2023年班主任竟聘演講(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年班主任竟聘演講(三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班主任竟聘演講篇一

大家好!

彈指之間，時間便跳到了這一個節(jié)點。上個學期我作為高三的數學老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學生。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不舍，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內心也是十分的開心的。我教的那兩個班的數學成績在全校排名都是比較靠前的，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想依據著自己現在濃烈的熱心和斗志，競選這次高一x班的班主任一職，希望各位領導同事可以支持一票!

三年前，我剛從xx師范大學畢業(yè)，經歷了一個學期的實習之后，我十分自信的報考了我的高中母校，十分榮幸的是，我成功的過了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作，也是我計劃之內的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng)，我也很愛我這所母校。這里曾經是供我長大的地方，現在是我實現理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經的老師，我現在的同事，我感謝大家，我也很愛大家，感謝大家!

隨著自己步入學校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個學期的時候，我十分認真的學習各位老師、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xx老師，他是一位十分優(yōu)秀的數學教師，值得我永遠的尊敬和學習。我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也十分積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我十分的努力，一年一年的，我的教學水平上升了好多，我?guī)У膬蓚€班的數學成績也提升了好多，在學校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件十分安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機遇和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光彩。

所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了好多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步，這一切都是可以戰(zhàn)勝的。我想爭取這一次機遇，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩，感謝大家!

班主任竟聘演講篇二

尊敬的校領導、各位老師：

大家好!

上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊，由于我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競選的場面，每個人都看到競爭是如此猛烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱心洋溢的競選宣言，而今天學校也通知我參與競選，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領導相信我，給我這么一個機遇站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談談我競選的優(yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的宏偉成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

其次，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

假使此次我競選上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應當作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應當外慈內嚴。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應當充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

三、提高學生綜合素質。戰(zhàn)勝以分取人，一刀切的現象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應重視引導“優(yōu)秀生〞，勉勵“后進生〞，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯系，團結協作。

四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必需深入了解學生的基本狀況，把握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好!

五、努力提高業(yè)務水平。我會堅持學習，特別是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師同伴，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

總之，假使此次競選成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任;班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。〞所以我積極向成功班主任靠攏。

感謝大家。

班主任竟聘演講篇三

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領導給我發(fā)言的機遇，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學生。

本人現年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學院數學系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數學教學工作，至今算來已有整整八個年頭了。

這八年來，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理指導學生有方的張進老師，另一位是治學嚴謹，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，心懷學生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術而驚嘆。但惋惜的是，起初的那些年我竟然像個壞學生一樣沒有能夠好好領悟他們的教育精華，只能學習他們的形式，不能把握實質，以至于不能與自己的特性相結合，在無數個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責任感的加強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經驗的班主任老師探討過如何管理學生的話題之后，我逐步領悟到教育學生管理學生的一些微妙和真諦。我還通過與學生網絡閑聊探討教學，探討管理問題，獲得了好多直觀的經驗。通過觀測細心揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術。利用我現有的網絡資源尋覓教育成功和失敗的案例，并吸取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所做的。“xx年磨一劍〞我覺得我的劍該出鞘了。

對班主任工作的認識：

班主任處在管理的最基層，是班級管理的領導組織者。班級學生的日常管理，靠班主任具體操作運行;學校布置的教學、學生管理等項工作，靠班主任具體落實;學生日常產生的思想問題，靠班主任來化解。班主任工作的質量，不僅表達在學生的思想道德方面，而且表達在學風、班風、班級聚力、團隊精神等方面;在一定程度上，反映學?；A管理工作的成效和學生管理的水平。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

1.業(yè)務方面

經過八年的數學教學實踐，我已熟悉了初中學段的數學教材，學生的學習特點，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學生的相處中，我體會到了教學的開心和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔任過一次班主任，這是我職業(yè)生涯中最大的惋惜，同時我也在我的業(yè)務發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學校的發(fā)展還是我個人的要求，我認為我必需要突破自己的業(yè)務水平和教學水平。在初中教學中，“七分管理三分教學〞要想提升自己的教育教學水平必需做班主任，由于只有班主任才能與學生進行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學時也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的.教學資源，積累經驗。我也愿意共享我的寶貴經驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學習。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過，讓我學會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康，精力旺盛。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領導的協同下我應當可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。

4.其他方面

本人擅長動腦思考，擁有極強的數學專業(yè)素養(yǎng)，表達條理明了，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學習吸取知識，領悟并尋覓開啟本人和學生聰慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應用于教學管理實踐。在管理學生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細節(jié)上提防做人，努力做到君子慎獨，爭取行為師范。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現在我要為努力做一個負責的優(yōu)秀班主任而努力。

假使我能選中班主任，我計劃

1.狠抓入學頭一個月的行為習慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實。用最短的時間了解每個學生的家庭狀況，學力，爭取熟悉每個學生學習的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。

2.不斷更新教育觀念和教學觀，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生，讓他們學會踏踏實實做事，認認真真做人，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.我堅信每個學生都有閃光點，因此我會重視挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，加強作業(yè)的監(jiān)視管理和學習任務的認真落實狀況，確保課堂教學的效率，為此我

準備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數量，同時還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學生的成才，成人做出最大努力。

4.建立健全班級管理制度。學生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

5.做學校教育與家庭教育的橋梁。假使我們把一年的時間分為兩半，我們可以明白地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必需深入了解學生的基本狀況，把握學生