2023-2024學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高一（上）月考?xì)v史試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高一（上）月考?xì)v史試卷（9月份）一、單選題（本大題共20小題，共60.0分）1.周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公爽于燕，都薊（今北京）。分封（）A.推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同 B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力

C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制 D.實(shí)現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)2.戰(zhàn)國時(shí)期，孟子認(rèn)為“無禮義，則上下亂”，韓非子認(rèn)為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實(shí)質(zhì)是（）A.中央集權(quán)政治的準(zhǔn)則 B.衡量道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

C.統(tǒng)治階層的行為規(guī)范 D.維護(hù)等級(jí)秩序的工具3.漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后來的帝王反復(fù)重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了（）A.地方吏治是國家安定的重要因素 B.中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾

C.漢代地方行政制度為后代所沿用 D.歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣4.東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初（）A.實(shí)行了崇尚儒家的政策 B.繼承了秦朝的基本制度

C.未能充分發(fā)揮文書功能 D.官吏熟知秦朝典章制度5.有學(xué)者對(duì)《詩經(jīng)》風(fēng)、雅、頌的時(shí)代與內(nèi)容進(jìn)行考察，其發(fā)現(xiàn)如表所示，據(jù)此可知，西周初年至春秋中葉（）多數(shù)詩篇的形成時(shí)代整體上對(duì)“天”的態(tài)度《周頌》西周初年頌天《大雅》西周中期至西周晚期疑天《小雅》西周晚期至東周初年罵天《國風(fēng)》西周末年至春秋中葉不理天A.天子權(quán)威不斷強(qiáng)化 B.天道觀持續(xù)衰落 C.人文意識(shí)逐漸增強(qiáng) D.人性論走向成熟6.如圖為春秋戰(zhàn)國之際局部示意圖。當(dāng)時(shí)，范蠡在陶、子貢在曹魯之間經(jīng)商成為巨富，這一現(xiàn)象反映了（）A.區(qū)域位置影響商貿(mào)發(fā)展 B.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交往

C.交通條件決定地方經(jīng)濟(jì)狀況 D.城市規(guī)模擴(kuò)大推動(dòng)商業(yè)繁榮7.戰(zhàn)國時(shí)期的曾侯乙墓出土了青銅冰鑒缶，鑒用來盛冰，缶用來盛食物。《周禮》記載，肉食珍饈與酒水都要用冰鑒保存，祭祀時(shí)也要使用冰鑒。冰鑒缶的使用（）A.體現(xiàn)了戰(zhàn)國時(shí)期嚴(yán)格的宗法制度 B.說明青銅鑄造工藝開始成熟

C.展示出貴族的日常禮儀規(guī)范 D.標(biāo)志著新興地主階級(jí)的崛起8.據(jù)考古報(bào)告，從數(shù)十處戰(zhàn)國以前的墓葬中發(fā)現(xiàn)了鐵器實(shí)物，這些鐵器不少是自然隕鐵制作而成，發(fā)現(xiàn)地分布情況見圖。據(jù)此可知，戰(zhàn)國以前（）

???????A.鐵制農(nóng)具得到普遍使用 B.新疆地區(qū)與中原聯(lián)系緊密

C.我國的冶鐵技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)普及 D.鐵器分布可反映社會(huì)發(fā)展程度9.據(jù)下圖可知，商、西周青銅器鑄造的繁榮（）

A.推動(dòng)了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步 B.依賴大規(guī)模商業(yè)活動(dòng)開展

C.反映了南北方聯(lián)系的加強(qiáng) D.緣于統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大到江南10.據(jù)青銅器銘文，西周中后期，裘衛(wèi)因經(jīng)營(yíng)手工業(yè)獲得財(cái)富和地位，一位名叫矩的貴族用13塊耕地，從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了（）A.井田制度松動(dòng) B.世襲制度解體 C.抑商政策弱化 D.禮樂制度崩壞11.井田制下，村社內(nèi)的土地分公田和私田，私田是分給村社成員的份地，按制度定期交換，村社成員要隨份地變動(dòng)而遷居，即“三年一換土易居”。這意味著私田（）A.可以進(jìn)行交易買賣 B.收獲全部上繳國家 C.屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)范疇 D.所有權(quán)歸國家所有12.商代青銅器紋飾主要以饕餮獸面紋為主，西周時(shí)期青銅器紋飾偶見一些人形紋飾，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，不少青銅器出現(xiàn)了反映貴族生活的紋飾，題材涵蓋宴飲、歌舞、習(xí)射、采桑、弋射及水陸攻戰(zhàn)等場(chǎng)景。商周到春秋戰(zhàn)國的青銅器紋飾變化反映了（）A.尊神事鬼思想的消亡 B.禮樂等級(jí)制度的瓦解

C.貴族血緣政治的加強(qiáng) D.關(guān)注現(xiàn)世的觀念增強(qiáng)13.據(jù)考古研究，西漢初年的王侯墓沿襲了戰(zhàn)國墓制，墳丘高大，棺槨多重，以銅陶器陪葬。文景之后的墓中開始出現(xiàn)府邸建筑，還有絲織品、金銀玉器、車馬炊具等。這體現(xiàn)了（）A.封建禮教嚴(yán)密 B.地方勢(shì)力發(fā)展 C.社會(huì)生產(chǎn)恢復(fù) D.奢靡之風(fēng)盛行14.西漢后期丞相的出身如表，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）丞相（人數(shù)）外戚宗室掾史文吏經(jīng)學(xué)之士昭帝朝3★★★宣帝朝5★★★★★元帝朝2★★成帝朝5★★★★★哀帝朝5★★★★★A.察舉選官制度的完善 B.儒學(xué)影響力逐漸增強(qiáng)

C.世家大族的逐漸興起 D.專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化15.公元前645年，晉國在韓原之戰(zhàn)中大敗于秦，國君被擒，黃河以西的土地被割讓。面對(duì)不利局勢(shì)，晉國貴族鼓勵(lì)“國人”和“野人”到農(nóng)村地區(qū)開墾荒地，向新墾土地征收稅賦，并從開荒者中征召士兵。這反映了春秋時(shí)期（）A.秦晉爭(zhēng)霸促進(jìn)民族交融 B.土地國有制開始興起

C.諸侯紛爭(zhēng)引發(fā)社會(huì)變動(dòng) D.戶籍制度已普遍推行16.史學(xué)界比較普遍地認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變的時(shí)期。推動(dòng)該時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性因素是（）A.諸侯國的變法 B.鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣

C.士階層的崛起 D.封建土地私有制的確立17.秦朝在機(jī)構(gòu)設(shè)置上形成了三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即丞相、郡守、縣令、鄉(xiāng)有秩為代表的行政系統(tǒng)；御史大夫、郡監(jiān)、縣丞、鄉(xiāng)三老為代表的監(jiān)察系統(tǒng)：太尉、郡尉、鄉(xiāng)游徼、亭長(zhǎng)為代表的軍事系統(tǒng)。材料所述的這些系統(tǒng)（）A.踐行了分權(quán)制衡的理念 B.捍衛(wèi)了普通百姓的利益

C.削弱了君主專制的權(quán)威 D.提升了國家治理的效能18.關(guān)于上行文體（下級(jí)向上級(jí)所呈遞公文的一種文體），先秦時(shí)期，一般臣庶向君主言事，多稱“上書”，而秦朝則把臣下上書改稱為“奏”。從字形、字義上，“奏”蘊(yùn)含以手恭敬、懼畏地進(jìn)獻(xiàn)的意思。這種文體稱謂的轉(zhuǎn)變（）A.說明封建等級(jí)制度正式確立 B.體現(xiàn)了皇權(quán)的政治文化訴求

C.反映了秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望 D.表明皇權(quán)與相權(quán)的矛盾尖銳19.秦朝時(shí)，中國完成了從“一個(gè)天下、許多國家、獨(dú)立主權(quán)、供奉天子”的封建制向“一個(gè)天下、一個(gè)國家、中央集權(quán)、分級(jí)管理”的郡縣制的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變（）A.消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢(shì)力 B.使得官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰

C.破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形 D.是減少?zèng)Q策失誤的有效途徑之一20.秦統(tǒng)一全國后，實(shí)行以縣統(tǒng)鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)統(tǒng)里的地方基層制度。《漢書?百官公卿表上》載：“鄉(xiāng)有三老、嗇夫、游徼。三老掌教化；嗇夫職聽訟，收賦稅；游徼徼循禁盜賊。”這表明秦朝地方基層組織（）A.實(shí)行地方區(qū)域自治 B.承擔(dān)社會(huì)治理的職能

C.屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 D.官吏由皇帝直接任命二、材料解析題（本大題共2小題，共40.0分）21.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步。當(dāng)時(shí)流行“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿其力也”。公元前685年齊國“相地而衰征”，公元前594年魯國“初稅畝”。圍繞“爭(zhēng)霸”戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，諸侯國們都在不停地進(jìn)行著改革。經(jīng)過改革，公室宗族逐漸衰亡，卿族甚或平民貴族勢(shì)力增強(qiáng)，這些都為文化的理性主義和人本思潮的興起奠定了社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)。

——摘編潘俊杰、魏婧《春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化轉(zhuǎn)型》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出“公作”、“分地”的含義。概括說明在春秋戰(zhàn)國社會(huì)大變革中經(jīng)濟(jì)與政治文化之間的關(guān)系。

材料二：西漢、唐、北宋南北方人口分布表朝代南方北方人口（戶）占全國戶口比例人口（戶）占全國戶口比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1124076062.9%662429637.1%(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取漢唐以來中國人口變遷信息。并分析變遷的原因。22.漢族由先秦既已產(chǎn)生的華夏族發(fā)展演變而來，而今中華民族是以漢族為主體的中國境內(nèi)各民族的總稱，是由眾多民族在形成為統(tǒng)一國家的長(zhǎng)期歷史發(fā)展中逐漸形成的民族集合體。閱讀材料，回答問題。

材料一周人的統(tǒng)治改變了夏商時(shí)期親族聚居，一族即是一“國”的政治結(jié)構(gòu)；在打破舊式部族方國血緣界限的基礎(chǔ)上，以周王“授土授民”的名義賜予，建立起一批以周人為統(tǒng)治族的新型國家。一國之內(nèi)則是各族混居，這就為未來向成熟的地緣國家發(fā)展奠定了必要的基礎(chǔ)?！褪菑倪@一時(shí)代起，中華民族的先民才第一次具有了“天下一體”的觀念，而作為中華民族主體民族的華夏民族的生長(zhǎng)聚合，也正是從這一時(shí)期開始?！幾酝鹾汀吨袊缙趪沂吩挕凡牧隙A夏之名在西周已經(jīng)出現(xiàn)，它成為中原主體居民的總稱，以別于四鄰較為落后的民族。后者相對(duì)華夏族被概稱為“夷”，具體又有夷、蠻、戎、狄等名稱?！酱呵铮囊倪M(jìn)一步向中原地區(qū)發(fā)展，與華夏諸國雜居，填充了各國之間的很多空地?！罱K到秦漢以后形成統(tǒng)一而有持久生命力的漢民族。

——摘編自張帆《中國古代簡(jiǎn)史》(1)指出商、西周的國家政治管理制度。根據(jù)材料一，概括西周實(shí)行的國家政治管理制度產(chǎn)生的影響。(2)結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述春秋戰(zhàn)國時(shí)期“華夏”的發(fā)展演變。(3)結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)，從民族關(guān)系的角度，概述“華夏認(rèn)同的主要途徑”。

答案和解析1.【答案】A【解析】根據(jù)材料“封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公爽于燕，都薊（今北京）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期通過分封制在地方傳播了周文化，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，A選項(xiàng)符合題意；

君主專制是在秦朝時(shí)期確立的，B選項(xiàng)排除；

周王對(duì)地方的控制是間接控制，C選項(xiàng)排除；

西周時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)國家大一統(tǒng)，D選項(xiàng)排除；

故選：A。

本題關(guān)鍵信息是“封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公爽于燕，都薊（今北京）”，結(jié)合分封制的作用進(jìn)行分析即可。

本題主要考查的是分封制及其作用，側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，分封制在前期加強(qiáng)了統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。2.【答案】D【解析】A．孟子和韓非子強(qiáng)調(diào)是封建等級(jí)觀念，不是中央集權(quán)政治，故排除A；

B．孟子和韓非子強(qiáng)調(diào)是封建等級(jí)觀念，不是道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，故排除B；

C．孟子和韓非子強(qiáng)調(diào)的不僅僅指統(tǒng)治階層，故排除C；

D．孟子觀點(diǎn)是：沒有禮義，上下的關(guān)系就會(huì)混亂，韓非子觀點(diǎn)是：道義，是君臣之間做事情的原則所在，所以二人強(qiáng)調(diào)的“義”的實(shí)質(zhì)是維護(hù)等級(jí)秩序的工具，故D正確。

故選：D。

本題考查了百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國是社會(huì)大變革時(shí)期，伴隨著周王室衰微和士大夫的崛起，各種力量對(duì)社會(huì)變革發(fā)表不同的看法，提出不同主張；新的統(tǒng)治階級(jí)還未有絕對(duì)的權(quán)威，學(xué)術(shù)氛圍比較寬松。

解答本題要掌握孟子和韓非子二人思想主張共同點(diǎn)，考查也學(xué)生的記憶和分析能力。3.【答案】A【解析】從材料可知漢宣帝強(qiáng)調(diào)的是天子與稱職郡守能維護(hù)天下穩(wěn)定，后被歷代帝王重申，可知古代重視地方官吏的管理，故A項(xiàng)正確。

材料中沒有體現(xiàn)出中央和地方權(quán)力關(guān)系的變化和矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

CD項(xiàng)與材料主旨不符，故CD項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查漢代地方行政制度的演變。注意掌握古代中央集權(quán)措施中地方行政制度的演變。

本題考查漢代地方行政制度的演變，側(cè)重考查學(xué)生分析材料的能力。4.【答案】B【解析】漢初實(shí)行黃老學(xué)說，道家思想，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

材料反映重視秦朝的文書，實(shí)際上是繼承秦朝的基本政治制度，漢承秦制，故B項(xiàng)正確。

充分發(fā)揮文書功能只是表面現(xiàn)象，故C項(xiàng)應(yīng)排除。

材料并沒有體現(xiàn)熟知秦朝典章制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查從漢至元政治制度的演變?？疾閷?duì)漢承秦制的理解。

漢承秦制的體現(xiàn)：

1、承襲秦朝專制主義中央集權(quán)制度。

2、承襲秦朝的監(jiān)察制。為加強(qiáng)中央集權(quán)，控制地方，漢武帝發(fā)展為刺史制度，全國分為13州，每州置刺史，監(jiān)察郡國等地方高官。東漢時(shí)，刺史地位進(jìn)一步提高，后成為地方長(zhǎng)官，學(xué)軍政。

3、承襲秦朝的郡縣制。郡守縣令的任免權(quán)歸皇帝。

4、承襲秦的田租、戶賦徭役、兵役制，西漢發(fā)展為編戶制度，以加強(qiáng)對(duì)人民的管理和控制。

5、皇帝制度。5.【答案】C【解析】根據(jù)材料“頌天不理天”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從西周到春秋時(shí)期，人們對(duì)于天的態(tài)度由歌頌到質(zhì)疑乃至不理，反映了理性意識(shí)的加強(qiáng)，人文意識(shí)逐漸增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；

A項(xiàng)材料無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

材料只是反映人們對(duì)天的態(tài)度，沒有涉及天道觀，排除B項(xiàng)；

材料沒有涉及人性論，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查古代儒家思想，需要結(jié)合古代儒家思想的特征來解答。

本題考查古代儒家思想，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。6.【答案】A【解析】根據(jù)圖示，陶、曹、魯均為黃河中下游地區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)較為發(fā)達(dá)，且三地距離較近，有利于商貿(mào)發(fā)展，故A正確；

BCD材料未體現(xiàn)，排除。

故選：A。

本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著“工商食官”制度的逐步瓦解，各地涌現(xiàn)出許多商品市場(chǎng)，私營(yíng)商業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，各國紛紛鑄造貨幣，黃金、白銀也開始用為貨幣，形成了許多著名的都會(huì)。

自春秋后期以來，鐵制農(nóng)具的推廣，牛力墾種的使用，耕作技術(shù)的改進(jìn)，水利灌溉的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力步步提高。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者由奴隸轉(zhuǎn)為農(nóng)奴，再由農(nóng)奴升為個(gè)體小農(nóng)，生產(chǎn)積極性也步步增長(zhǎng)。隨著生產(chǎn)的增加，他們有越來越多的剩余產(chǎn)品要求出售，又越來越多地要求購回所需的生活、生產(chǎn)資料。與個(gè)體農(nóng)民的成長(zhǎng)相并行，許多手工業(yè)奴隸也得以解放，成為獨(dú)立的手工業(yè)者，其產(chǎn)品更是以出售為目的，不投入市場(chǎng)就不能換到生活必需品和所用的原料。同時(shí)，山澤之利陸續(xù)開放，青銅、冶鐵、煮鹽等主要手工業(yè)在很多地區(qū)和很多時(shí)間內(nèi)歸私人經(jīng)營(yíng)，改變了過去手工業(yè)由官府壟斷的格局。所有這些，都促進(jìn)了商品交換，擴(kuò)大了市場(chǎng)容量。再加上城市的興筑，交通的開辟，政治局面的逐漸趨于統(tǒng)一（戰(zhàn)國是七雄并立），物資得以在更大范圍內(nèi)暢順流通，商業(yè)的發(fā)展更具備了前所未有的良好條件。7.【答案】C【解析】材料未涉及宗法血緣關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

材料沒有涉及青銅鑄造工藝，故B錯(cuò)誤；

根據(jù)材料“《周禮》記載，肉食珍饈與酒水都要用冰鑒保存，祭祀時(shí)也要使用冰鑒”可知，材料體現(xiàn)了青銅冰鑒缶的功能和使用要求，展示出貴族的日常禮儀規(guī)范，故C正確；

春秋戰(zhàn)國時(shí)期新興地主階級(jí)崛起，與材料無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查戰(zhàn)國時(shí)期貴族的日常禮儀規(guī)范，解題的關(guān)鍵信息是“《周禮》記載，肉食珍饈與酒水都要用冰鑒保存，祭祀時(shí)也要使用冰鑒”。8.【答案】D【解析】由圖片信息可知，鐵器實(shí)物的分布主要是在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的黃河和長(zhǎng)江中下游地區(qū)，說明鐵器分布與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度密切相關(guān)，D項(xiàng)正確；從圖片材料中鐵器分布的地區(qū)可知，當(dāng)時(shí)我國大部分地區(qū)還沒有鐵器，故A中“普遍”說法不正確，排除A項(xiàng)；材料反映的是鐵器實(shí)物的分布情況，不能得出新疆和中原地區(qū)的關(guān)系，也得不出冶鐵技術(shù)的發(fā)展情況，故排除B、C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查中國古代的耕作技術(shù)。需要掌握戰(zhàn)國以前鐵器使用狀況。解題的關(guān)鍵是對(duì)圖示的分析理解。

本題考查對(duì)戰(zhàn)國以前鐵器使用狀況的把握，旨在考查學(xué)生解讀圖示、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9.【答案】C【解析】根據(jù)材料示意圖可知，商周的重要銅礦以南方居多，而主要的政治中心和諸侯國則以北方居多，因此商、西周青銅器鑄造的繁榮體現(xiàn)了南北方聯(lián)系的加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)可知，青銅器主要用于制作兵器和禮器，很少用于農(nóng)業(yè)，排除A項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)可知，商周實(shí)行“工商食官”制度，手工業(yè)和商業(yè)都被政府壟斷和控制，因此商、西周青銅器鑄造的繁榮和商業(yè)活動(dòng)開展沒有必然聯(lián)系，排除B項(xiàng)；

夏朝的統(tǒng)治區(qū)域就已經(jīng)擴(kuò)大到了江南，而且青銅器鑄造的繁榮依靠的是技術(shù)，D項(xiàng)“緣于”的說法不準(zhǔn)確，排除。

故選：C。

本題主要考查了中國古代夏商周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，要求學(xué)生結(jié)合中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的特征及影響來分析。

本題主要考查了中國古代夏商周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。10.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，井田制下的土地是不允許買賣的，但是裘衛(wèi)購買井田制下的土地，體現(xiàn)的是井田制的松動(dòng)，A選項(xiàng)符合題意。

材料與世襲制度無關(guān)，B選項(xiàng)排除。

重農(nóng)抑商政策是在商鞅變法時(shí)期確立的，C選項(xiàng)排除。

材料與禮崩樂壞無關(guān)，D選項(xiàng)排除。

故選：A。

本題主要考查中國古代土地制度的演變，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)中國古代土地制度的準(zhǔn)確把握。11.【答案】D【解析】井田制下，村社成員要隨著份地的定期交換而變動(dòng)住所，“三年一換土易居”意味著村社成員只是份地（私田）的臨時(shí)使用者，沒有所有權(quán)，私田的所有權(quán)歸國家所有，故D正確。井田制下無論公田、私田（土地）都不能買賣，故排除A。村社成員隨著份田變動(dòng)而更換居所，并不意味著要將全部收獲物上繳國家，故排除B。村社成員不是份地的主人，私田與傳統(tǒng)的自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)不同，不屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)范疇，故排除C。

本題考查商和西周的社會(huì)經(jīng)濟(jì)——井田制。12.【答案】D【解析】據(jù)材料“商代青銅器紋飾主要以饕餮獸面紋為主”說明商代青銅器鑄造受到傳統(tǒng)神話的影響，而“西周時(shí)期青銅器紋飾偶見一些人形紋飾，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，不少青銅器出現(xiàn)了反映貴族生活的紋飾，題材涵蓋宴飲、歌舞、習(xí)射、采桑、弋射及水陸攻戰(zhàn)等場(chǎng)景”更能體現(xiàn)貴族和百姓的日常生活，D項(xiàng)正確。

尊神事鬼思想在傳統(tǒng)宗法觀念中始終存在，排除A項(xiàng)；

禮樂等級(jí)制度的瓦解體現(xiàn)的是傳統(tǒng)分封等級(jí)制度的解體，排除B項(xiàng)；

春秋戰(zhàn)國后，官僚政治逐漸取代貴族血緣政治，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查商周到春秋戰(zhàn)國思想觀念的變化。要求學(xué)生結(jié)合材料和春秋戰(zhàn)國社會(huì)轉(zhuǎn)型的相關(guān)知識(shí)來分析。

解答本題要搞清楚商周到春秋戰(zhàn)國思想觀念的變化，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。13.【答案】C【解析】以文景時(shí)期為界，王侯墓風(fēng)格由“墳丘高大，棺槨多重，以銅陶器陪葬”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳M地上豪華府第建筑”“隨葬品有絲織品、金銀玉器、車馬炊具等”，其主要原因就是社會(huì)生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展和政治穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；

逐漸厚葬，與封建禮教無關(guān)，排除A項(xiàng)；

材料不能說明地方勢(shì)力發(fā)展，排除B項(xiàng)；

奢靡意思是揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受，與題干的厚葬之風(fēng)不完全符合，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查文景之治，需要考生掌握文景之治的表現(xiàn)及成因。

本題主要考查文景之治，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。14.【答案】B【解析】據(jù)材料“西漢后期丞相的出身表”可知，西漢后期出身經(jīng)學(xué)之士的宰相人數(shù)呈不斷上漲趨勢(shì)，占比較大，說明西漢后期儒學(xué)影響力逐漸增強(qiáng)，儒學(xué)知識(shí)分子得到重用，B項(xiàng)正確；

材料內(nèi)容與察舉制是否完善無關(guān)，排除A項(xiàng)；

材料中外戚宗室擔(dān)任丞相的人數(shù)只有1位，不能說明世家大族逐漸興起，排除C項(xiàng)；

影響丞相出身的是儒家思想，不是強(qiáng)化皇權(quán)的需要，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，需要考生掌握漢朝尊崇儒術(shù)的史實(shí)及其影響。

本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。15.【答案】C【解析】依據(jù)材料可知，反映的是晉國因?yàn)閼?zhàn)敗后面對(duì)不利局勢(shì)而開辟荒地并征稅，結(jié)合所學(xué)可知，這有利于土地私有制的確立和新興地主階級(jí)崛起，由此可知，材料反映了春秋諸侯紛爭(zhēng)引發(fā)社會(huì)變動(dòng)，故C項(xiàng)正確；

材料沒有體現(xiàn)民族交融，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

土地國有制，即井田制在商周時(shí)期就已經(jīng)實(shí)行，材料中涉及的是土地國有制遭到破壞，土地私有制逐漸興起，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料只涉及晉國，無法得出“普遍”的結(jié)論，而且材料也不是戶籍制度的推行，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查春秋時(shí)期各國的改革，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料信息，聯(lián)系春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的影響解答。

本題考查春秋時(shí)期各國的改革的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。16.【答案】B【解析】根據(jù)“春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變的時(shí)期”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知我國正處于由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，決定這一歷史轉(zhuǎn)折的根本因素是生產(chǎn)力的發(fā)展，即鐵農(nóng)具出現(xiàn)和牛耕的推廣，B項(xiàng)正確；

諸侯變法是政治上層建筑領(lǐng)域的調(diào)整，一定層度能實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，不是決定這一歷史轉(zhuǎn)折的根本因素，排除A項(xiàng)；

士階層的崛起屬于這一時(shí)期社會(huì)關(guān)系變化的范疇，不屬于生產(chǎn)力的范疇，排除C項(xiàng)；

封建土地私有制的確立屬于生產(chǎn)關(guān)系的范疇，不符題意，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國的改革，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國的改革，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。17.【答案】D【解析】根據(jù)材料“形成了三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即丞相、郡守、縣令、鄉(xiāng)有秩為代表的行政系統(tǒng)；御史大夫、郡監(jiān)、縣丞、鄉(xiāng)三老為代表的監(jiān)察系統(tǒng)：太尉、郡尉、鄉(xiāng)游徼、亭長(zhǎng)為代表的軍事系統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝這三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即行政系統(tǒng)、監(jiān)察系統(tǒng)、軍事系統(tǒng)，提升了國家治理的效能，D項(xiàng)正確；

材料無法體現(xiàn)分權(quán)制衡，排除A項(xiàng)；

秦朝的集權(quán)體制服務(wù)于封建統(tǒng)治階層，并非普通百姓，排除B項(xiàng)；

秦朝建立起君主專制制度，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，結(jié)合題干“形成了三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，即丞相、郡守、縣令、鄉(xiāng)有秩為代表的行政系統(tǒng)；御史大夫、郡監(jiān)、縣丞、鄉(xiāng)三老為代表的監(jiān)察系統(tǒng)：太尉、郡尉、鄉(xiāng)游徼、亭長(zhǎng)為代表的軍事系統(tǒng)”及秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及意義進(jìn)行回答。

本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。18.【答案】B【解析】根據(jù)材料“先秦時(shí)期，一般臣庶向君主言事，多稱‘上書’，而秦朝則把臣下上書改稱為‘奏’?！唷N(yùn)含以手恭敬、懼畏地進(jìn)獻(xiàn)的意思?！笨芍?，秦朝時(shí)期臣下對(duì)君主的上書具有以手恭敬、懼畏地進(jìn)獻(xiàn)的含義，這是秦朝皇權(quán)至高無上的必然要求，說明文體稱謂的轉(zhuǎn)變具有強(qiáng)化專制統(tǒng)治的色彩，B項(xiàng)正確；

秦朝廢除了西周時(shí)期的封建等級(jí)制度，排除A項(xiàng)；

材料未涉及秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項(xiàng)；

材料未涉及皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了秦朝的中央集權(quán)制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了秦朝的中央集權(quán)制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。19.【答案】B【解析】依據(jù)材料“向’一個(gè)天下、一個(gè)國家、中央集權(quán)、分級(jí)管理’的郡縣制的轉(zhuǎn)變”，結(jié)合所學(xué)可知，從戰(zhàn)國時(shí)期開始，中國出現(xiàn)了中央集權(quán)的政治制度，秦朝的郡縣制的全面推行標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治。隨著秦漢大一統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，以皇權(quán)至上為核心的官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰，故B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)中的消除說法絕對(duì)化，排除。

破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形是科舉制的影響，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

郡縣制與加強(qiáng)中央集權(quán)有關(guān)，與減少?zèng)Q策失誤關(guān)系不