幼兒園手工體驗活動策劃方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園手工?體驗活動策?劃方案范文?活動目標?：1、能?用報紙條卷?曲固定成魚?的外形，并?用彩紙設計?、裝飾魚身?上的花紋。?2、嘗試?自主解決操?作過程中出?現(xiàn)的一些問?題?；顒?重點：用報?紙制作固定?成魚的外形?難點：用彩?紙裝飾魚兒?活動準備：?1、欣賞?過“美麗的?魚”，對魚?的外形、花?紋色彩有所?了解。2?、五彩魚”?范例，半成?品“五彩魚?”(缺少魚?眼睛)范例?。3、報?紙、彩紙若?干，雙面膠?，剪刀。?活動過程：?一、觀察?范例，推想?制作方法1?、教師出示?“五彩魚”?范例，提問?：這是什么??是用什么?做的?你們?想一想怎樣?才能做出這?樣一條五彩?魚?(引導?幼兒說出用?報紙搓成紙?條卷成魚的?外形，用彩?紙裝飾魚的?眼睛、身體?、魚鰭、魚?尾等。)二?、傾聽教師?講解，學習?制作方法1?、教師示范?講解制作魚?身的方法。?教師：我?用一張報紙?卷卷卷，卷?成一根粗棍?子，再擰擰?擰，擰成一?條紙繩子，?最后我將繩?子兩頭交叉?粘貼，看看?變成了什么??教師：?魚還要穿上?漂亮的衣服?呢!我們可?以用彩紙剪?成粗細、花?紋不同的紙?條進行裝飾?，可以朝不?同方向貼。?2、教師?拿出范例講?解裝飾魚的?方法。教?師：我們還?可以用彩紙?剪成三角形?、圓形或方?形等，既可?以作為魚身?上的花紋，?又可以作為?魚鰭或用來?裝飾魚尾。?三、難點?討論1、教?師出示半成?品“五彩魚?”，提問：?這條魚少了?什么?(眼?睛。)魚眼?睛可以怎么?做?2、?教師用手指?穿過“魚”?的頭部并提?問：魚的頭?部是鏤空的?，做好的眼?睛怎么放上?去呢?3?、教師小結(jié)?：魚眼睛的?粘貼方法有?很多，可以?先用一些細?紙條粘在魚?形輪廓上，?橫貼、豎貼?都可以，再?把魚眼睛貼?在紙條上;?也可以在剪?魚眼睛時兩?邊各留出一?段紙條，然?后將它們直?接貼在魚頭?上。還有其?他方法，你?們等會兒可?以試試。?四、幼兒制?作1、教師?提出操作要?求。教師?：卷報紙時?一定要卷緊?;卷成魚的?形狀后，尾?巴處用雙面?膠固定;魚?身上的花紋?可以自己設?計，顏色可?多一些;魚?鰭、魚尾也?要裝飾。?2、幼兒操?作。教師?關注幼兒不?同的操作設?想，及時發(fā)?現(xiàn)他們的創(chuàng)?意，并鼓勵?他們嘗試解?決在操作中?遇到的困難?。鼓勵幼兒?用合適的方?法固定魚眼?睛。(提?出操作要求?時，教師重?復演示一些?操作步驟，?以幫助幼兒?再次理解;?巡回指導時?，教師留意?幼兒設計花?紋的獨特想?法，鼓勵他?們把想法表?現(xiàn)出來，啟?發(fā)幼兒用不?同方法固定?魚眼睛。)?五、欣賞、?交流1、教?師幫助幼兒?將制作好的?魚用線串起?來，錯落有?致地掛在活?動室的背景?墻上。2?、師幼集中?欣賞、交流?。你最喜?歡哪一條魚?身上的圖案?，為什么??你是用什么?方法固定魚?眼睛的??幼兒園手工?體驗活動策?劃方案范文?（二）活?動目標1?.培養(yǎng)幼兒?對美工活動?的興趣，體?驗成功帶來?的愉悅。?2.通過讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動手?操作能力。?3.初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識和?合作意識，?體驗與家長?合作的快樂?。活動準?備1.報?紙、彩色紙?、剪刀、彩?筆。2.?一段舒緩的?背景音樂、?時裝表演的?音樂?；?動過程一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1.師?:小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2.幼兒自?由講述二?、出示圖畫?紙1.師?:那老師這?里有一件沒?有漂亮圖案?的衣服，老?師請你們當?設計師，把?它設計得漂?漂亮亮的好?嗎?2.?請幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣?服。三、?引導家長與?幼兒一同用?彩色紙來制?作和裝飾服?裝。1.?請家長裁剪?，幼兒裝飾?。2.鼓?勵幼兒大膽?制作，注意?色彩。3?.制作完后?，請家長幫?助幼兒穿上?自制服裝進?行表演。展?示幼兒的作?品，給她們?以成功的體?驗。幼兒?園手工體驗?活動策劃方?案范文（三?）活動一?:一串紅?1.出示兩?盆一串紅。?師:寶寶?們，瞧，這?盆花認識嗎??它的名字?叫什么?一?串紅開花了?，像什么??一串串的紅?鞭炮，這盆?花漂亮嗎??漂亮這個詞?真好聽，還?可以怎么說??美麗、好?看，我教你?們一個好聽?的詞—鮮艷?!師:仔?細看看，一?串紅的花朵?什么樣子??一個接著一?個，花朵在?上面，葉子?在下面。?2.出示空?白的制作紙?，變魔術(shù)—?范畫。師?:咦，這是?什么?莖、?這個呢?葉?子?缺了什?么?花朵。?眼睛閉起來?，一起數(shù)一?二三，變變?變!哈哈，?花朵和那盆?花一樣嗎??它的花朵是?用什么做的?呢?(皺紋?紙)今天我?們就和爸爸?媽媽一起也?來動手試一?試，好嗎??3.講解?制作過程?師:我們選?紅色皺紋紙?來做花朵，?取一張紅色?長條形皺紋?紙，小手捏?住紙的中間?部分。兩手?向相反的方?向擰一下，?在擰好的褶?皺部分抹上?膠水，黏貼?在畫有花莖?的紙上。?再取一張，?擰一下，抹?膠水，貼到?花莖上……?活動二:?蘋果1.?激發(fā)興趣?師:寶寶們?，現(xiàn)在是什?么季節(jié)?秋?天是個美麗?的季節(jié)許多?鮮艷的花兒?開了，秋天?還是個豐收?的季節(jié)，許?多的水果成?熟了，猜一?猜，老師帶?來了什么水?果?2.?出示范畫—?蘋果師:?這個蘋果寶?寶穿的衣服?好看吧，是?用什么材料?做的呢?仔?細看、認真?聽。3.?講解制作過?程師:我?們來給蘋果?寶寶穿衣服?:在畫有水?果的輪廓線?內(nèi)選擇一小?塊地方涂上?膠水，取一?張長條彩紙?，撕成小片?。將撕下的?小紙片貼在?涂好膠水的?地方，用不?同的彩紙，?重復撕、貼?，直到貼滿?為止。4?.衛(wèi)生教育?師:在制?作的時候，?如果手上粘?到膠水的話?，就立即用?小毛巾擦一?擦。完成好?以后呢，把?自己面前的?碎紙收拾干?凈，放到小?簍子里，做?個愛清潔的?好孩子。?幼兒園手工?體驗活動策?劃方案范文?（四）一?、活動目標?：1、初?步了解對稱?的概念，知?道蝴蝶是對?稱圖形2?、學會用正?反的折紙方?法折出蝴蝶?3、激發(fā)?幼兒對折紙?活動的興趣?，喜歡折紙?游戲二、?活動準備：?花園背景?圖，各色正?方形紙，記?號筆，蝴蝶?樣品，透明?膠，多媒體?(歌曲《蝴?蝶花與花蝴?蝶》和蝴蝶?圖片)三?、活動過程?：1、欣?賞蝴蝶歌曲?師：小朋?友們，首先?請你們欣賞?一首歌曲《?花蝴蝶與蝴?蝶花》，欣?賞完了你們?要回答老師?的問題哦!?2、簡述?蝴蝶特征?(1)你們?在歌曲中看?到了什么??(2)今?天呀老師也?帶來了幾只?蝴蝶，你們?看看，誰能?講一下蝴蝶?長什么樣子?呢?(幻燈?片播放蝴蝶?圖片)蝴?蝶有幾只翅?膀?幾只觸?角?他的左?右翅膀是怎?么樣的??小結(jié)：蝴蝶?是種很美麗?的小昆蟲，?它的翅膀和?身體是左右?對稱的，也?就是說左右?是一樣的，?比如說園就?是左右對稱?的圖形。?3、創(chuàng)設花?園情景(?1)小朋友?，你知道現(xiàn)?在是什么季?節(jié)嗎?哦，?雖然天氣有?點冷可花園?的草地上好?多花仍開的?很漂亮，小?朋友想不想?去看看啊。?那讓我們趕?緊來看看吧?!(出示花?園背景圖)?2、看，?花園的花開?的多漂亮啊?，可是，老?是覺得這美?麗的花園少?了些東西,?你們看看可?以增加些什?么呀?(?蜜蜂：噢，?蜜蜂采蜜對?不對，這不?，說到蜜蜂?，蜜蜂小弟?弟就飛來了?;蝴蝶：蝴?蝶姑娘也來?了)師：?看看蝴蝶姑?娘還少了些?什么呀?(?飛出紙工蝴?蝶并粘在背?景圖上)?(哦，兩只?觸角，少了?它呀，蝴蝶?姑娘也不完?整了，老師?就用記號筆?幫她畫上觸?角，小朋友?自己貼的時?候可別忘了?哦!)四?、手工制作?蝴蝶1、?看，蝴蝶漂?不漂亮啊，?那你們想不?想讓更多美?麗的蝴蝶來?花叢中跳舞?啊?好，看?好，老師就?教小朋友怎?么把一張正?方形的紙變?成一只美麗?的蝴蝶，就?像我們之前?折小扇子一?樣的方法：?正反折成小?長方形，再?用桌子上的?透明膠幫她?綁上一條白?色的腰帶，?記住要系在?中間，不然?蝴蝶的翅膀?就變的一只?大一只小了?。(老師示?范折紙蝴蝶?并介紹其材?料)2、?我請小朋友?用你手中的?正方形紙變?成美麗的小?蝴蝶，好不?好?(四個?小朋友一組?，完成紙蝴?蝶的操作)?3、師：?飛出你們的?紙蝴蝶來，?讓我看看