創(chuàng)意貼畫教案

訓(xùn)練方案〔以周定容〕周次容備注1簡介及準(zhǔn)備2紙貼畫一3紙貼畫二4紙貼畫三5紙貼畫四6毛線貼畫17毛線貼畫28牙簽貼畫19牙簽貼畫210蛋殼貼畫111蛋殼貼畫212樹葉貼畫113樹葉貼畫214豆貼畫115豆貼畫216自擬畫17期末總評“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第1周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排創(chuàng)意貼畫簡介及準(zhǔn)備材料

學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面；提高學(xué)生對畫面的控制能力。如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。

教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。

鉛筆、剪刀、膠水、白紙、紙板、紙、表現(xiàn)機(jī)理物體如：各類豆子或舊報(bào)教學(xué)過程：1.明確班級制度，規(guī)學(xué)生行為。2.介紹“什么是貼畫〞3.介紹貼畫材料和工具。4.介紹貼畫制作過程。5.貼畫成品展示。6.布置課后作業(yè)——下次課準(zhǔn)備物品。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第2周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面；教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：

紙以及手工工具。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入。今天來學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作好看的拼貼畫，提問學(xué)生打算要用什么材料來拼貼？要怎么樣來拼貼？討論貼畫技法，深入探討?！?〕畫：在底稿上畫出你要表現(xiàn)的容的根本輪廓?！?〕撕：找一些舊的掛歷紙或畫報(bào)、彩紙，撕成不規(guī)則的碎片，探討它們的用處和可以聯(lián)想的事物。〔3〕拼貼：選擇適宜的彩色碎紙片，涂上膠水，貼在相應(yīng)的位置。2、構(gòu)思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。3、講述作品，集體評價(jià)。學(xué)生互評作業(yè)，教師對有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚(yáng)與肯定。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第3周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面2、提高學(xué)生對畫面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：紙以及手工工具。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入接近，盡量采用不同的材料來制作，更加大膽夸。2、選擇自己喜歡的卡通造型，在色卡紙上畫出以各大概輪廓，拼貼。完成造型。

3、選擇材料進(jìn)展填充，注意背景的處理，完成畫面。4、對作品進(jìn)展點(diǎn)評，講出優(yōu)缺點(diǎn)，以鼓勵為主。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第4周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面2、提高學(xué)生對畫面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：紙以及手工工具。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入接近，盡量采用不同的材料來制作，更加大膽夸。2、選擇自己喜歡的風(fēng)景類型，在色卡紙上畫出以各大概輪廓，拼貼。完成造型。

3、選擇材料進(jìn)展填充，注意背景的處理，完成畫面。4、對作品進(jìn)展點(diǎn)評，講出優(yōu)缺點(diǎn)，以鼓勵為主。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第5周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面2、提高學(xué)生對畫面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：紙以及手工工具。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入接近，盡量采用不同的材料來制作，更加大膽夸。2、選擇自己喜歡的人物形象，在色卡紙上畫出以各大概輪廓，拼貼。完成造型。

3、選擇材料進(jìn)展填充，注意背景的處理，完成畫面。4、對作品進(jìn)展點(diǎn)評，講出優(yōu)缺點(diǎn)，以鼓勵為主。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第6周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美能力。3、用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙教學(xué)過程：一、

欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。出示毛線貼畫作品，找兩名學(xué)生上黑板用手觸摸畫。毛線貼畫和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、引導(dǎo)觀察，啟發(fā)毛線貼畫。1、觀察作品，了解毛線貼畫的特點(diǎn)這些毛線貼畫的方法都一樣嗎？什么地方不同？2、看錄像。3、毛線貼畫的步驟〔邊示邊講解〕

三、指導(dǎo)制作。四、欣賞評講作業(yè)。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第7周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目標(biāo)1、利用毛線練習(xí)貼畫制作方法并加以表現(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高美化生活的能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等

教師：學(xué)生作品、毛線等

教學(xué)過程：一、引導(dǎo)觀察，啟發(fā)毛線貼畫。1、提醒課題。2、復(fù)習(xí)制作過程

二、貼畫練習(xí)1、〔出示作〕看喜羊羊來了，我們用新學(xué)習(xí)的毛線貼畫方法給它穿上漂亮的外衣。2、毛線貼畫的步驟三、師作指導(dǎo)。四、學(xué)生作業(yè)評講五、整理備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第8周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會牙簽貼畫的造型設(shè)計(jì)與表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出布局合理的畫稿教具：牙簽貼畫實(shí)物作品、分解部件教具圖、課件、多媒體設(shè)備學(xué)具：直尺、牙簽棒教學(xué)過程一、引入展示實(shí)物并提問：，引出課題——"牙簽棒削黏"1、展示各式貼畫選取不同排列手法的貼畫作品，啟發(fā)學(xué)生觀察、大家想想我們接觸到的事物也用牙簽畫來表現(xiàn)呢？4、及時的評價(jià)和點(diǎn)撥5、要求幾位勇敢的學(xué)生在黑板上，畫出你的設(shè)計(jì)，語言表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。6、評價(jià)和點(diǎn)撥學(xué)生的作圖，探討設(shè)計(jì)要點(diǎn)，合理布局7、修改畫稿備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第9周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排了解竹質(zhì)牙簽的材料特性和牙簽貼畫常見的幾種排列手法。初步學(xué)會牙簽貼畫的造型設(shè)計(jì)與表達(dá)。重點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成畫稿二、評價(jià)自評、互評，通過評價(jià)交流并提高鑒賞水平、備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第10周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排

1、一162、鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆；3、蛋殼〔雞蛋、鴨蛋都可以〕必須是白色的。1、準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一162、設(shè)計(jì)底稿：3、處理蛋殼：將蛋殼洗干凈；去掉膜；再將蛋殼壓成碎片。4、粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶，

5、處理背景：6、最后畫面處理：對畫面全部滿意后就可以上色。

按先大塊后小塊，先輪廓后部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫面。

五、作品欣賞備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第11周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排1、一162、鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆；3、蛋殼〔雞蛋、鴨蛋都可以〕必須是白色的。1、準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一162、設(shè)計(jì)底稿

3、處理蛋殼：將蛋殼洗干凈；去掉膜；再將蛋殼壓成碎片。4、粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶，

5、處理背景：如果圖案太單調(diào)，6、最后畫面處理：對畫面全部滿意后就可以上色。

按先大塊后小塊，先輪廓后部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫面圖案，可以涂上不同的色彩，還可五、作品欣賞備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第12周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排一、教學(xué)目標(biāo)：能利用教師提供的三種不同形狀的樹葉學(xué)習(xí)拼貼畫。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：楓樹葉、樟樹葉以及圓形草等假設(shè)干，三、教學(xué)過程：〔一〕認(rèn)識兩種不同形狀的樹葉1、請學(xué)生觀看楓樹葉、樟樹葉和草這三種葉的形狀2、請學(xué)生說說它們的形狀像什么？〔二〕欣賞樹葉拼貼畫1、出示做好的樹葉拼貼畫

2、請學(xué)生猜猜用樹葉拼貼出了什么？金魚的尾巴、〔三〕教師示制作樹葉拼貼畫1、先選一片楓樹葉做金魚的尾巴涂上白膠貼在白紙的任一兩段。

2、接著選一片樟樹葉做金魚的身體涂上白膠接著尾巴貼上。3、最后選用圓形草做金魚的兩只眼睛，涂上白膠貼在身體的兩側(cè)?！菜摹匙约褐谱?，教師巡回指導(dǎo)。備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第13周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排愛的樹葉作品。學(xué)習(xí)貼畫的方法與步驟，教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1、并利用了多媒體課件、膠水、雙面膠、剪刀、樹葉、畫等。2、使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能積極參與創(chuàng)作，大膽想象與創(chuàng)作。1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：2、講授新課，學(xué)習(xí)技法：講授拼貼步驟和技巧，承受拼貼知識，學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)3、動手實(shí)踐，想象創(chuàng)作：講解拼貼要素；創(chuàng)作作品；穩(wěn)固知識狀況4、師生參評備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第14周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排嘗試用常見的豆子進(jìn)展貼畫，練習(xí)排列拼貼的技能。教學(xué)過程：1、出示我們來看一看，他們都有些什么顏色呀色??)

那他們是一樣大小的么？2、出例如，師生一起欣賞〔1〕豆子寶寶藏在了哪里？請你來找一找?！?〕這些豆子是怎么在花兒身上擺的？〔3〕這個豆子貼的畫和我們平時畫的畫是不是一樣呢？〕小結(jié)：豆子貼的畫很特殊，是一塊一塊凸起來的，有空隙。3、了解豆子畫的制作方法和過程4、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)提醒豆子粘貼在畫好的枝干上里，豆子不能疊在一起。5、作品展示及教師評價(jià)備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第15周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排1．通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫的實(shí)踐活動，培

2．通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。

1．引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會用種子貼畫的根本技能。2．在實(shí)踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精神。各種植物的種子、膠水〔或透明膠、雙面膠〕

教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：玉米粒、黃豆、花生仁??他們不僅是我們的食物，還可以做成漂亮的種

2、賞析作品，探究方法3、個體完成貼畫4、拓展升華備注“小浪花〞少年宮之創(chuàng)意貼畫第16周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)教師活動安排每位同學(xué)運(yùn)用不同質(zhì)料和色彩的材料，粘貼一幅作業(yè)。準(zhǔn)備材料：鉛筆、剪刀、膠水、白紙、紙板、紙、各類豆子或舊報(bào)紙，毛

教學(xué)過程：1、檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2、展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，美。3、從總結(jié)上次作業(yè)引導(dǎo)到本節(jié)課。4、教師重點(diǎn)講評如何用碎布塊表現(xiàn)豐富多彩的畫面。對圖片的造型進(jìn)展改造，對各局部的形態(tài)、位置進(jìn)展重新的組合。表現(xiàn)圖片5、學(xué)生進(jìn)展貼畫的設(shè)計(jì)。6、對學(xué)生的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)展講評，應(yīng)注意的幾點(diǎn)：畫面應(yīng)有組織