關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案五篇

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關(guān)于老師節(jié)活動(dòng)方案【篇一】

一、背景

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)老師節(jié)，正由于這個(gè)美妙的節(jié)日，才讓我們的感恩之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的暖和，也讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。

值此之際，作為島城極具號(hào)召力的權(quán)威媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出老師節(jié)主題活動(dòng)"九月的獻(xiàn)禮'。旨在通過真誠(chéng)祝愿、點(diǎn)滴心愿表達(dá)社會(huì)各界對(duì)老師節(jié)的重視、對(duì)老師的尊敬和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟__編輯。

二、活動(dòng)主題

收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)

"九月的獻(xiàn)禮'老師節(jié)主題活動(dòng)方案

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次以第二十五個(gè)老師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為"幫您圓夢(mèng)'"商家獻(xiàn)禮'"跟蹤報(bào)道'三個(gè)階段進(jìn)行

〔一〕幫您圓夢(mèng)：這個(gè)老師節(jié)，理想和期盼不再空白

老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開始有理想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝愿，畫出理想讓我們幫您圓夢(mèng)。

參加形式：

參加者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮亮的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參加者提供贊助支持，援助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為老師提供一次免費(fèi)體檢等。

勝利實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。

〔二〕商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般絢麗，大地才充斥春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

"老師節(jié)'作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出"商家獻(xiàn)禮'特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式表達(dá)自己的"老師節(jié)'回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持老師證享受折扣、同學(xué)禮物選購(gòu)特惠等等，詳細(xì)內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報(bào)可派出編輯幫助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣揚(yáng)的平臺(tái)。

〔三〕跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚(yáng)贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣揚(yáng)的有效關(guān)注。

關(guān)于老師節(jié)活動(dòng)方案【篇二】

切實(shí)搞好第__個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

1.展示我校廣闊老師在重要思想指引下，積極推行素養(yǎng)教育，不斷提高自身素養(yǎng)，辛勤耕耘，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上譜寫青春的精神風(fēng)采。

2.通過展示活動(dòng)，呈現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣揚(yáng)教書育人先進(jìn)人物、典型事跡，樹立我校良好的社會(huì)形象。

3.激勵(lì)我校廣闊老師不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極主動(dòng)參加基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的整體提高。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1.學(xué)校教育成果展。以展牌形式，展示我校近年來老師隊(duì)伍建設(shè)，素養(yǎng)教育討論工作，討論性學(xué)習(xí)成果，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果。

2.名老師風(fēng)采展。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級(jí)表彰、嘉獎(jiǎng)的各類先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)以上骨干老師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡(jiǎn)介資料。

3.老師書畫展。以展牌形式，展示我校老師書法、繪畫技能?；顒?dòng)將評(píng)比出優(yōu)秀作品參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽。

4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽。以"慶五四'青年老師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)比語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參與區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

5.新課程、新世紀(jì)、新老師演講。以反映我校老師在素養(yǎng)教育、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題，展示我校老師教書育人的風(fēng)采和典范。

6.師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題，采用歌舞、話劇、小品等主要形式，反映我校老師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素養(yǎng)。

7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：Flash、Authorware及網(wǎng)頁(yè)作品等。

8."我心中的老師'證文。在全校師生中開展"我心中的老師'征文活動(dòng)，以歌頌人民老師為主題。

9.優(yōu)秀老師評(píng)比表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和老師業(yè)績(jī)考評(píng)，評(píng)比出我校優(yōu)秀老師和先進(jìn)教育工。

10.走進(jìn)新課程'論文競(jìng)賽。在全體老師中開展"走進(jìn)新課程'論文競(jìng)賽，主題為對(duì)課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材教法的探討。

四、高中慶祝第__個(gè)老師節(jié)"老師素養(yǎng)展示'活動(dòng)安排表

序號(hào)，活動(dòng)內(nèi)容，組織單位

1.學(xué)校教育成果展示，行政辦公室

2.名老師風(fēng)采展，行政辦公室

3.老師書畫展，藝術(shù)組

4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，教務(wù)處，語、數(shù)、外、政、物、化、生、地、歷老師各一名

5.新課程、新世紀(jì)、新老師演講，行政辦公室

6.師生文藝劇演，術(shù)組

7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽，教科處

8."我心中的老師'征文，政教處，語文教研組

9.優(yōu)秀老師評(píng)比表彰，辦公室

10."走進(jìn)新課程'論文競(jìng)賽，教科處

五、詳細(xì)事項(xiàng)

1.書法繪畫作品規(guī)格。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限，規(guī)格為40_70cm，或35_138cm，硬筆書法可自由確定。

繪畫：國(guó)畫69_69cm或69_50cm，水彩和水粉55_80cm或55_55cm，版畫55_55cm，其它形式可自由確定。

要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時(shí)代特征，表達(dá)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評(píng)作品不需裝裱或裝框。

2.教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

(1)競(jìng)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：_月_日-_月_日為預(yù)賽階段，由各班級(jí)組成競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本班級(jí)青年老師進(jìn)行競(jìng)賽，推舉出參與決賽的人員。第二階段為決賽，由校競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。

1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。

(2)競(jìng)賽用一般話教學(xué)，著重啟發(fā)性，講究規(guī)律性，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探究性，有肯定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)表達(dá)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想，著重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，表達(dá)教改和課改思想。

3.信息技術(shù)操作競(jìng)賽活動(dòng)要求。

(1)競(jìng)賽內(nèi)容為多媒體課件。

(2)作品設(shè)計(jì)要求：表達(dá)現(xiàn)代教育思想，探究新的教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容符合同學(xué)的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，能滿意教學(xué)應(yīng)用的要求，充分表達(dá)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性，立意新奇構(gòu)思獨(dú)特，具有想象力和性格表現(xiàn)力。

4."走進(jìn)新課程'論文競(jìng)賽活動(dòng)要求。

(1)論文主題：聯(lián)系課改，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)的新問題，溝通心得體會(huì)。

(2)形式要