




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年山東省菏澤市永豐中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是(
)A物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)B物塊接觸彈簧后先加速后減速C當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度等于零D當(dāng)物塊的速度為零時(shí),它所受的合力為零參考答案:B2.如圖所示是一個(gè)玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三個(gè)點(diǎn)。當(dāng)陀螺繞垂直于地面的軸線以角速度穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時(shí),下列表述正確的是A.a(chǎn)、b和c三點(diǎn)的線速度大小相等
B.a(chǎn)、b和c三點(diǎn)的角速度相等C.a(chǎn)、b的角速度比c的大
D.c的線速度比a、b的大參考答案:B3.(多選)如圖所示,當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊M相對(duì)車廂靜止于豎直車廂壁上,當(dāng)車的加速度增大時(shí),則:(
)
A.物塊M受摩擦力增大
B.物塊M對(duì)車廂壁的壓力增大
C.物塊M仍能相對(duì)于車廂靜止D.物塊將沿車廂向上運(yùn)動(dòng)
參考答案:BC解:對(duì)物塊M受力分析,受重力、靜摩擦力和向右的支持力,如圖所示:
根據(jù)牛頓第二定律,有:
豎直方向:f=mg
水平方向:N=ma
當(dāng)車的加速度增大時(shí),靜摩擦力不變,支持力增加,物體仍能相對(duì)于車廂靜;
故AD錯(cuò)誤,BC正確;
故選:BC.4.(多選)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,初速度為3m/s,經(jīng)過3s后,末速度大小為9m/s,加速度可能是(
)A.2m/s2
B.-2m/s2
C.4m/s2
D.-4m/s2參考答案:AD5.甲、乙兩個(gè)物體,甲放在廣州,乙放在北京,它們隨著地球一起繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法中正確的是(
)A.它們的周期相等,甲的角速度較大B.乙的角速度較小,甲的線速度較大C.它們的角速度和線速度均相等D.它的角速度相等,乙的線速度較小參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與________的圖象.(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是________.(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?參考答案:(1)M?m
(2)(3)平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大(4)兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同7.如圖所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ,設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2,則F1=
;F2=
。
參考答案:mgtanθ,8.“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度”實(shí)驗(yàn)中,用到的傳感器為
傳感器,若實(shí)驗(yàn)過程中擋光片緊貼小車前沿放置,則隨著擋光片寬度不斷減小,速度欄中的數(shù)據(jù)
(填“不斷增大”、“不變”或“不斷減小”)。參考答案:_光電門______________
__________不斷減小9.如圖所示,在河岸上用細(xì)繩拉船,使小船靠岸,拉繩的速度為v,當(dāng)拉船頭的細(xì)繩與水平面的夾角為θ時(shí),船的速度大小為_________.參考答案:10.質(zhì)量為2kg的物體,受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)把一個(gè)大小為10N的力順時(shí)針轉(zhuǎn)90°而不改變其它力,則物體加速度大小為
m/s2.參考答案:511.一艘小船在100m寬的河中橫渡到對(duì)岸,已知水流速度是3m/s,小船在靜水中的速度是5m/s。欲使小船航行的距離最短,船頭應(yīng)指向
(填“上游”、“下游”、“垂直河岸”),且渡河的時(shí)間為
秒。參考答案:上游______,___25__12.用彈簧秤稱物塊時(shí),讀數(shù)為7.5N,用彈簧秤拉著該物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動(dòng)時(shí),讀數(shù)為6N,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)ks5u參考答案:0.2513.某人從A點(diǎn)出發(fā)向東行6km,再向北行10km,又向南行2km,他運(yùn)動(dòng)的路程是
km,位移的大小是
km,方向是
。(sin370=0.6)參考答案:三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.某同學(xué)做《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn),在坐標(biāo)紙上得到如圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡上的若干個(gè)點(diǎn)。已知O點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置,坐標(biāo)紙上每小格的長、寬均為5cm,利用坐標(biāo)紙上的點(diǎn),可以得到平拋物體的初速度為______。(g取10m/s2)參考答案:
1.5m/s215.下圖游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
cm螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
mm參考答案:1.340cm,6.576mm~6.579mm(4分)四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,光滑豎直圓環(huán)軌道,O為圓心,半徑為R,B點(diǎn)與O點(diǎn)等高,在最底點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷A,B點(diǎn)恰能靜止一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶孔小球,現(xiàn)將點(diǎn)電荷A的電量增加為原來的兩倍,,小球沿圓環(huán)軌道向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)的速度為,求:(1)開始時(shí)點(diǎn)電荷A的電荷量Q是多少;(2)小球在B點(diǎn)剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度;(3)小球在C點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力;
(4)點(diǎn)電荷A的電量增加為原來的兩倍后,B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差的大小。參考答案:17.一輛值勤的警車停在平直公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=10m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時(shí),決定前去追趕。經(jīng)t0=2s警車發(fā)動(dòng)起來,以加速度a=2m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng),試問:警車發(fā)動(dòng)起來后要多長的時(shí)間才能追上違章的貨車?在警車追上貨車之前,兩車間的最大距離是多少?參考答案:(1)警車發(fā)動(dòng)起來之前貨車的位移當(dāng)它們速度相同時(shí),距離最大
貨車在這段時(shí)間的位移
警車的位移
所以兩車的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新型光纖通信系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 信陽學(xué)院《中國傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢體育學(xué)院《軟件設(shè)計(jì)模式》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 齊齊哈爾工程學(xué)院《電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰安2025年山東泰安市屬事業(yè)單位初級(jí)綜合類崗位招聘127人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《普通化學(xué)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東協(xié)和學(xué)院《文藝節(jié)目策劃與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代教育技術(shù)理論及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南2025年河南鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘博士302人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 工作室成員成長檔案模板(內(nèi)部版)課件
- (完整版)馬克思主義基本原理概論知識(shí)點(diǎn)
- 弱電系統(tǒng)巡查記錄表(辦公樓)
- 預(yù)防接種人員崗位培訓(xùn)習(xí)題(Ⅰ類培訓(xùn)練習(xí)題庫共385題)
- 現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)簽證單范本
- 《網(wǎng)店運(yùn)營與管理》課件(完整版)
- 《跨境電商B2B操作實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱
- 河口區(qū)自然資源
- 精益改善項(xiàng)目管理制度
- 2012數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文試卷A及答案
- 機(jī)翼結(jié)構(gòu)(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論