2022-2023學年河北省保定市清苑區(qū)七年級（上）期末歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年河北省保定市清苑區(qū)七年級（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）1.北京人是中國遠古人類的典型代表，在中國人類發(fā)展史上具有重要地位。下列敘述不符合北京人生產(chǎn)和生活狀況的是（）A.過著群居生活 B.能夠人工取火

C.能夠制造和使用工具 D.會保存火種2.河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物，半坡遺址出土的粟、菜籽遺存，可實證我國六七千年前（）A.遠古人類的產(chǎn)生 B.原始農(nóng)業(yè)的興起 C.盤古傳說的真實 D.早期國家的建立3.司馬遷在《史記?五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（）A.遠古傳說純屬后人主觀臆造 B.司馬遷的記述完全符合事實

C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù) D.遠古傳說可為探究歷史提供參考4.“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”西周與商朝相比，政治上最突出的特點是（）A.實行世襲制 B.實行分封制 C.實行郡縣制 D.實行行省制5.三星堆青銅大面具是文化典型器物，讓人們領略了中國古代青銅文明的絢爛多彩。這主要反映的是（）A.山頂洞人的集體生活 B.商周時期的文明成就

C.東周時期的諸侯爭霸 D.東漢時期的光武中興6.春秋時期，諸侯爭雄。其中以“尊王攘夷”為號召擴充勢力，成為第一個霸主的是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.越王勾踐 D.楚莊王7.《論語》記載孔子話語：“導之以政，齊之以刑，民免而無恥。導之以德，齊之以禮，有恥且格?！贝嗽捳Z說明孔子具有A.民本思想 B.無為思想 C.德政思想 D.兼愛思想8.哪里有壓迫，哪里就有反抗。以下人物中，高呼“王侯將相寧有種乎”，掀起了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義的是（）A.項羽 B.劉備 C.張角 D.陳勝9.楚漢戰(zhàn)爭的實質是（）A.民族戰(zhàn)爭 B.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的繼續(xù)

C.漢代取代秦朝的戰(zhàn)爭 D.項羽、劉邦爭奪帝位的戰(zhàn)爭10.西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是（）A.漢武帝時，匈奴國力衰弱 B.漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強硬

C.漢武帝時“和親”政策不起作用 D.漢武帝時經(jīng)濟繁榮，國力強盛11.東漢后期交替專權的是（）A.外戚和將軍 B.外戚和宦官 C.將軍和宦官 D.將軍和豪強12.“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是（）A.整頓吏治，嚴懲貪官污吏 B.提倡節(jié)儉，減輕刑罰

C.興修水利，獎勵耕織 D.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔13.今新疆地區(qū)正式歸屬于中央政權的標志是（）A.張騫第一次出使西域 B.絲綢之路開辟

C.張騫第二次出使西域 D.西漢政府設置西域都護14.東漢末年，大將關羽曾被毒箭射傷，當時能為他手術療傷的首選醫(yī)生是（）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍15.我國古代科技一直處于世界領先水平。其中既然在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念，又對文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是（）A.造紙術 B.印刷術 C.指南針 D.火藥16.對當時整個局勢有關鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)17.西晉政權驟起驟滅，其興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有直接影響的歷史事件是（）A.“八王之亂” B.祖逖北伐 C.“七國之亂” D.五族內遷18.南北朝時期北朝民歌《木蘭詩》中：“……昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……”，該民歌在一定程度上反映了南北朝時期（）A.北方戰(zhàn)亂不斷 B.婦女地位提高 C.儒家思想盛行 D.北方經(jīng)濟衰退19.下列四個成語中，不出自淝水之戰(zhàn)的是（）A.投鞭斷流 B.草木皆兵 C.風聲鶴唳 D.破釜沉舟20.魏晉南北朝時期，中華民族繼承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出璀璨的文化，如圖作品既有道家的“飄逸”，又有儒家的“文質”，反映了中華文化的“中和之美”。這一作品（）A.被稱為“天下第一行書”

B.是現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書

C.是當時最先進的歷法

D.吸收了外來佛教造型藝術特點二、材料解析題（本大題共4小題，共60.0分）21.閱讀材料，回答問題。

材料一常用的鐵制農(nóng)具有犁、鋤、鏟、鐮等。常用的鐵制手工業(yè)工具有斧、削、鋸、錐、鑿、錘等。鐵制農(nóng)具的應用，使在農(nóng)業(yè)上比較廣泛地使用牲畜成為必要。春秋時期用牛耕田，已經(jīng)是人們習見的事。一一白至德編著《白壽彝史學二十講上古時代》材料二根據(jù)《漢書》記載：周朝分封的諸侯國大約有“一千八百國”。到春秋時期，還剩140多個諸侯國；到戰(zhàn)國初期，只剩下十幾個諸侯國。

材料三春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。(1)據(jù)材料一，結合所學知識，簡述鐵器和牛耕的應用對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用及對戰(zhàn)國時代社會發(fā)展的影響。(2)材料二中諸侯國數(shù)量不斷減少的直接原因是什么？請用“一分為二”的方法簡要評述這一變化。(3)據(jù)材料三和所學知識，列舉“百家爭鳴”的主要學術流派，并簡述百家爭鳴的影響。22.閱讀材料，分析問題。

材料一秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，隨并天下?！稘h書?食貨志》材料二

材料三秦統(tǒng)一后，秦朝的執(zhí)政措施更為偏重興建大型工程，其中筑長城用40萬人，修建秦始皇陵和阿房宮達70余萬人，加上其他勞役，服役的人數(shù)總計不下300萬，占當時全國總人口的15%，秦時全國人口約2000萬。秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”。

——周榮《秦朝興亡的歷史研究》(1)材料提到了商鞅變法的哪些措施？變法產(chǎn)生了什么影響？(2)據(jù)材料二，歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。(3)據(jù)材料三，概括秦朝滅亡的主要原因。23.閱讀材料，探究問題。

材料一據(jù)史書記載：漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權力很大，在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。

材料二漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內分到封地作為侯國，由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復為中央政權的威脅。同時武帝還利用各種機會對諸侯王實行削爵、奪地、除國?！幾詭鞎曰邸稄臐h初制度看中央集權的逐步加強》材料三臣以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書》(1)材料一所反映的問題后來對中央政權造成什么影響？據(jù)材料二和所學知識，回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施？(2)材料三中的“臣”是誰？他向漢武帝提出什么建議？結合所學知識，回答這一建議的實施產(chǎn)生的積極影響。(3)漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面在經(jīng)濟方面又有哪些創(chuàng)新措施？(4)依據(jù)上述材料和問題，結合所學知識，用一句話概括漢武帝的豐功偉績。24.閱讀材料，分析問題。

材料一

?

材料二東晉政府建立了許多僑州郡縣，給予南遷人民免除稅役的權利，江南經(jīng)濟文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇（chóu）美柘，畦畎相望，連宇高甍（méng），阡陌如繡”（水澤寬間、良田廣茂、柘美遍野，田地與溝渠綿延相望，房屋相連，高脊碧瓦，田間小路好像美麗的刺繡錯落有致），一派田美土肥之象。

材料三北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徒居平城，此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！?1)“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍?！边@句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個政權的基礎？（寫出序號即可）(2)結合所學知識，說明江南地區(qū)出現(xiàn)材料二中所描述景象的原因。(3)材料三反映了孝文帝采取了什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措施？(4)統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的趨勢，即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料，歸納三國兩晉南北朝時期孕育著哪些統(tǒng)一的因素？

答案和解析1.【答案】B【解析】山頂洞人會人工取火，北京人不會人工取火。B說法錯誤，符合題意；北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店地區(qū)，他們能夠制造和使用工具，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵），共同分享勞動成果；北京人已經(jīng)學會使用火，還會長時間保存火種。ACD說法正確，排除。

故選：B。

本題考查北京人，掌握相關的基礎知識。

本題考查北京人，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道北京人不會人工取火。2.【答案】B【解析】據(jù)“河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物，半坡遺址出土的粟、菜籽遺存”可知，以上材料證明在黃河、長江流域出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)遺存，證實我國六七千年前原始農(nóng)業(yè)的興起。

故選：B。

本題考查河姆渡人和半坡人，知道中國原始農(nóng)業(yè)興起于黃河、長江流域。

本題考查河姆渡人和半坡人，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。3.【答案】D【解析】由材料“司馬遷在《史記?五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程”可知，這說明遠古傳說可為探究歷史提供參考。ABC三項說法過于絕對且與材料信息不符，排除。

故選：D。

本題考查司馬遷與《史記》的相關知識，掌握相關基礎知識。

注意對材料的分析，掌握司馬遷與《史記》的相關知識。4.【答案】B【解析】世襲制是夏朝開始，一直影響到清朝的制度，商朝和西周共有。分封制是西周開創(chuàng)的政治制度，是西周與商朝在政治上的最大不同。郡縣制是秦始皇開始推向全國的，西周和商朝都沒有。行省制度是元朝開始的政治制度，西周和商朝都沒有。

故選：B。

本題主要考查西周與商朝統(tǒng)治的不同。

注意對每個朝代重要政治制度的識記。5.【答案】B【解析】青銅文明主要反映的是我國商周時期的文明成就。商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題考查青銅器，知道青銅文明主要反映的是我國商周時期的文明成就。

本題考查青銅器，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。6.【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“尊王攘夷”，結合所學知識：春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革齊國國富兵強。齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

故選：A。

本題考查的是春秋爭霸的知識點，應把握齊桓公稱霸的歷史。

本題考查的是對齊桓公稱霸知識的把握。7.【答案】C【解析】據(jù)“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！笨芍嗽捳Z的意思是以政令來教導，以刑罰來管束，百姓會因求免于刑罰而服從，但不知羞恥；以德行來教化，以禮制來約束，百姓會知道羞恥并且可以走上正善之途。故此話語說明孔子具有德政思想，選項C符合題意；選項A在題干中無法體現(xiàn)，排除；選項B是道家的思想，選項D是墨家的思想，選項BD都與孔子的思想主張無關，排除。

故選：C。

本題主要考查孔子的思想主張的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記孔子的思想主張的相關史實。8.【答案】D【解析】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝高呼“王侯將相，寧有種乎”，揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故選：D。

本題主要考查陳勝吳廣起義。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義。9.【答案】D【解析】秦滅亡后，從公元前206年--公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。楚漢戰(zhàn)爭的實質是劉邦和項羽為爭奪帝位而進行的戰(zhàn)爭。

故選：D。

本題考查楚漢戰(zhàn)爭的相關知識，關鍵詞是“實質”。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握秦末農(nóng)民起義和楚漢戰(zhàn)爭．10.【答案】D【解析】西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是漢武帝時經(jīng)濟繁榮，國力強盛。西漢初年，無力反擊匈奴，只好對匈奴采取和親政策，漢武帝時，經(jīng)濟繁榮國力強盛，對匈奴采取攻勢，多次大敗匈奴。

故選：D。

本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，知道西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是漢武帝時經(jīng)濟繁榮，國力強盛。

本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。11.【答案】B【解析】東漢中期以后，政治統(tǒng)治的突出特點外戚宦官交替專權。東漢中期以后，出現(xiàn)了外戚、宦官輪流把持國家最高權力的局面。

故選：B。

本題考查東漢的興衰，知道東漢后期出現(xiàn)了外戚、宦官輪流把持國家最高權力的局面。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記東漢中期以后外戚宦官交替專權。12.【答案】D【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦稅負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔。

故選：D。

本題考查文景之治和光武中興，知道“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔。

本題考查文景之治和光武中興，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。13.【答案】D【解析】結合所學知識可知，公元前60年，西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。D符合題意。

故選：D。

本題以“今新疆地區(qū)正式歸屬于中央政權的標志是”為切入點，考查了西域都護的設置。

考查了西域都護的設置，注意基礎知識的識記與理解。14.【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，華佗是東漢的醫(yī)學家，創(chuàng)制了“麻沸散”，用于外科手術，被人們譽為“神醫(yī)”。

故選：B。

本題考查華佗。

本題考查華佗的相關知識。考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力。15.【答案】A【解析】依據(jù)已學知識可知，東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術，這種技術原料容易找到，又便宜，紙的質量也很高，為了紀念蔡倫的功績，后人就把這種紙叫做“蔡侯紙”，紙的發(fā)明，大大促進了文化的交流和保存，

故選：A。

本題主要考查學生對蔡倫改進造紙術的相關知識的準確理解與識記。

要注意題干里的““變廢為寶”、“文化的交流和保存”是解決問題的關鍵。16.【答案】B【解析】公元208年，孫權、劉備聯(lián)軍于在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊，這是歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)。經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占西川。所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎。

故選：B。

本題考查赤壁之戰(zhàn)的相關知識。公元208年，孫權、劉備聯(lián)軍于在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊，這是歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)。

注意準確識記赤壁之戰(zhàn)的影響。17.【答案】A【解析】西晉政權驟起驟滅，其興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有直接影響的歷史事件是八王之亂。西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

故選：A。

本題考查了八王之亂。西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團迅速腐朽。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記八王之亂的影響。18.【答案】A【解析】三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上一個較為動蕩的時期，這一時期戰(zhàn)爭不斷，政權分裂更替頻繁。但同時這也是一個民族融合的歷史時期，為日后隋唐時期國家重新走向統(tǒng)一奠定了基礎。據(jù)“……昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……”及所學知識可知，該民歌在一定程度上反映了南北朝時期北方戰(zhàn)亂不斷。

故選：A。

本題主要考查南北朝時期北方戰(zhàn)亂不斷的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握南北朝時期北方戰(zhàn)亂不斷的相關史實。19.【答案】D【解析】破釜沉舟出自巨鹿之戰(zhàn)，與淝水之戰(zhàn)無關。破釜沉舟反映的是公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡漳水。渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”最終巨鹿一戰(zhàn)，項羽大破秦軍主力。

故選：D。

本題考查的是淝水之戰(zhàn)的成語。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用相關成語典故的出處。20.【答案】A【解析】根據(jù)題干材料和圖片“《蘭亭集序》”可知，這是東晉王羲之集書法的作品——《蘭亭集序》，這一作品有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

故選：A。

本題考查了王羲之與《蘭亭集序》。王羲之被后人稱為“書圣”。

掌握王羲之與《蘭亭集序》的影響。21.【答案】【小題1】對農(nóng)業(yè)的作用：促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作；為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件；提高了糧食產(chǎn)量；提高了勞動生產(chǎn)效率；極大地促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展進步等。對社會發(fā)展的影響：使社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級勢力增強；為適應社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立了新的政治經(jīng)濟秩序?！拘☆}2】原因：諸侯爭霸戰(zhàn)爭使強國吞并了一些弱小的國家。評述：給人民帶來了災難；諸侯國不斷減少，有助于國家統(tǒng)一，促進了民族融合?！拘☆}3】學術流派：道家、儒家、墨家、法家。影響：促進了思想和學術的繁榮，成為中國第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的的影響?！窘馕觥勘绢}以三則材料為背景依托，考查鐵器和牛耕、春秋爭霸、百家爭鳴。

本題考查靈活運用所學知識解決問題的能力，熟記鐵器和牛耕、春秋爭霸、百家爭鳴相關知識。22.【答案】【小題1】措施：廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（答出兩點即可）作用：滿足新興地主階級土地私有的愿望，解放了生產(chǎn)力，推動社會經(jīng)濟發(fā)展；使秦國的國力大為增強，軍隊的戰(zhàn)斗力大大提高