《秘密》讀書筆記1

1/1《秘密》讀書筆記1

《秘密》越讀越有趣，并且把它整理成讀書筆記；把重點(diǎn)的字眼和哲理性、啟發(fā)性的詞語摘錄下來；以便加深體會(huì)，我想讓我身體細(xì)胞都吸收到秘密的信息。書中的很多詞語大多數(shù)出自于國外名人名句，可能是為了增加理論的可信度。為了方便我們的探討；我把言論名人名字隱蔽，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兝锩嫒魏稳说脑挘恍枰獧?quán)威身份來證明。同時(shí)也不影響我對(duì)他們的感激；是他們帶給我們偉大的心靈的啟發(fā)。

我們剛剛接觸《秘密》的時(shí)候，你或許有好多的情緒上的抵觸；因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育是告訴我們；“一步一個(gè)腳印，天上是不會(huì)掉餡餅的”。但是，這本書告訴我們；只要我們渴望，期盼，那么天上真的會(huì)掉餡餅，只是換一個(gè)方式給你而已?；蛟S你認(rèn)為“天方夜譚“、“癡人說夢(mèng)”“黃粱一夢(mèng)”、“南柯一夢(mèng)”的傳說；那么，這本書告訴你；你的夢(mèng)不要醒了就忘記，要繼續(xù)義無反顧的做夢(mèng)。并且把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

或許，你認(rèn)為是一種“迷信’？這是科學(xué)不是迷信，但是；你必須入迷的去相信它；“信則有，不信則無”。還有就是潮汕人的俗語就是；“做食不要想食”。是的。“做”是必要的，只是在“受到啟發(fā)的做”效果是不一樣的。它讓你“做”的更加開心快樂，并且獲得成功?！案F則思變”，潮汕人大多數(shù)是白手起家的，吃苦耐勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們渴望追求財(cái)富，努力拼搏，很多成為老板。他們成功了。可能他們不理解或不知道這個(gè)秘密的存在。但是他們其實(shí)也是運(yùn)用了這個(gè)秘密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚歸辛勤耕耘的農(nóng)民或奔波勞苦的人們，為什么他們大多數(shù)一輩子都沒有過上富裕的生活呢？那就是他們不知道“秘密”或不相信秘密。

如果你保持著過去的想法，認(rèn)為金錢的唯一來源只有工作，“我非常辛苦地工作。奮斗才會(huì)有錢”，那么立刻丟掉這些想法吧。難道你要繼續(xù)這么想，讓它成為你生命中的必然的結(jié)果？這種想法對(duì)你根本沒有好處。

總的來說，這本《秘密》的書是我識(shí)字以來所看過的最令人感到震撼的書。這是一本讓我感覺充滿正面力量陽光燦爛的書。

《秘密》讀書筆記2

作為老師的我，我以前只會(huì)把講課當(dāng)做是一個(gè)我每天的職務(wù)。每天給學(xué)生講幾個(gè)小時(shí)的課，講完就下班，這么簡單的一份工作。

我于是從來都不會(huì)想過，這幾個(gè)鐘頭里的課是否能給學(xué)生帶來任何價(jià)值，至少能令他們真正記住我所講的內(nèi)容。

每次我在舞臺(tái)上演講，似乎都能看到有些學(xué)生趴著睡；有的玩手機(jī)；有的和同學(xué)說說話，我都把它認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情。

直到看完這本書之后，我才明白想要有好的演講除了掌握好技巧以外，我們必須有一顆非常熱愛所講的心。

因?yàn)楫?dāng)有了這顆心之后，我們才能會(huì)更自然的與聽眾建立磁場(chǎng)，提高氣氛，演講在友好的氣氛中進(jìn)行。

有些時(shí)候，當(dāng)我們希望通過言語去打動(dòng)對(duì)方或者的得到認(rèn)可時(shí)，我們講的內(nèi)容除了有合理性和參考性，所表達(dá)出的東西也要真實(shí)。

因此，無論你從事什么職業(yè)，銷售，老師，培訓(xùn)師，等等。這本《TED演講的秘密》值得你花心思去看，掌握演講的核心觀點(diǎn)，令你的聽眾能更感受到你的影響力。

好的演講不單意味著多少重視聽眾，而是聽完你的演講后，能為他所用。

《秘密》讀書筆記3

看到這個(gè)題目第一個(gè)想法就是：書中所指的秘密究竟是什么？而這個(gè)問題在該書的第一章就有了明確的字面定義：“這個(gè)秘密就是“吸引力法則”！即你生命中所發(fā)生的一切都是你吸引來的。它們是被你心中所保持的“心像”吸引而來，它們就是你所想的。不論你心中想什么，你都會(huì)把它們吸引過來”。這個(gè)觀點(diǎn)如果僅從字面意義上理解的話，未免太主觀唯心主義了，而根據(jù)我們中學(xué)被灌輸?shù)乃枷?，主觀唯心又是一種絕對(duì)錯(cuò)誤的思想。我們所受的教育中明確指出：只有馬克思主義才是真正科學(xué)正確的思想。所以，對(duì)于這個(gè)秘密的解釋，在書的開始就不免令人對(duì)它心生疑慮。然而，真正讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)可以忽略唯心主義這一想法，從自信力引導(dǎo)，積極向上的心理暗示等方面理解這個(gè)所謂的秘密。

讀完本書，可以總結(jié)概括出有關(guān)這個(gè)秘密的幾個(gè)基本原理。首先提到的就是“同類相吸”。引用查爾斯·哈尼爾的一句話就是：“主要的思想或者心態(tài)，就是磁鐵，同類相吸，就是法則，結(jié)果必然是，心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)?！倍说闹饔^心理又包過負(fù)面的和積極的，吸引力法則不會(huì)判斷你的心理狀態(tài)的性質(zhì)，并且人們之所以無法擁有他們想要的，理由只有一個(gè)，就是他們對(duì)“不想要的”想的必“想要的”多。這也啟示我在生活中，與其浪費(fèi)精力關(guān)注那些前進(jìn)道路上的阻礙和失敗的可能，不如剩下

精力，投身于積極樂觀的正面情緒中。關(guān)注困難也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，從專注所不要，所畏懼，想避免的事物中，轉(zhuǎn)變成專注真想要的事物上，這樣反而能在一成不變的現(xiàn)實(shí)中尋求突破。

書中還有一個(gè)重要的觀點(diǎn)：人的感覺會(huì)造成連鎖反應(yīng)。正如丘吉爾所說：“生活的同時(shí)，你也在創(chuàng)造你自己的宇宙?！蔽蚁胛覀兩畹挠钪鎻男〉姆矫?，現(xiàn)實(shí)的方面來說，不外乎我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中的人際關(guān)系，對(duì)生活中的人和物的認(rèn)知和感觸。在這當(dāng)中，人的主觀感覺和選擇將會(huì)起很大的作用。期盼、渴望、感恩這些愛的法則則會(huì)引導(dǎo)我們的感覺往光明的方向前進(jìn)。我始終相信，美好的心靈定會(huì)受到世界美好的禮遇。馬丁·路德·金所言：“有信心地踏出第一步，你不需要整個(gè)樓梯，只要踏出第一步就好?！蹦憧梢詮囊粺o所有開始。然后，從這一無所有之中，道路就被創(chuàng)造出來了。開始期待偉大的事物吧，當(dāng)你這么做時(shí)，你就預(yù)先創(chuàng)造了你的生活。我的內(nèi)心中仿佛有個(gè)聲音在呼喊：去期盼吧，就像未曾失望；去渴望吧，就像未被拒絕；去感恩吧，如果你所期遇的是生命的美好。

我在書中感悟頗深的兩句話是：“要達(dá)成你生命中想要的一切，其捷徑就是—當(dāng)下就是快樂的，并且感覺快樂；“想要獲得愛”

—就讓自己填滿愛，直到你成為愛的磁鐵。”我們?cè)搻圩约?，該愛生命中出現(xiàn)的人們，該愛這個(gè)世界。你不得不愛你自己的理由是，如果你不愛你自己，你是不可能感覺到美好的。當(dāng)你覺得自己不好，你就阻擋了宇宙為你準(zhǔn)備的一切愛和美好的事物。

醫(yī)學(xué)上有著名的“安慰劑效應(yīng)”，即通過所謂的“心療”避開否定負(fù)面的情緒，關(guān)注美好的方面。這其中，“笑”是最佳的良藥。它包括：感恩的療愈力，接受的信心力，以及歡笑和喜悅消除體內(nèi)疾病的治療力。人們相信，如果要真正消除某樣事物，就必須把焦點(diǎn)放在上面。我們把所有能量都給了那個(gè)問題，卻不把焦點(diǎn)放在信任、愛、富足的生活、教育或和平上，這樣對(duì)嗎？同樣的精力，同一件事物，我們預(yù)期花費(fèi)精力去關(guān)注消極方面，不如全力以赴去創(chuàng)造美好。

全書中明確解釋的創(chuàng)造這個(gè)“秘密”的過程是：1.要求2.相信

3.接受?？偟母爬ň褪巧钪?，學(xué)習(xí)中我們一直在心中刻畫自信，感恩，樂觀等一切美好的形象，相信自己是這樣的人，相信生活是這般的美好，然后一點(diǎn)一滴的去實(shí)踐它。在完美不過的理論，終究只是理論，雙腳真正踏過的每一片土地才會(huì)成為道路。去實(shí)踐吧，就像未曾受傷，就像早已遍地花開！

《秘密》讀書筆記4

今夭，我翻開了《蛇島的秘密》這本書，一下子把我吸引住了。蛇島在哪兒？那里有很多蛇嗎？我迫不及待地讀起來。我讀著讀著，漸漸進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

原來蛇島是一座小島，島上的秘密可真多。比如，這么多的蛇它們從哪里來的？它們?cè)趺瓷睿?957年，我國科學(xué)考察隊(duì)第一次登上該島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密就揭開了，并且在全世界都出名了。原來，蛇的全身都是寶。蛇皮可以做樂器、工藝品；蛇肉可以吃，并且味道鮮美；蛇毒在醫(yī)學(xué)方面有很大的用途，可以治療許多疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)對(duì)我國將會(huì)有多么大的作用??！

在讀這本書之前，一直以為蛇是一種大害蟲，也一直很怕蛇，瞧著它的模樣，渾身就起雞皮疙瘩。我小時(shí)候，聽別人講，只要被蛇咬了以后，不久就會(huì)毒發(fā)身亡。那時(shí)候，就連聽蛇的故事我的心都會(huì)評(píng)怦直跳呢。每次去動(dòng)物園，都不到陳列有蛇的地方去，總是拉著媽媽走開?，F(xiàn)在想來，我那時(shí)是多么的幼稚可笑??！

讀了《蛇島的秘密》，我對(duì)蛇的看法改變了。現(xiàn)在，我真的想當(dāng)個(gè)科學(xué)工作者，去蛇島親自考察一番哩！

《秘密》讀書筆記5

最近，看了一本書，叫《鑰匙失蹤的秘密》。

這本書主要是說盤盤國的現(xiàn)任國王呼呼，由于不收拾東西而弄丟了水塔的鑰匙，導(dǎo)致全國居民都沒有水用，人民的工作、生活……都受到了嚴(yán)重的影響，全國上下像癱瘓了一樣，居民氣得都來找呼呼算帳。最后，在呼呼脫衣服打算裝病時(shí)，鑰匙從他的褲腿縫兒里掉了出來。原來，呼呼不小心碰到了鑰匙，鑰匙就掉進(jìn)他的褲腿縫兒里了。呼呼趕緊打開水塔，平息了居民們的憤怒。而且，呼呼得到了深刻的教訓(xùn)：自己的東西，應(yīng)該有規(guī)律地放在一個(gè)地方。平時(shí)亂扔亂放，要用起來，就會(huì)誤大事的。從此以后，呼呼再?zèng)]弄丟過鑰匙了。

看完這本書，我知道了：如果不收拾好東西不僅會(huì)弄丟東西，還有可能釀成大錯(cuò)。我又想到了我自己：以前，我和呼呼一樣，用完東西不收拾好，因此，我還丟過幾次東西呢。有一次，我放學(xué)回家后，扯下紅領(lǐng)巾隨便一扔，就去玩了，結(jié)果第二天我要戴紅領(lǐng)巾時(shí)，整個(gè)房間都被我翻遍了，還是找不到;看著時(shí)間一分一秒地流失，我急成了熱鍋上的'螞蟻，眼淚都差點(diǎn)掉下來了，但紅領(lǐng)巾就像要跟我躲迷藏，我怎么也找不著。后來，媽媽知道我在找紅領(lǐng)巾，就幫我找。很快，媽媽就找到了，原來是媽媽收拾家里東西時(shí)把紅領(lǐng)巾放好了。等我趕到學(xué)校時(shí)，上課鈴剛好響了，真驚險(xiǎn)!但這件事并沒有讓我改掉亂扔亂放的壞毛病，媽媽也會(huì)經(jīng)常生我的氣，說我沒收拾，弄得家里亂七八糟，找起東西來也麻煩，但我根本聽不進(jìn)去媽媽說的話，反而覺得媽媽太羅嗦了。

讀了《鑰匙失蹤的秘密》這本書后，我很震撼，聯(lián)想到自己平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暗暗下決心，一定要改掉我亂扔亂放的壞毛病。第二天，我趁爸媽沒下班前將家里的東西都收拾整齊，爸媽一進(jìn)門，還以為走錯(cuò)房子。我在一旁偷笑，爸媽表揚(yáng)我做得很好，當(dāng)時(shí)我心里覺得美滋滋的。從此以后，我每次用完東西都能隨手收拾好，而且對(duì)每件物品，我都會(huì)放在它們特定的位置上，下次再找它們時(shí)方便多了，而且也不容易丟失，因此，最近我都沒弄丟過任何東西，媽媽再也沒有因?yàn)榧依锾珌y而對(duì)我呵斥，而且我發(fā)現(xiàn)家里收拾整齊整潔后，不但看起來舒服，而且也給我們家里帶來了很多歡聲笑語。

讀書為我?guī)砹酥R(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正錯(cuò)誤。今后，我要讀更多的書，知道更多的道理，以便長大后能為自己，為家人，為單位，乃至為國家做出貢獻(xiàn)。

《秘密》讀書筆記6

故事是這樣的，故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高?！?/p>

《秘密》讀書筆記7

我從不把活著和對(duì)生活的期待混為一談。我對(duì)生命無所期待。我沒有預(yù)先想過要什么。生活本身就夠激動(dòng)人心的了。

我讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出魚，各種零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此變成了“閑人”，自己不做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變的完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對(duì)他的誤解——甚至連楊栓兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對(duì)他的關(guān)心，愛護(hù)，讓他覺得自己做的事情實(shí)在對(duì)不住大伙兒。、

后來，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)只是做了個(gè)夢(mèng)，他明白不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡是依靠別人的行為是不對(duì)的，他決心做一個(gè)好學(xué)生。

其實(shí)在學(xué)習(xí)生活中我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望我有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包這樣多舒服啊!生活中我不會(huì)系鞋帶，就讓媽媽幫我系，在體育課上，我鞋帶開了，媽媽不在，就亂系一統(tǒng)，結(jié)果摔了個(gè)大馬趴；學(xué)習(xí)中，只要遇到不會(huì)的題目，就問媽媽，到了考試的時(shí)候，媽媽不在身邊。我發(fā)現(xiàn)難的題目我一個(gè)都不會(huì)。

我想，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會(huì)逐漸變得小懶惰，依賴，遲鈍這樣我們無法掌握自己的學(xué)習(xí)，生活了，還要被別人嘲笑，誤會(huì)。我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手，在學(xué)習(xí)中開闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。

評(píng)語：作者對(duì)《寶葫蘆的秘密》這本書很感興趣，讀得也很用心，主要內(nèi)容概括的很完整，語句通順，層次清晰，有自己的體會(huì)。讓大家明白不能總是依靠別人，要自食其力！

《秘密》讀書筆記8

去年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書，叫笑貓日記之櫻花巷的秘密。

本書作者是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻，寫的是一個(gè)落葉紛飛的深秋，櫻花巷的櫻花竟然在一夜花開滿樹，可櫻花巷里種的不是在秋天也會(huì)開放的十月櫻。因此櫻花巷變的人山人海，水泄不通。其中有許多慕名而來賞花的人，也不乏有帶著自己的孩子來喝“智慧湯”，扎“聰明針”的，搶購天價(jià)狀元作文本的家長。是萬年龜?shù)碾[身術(shù)和仙女蜜兒那副可以看見真相的眼鏡，讓笑貓和它的朋友老老鼠推開了一扇尋找真相的大門。

為了自己的孩子，那些家長真是喪心病狂。就像安琪兒的媽媽，一次又一次的上當(dāng)受騙，幾十萬元錢瞬間打了水漂，到頭來自己的孩子什么也沒學(xué)到。這都是因?yàn)樗麄儼阉械南Ｍ挤旁诤⒆由砩?，瞧瞧人家馬小跳的爸爸媽媽，他的爸爸馬天笑先生是玩具廠的老板，他的媽媽寶貝兒媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師。他們從來沒有說把希望放在馬小跳身上，所以生活十分幸福。

我最欣賞安琪兒出了“起跑線加油站”站長的辦公室說的一句話：“他就是在騙人!”安琪兒說：“連我們小孩子都知道，只有好好學(xué)習(xí)，才能變得更聰明?！笔前?，這么簡單的道理安琪兒的媽媽竟然不知道!她才是真的笨哪!

讀完本書，我深有感觸。有些人為了獲得錢，完全可以不擇手段，例如蒙騙顧客，賣假貨，賣山寨貨，賣有安全隱患的物品，賣對(duì)人體有害的物品……像“起跑線加油站”站長，賈博士，書店老板，他們都是這樣不擇手段的人。在生活中也有不少這樣的人，他們有的是賣食品的，有的是賣工具的，有的是賣雜貨的……。各種各樣的東西他們都賣。所以大家在買東西時(shí)一定要去正規(guī)的商店或超市買，這樣才不會(huì)遇到這樣的人。

《秘密》讀書筆記9

這個(gè)暑假，我讀了一本有趣的書，名為《笑貓日記——櫻花巷的秘密》，這本書是楊紅櫻寫的，它讓我記憶深刻!

這本書寫了：原本在春天盛開的櫻花，居然在一個(gè)秋夜怒放，布滿了整條櫻花巷，前來賞花的人不計(jì)其數(shù)。其中，有一個(gè)地方可以讓孩子變聰明，叫“起跑線加油”。據(jù)說只要喝了那里的“智慧湯”和扎了那里的“聰明針”，孩子就會(huì)變得很聰明。許多父母信以為真，逼迫著孩子去喝湯扎針，想讓孩子變得聰明伶俐。之后，又出現(xiàn)了一名“專家”，他不知從哪兒弄到許多獎(jiǎng)狀和證書，騙人說：“只要看了他親手寫的筆記，成績就會(huì)提升。”許多家長也不顧價(jià)錢，購買了這天價(jià)般的筆記。最后，笑貓和萬年龜找到了真相，這一切都是假的，湯是用姜和可樂熬制而成，針也是繡花針，筆記跟本不是親手寫的，是用復(fù)印機(jī)印刷出來的，而且內(nèi)容一致。最后，笑貓去了他們家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)是買賣棉花糖的，一個(gè)是賣假老鼠藥的，笑貓?jiān)谒麄兗掖篝[一場(chǎng)，把錢都拿了回來。

看完這本書，我為這些父母的行為而感到不滿，這是對(duì)孩子的不公。他們憑什么隨便奪走孩子們美好的回憶，毀掉他們純真的童年，他們就不會(huì)顧慮一下孩子的感受。天賦是與生俱來的，并不是用藥物換取而來。成功等于百分之九十九的努力和百分之一的天賦，雖說這百分之一的天賦比這百分之九十九的努力重要，但如果缺少努力，就不能成功;如果缺少天賦，依然不能成功。也就是說，努力和天賦是相依并存的，任何一樣都不能缺少，否則就無法達(dá)到目標(biāo)!所以，請(qǐng)各位家長要讓孩子們自由快樂地學(xué)習(xí)，健康快樂地度過童年!

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這個(gè)秘密就是吸引力法則，基于這個(gè)法則，你會(huì)得到你心中所想，前提是你必須持續(xù)不斷地釋放你的渴望，你對(duì)你所想得到的事物的渴望，并且在這個(gè)過程中不斷修正自己的行為，保持行為和思想在一個(gè)頻率上才能達(dá)到你心中所想，把重點(diǎn)放在我所要，我所需，我能夠做到上，而不是我不行，我不想，不要這類負(fù)面的思想上。

本書的主旨在于不斷地強(qiáng)調(diào)人的思想對(duì)于自身的愿景，如財(cái)富，健康，幸福等的決定性作用，并從物理學(xué)角度闡述其原理，呼吁大家全身心地關(guān)注當(dāng)下，去感恩，去創(chuàng)造愛，去愛自己，釋放積極健康的頻率，那么宇宙就會(huì)報(bào)之與你相應(yīng)的頻率，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

本書最大的問題在于，過分強(qiáng)調(diào)心理建設(shè)的作用，企圖用一個(gè)普世的方法來影響不同人不同生活的方方面面，一個(gè)積極樂觀的心理確實(shí)是達(dá)成目標(biāo)的不可或缺的助力，但絕對(duì)不是像這本書寫的這樣，這樣你持續(xù)不斷地去想就能達(dá)到，你必須付出與之匹配的努力，并選擇好正確的方向，好的心態(tài)＋正確的行動(dòng)一定的運(yùn)氣才是成功可能的法則，凡事不能太絕對(duì)，顧此失彼的下場(chǎng)是造就一群只會(huì)白日做夢(mèng)的夢(mèng)想家，而不是實(shí)干家。

我來談一下我對(duì)這本書的讀后的感受。

這篇文章講的是小主人公王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆說他能為王葆帶來幸福，可是寶葫蘆卻一次又一次地闖禍，后來十分慶幸，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

寶葫蘆他所認(rèn)為的幸福就是有些人認(rèn)為的：有吃有玩，還有鈔票花。按他的理來說，王葆擁有他以后一定是幸福的但是正義感十足的王葆知道這些東西都是寶葫蘆偷來的時(shí)候，他就更討厭這種所謂的“幸福”了。我認(rèn)為王葆所謂的幸福是：被大家認(rèn)可，得到實(shí)實(shí)在在的榮譽(yù)。這種幸福寶葫蘆是給不了的。

在這個(gè)故事里，我覺得我喜歡的人物就是王葆，雖然他給我的印象就是有點(diǎn)小虛榮，但是他知道了寶葫蘆給他的東西所有都是偷來的時(shí)候，他十分生氣，決定不再要寶葫蘆了。我從這看出了他的正義感。而且他和他的朋友們，語言十分質(zhì)樸，很令人喜歡。

還有一個(gè)人，給了我很深的印象。就是楊栓兒。他是一個(gè)壞角色，經(jīng)常偷盜?？墒撬匆娡踺崾掷锬弥鴮毢J從無人售書店里偷的書的時(shí)候，楊栓兒卻嚴(yán)厲的說了王葆，雖然不是王葆拿的。從這個(gè)角度看，還有點(diǎn)男子氣概。

當(dāng)時(shí)我在看這個(gè)故事的時(shí)候，確實(shí)想不到這個(gè)故事的結(jié)局竟然是個(gè)夢(mèng)??？但又不禁讓人沉思，開始十分想得到寶葫蘆的王葆，最后竟巴不得親手毀了它。正反襯了不勞而獲的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奮和努力取得的。

2

本書的主人公是王葆，他是一個(gè)極其普通的少先隊(duì)員。他在幼時(shí)總是聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也常常想自己會(huì)有一個(gè)寶葫蘆。

一個(gè)星期日，科技小組要做電磁起重機(jī)。那天王葆很晦氣，同學(xué)凈與他吵嘴。蘇鳴鳳是小組長，他總愛挑眼。他做得十分買力，可蘇鳴鳳還是提意見，他火了，不干了，蘇鳴鳳叫他做搖柄，可一會(huì)說弄成“之”字行，一會(huì)說又弄成鈍角了。后來，有人說像一個(gè)人往下跳，他把東西一扔，往外跑。后來，他去釣魚了。

他去了河邊，卻沒看到同學(xué)。他不想空手而歸，于是在那安靜地釣著魚。聽到了一個(gè)聲音，又像青蛙叫，又像在說話。聽準(zhǔn)了，是寶葫蘆的聲音。他與寶葫蘆談起了李四的故事。后來，它走了。他馬上說：“我需要你！”后來，他釣到了它。它叫王葆保守秘密，他答應(yīng)了。他說要魚，水桶里裝了許多魚。

第二天一早，他想吃鹵蛋，熏魚……地下出現(xiàn)了這些東西。他想有什么，就會(huì)有什么。

有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳與他的答案交換了。劉老師越看越覺得他的卷子上不像是他的字，像是蘇鳴鳳的字。于是叫我們重新寫一遍，我當(dāng)然寫不出。同學(xué)們很驚異，問得我跑了回去。

他覺得開始討厭寶葫蘆了。他把寶葫蘆扔了。

這本書讓我懂得了一個(gè)道理：只有那些自己努力爭取過的東西，自己才會(huì)認(rèn)為有意義、價(jià)值。

本書的主人公是王葆，他是一個(gè)極其普通的少先隊(duì)員。他在幼時(shí)總是聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也常常想自己會(huì)有一個(gè)寶葫蘆。

一個(gè)星期日，科技小組要做電磁起重機(jī)。那天王葆很晦氣，同學(xué)凈與他吵嘴。蘇鳴鳳是小組長，他總愛挑眼。他做得十分買力，可蘇鳴鳳還是提意見，他火了，不干了，蘇鳴鳳叫他做搖柄，可一會(huì)說弄成“之”字行，一會(huì)說又弄成鈍角了。后來，有人說像一個(gè)人往下跳，他把東西一扔，往外跑。后來，他去釣魚了。

他去了河邊，卻沒看到同學(xué)。他不想空手而歸，于是在那安靜地釣著魚。聽到了一個(gè)聲音，又像青蛙叫，又像在說話。聽準(zhǔn)了，是寶葫蘆的聲音。他與寶葫蘆談起了李四的故事。后來，它走了。他馬上說：“我需要你！”后來，他釣到了它。它叫王葆保守秘密，他答應(yīng)了。他說要魚，水桶里裝了許多魚。

第二天一早，他想吃鹵蛋，熏魚……地下出現(xiàn)了這些東西。他想有什么，就會(huì)有什么。

有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳與他的答案交換了。劉老師越看越覺得他的卷子上不像是他的字，像是蘇鳴鳳的字。于是叫我們重新寫一遍，我當(dāng)然寫不出。同學(xué)們很驚異，問得我跑了回去。

他覺得開始討厭寶葫蘆了。他把寶葫蘆扔了。

這本書讓我懂得了一個(gè)道理：只有那些自己努力爭取過的東西，自己才會(huì)認(rèn)為有意義、價(jià)值。

3

前幾天，我借到了一本《寶葫蘆的秘密》。沒看之前很好奇，《寶葫蘆的秘密》究竟講些什么呢？

原來，寶葫蘆是個(gè)神奇的寶貝，它像是王葆肚子里的蛔蟲，能猜出王葆的需要，而且要什么有什么?？墒牵S著故事的發(fā)展，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶葫蘆可真是個(gè)麻煩。比如說，王葆想借的書先讓別的同學(xué)給借走了，寶葫蘆就會(huì)施展搬運(yùn)功，把書從別人的手中搬到王葆的書包里；在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，它把別人的試卷變到王葆的手中

讀到后來，我明白了：寶葫蘆變出來的東西，不是憑空來的，而是從別人那里搶來的。這樣的寶貝我們能要嗎？

世界上沒有什么完美無缺的東西。有了這種優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)存在那種缺點(diǎn)。因?yàn)橛械镁陀惺?。明白了這個(gè)道理，我們就知道，擁有神奇的寶葫蘆并不是件快樂的事。

天上不會(huì)掉下餡餅來，不勞而獲的生活是可恥的。如果你想擁有豐富的知識(shí)、優(yōu)秀的成績及出色的能力,你就必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。雖然有時(shí)付出勞動(dòng)與汗水也不一定就能成功。但成功的背后一定是充滿了勤勞和汗水。大科學(xué)家愛迪生就說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

4

這個(gè)假期中，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》,這本書讓我有了無盡的感想，下面我就與大家一起分享，我在書中所得到的知識(shí)與道理吧！