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文檔簡介
20年后的學校作文【篇一:20年后學?!?/p>
時間過的真快呀!一晃20年過去了。20年后我來到我的母?!獤|街小學,母校的變化使我驚奇萬分。
咦!難道是放學了,為什么清晨他們卻沒有背書包呢!詢問詢問吧!哦!原來用的是電腦教學方法呀!高級!高級!上課是,每人都有一臺電腦,只要在老師的主機上輸入上課內(nèi)容,就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上,兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到,但是只要你碰了它,它便會想起“丁冬,丁冬”的警告聲,而且這樣也不會摔下來。
考試也不用老師監(jiān)考,有一種自能監(jiān)考桌,上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中,門便會自動打開。如果你作弊,它便會將你的試卷收沒。
老師批改作業(yè),也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”,老師疏忽,批錯了一道題,“指示器”就會出現(xiàn)紅紅的錯號。有時老師很忙,“小型機器人”就來幫助老師做一些事情,老師就不在那么累了。
這雖然是幻想,但是我相信,經(jīng)過我們的努力,一定能實現(xiàn)這個遠大而美好的理想。
【篇二:二十年后的學?!?/p>
二十年后的學校,有來自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移民到中國的一所高級的學校來念書。
一踏進這所學校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。我好像回到了快樂的童年時代。校園的路凹凸不平,一走進去就蹦蹦跳跳的,象是在太空中飛行一般。校園兩旁開滿了五顏六色的花,兩旁的櫥窗里,掛滿了許多的畫,這些畫都是名畫,這些畫中的景物可以動,好看極了?;▔膬膳杂幸恍┩婢撸@些玩具可以開動我們的大腦。這時,我慢慢地走進了主席臺,主席臺雖然很小,但是只要上去一個人或者是一件東西都會擴大面積,主席臺可以支撐許許多多的人。我到了教學樓,走進一間教室,他們的老師是一位機器人老師,什么都會。他們的課桌、椅子特別神奇,桌子上會你當天準備的東西。你想要什么,他就會馬上出現(xiàn),抽屜里可以放任何東西。如果你做錯一道題,改正液會馬上給你涂上。這么好的課桌,如果我有一臺該多好啊!
這就是二十年后的學校,它是那么美麗而神奇。
【篇三:20年后的學校作文】
20年,轉眼間過去了。我已長大成人了,許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化,我的母校也不例外。
我走進了母校,看管學校門口的人再也不是叔叔了,而是一個有著人的頭腦,有著人的思維的機器人了。我走進了有朗朗讀書聲的教學樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子,然后隨手扔在了地上,突然,在墻壁里走出了一個像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾,放進了口里,對我說:“小姐,隨地亂扔垃圾是不好的!”我點了點頭,機器人見我點了頭,就回到了墻壁里了。我看見每一個班里的老師們寫字時再也不是寫在黑板上面了,而是寫在一個大屏幕上。老師們不用再用粉筆了,老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了,因為只要按一個電鈕,就可以清除大屏幕上的字。還有,學校里的操場也改變了。操場里的地板再也不是硬硬的地了,而是有彈力的地。這是為什么呢?因為鋪地板時用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了,如果有人在教學樓上玩耍,一不小心從教學樓上掉了下來,也不要緊。因為只會掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
這樣的學校真好!
【篇四:20年后的校園】
20年后我又跨進了我的母校。
跨進校門,你一定會發(fā)現(xiàn)只有一間很狹小的房間。當你進小房間里一看:除了一扇嶄新的門,其他什么都沒有。可打開門一看,你一定會大吃一驚:有綠陰陰的草坪,有又高又大的教學樓,有活波可愛的同學,還有又粗又高的白楊樹。
如果你注意觀察地話,你一定會提出疑問:怎么沒有操場呢?你不用當心,校長說:“為了節(jié)省占地面積,學校把操場設在地下室了?!笨刹皇菃幔〉叵虏賵龅牡厝请姛粜突▌偸?,而且還會發(fā)光發(fā)亮呢!
一但你走進教室,有一個大型顯示器會吸引你的目光。大型顯示器——“黑板”,老師把字打在大型顯示器上,一行行醒目的文字就會進入同學們的眼簾。因為現(xiàn)在是信息時代,沒有電腦是不行的,所以,同學們都各自有一臺手機大的電腦。墻壁可以變化顏色,比如,下課時變成綠色,因為綠色可以消除疲勞。上課時,墻壁會變成藍色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙,你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動的,人一在就亮(除白天外),人走后就自動關閉,不會出現(xiàn)浪費電源的問題。這是在郊區(qū)。
我真想和他們一起學習,我相信校園會更加美麗,更加科學!
【篇五:20年后的學校】
2028年的一天,陽光明媚。我乘著“飛夢號”小型飛船來到了“夢飛小學”。
學校大門看起來和普通大門沒啥兩樣,可是此大門是采用了高科技的身份認證系統(tǒng),除了本校的學生和老師之外,其他人在沒有經(jīng)過學校允許的情況下是進不來的,這樣就可以保證學生和學校的安全了。
學校教室和走廊的墻壁是隨著季節(jié)、時間的變化而變化的。春天教室的墻壁是淡綠色的;夏天教師的墻壁是墨綠色的;秋天的教室墻壁是金色的;而冬天的墻壁是黃色的。走廊上課時的墻壁是白色的,可以防止噪音;下課時,墻壁是藍天、白云、綠草這三種圖案,這樣可以讓同學們看著這些美麗的圖案,就像是到了野外,可以放松疲勞的眼部和緊張的大腦。課堂上是電腦授課,老師只需要在電腦上備課就可以了,這樣就減輕了老師們的壓力。
這就是20年后的學校,你喜歡么?
【篇六:二十年后的學?!?/p>
現(xiàn)在我正在為期末考試而刻苦努力,正在為我的理想而前進,正在為美好的明天而奮斗。每當我看到同學們在校園里玩耍,就會想到二十年后的學校是什么樣的?下面就讓我?guī)е銈冏哌M二十年后的學校。
二十年后的學校很美麗,教學樓不是用磚頭蓋的,而是用塑料做成的,而且還有玻璃罩著,在外面的吵鬧聲,干擾不到師生上課,老師上課不用粉筆,而是用掌上電腦,老師的教學內(nèi)容全部輸入了學生的顯示器上,學生也不用筆和紙要做作業(yè),按一下顯示器上的紅色按鈕,到“作業(yè)系統(tǒng)”,學生在上面做作業(yè),把作業(yè)傳送到老師的那里,學校的路面不是石地,而是用地板做的,只要有學生亂扔垃圾,地面就會發(fā)出警報。學校的花草樹木不用土栽著,而是泡在營養(yǎng)水里,它們自然生長,學生一去,準備摘花,就有一個保護膜保護著。
二十年后的學校,你是我想象中的翅膀,你什么時候來到我們身邊,你是我成長的目標,希望你能來的我們的現(xiàn)實生活中。
【篇七:二十年后的學?!?/p>
光陰似箭,日月如梭。一轉眼,二十年過去了,現(xiàn)在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天,我拿出自己小時候的照片,感受童年的樂趣。突然,一張照片把我吸引住了。這不是我的小學畢業(yè)照嗎?照片中的學校讓我看了感到有一種熟悉的感覺。我不禁想:二十年過去了,不知學校變成了什么樣?好奇心驅使我到學??纯础?/p>
于是,我便叫了輛計程車,來到了我的母校。
一到學校門口,眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信,這就是我原來就讀的母校。
學校的變化確實太大了!
就說,眼前的這座教學樓跟我以前所就讀的那座教學樓簡直是大不相同。
現(xiàn)在的教學樓可以防震。當?shù)卣饋頃r,教學樓會像長了翅膀一樣飛起來,然后再慢慢降下來,不會受到地震的破壞。這樣,同學們就可以安心地在教室里學習了,再也不怕地震帶來的危害了。
窗戶上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來時,玻璃會把太陽光帶來的熱量吸收起來轉換成涼風,讓同學們感到一絲絲的涼意;當冬天到來時,玻璃會把寒風擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖狀態(tài)。
走進教室,眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見了,起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了,每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解,就可以向小屏幕“請教”。
這就是二十年后的學校。
【篇八:二十年后的學?!?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)是2025年了,我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來,社會在不斷地發(fā)展,科技也在不斷進步,學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活,是那樣無憂無慮,而現(xiàn)在,爽朗的笑聲在何處呢?我為什么不去看看我的母校呢?對,立即起程!
我駕起剛研制成功的超光速能量車,按一下藍色按鈕,在2秒鐘內(nèi)就到達了母校。咦?母校呢?我看了看,地上只有一個紅色的按紐,我好奇地按了一下,就被超速電光機送入學校。呵!真想不到,學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變,但仔細一看,我的母校竟然變成了“世界一級學?!保」?,真了不起呀!我放眼望去,人呢?我看到墻上又有一個淺綠色的按扭,我輕輕一按,又被送往下一層,啊,好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝,它還在,還留在我心中。我走過去,問:“你們好,我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了,“小朋友,我想請教一下,現(xiàn)在的學校怎么會在地下室呢?”“這個呀,是為了減少學校的占地面積,中國的人口急速上升,每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法?!薄罢媸翘盍?!“在歡快的嘻戲聲中,結束了短暫的課間十分鐘,超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課,老師欣然同意:“歡迎你!”
“上課?!薄捌鹆??!薄袄蠋熀??!薄巴瑢W們好?!薄罢堊!鄙险n的禮節(jié)還是沒有變,希望就這樣永遠地傳下去?!敖裉?,我們來學習第十一課《長征》。”這時,我注意到黑板上有一個小機器,上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐,要板書的內(nèi)容就全部顯現(xiàn)在黑板上了,再一按紫色
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