五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－5畫龍點(diǎn)晴 ｜人教新課標(biāo)

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-5畫龍點(diǎn)晴|人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)畫中的龍文化，并掌握一些龍的形象特點(diǎn)和構(gòu)圖規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和綜合解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美感意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容中國(guó)畫中的龍文化；龍的構(gòu)圖和造型特點(diǎn)；傳統(tǒng)五爪龍和四爪龍的形象特點(diǎn)；創(chuàng)作一幅畫龍點(diǎn)晴的作品。三、教學(xué)重難點(diǎn)了解龍文化對(duì)中國(guó)美術(shù)的影響；掌握五爪龍和四爪龍的特點(diǎn)和造型規(guī)律；創(chuàng)作一幅畫龍點(diǎn)晴的作品。四、教學(xué)方法演講和解釋介紹教學(xué)內(nèi)容；展示樣板作品并分析；教師現(xiàn)場(chǎng)示范；學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)；聽評(píng)課、自主預(yù)習(xí)、小組合作等多種形式，幫助學(xué)生完成作品。五、教學(xué)步驟第一步：介紹中國(guó)畫中的龍文化為了加深學(xué)生對(duì)中國(guó)畫中的龍文化的認(rèn)知，教師首先應(yīng)該向?qū)W生介紹龍文化的起源、發(fā)展和演變，并與學(xué)生一起欣賞一些富有代表性的古代龍紋文化作品，如九鼎等。通過介紹，讓學(xué)生了解龍作為中華民族的傳統(tǒng)文化符號(hào)和精神象征，具有哪些象征意義和價(jià)值。第二步：分析龍的構(gòu)圖和造型特點(diǎn)教師向?qū)W生講解龍的特點(diǎn)和構(gòu)圖規(guī)律，通過樣板作品的分析和比較，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)五爪龍和四爪龍的形象特點(diǎn)和造型規(guī)律，包括視角、比例、線條、輪廓、紋飾等方面。第三步：現(xiàn)場(chǎng)示范教師現(xiàn)場(chǎng)示范畫龍點(diǎn)晴的作品，通過現(xiàn)場(chǎng)演示、講解和示范，讓學(xué)生了解演示過程中的步驟和方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力。第四步：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)教師在現(xiàn)場(chǎng)逐一指導(dǎo)學(xué)生按照自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作，積極幫助學(xué)生理解并掌握畫龍點(diǎn)晴的技巧和方法。第五步：聽評(píng)課為了提高學(xué)生的學(xué)練能力，教師在教學(xué)中開展聽評(píng)課活動(dòng)，讓學(xué)生互相借鑒和學(xué)習(xí)，并通過互動(dòng)和評(píng)價(jià)進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平。第六步：展示作品讓學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示和分享，互相欣賞、交流創(chuàng)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生對(duì)中國(guó)畫中的龍文化有了全面正確的認(rèn)知和了解；學(xué)生能掌握龍的構(gòu)圖和造型特點(diǎn)，能夠繪制傳統(tǒng)五爪龍和四爪龍；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧創(chuàng)作一幅畫龍點(diǎn)晴的作品。七、拓展延伸為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)中國(guó)畫中的龍文化的認(rèn)知，可以讓學(xué)生