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文檔簡介
依憲治國沒有看客作文提起法律,就給人一種神秘、莊嚴、崇高的感覺。法律與道德、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為這些規(guī)范的存在,我們這個社會才會變得有條有理;正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活,國家需要制定許多法律。這些法律各有各的適用范圍,各有各的具體內(nèi)容。對國家來說,必須有一部總法,把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來,以便在制定其他法律時有所遵循,這部總法就是憲法。
世界大多數(shù)國家都有自己的憲法。我國的《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家的根本大法,具有最高的法律效力。各族人民,一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
盡管憲法在我國法律體系中占有重要的地位,但在孩子們心中,憲法的內(nèi)容卻不一定清楚。而作為高中生的我們,雖然已經(jīng)對憲法有了比較深入的了解,但仍然需要系統(tǒng)地學習,深刻地領(lǐng)會。
國家設(shè)立“國家憲法日”,正是要向全國人民,尤其是向廣大青少年傳遞依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日,不僅僅是增加一個紀念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。
加強對青少年的法制宣傳教育,一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前,隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也逐漸地影響到了青少年學生。比如迷戀上網(wǎng),使得許多人因此而荒廢學業(yè),甚至走上了犯罪道路!高中階段的年齡特點,決定著我們的不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架,喜歡用拳頭解決問題,年紀輕輕就染上許多劣跡。走出校園,往往會走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走到這一步,并不是偶然的,其實他們就是從我們這個年齡階段開始,漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起高度重視。因此,我們完全有必要從學習憲法入手,增強法律意識,真正做到懂法、守法,避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
我們高中生,首先要知法。作為二十一世紀的我們,作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,必須首先學好憲法,只有這樣才能培養(yǎng)法治思維,才能明白什么事該做,什么事不該做,這樣我們的人生道路才會一清二楚。
第二是守法,既然已經(jīng)認識了法律,我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,因此我們應(yīng)該遵守法律。其實,我們有兩個選擇,要么違法,要么守法。違法就意味著你愚昧無知,你沒有社會責任感,你根本不知道你的行為會給你的家庭,給整個社會造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范,那我們的社會將會變得一團糟!當然你可有另外一種選擇——守法,用法律來約束自己,反省自己,其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法治思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國的大好河山。堅守了法律,愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好的品質(zhì)自然就形成了,社會自由了,平等了,公正了,實現(xiàn)國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?
第三是用法,當你的權(quán)利受到侵害時,要毫不猶疑地拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!
四川大學法學院教授周偉曾在接受記者采訪時說:“在美國,憲法就如同牛仔褲、搖滾音樂一樣融入民眾的生活,如果中國老百姓對如今的中小學生晨讀憲法不感到驚訝,而是像麻辣燙一樣熟悉,那普法就成功了。憲法并不是“高大上”,而在每一位公民身邊。憲法日除了普及法治觀念,還應(yīng)當讓憲法融入到我們?nèi)粘I钪?。?/p>
我們學習憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會精神實質(zhì),準確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題,準確把握我國的國體、政體和基本社會制度,準確把握國家的根本任務(wù),準確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準確把握國家機構(gòu)設(shè)置及其組織與原則。憲法從根本上保證了人民當家做主的權(quán)利,保證了國家的社會主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民
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