




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
磨練為話題的作文【篇一:磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn)】
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!我是來(lái)自高一(1)班的王天嬌,我演講的題目是:磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn)!
一轉(zhuǎn)眼,冬天已悄悄地向我們走來(lái),我們走進(jìn)“澄衷”、踏上高中學(xué)習(xí)生活的旅程已經(jīng)三個(gè)月了,相信每一位高一年級(jí)的同學(xué)都還記得今年暑假中的軍訓(xùn)生活吧!就是在這塊場(chǎng)地上,在烈日之下,從小嬌生慣養(yǎng)的我們,度過(guò)了一段既美好,又充滿挑戰(zhàn)性的日子,這段日子充滿苦味,卻又帶著甜味。但是,無(wú)論它有多精彩,這也只能成為一段回憶了。因?yàn)榱硪粋€(gè)挑戰(zhàn)正在不遠(yuǎn)處等著我們,這就是在東方綠洲舉行的軍訓(xùn)。
記得在第一次軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí),嚴(yán)酷的訓(xùn)練就暴露出我們的嬌氣和平時(shí)缺少鍛煉,但在教官與老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與諄諄教導(dǎo)下,大家都能很認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作,不斷磨練自己的意志。直到軍訓(xùn)的最后一天,幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)退出軍訓(xùn),大部分同學(xué)都堅(jiān)持到了最后。雖然,經(jīng)過(guò)6天軍訓(xùn)后,大家的肌膚都曬得黑黑的,人也瘦了,但是,大家都有了組織性、紀(jì)律性和責(zé)任性,都忘掉了個(gè)人利益,將自己融入到集體中去。
其實(shí),在那短短的6天之中,我們收獲了許多。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。但是,僅有這些是不夠的,我們只有不斷磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn),才能讓自己成為一個(gè)更加經(jīng)得起考驗(yàn)的高中生。其實(shí),這次在東方綠洲的舉行軍訓(xùn)就為我們搭建了一個(gè)“磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn)”的平臺(tái),讓我們高一的同學(xué)們能不斷提高自己,所以,我們還要參加這為期3天第二次軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)是一次對(duì)身體和意志的磨練,這樣的生活對(duì)我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女是十分有益的。它對(duì)我們的好處有很多。首先,這次軍訓(xùn)可以進(jìn)一步培養(yǎng)我們吃苦耐勞和堅(jiān)持到底的精神,磨練我們的意志,讓我們勇敢的挑戰(zhàn)體驗(yàn),讓3天之后的我們成為更經(jīng)得起考驗(yàn)的澄衷學(xué)子。其次,軍訓(xùn)還可以提高我們的身體素質(zhì),讓每一位同學(xué)都擁有更健康的身體,用全新的面貌去面對(duì)今后三年中緊張的學(xué)習(xí)生活。最重要的是,此次軍訓(xùn)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓彼此熟悉的同學(xué)更加深刻地體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性,學(xué)會(huì)互幫互助,從而把“集體”二字深深地刻在每一位同學(xué)的心里,為今后精彩的校園生活增添一種團(tuán)結(jié)的氣息。
與上次軍訓(xùn)一樣,我想,“堅(jiān)持”和“聽(tīng)從”依然是參加此次軍訓(xùn)必備的兩個(gè)條件,無(wú)論在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我們高一同學(xué)會(huì)遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去克服,把堅(jiān)持到底的精神發(fā)揮到極至。在這次軍訓(xùn)期間,我們也要像上次軍訓(xùn)一樣,一切行動(dòng)都要聽(tīng)從指揮。總之,不到3天軍訓(xùn)的最后一刻,我們決不能自作主張,輕言放棄。
由于此次活動(dòng)是在東方綠洲舉行的,所以,在活動(dòng)的同時(shí),我們也要注意個(gè)人的形象,在體驗(yàn)挑戰(zhàn)的同時(shí),要時(shí)刻把個(gè)人的形象與“澄衷”二字相連,相信在這次為期3天的軍訓(xùn)中,我們一定可以擁有一段人生中美好的回憶,在磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn),不斷提高自己的同時(shí),體會(huì)到樂(lè)趣。
【篇二:磨練的站臺(tái)】
高中生活,就是一個(gè)磨練自己,豐富自己的人生站臺(tái)。
小草為了追求太陽(yáng)的光輝,百折不撓,一心向上,所以才有穿透巖石的神話;華盛頓、羅布林為了追求心中的事業(yè),為了那份執(zhí)著的信念,以超人的毅力創(chuàng)造了橋梁史上的奇跡;而我們?yōu)榱诉m應(yīng)另一種學(xué)習(xí)環(huán)境,在開(kāi)學(xué)之前接受學(xué)校安排的軍訓(xùn)。我們要在恩城中學(xué)的這個(gè)大舞臺(tái)中展現(xiàn)最完美的自我。
軍訓(xùn)是什么呢?軍訓(xùn)。是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇,也是對(duì)我們一種挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去鍛煉,去磨礪,這是為了增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)班集體凝聚力;軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立,還能讓我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好的習(xí)慣。
古人云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去,我們要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的意志,堅(jiān)不可摧的作風(fēng),勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神,保持高度的組織紀(jì)律性,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自己的素質(zhì),爭(zhēng)取做一名德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展新世紀(jì)的高中生,力爭(zhēng)在三年后再創(chuàng)輝煌。雖然軍訓(xùn)是很辛苦的,是很勞累的,但我們都要知道,我們所流過(guò)的每滴汗水掠過(guò)眼角,每滴眼水滑過(guò)胸膛,都是在為我們成功作積累,為了人生理想在努力拼搏著。
在軍訓(xùn)期間,我們不僅僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)古老的故事:從前有個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)利,而相互勾心斗角。一天,老國(guó)王把是個(gè)兒子都叫到身旁,拿出十支箭來(lái),讓每個(gè)兒子折一支,個(gè)個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后國(guó)王又拿出十支箭,并緊緊地捆扎在一起,讓十個(gè)兒子折,可他們用盡了力氣,誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。是的,這力量是鐵,是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)?,F(xiàn)在我們的敵人已不再是法蘭斯了,不是幸福路上那望不到邊際的河流與山川,也不只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難,而是默默戰(zhàn)斗著的我們自己。是的,超越自我,犧牲小我,服從大我,構(gòu)建和諧班集體,這是最好的戰(zhàn)斗。在這次軍訓(xùn)中,班里的同學(xué)都表現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài),誰(shuí)有困難就幫助,盡快地融入到集體中去。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì),“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)晶。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們的理解和保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴我們面對(duì)困境應(yīng)有的態(tài)度。
也許軍訓(xùn)是我們上高中前的一個(gè)磨練的站臺(tái),讓我們?cè)谶@里充實(shí)自己,使自己的翅膀變得更加豐滿,以便自己在自己人生的道路上更加輝煌。
【篇三:人生需要磨練】
人生在世,挫折與困難是不可避免的,同時(shí)也是不可缺少的,正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女,人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣,從小學(xué)起,每次考試都是第一名,但是我從不驕傲。我和同學(xué)。老師間的關(guān)系也處理得非常好,每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加,而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái),我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱,為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇,懷著盼望,我步入了中學(xué)的大門。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中,從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇,也不相信,認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了,這怎么可能呢?可是這的確是真的?;丶液?,我把自己鎖在房里,一個(gè)人暗自落淚,心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快,我又恢復(fù)了往日的朝氣,偶爾一次的失敗不能說(shuō)明什么,重新振作,中學(xué)再創(chuàng)輝煌!
兩年來(lái),我的道路還算寬敞,除了一次測(cè)試外,全考了第一。我的心理調(diào)解能力很強(qiáng),遇到不順心的事總是能調(diào)解好,我天真的以為,從此以后,我再也不會(huì)失敗。
沒(méi)想到,初二的期末中我再度失利,總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊,可是我很淡然,聽(tīng)到這個(gè)消息后我的內(nèi)心很平靜,我并沒(méi)有刻意的克制自己,我以為,我不會(huì)再為分?jǐn)?shù)煩惱。這次失利,下次再來(lái),只要永不放棄,就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
這個(gè)學(xué)期,我們換了英語(yǔ)老師,他不了解我們,看到這個(gè)成績(jī)他認(rèn)為我們很差,雖然我以班長(zhǎng)的名義和老師談過(guò),可他就是不相信。
就在昨天,他說(shuō)了一番話,可是他不知道,這些話有多傷我的自尊!當(dāng)時(shí)的我氣得早已混身發(fā)抖,全班同學(xué)都默默地注視著我,為我打抱不平。我用盡一切辦法克制住自己,讓眼淚沒(méi)有流下來(lái),手里捏著的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來(lái)受到的最大的打擊!我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),這次期中一定要拿個(gè)年級(jí)第一!
他重重的傷害了我的自尊,晚上,一個(gè)人躲在被子里。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我從不輕易落淚??墒墙裉煳覅s哭了,哭得那么傷心,我多么希望淚水能沖掉恥辱,洗凈哀愁。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來(lái),又開(kāi)始了自我安慰。有一位哲人說(shuō)過(guò):“溪流因?yàn)橛凶璧K,才有歌聲;人生的樂(lè)章因?yàn)橛辛烁鞣N困難。挫折,才變得壯美?!焙芨兄x他的話,讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是難免的,重要的是能從中吸取教訓(xùn),更好的走完人生的道路。有些人象喬丹,會(huì)把別人對(duì)他的侮辱化做前進(jìn)的動(dòng)力,這是智者的表現(xiàn)。有些人利用別
人對(duì)他的侮辱去干一番大事業(yè),然后再回過(guò)頭來(lái)告訴曾經(jīng)侮辱過(guò)他的人,這不是一般的人能做到的,是需要心胸?zé)o限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到后者,到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練,我愿在不段的磨練中快樂(lè)成長(zhǎng)!
【篇四:在軍訓(xùn)中磨練的人】
今天,是我最難忘的一天。
軍訓(xùn)的緊張的氣氛慢慢地凝聚著剛踏入校門的新生。使我們那群幼稚,懶散的新生。瞬間成熟起來(lái),猶如改頭換面。
酷熱的陽(yáng)光。射在學(xué)生的身上,同時(shí)反射出學(xué)生。戰(zhàn)勝炎熱夏天的光彩,毅然面對(duì)陽(yáng)光。雖然在惡劣的天氣下,大豆般的汗水散滿了滿臉,濕透神圣的軍服,學(xué)生仍然站立如山,遵從教官的命令,命令如山倒,誰(shuí)都不敢有違反命令這念頭,汗水見(jiàn)證了我們是個(gè)遵守法規(guī)的學(xué)生。
到了休息的時(shí)間,我們心涼了半截,老師,教官的慰問(wèn),關(guān)心。學(xué)生再辛苦都覺(jué)得是值得的,我們也都知道,教官,老師的嚴(yán)格對(duì)我們是對(duì)我們好的,表現(xiàn),我們讓我們從中學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有紀(jì)律,有用,耐勞,吃苦的人,我覺(jué)得他們很偉大。
在此對(duì)教官,老師衷心說(shuō)聲:“辛苦您們了!”
【篇五:只有挫折、困難才能磨練出人生】
困難和挫折似乎天生就是成功之門的守護(hù)之人,當(dāng)我們剛上學(xué)時(shí),就注定要通過(guò)它們?cè)O(shè)立的一道道關(guān)卡。最后一關(guān),往往許多人都在那里停下腳步,因?yàn)檫@個(gè)關(guān)卡太大了,只有經(jīng)歷了這個(gè)關(guān)卡,才會(huì)成功。一次次的困難和挫折,才會(huì)讓我們的心智成長(zhǎng)起來(lái),會(huì)承受任何打擊,永遠(yuǎn)停不下腳步,一直向前沖。
從古至今,許多人士都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和阻撓,最終成為被人尊敬的學(xué)者、教授。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。這句詩(shī)不正表明了所有成功人士的寫照。所有困難他們都經(jīng)歷過(guò)去,才會(huì)被流傳、被人們談起,來(lái)學(xué)習(xí)他們的精神。
自小不經(jīng)歷大風(fēng)大浪,永遠(yuǎn)也不會(huì)成功;自小不承受挫折,永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大;自小就怕困難,永遠(yuǎn)也成不了大事。不怕苦難、不怕風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)自信會(huì)帶你走向成功。
相信自己會(huì)成功,那就勇敢地走下去,勇往直前。
【篇六:有一種成長(zhǎng)叫磨練】
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)?!薄}記
若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨,推下懸崖的痛苦,又怎會(huì)有蒼穹間那無(wú)比完美又充滿哀嚎的振翅一飛,那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活,否則,只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣,這大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。
若不是幼蠶耐的住黑暗,堅(jiān)持等待破繭而出的一刻,又怎望得見(jiàn)“蝶兒蝶兒,偏偏飛”我忽然明白了,為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶,為何詩(shī)人都偏愛(ài)“蝶戀花”。
我望望窗外,白茫茫,隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!
是蒼松嗎,蒼松是我所見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起厲煉的一種植物,百花園中爭(zhēng)奇斗艷,看不到他的身影,而在那寒風(fēng)凜冽,白雪漫漫中,只有你,蒼松,你選擇了樸實(shí)無(wú)華的一身綠裝,也就選擇了磨難與痛苦,更選擇了永生。想到這兒,我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。
這里,我不能不想到了我們自己。人生路,慢慢長(zhǎng),總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣,請(qǐng)選擇雄鷹;當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨,請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞,就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺(jué)得有一股力量注滿全身,耳畔又想起的那首歌——
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。
【篇七:生命的磨練】
沒(méi)有快樂(lè)的生命是無(wú)趣的,空虛的;而沒(méi)有痛苦的生命則不是一個(gè)完整的生命。
每個(gè)人的生活中注定要快樂(lè)與痛苦相伴。有痛苦,才會(huì)有往后的快樂(lè),正所謂苦盡甘來(lái);有快樂(lè),就定會(huì)有痛苦,因?yàn)闆](méi)有人的生命是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
美國(guó)著名作家海倫。凱勒,小小年紀(jì)便雙目失明,雙耳失聰,她從此步入了一個(gè)無(wú)邊黑暗,沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音的世界。我想,對(duì)于任何一個(gè)人,遇到這樣的事都會(huì)痛苦,甚至絕望。然而,海倫卻沒(méi)有,她憑借頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn),進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)?,以驚人的頑強(qiáng)精神讀完了大學(xué),成了一個(gè)有名的人。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人,一個(gè)唯一獲得了兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性,成為人們稱奇和贊嘆的對(duì)象。然而,又有多少人知道,這個(gè)偉大的人小小年紀(jì)便飽嘗亡國(guó)之苦。成年后,她一直都在與貧困和疾病作斗爭(zhēng)。然而,就是這樣的一個(gè)人,創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。
我們應(yīng)該感謝生命中的痛苦,感謝它讓我們懂得生命的真諦,讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念,以苦為樂(lè)。
我們應(yīng)該感謝生命中的考慮,感謝它知道生命不是只有痛苦而已,還有它的存在。但我們也應(yīng)以樂(lè)為苦,在考慮是環(huán)境中用苦來(lái)磨礪自己。
其實(shí)生命中的痛苦與快樂(lè)并沒(méi)有界限,只在于你如何看待。若你以樂(lè)觀的眼光去看生活,那它自然是考慮的;若你以悲觀的眼光去看生活,那它自然是痛苦的。因?yàn)樵谏校麄兙拖駥\生兄弟一樣,相生相成。
【篇八:用眼淚把痛苦磨練成勇敢】
生活會(huì)將人給欺騙,隨著閱歷的增長(zhǎng),我不僅沒(méi)堅(jiān)定些什么,除了信仰外,我反而將一切懷疑——包括自己。若說(shuō)曾經(jīng)的友情像一座堅(jiān)固的高樓大廈屹立,此刻我只能說(shuō)它已處于坍塌邊緣,至于何時(shí)片瓦不存,化為灰,化為土,我想也只不過(guò)瞬間片刻問(wèn)題。
歲月催人衰老,亦不過(guò)頭發(fā)變白,皮膚褶皺,身體各部位衰竭;而歲月于心卻是不盡的滄海桑田,它可以一剎那就一個(gè)世界,曾經(jīng)深刻在心里的以為永久不變的終抵不過(guò)時(shí)間的驚濤駭浪。當(dāng)一切隨風(fēng)而散化為烏有不著痕跡,煙雨蒙朧中唯有感慨逝者如斯。
我不知道還可以相信些什么,情愿告訴自己付出不一定有收獲,可以讓自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)方程練習(xí)題
- 全州縣2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期小升初招生數(shù)學(xué)試卷含解析
- 四川工業(yè)科技學(xué)院《現(xiàn)代模具制造》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025年初三年級(jí)語(yǔ)文試題月考試卷含解析
- 南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院《安裝工程施工技術(shù)與造價(jià)審計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆初三下學(xué)期9月月考化學(xué)試題試卷含解析
- 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電動(dòng)汽車故障檢測(cè)與診斷》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏山南地區(qū)扎囊縣2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析
- 四川美術(shù)學(xué)院《在經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)《現(xiàn)代交換原理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Module 8 Unit 1課件
- 混凝土模板支撐工程專項(xiàng)施工方案(140頁(yè))
- 羽毛球教案36課時(shí)
- 第三章煤層氣的儲(chǔ)層壓力及賦存狀態(tài)
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓中方方中圓經(jīng)典題練習(xí)
- 住宅(小區(qū))智能化系統(tǒng)檢測(cè)報(bào)告
- ansys教學(xué)算例集汽輪機(jī)內(nèi)蒸汽平衡態(tài)與非平衡態(tài)仿真分析
- 安全管理機(jī)構(gòu)架構(gòu)
- 國(guó)際海上人命安全公約(SOLAS)介紹
- 自卸車生產(chǎn)過(guò)程檢驗(yàn)表
- 辭退公務(wù)員審批表辭退國(guó)家公務(wù)員審批表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論