2023年舞蹈教室工作總結(jié)

2023年舞蹈教室工作總結(jié)舞蹈教室工作總結(jié)1

時(shí)間過的真快，隨著新年的到來。驚慌而勞碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲?；仡欉^去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現(xiàn)將舞蹈室工作總結(jié)支配如下：

舞蹈是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分。音樂活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習(xí)、成長有著不行忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈老師的學(xué)習(xí)支配，舞蹈排練方面發(fā)揮了特別剛好的作用，我本人在舞蹈教室的管理中主動(dòng)協(xié)作舞蹈老師和其他老師的借用。利用好本功能室培育一些對舞蹈有愛好的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參加，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)建出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教化教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)實(shí)力和藝術(shù)的創(chuàng)建實(shí)力，并且我們重點(diǎn)培育一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教化現(xiàn)代化的初評驗(yàn)收，勝利通過了市縣教化主管部門的驗(yàn)收，通過幾次檢查與驗(yàn)收我個(gè)人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的根據(jù)教化局和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)打算舞蹈教室，可以說我付出了辛勤的.汗水也得到了豐厚的回報(bào)，在別人看來管理功能教室是一項(xiàng)比較單調(diào)和苦味的差事呀！可是我在這項(xiàng)工作中找到了樂趣，能讓學(xué)生完整的上完每節(jié)課都是我最大的滿意呀！在今后的舞蹈教室工作中我肯定會(huì)加倍努力來做好自己的本職工作。

舞蹈教室工作總結(jié)2

時(shí)間過的真快，隨著新年的到來。驚慌而勞碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲。回顧過去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現(xiàn)將舞蹈室工作總結(jié)支配如下：

舞蹈是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分。音樂活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習(xí)、成長有著不行忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈老師的學(xué)習(xí)支配

舞蹈排練方面發(fā)揮了特別剛好的作用，利用好本功能室培育一些對舞蹈有愛好的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)主動(dòng)參加，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)建出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教化教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)實(shí)力和藝術(shù)的創(chuàng)建實(shí)力，并且我們重點(diǎn)培育一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

這一學(xué)期我們排練的舞蹈接受了縣教化局的初評驗(yàn)收

勝利通過了縣教化局主管部門的驗(yàn)收，通過驗(yàn)收我個(gè)人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的根據(jù)教化局和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)打算舞蹈，可以說我付出了辛勤的`汗水也得到了豐厚的回報(bào)，在別人看來管理功能教室是一項(xiàng)比較單調(diào)和苦味的差事呀！可是我在這項(xiàng)工作中找到了樂趣，能讓學(xué)生完整的上完每節(jié)課都是我最大的滿意呀！在今后的舞蹈教室工作中我肯定會(huì)加倍努力來做好自己的本職工作。

舞蹈教室工作總結(jié)3

時(shí)間過的真快，隨著新年的到來。驚慌而勞碌的一個(gè)學(xué)期已接

近尾聲。回顧過去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現(xiàn)將舞蹈室工作總結(jié)支配如下：

舞蹈是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分。音樂活動(dòng)對青少年的生活、學(xué)習(xí)、成長有著不行忽視的影響。本學(xué)期舞蹈教室在舞蹈老師的學(xué)習(xí)支配

舞蹈排練方面發(fā)揮了特別剛好的作用，我本人在舞蹈教室的管理中主動(dòng)協(xié)作舞蹈老師和其他老師的借用。利用好本功能室培育一些對舞蹈有愛好的學(xué)生，重視他們對舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參加，讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)建出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教化教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)實(shí)力和藝術(shù)的`創(chuàng)建實(shí)力，并且我們重點(diǎn)培育一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

這一學(xué)期我們舞蹈教室接受了省教化現(xiàn)代化的初評驗(yàn)收勝利通過了市縣教化主管部門的驗(yàn)收，通過幾次檢查與驗(yàn)收我個(gè)人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的根據(jù)教化局和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)打算舞蹈教室，可以說我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報(bào)，在別人看來管理功能教室是一項(xiàng)比較單調(diào)和苦味的差事呀！可是我在這項(xiàng)工作中找到了樂趣，能讓學(xué)生完整的上完每節(jié)課都是我最大的滿意呀！在今后的舞蹈教室工作中我肯定會(huì)加倍努力來做好自己的本職工作。

舞蹈教室工作總結(jié)4

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，舞蹈室管理工作對學(xué)校推動(dòng)素養(yǎng)教化、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)實(shí)力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期都制訂明確的管理工作安排。音樂舞蹈室管理工作由教育處牽頭，管理員詳細(xì)負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的.添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)選購 ，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長也干脆參與布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品打算以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理細(xì)心，我校舞蹈專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)確定。

2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，老師每一次運(yùn)用設(shè)備都填好器材運(yùn)用登記表，舞蹈教室運(yùn)用剛好填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用器材室功能作用

為了推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，我們充分發(fā)揮專用舞蹈器材室的功能作用。上好每一節(jié)舞蹈課，正確運(yùn)用電教設(shè)備，還每天輪番支配學(xué)生做好音舞蹈室的衛(wèi)生，每班有特地的管理員負(fù)責(zé)管理，培育了學(xué)生的管理工作。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我對舞蹈教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，確定成果，提出不足之處剛好改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。今后要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的舞蹈專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

舞蹈教室工作總結(jié)5

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己究竟是寶刀還是銹鐵應(yīng)當(dāng)可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信念，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還許多，要學(xué)習(xí)的東西還有許多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)

（一）辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措；

2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作狀況缺乏全面詳細(xì)的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行；

3、對電腦學(xué)問的駕馭度較低，這干脆影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；

4、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏；

5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

（二）教學(xué)方面：

剛起先由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生足夠的理解、消化的時(shí)間；由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能剛好了解學(xué)生駕馭動(dòng)作的程度。

針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不用心的學(xué)生要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細(xì)微環(huán)節(jié)問題，提出了許多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，許多感受是迥然不同的：

感受一：充溢

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也許多，但是卻須要進(jìn)行更為廣袤的社會(huì)交往，相識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充溢新奇，生活也日漸豐富。高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的`實(shí)力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，許多時(shí)間就要以工作為重，好像自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟識的技術(shù)和課題，須要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感愛好的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力好像都須要我們漸漸去適應(yīng)。

感受三：新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠然滿意，可以短暫忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告辭“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。