運(yùn)用繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)的方法。一、教學(xué)目標(biāo)了解電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素；掌握在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法；提高學(xué)生的美術(shù)審美能力和動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法；教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同的線條和顏色表現(xiàn)追與趕的表現(xiàn)要素。三、教學(xué)方法示范法；互動(dòng)式教學(xué)；合作式學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程1.引入本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)電腦美術(shù)中的追與趕的表現(xiàn)要素以及在電腦上運(yùn)用繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)的方法，這是一個(gè)非常有趣的話題，你們是否已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)習(xí)了呢？2.講授什么是追與趕？追與趕是畫面中物體之間的相互關(guān)系和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的表現(xiàn)，一般用線條、色彩和形狀等表現(xiàn)手法來描繪。追是指一種物體逐漸向前發(fā)展的狀態(tài)，趕是指一種物體逐漸向后發(fā)展的狀態(tài)。追與趕的表現(xiàn)要素追與趕的狀態(tài)和速度不同；追與趕的物體間適當(dāng)距離；追與趕的物體色彩清晰；追與趕的物體的形狀分明。在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法首先在電腦上選擇繪畫軟件，如Photoshop、Painter等，然后選擇繪畫工具，畫出具有追與趕關(guān)系的物體。在畫圖過程中，我們需要注意各個(gè)物體之間的相互關(guān)系和位置，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題，如線條的粗細(xì)、顏色的搭配等。3.操作請(qǐng)同學(xué)們操作電腦，使用繪畫軟件畫出具有追與趕關(guān)系的物體，體驗(yàn)在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的樂趣。4.總結(jié)本課講解了追與趕的表現(xiàn)要素，以及在電腦上使用繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法，希望同學(xué)們都能夠掌握這些知識(shí)，提高自己的美術(shù)審美能力和動(dòng)手能力。5.作業(yè)同學(xué)們回家后，根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容，畫出兩幅有追與趕關(guān)系的畫作，提交到班級(jí)網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)。五、教學(xué)評(píng)估通過考察學(xué)生在課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況以及作業(yè)完成情況來進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過互動(dòng)式教學(xué)和合作式學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們更好地理解追與趕的表現(xiàn)要素以及在