幸福是分享作文

幸福是分享作文【篇一：分享幸?！?/p>

幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

幫助別人，快樂(lè)自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺(jué)得自己很快樂(lè)，也很幸福！

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)D好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福！

我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè)，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

【篇二：分享幸福】

記得有一次我和爸爸媽媽舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽內(nèi)容分為四個(gè)部分：一、對(duì)歇后語(yǔ)二、猜謎語(yǔ)三、腦筋急轉(zhuǎn)彎四科學(xué)知識(shí)。首先作為主持人我明確了競(jìng)賽的規(guī)則：每小題只有10秒鐘的思考時(shí)間，若回答不出就算失敗。爸爸媽媽表示同意。

下面進(jìn)入第一個(gè)回合：歇后語(yǔ)。“竹籃打水——”媽媽接道：“一場(chǎng)空”，媽媽問(wèn)：“八仙過(guò)?！?，爸爸裝模作樣的思考，媽媽得意的笑道：“怎么樣，答不上來(lái)了吧！”爸爸學(xué)者老畢的聲調(diào)說(shuō)：“這種題，小菜一碟，當(dāng)然是各顯神通了?！钡桨职謫?wèn)我了：“肉包子打狗——”，“有去無(wú)回?！蔽腋吲d的答道。

接著到了競(jìng)賽第二項(xiàng)猜謎語(yǔ)了。我第一個(gè)提出了謎面：“好像鹽來(lái)，又像糖，只能用它不許嘗，碰到清水起泡泡，既去油污又去臟?！眿寢屃⒖檀鸬溃骸跋匆路??！蔽倚南耄骸皨寢尣焕⑹亲黾覄?wù)的能手?！钡綃寢尦鲱}了：“頭像蓮蓬，身似瓶，園丁帶它去花坪，紅花綠葉見(jiàn)我笑，它卻低頭淚淋淋?！卑职志图傺b思索了一會(huì)兒說(shuō)：“是噴水壺。”爸爸一副得意的樣子。我急忙催他：“爸爸，快點(diǎn)到你問(wèn)我啦。”爸爸慢條斯理的說(shuō)：“有位老師不說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)如遇難問(wèn)題，人人可去請(qǐng)教……?！薄笆请娔X”我搶答道。

競(jìng)賽進(jìn)入第三項(xiàng)科學(xué)知識(shí)。第一局：我是審判家。我先出一句：“微生物生命很短暫?jiǎn)?？”媽媽說(shuō)：“對(duì)?！卑职贮c(diǎn)頭表示同意。我哈哈大笑起來(lái)，“不對(duì)，是有些微生物能活上億年呢？”

緊緊接著媽媽出題：“細(xì)胞都很小嗎？”我自信的回答：“錯(cuò)，比如雞蛋中的蛋黃?！?/p>

下面到了競(jìng)賽的最后一項(xiàng)——腦筋急轉(zhuǎn)彎，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。

爸爸問(wèn)：“一張桌子4個(gè)角，鋸去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是三個(gè)角了?！薄安粚?duì)，”我指著一張桌子，“你看鋸掉一個(gè)角，當(dāng)然是五個(gè)角了?！蔽覇?wèn)爸爸：“什么池不能裝水？”

爸爸說(shuō)：“是電池。”爸爸問(wèn)：“什么不剪不斷？”我急忙說(shuō)：“是瀑布?！薄?/p>

家庭競(jìng)賽結(jié)束了，但哈哈的笑聲還在耳邊回蕩。爸爸總結(jié)了今天的冠軍是我，并且說(shuō)：“以后得多看書(shū)，才能跟的上時(shí)代的步伐。”“是呀，”媽媽說(shuō)，我們都會(huì)心的笑了。

怎么樣，這就是我們溫馨幸福的家，把我的幸福分享給更多的人。

【篇三：分享幸福作文】

幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)，幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。下面和大家分享我的幸福。

一、幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)

記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門(mén)，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車(chē)，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車(chē)，一上車(chē)媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅?！焙芸煳覀兙偷搅酸t(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！

二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)

有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。

三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助

在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門(mén)口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門(mén)口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家?！蔽彝送澞_卷的高高的好朋友，一句話(huà)不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……

我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。

【篇四：分享幸福的快樂(lè)】

小草青蔥，樹(shù)木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣仙?，分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

我不知何時(shí)懂得了分享，記得媽媽笑著遞給我一個(gè)大蘋(píng)果時(shí)，我輕輕地咬了一口，然后緊張兮兮的遞給她，媽媽輕輕的咬了一小口，遞給我時(shí)，在媽媽含笑的目光下，咬了一大口……

每逢周六、日，我都去奶奶家，奶奶和爺爺總是把最好吃的東西留給我吃，我最喜歡吃的是“可樂(lè)雞腿”，奶奶先往我碗里夾了一個(gè)，我津津有味的一掃而光，無(wú)意中抬頭看見(jiàn)爺爺、奶奶那滿(mǎn)足又關(guān)切的眼神都不約而同的看著我，我心想：這么好吃的雞腿，爺爺奶奶不吃是不是太可惜了，要不要給爺爺、奶奶來(lái)一個(gè)?？蛇@雞腿是我最?lèi)?ài)吃的呀！這時(shí)，爺爺把第二個(gè)夾給了我，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽了一聲，猛的想起：前兩天爺爺生病了，身體虛弱。

于是，就夾到了爺爺?shù)耐肜?，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，你在長(zhǎng)身體，你吃吧！”雞腿像個(gè)繡球又飛到我的碗里，怎么辦？對(duì)了，“雞腿太咸。”我喊道?！疤?？”爺爺、奶奶異口同聲地問(wèn)?！拔覈L嘗?！睜敔敯欀碱^拿起筷子夾了一塊放到嘴里，“不咸呀？”，“我嘗嘗”爺爺終于夾了一塊放到嘴里，“還行呀？”我看見(jiàn)爺爺、奶奶吃的津津有味，我心里的石頭落地，我的臉上也露出了笑臉。心想：爺爺、奶奶一定覺(jué)得很好吃，希望他們多吃點(diǎn)。我的笑立刻就被拆穿了，“你這小機(jī)靈鬼”，爺爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅還有愛(ài)的味道，還是我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。

讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓我們分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，在生活中熠熠生輝！

【篇五：分享幸?！?/p>

生命因有愛(ài)，才有幸?！}記

我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾有過(guò)對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。

清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。

剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。

鏡頭一

雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護(hù)并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。

鏡頭二

路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)驗(yàn)橛晏?，不得不跳下自行?chē)，推送著后座上的女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢(shì)流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水?？吹竭@，我想當(dāng)年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，

不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因?yàn)樾那楹棉D(zhuǎn)，我上課上的特別認(rèn)真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸?！庇曛械那榫?，讓我體會(huì)到和諧幸福的內(nèi)涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細(xì)的體味生活中的美，自己也會(huì)美起來(lái)。

【篇六：分享的幸?！?/p>

有這樣一個(gè)童話(huà)故事。在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的大海深處，住著一條獨(dú)特的魚(yú)。它有著五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚(yú)都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚(yú)不答應(yīng)。結(jié)果，彩虹魚(yú)成了大海里最孤獨(dú)的一條魚(yú)。后來(lái)，彩虹魚(yú)問(wèn)了海洋里最有學(xué)問(wèn)的章魚(yú)奶奶。章魚(yú)奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚(yú)，就能體會(huì)到什么是幸福。結(jié)果，彩虹魚(yú)擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚(yú)。

予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。

梁文道說(shuō)，人生如此孤獨(dú)，以至于我們太需要與人分享。世界無(wú)法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂(yōu)傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無(wú)一或缺的味道?？鞓?lè)要與人分享，悅?cè)藧偧海粦n(yōu)傷要善于表達(dá)，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進(jìn)……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的思考。

其實(shí)分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識(shí)的培養(yǎng)，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對(duì)話(huà)、展示才藝這樣的細(xì)節(jié)入手，讓孩子體驗(yàn)群體生活的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個(gè)小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享，表達(dá)喜悅，傾訴委屈，傳遞成長(zhǎng)，從而獲得父母的贊許，激勵(lì)，或?qū)で髢?nèi)心的安慰和成長(zhǎng)的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動(dòng)，一起分享勞動(dòng)成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和歡樂(lè)！

然而，現(xiàn)在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會(huì)陷入自設(shè)的“圍城”。無(wú)論是小孩還是大人，很多人越來(lái)越變得孤獨(dú)，不經(jīng)意間走進(jìn)了內(nèi)心的囚牢，永遠(yuǎn)也走不出來(lái)，終年幽幽怨怨，不見(jiàn)陽(yáng)光。兩個(gè)親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開(kāi)電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說(shuō)幾句話(huà)，見(jiàn)了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對(duì)父母的管理教育根本聽(tīng)不進(jìn)去，還斯歇底里地對(duì)抗，尋死覓活，實(shí)在令人憂(yōu)心！小小的孩子這樣，當(dāng)今社會(huì)不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶(hù)，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時(shí)，也遮擋了陽(yáng)光和清風(fēng)呢。

簡(jiǎn)單生活，敞亮做人，相扶共進(jìn)，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠(chéng)、陽(yáng)光的心態(tài)帶給身邊的每一個(gè)人，希望家人、朋友、同事都體驗(yàn)到分享的幸福，表達(dá)的喜悅，聆聽(tīng)的快樂(lè)。我倡導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)能“說(shuō)”會(huì)“寫(xiě)”，善于表述內(nèi)心的想法，勤于記錄生活的片段，或?qū)懻妫蚯榫w，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達(dá)憂(yōu)思，在交流中獲得生活的真知和前進(jìn)的力量。

在冷熱反復(fù)中，博客寫(xiě)作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細(xì)小，卻很真實(shí)，很自然地折射出大家的心路歷程，讓人看到了希望。認(rèn)真閱讀了同事們最近寫(xiě)的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動(dòng)：透過(guò)或長(zhǎng)或短的文字，我看到了一顆顆跳動(dòng)的真實(shí)的心靈，那些對(duì)生活的真實(shí)記錄，對(duì)孩子的悲憫情懷，對(duì)教育的點(diǎn)滴思考，對(duì)未來(lái)人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂(lè)和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來(lái)思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅(jiān)持“每天一記”，定會(huì)有許多意外的收益，當(dāng)你走過(guò)了多少年，再回讀這些文字，你一定會(huì)驚訝于自己書(shū)寫(xiě)了一部多么厚實(shí)的人生書(shū)頁(yè)！

吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當(dāng)你越來(lái)越發(fā)覺(jué)你的生活空洞無(wú)味時(shí)，請(qǐng)記住，一定要學(xué)會(huì)晾曬自己的心情，敞開(kāi)心靈接納陽(yáng)光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實(shí)，有味有品！

【篇七：分享幸?！?/p>

一屢屢陽(yáng)光穿過(guò)大氣層照在身上，空中飛著一對(duì)對(duì)的風(fēng)箏，各自爭(zhēng)其斗艷，只見(jiàn)一只粉色的花蝴蝶和一只嫩綠色的蜻蜓在那里比高呢！順著那根線(xiàn)望去，有兩個(gè)小朋友在那又蹦又跳的在那放這。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到那個(gè)年齡小的男孩，帽子和手套全摘下扔給了他旁邊的女人，那應(yīng)該是他的媽媽?zhuān)聿暮馨舻呐司驮谂赃吅逑Ｍ艽魃厦弊?，但好像于事無(wú)補(bǔ)。結(jié)果是氣憤的坐在了旁邊的石凳上，看著自己的孩子在那又蹦又跳，馬上就又露出了笑容。

扭頭看去，身后是假山，大人、小孩都在攀爬，有上的，有下的。一個(gè)穿著藍(lán)色吊帶褲，上邊還繡有奧特曼圖樣的小男孩也在那努力的爬著，不停的向上望，此時(shí)爬上山頂以成了他的目標(biāo)，突然腳下一滑，從半腰摔下來(lái)，落在枯死的草地上，只聽(tīng)“碰”的一聲，兩行淚珠不由自主的落下來(lái)，一個(gè)很陽(yáng)光的大男孩跑到他跟前，還沒(méi)等他扶起，小男孩帶著淚花硬要站起，大男孩幫他揉著膝蓋，可能是想掀起褲子看看，可他卻硬按著不讓看，大男孩沒(méi)辦法只是繼續(xù)幫他揉，淚水還沒(méi)擦干凈，那腳就不禁往假山那邊挪。接著就是又站開(kāi)了挑戰(zhàn)。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，心中有些不安，應(yīng)該是怕他會(huì)再度摔下來(lái)，所以視線(xiàn)不敢離開(kāi)他。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次大概十分鐘左右，他順利的爬上了那座高峰，小男孩站在那上邊，歡呼著，雀躍著，腿上的疼痛也當(dāng)然無(wú)存，此時(shí)的他就像一個(gè)成功的勇士，我想我現(xiàn)在如果拿一大包好吃的糖果換，他都不會(huì)答應(yīng)吧而那個(gè)大男孩兩只手一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，緊張的他生怕小男孩會(huì)摔下來(lái)，而自己可以接住，不讓他受傷！直到他安然的下來(lái)，這才安心。當(dāng)然旁邊的我也松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)我又一次不由自主的笑了！

獨(dú)自一人坐在廣場(chǎng)上的石凳上，現(xiàn)在好想有部像機(jī)，照下這個(gè)場(chǎng)景！情侶照、兄弟照、母子照還有全家福，都是很好的題材！成雙成對(duì)的，成群結(jié)對(duì)的，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)情況，那就是他們的眼睛都好??！再仔細(xì)觀(guān)察原來(lái)是笑容把眼睛擠小了！每每都是快樂(lè)得！自己坐在那細(xì)細(xì)的北風(fēng)吹拂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，陽(yáng)光照的后背暖暖的，感覺(jué)很溫柔，此時(shí)肩上好輕，什么責(zé)任，什么壓力，什么得失，顯得以不在那么重要！以前總認(rèn)為自己是一根蠟燭，燃燒著，流著淚，那種委屈不言而喻。而此時(shí)我決定要做一根無(wú)煙無(wú)淚的蠟燭，沒(méi)有委屈，沒(méi)有報(bào)怨，放松心情，凈化心靈，讓自己以平常心去挑戰(zhàn)自己不凡的人生。

一個(gè)廣闊的廣場(chǎng)，里邊到處揚(yáng)抑著歡聲和笑語(yǔ)！空氣中彌漫著幸福的味道，甜甜的，美美的，被這種味道熏染著，體會(huì)的只有一種感覺(jué)，那就是幸福！最簡(jiǎn)單最溫馨的幸福！孤獨(dú)得以驅(qū)趕，分享的是幸福！

人真是奇怪！物質(zhì)水平提高了，心情愈憂(yōu)郁；生活愈豐富精神愈空虛，愈沒(méi)方向感和安全感，許多種美的誕生是以另外多種的毀滅為代價(jià)。人類(lèi)生活中最溫馨最富有詩(shī)意；能使人類(lèi)情感得到凈化并趨向美好的部分，源于心靈的凈化。人性似水，似天下之水的無(wú)窮變化。但是水??！它有多么美好的一些狀態(tài)呀！人性也可以，如果一個(gè)人純粹自我一方向的感受并去追求所謂人生的意義，那么他或她到頭來(lái)一定所得極少，而我們的人生，有無(wú)數(shù)的選擇，無(wú)數(shù)的道路。有寬廣大路，可以左右逢源，有狹窄小巷，則是四面碰壁，小巷是我們的誤區(qū)，當(dāng)不甚埋入小巷后，我們有時(shí)失落，有時(shí)感傷，如果不能后退，那就只能前進(jìn)，尋找光明，尋找出路，尋找新的道路和幸福的人生。

【篇八：幸福是分享】

幸福是分享你們知道幸福是什么嗎？也許是感恩等等，我覺(jué)得應(yīng)該是分享，為什么呢？我也不知道，我得琢磨琢磨，是什么呢，什么呢……這樣你們看了下面的故事就知道了。

一次，我和媽媽在朝天門(mén)看見(jiàn)路邊的乞丐雙手捧著破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著過(guò)路的人們，可在人們眼中，他們?nèi)缤諝庵械膲m埃，無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)人關(guān)心，路過(guò)的人不是躲，就是不理睬，而看著他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無(wú)法走開(kāi)，他們