中學(xué)生演講稿實(shí)用9篇

第中學(xué)生演講稿實(shí)用[9篇]中學(xué)生演講稿篇1敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

咱們下午好！

在撒哈拉沙漠中有著一蒔花，一種只存活在傳說(shuō)中的花朵。

她用五至六年，乃至七年的時(shí)刻在沙漠中尋覓水分，在酷熱的沙漠中一點(diǎn)一滴的尋覓著稀疏的水源，為她的開(kāi)放而盡力。

總算在一個(gè)清晨，她開(kāi)放了，開(kāi)放出炫麗的花朵，四片花瓣，每一片都是一種色彩，紅、黃、藍(lán)、白，嬌艷欲滴。好像要占盡人世的風(fēng)華，那般美麗，那般純潔……

可……

誰(shuí)又曾猜到她的開(kāi)放亦帶著逝世，帶著永久的'隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。為了這短短的兩天，她花了五年，六年，乃至七年去完結(jié)花蕾所需的營(yíng)養(yǎng)，卻在花開(kāi)后兩天香消玉殞。她有兩個(gè)花語(yǔ)一個(gè)是：轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)。另一個(gè)是：奇觀。我更喜愛(ài)她被稱(chēng)之為奇觀，轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)帶著太多的惋惜，傷感。而她是剛強(qiáng)的，是無(wú)謂的。她用自己的開(kāi)放詮釋了生命的真理，即便只需短短的兩天又怎樣，咱們?nèi)耘f要為之盡力，為之剛強(qiáng)，那才叫生命。

邱少云，他分明能夠活得更久更美好，可他在終究一刻卻挑選統(tǒng)籌兼顧，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，邱少云聽(tīng)?wèi){烈火炙烤，卻一點(diǎn)點(diǎn)未動(dòng)，他雙手深深的插進(jìn)泥土，挖出了三尺深的洞，直至終究獻(xiàn)身，他一貫未動(dòng)，是什么讓他這般剛強(qiáng)？讓他這般無(wú)畏？這般巨大？是生命，是生命的真理。烈火灼傷了天邊，而我看見(jiàn)了————依米花的開(kāi)放。

董存瑞，又是一個(gè)英豪的姓名，他獻(xiàn)身時(shí)只需19歲，一個(gè)明麗的歲月，可他卻在這個(gè)最美的歲月里失去了生命，為了完結(jié)任務(wù)，他決然的舉起了炸藥包，用自己的生命為價(jià)值炸毀了碉堡。他僅僅一個(gè)人，乃至還僅僅一個(gè)孩子，可他卻那般巨大。為何，只為生命的真理。鮮血染紅了天穹而我看到了———依米花的開(kāi)放。

生命是什么？生命是剛強(qiáng)的，是無(wú)畏的，是崇高的。生命便是要盡自己的盡力去完結(jié)自己量力而行的事，去斗爭(zhēng)，去斗爭(zhēng)，去盡力。

中學(xué)生演講稿篇2

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是《遵章守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們大都能夠遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長(zhǎng)的多了，違反紀(jì)律的少了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多了，但仍有讓人不滿意的地方，比如衛(wèi)生問(wèn)題，有些同學(xué)還會(huì)隨口說(shuō)臟話，甚至偷偷吸煙、上網(wǎng)吧等。這與我們學(xué)生身份是不相符的，必須杜絕。

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步”。同學(xué)們還沒(méi)有走入社會(huì)，一定要走好每一步。今天我給大家講四點(diǎn)建議，希望同學(xué)們深思熟慮，用以反思自己的行為。

一、凈化校園，美化環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家，我們有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)校環(huán)境作出自己的努力。值日時(shí)更盡職一些，路上見(jiàn)到紙屑更主動(dòng)一些，碰到亂扔的現(xiàn)象更勇敢一些。

二、拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗?？倳?huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話，從同學(xué)那里隨口而出，這反映出個(gè)人的教育修養(yǎng)，送人鮮花，手留余香，而當(dāng)你出口不遜的時(shí)候，留在你心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要語(yǔ)言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗。

三、拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生的一些小誤會(huì)、小摩擦在所難免，可有些同學(xué)采取不理智的作法，大打出手，結(jié)果無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予處分。請(qǐng)同學(xué)們記住，用暴力永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，只會(huì)把問(wèn)題搞得更糟。

四、拒絕煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。作為身心還沒(méi)有發(fā)育健全的中學(xué)生是不該接觸的`。吸煙，喝酒浪費(fèi)父母的血汗錢(qián)，還會(huì)損傷神經(jīng)，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯(cuò)。上網(wǎng)容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。

作為中學(xué)生，我們要切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，關(guān)心他人；誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；愛(ài)護(hù)公物，勤勞儉樸；孝敬父母；嚴(yán)于律己；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)朝陽(yáng)中學(xué)！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，自古以來(lái)，人才至上，人品至本，只有在實(shí)際生活中積小“善”，才能成大“德”。遵章守紀(jì)，不僅是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)民族文化素質(zhì)的具體反映。因此我們同學(xué)個(gè)人的行為不僅僅是你個(gè)人的事，也代表著我們朝陽(yáng)中學(xué)，代表著我們中華民族。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，在這窗明幾凈，綠樹(shù)蔥嶸，書(shū)香滿園的校園里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷修正自身行為，努力完善自我，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

我的講話就到這里，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿篇3

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)！不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧！誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”是?。≌\(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，

誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！

誠(chéng)信，是耀眼璀璨的`陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

中學(xué)生演講稿篇4

大家好，今天我演講的題目是《珍惜自己擁有的》。

維特根斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“我愿貼著地面步行，也不愿在云端跳舞?！蔽覀冇卸嗌偃硕枷胗|及云端，追逐得不到的東西，而忘記了真正支撐自己生存的是腳下的這片土地，你現(xiàn)在有的，而不是將要獲得的？

首先，我想給大家講一個(gè)小故事：從前，有一個(gè)弟子對(duì)大師訴說(shuō)：“我快要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在家中唯一的一個(gè)房間中，我實(shí)在受不了這種生活了。這個(gè)房間對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同地獄一般?！贝髱熌芈?tīng)完了弟子的抱怨，緩緩地說(shuō)道：“我可以解決你所有的困擾，不過(guò)你得按照我所說(shuō)的去做?！钡茏用c(diǎn)頭答應(yīng)大師。大師頓了頓，說(shuō)道：“你回家以后就把你家中的所有動(dòng)物都帶到你的房間中，一個(gè)星期以后再來(lái)找我”弟子照做了。一個(gè)星期以后，那個(gè)弟子又找到大師，憤怒的說(shuō)：“我的神經(jīng)快要崩潰了！”聽(tīng)了弟子的話后，大師淡定的說(shuō)：“你回家以后，把你房間中的`動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)都趕出去?！钡鹊茏踊氐郊液蟀褎?dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去之后，那個(gè)弟子終于明白了大師的用意，他想：生命是多么的甜美，動(dòng)物趕出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、整潔、寬敞。

這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的，快樂(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。

饑餓者視糧食貴于金錢(qián)，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?，付出的辛勞。而智者，居陋室而自?shī)?，無(wú)得失而自樂(lè)，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎溃挥鞋F(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

從中我們可以知道，生活就是一次艱難的航行，我們每個(gè)人都在不斷給它加油，以便讓它航行得更快，我們著眼于還未到達(dá)的目的地，卻忘了心若認(rèn)為已達(dá)目的地，那么它就是目的地。我們不珍惜自己所擁有的，必然也不會(huì)得到想要的，即使得到想要的，也定會(huì)茫然不知其為何用。我們無(wú)法擁有李叔同的淡泊的大氣，但至少我們可以做一只時(shí)代洪流里獨(dú)自歌唱的夜鶯，沒(méi)有華麗的伴奏，但有我們心靈的共鳴。

紀(jì)伯倫有言：“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞無(wú)曲；我們走了很遠(yuǎn)的路，卻忘了為何出發(fā)?！跋Ｍ覀兡軌蛘嬲龅讲恢煌h(yuǎn)方，也著眼于現(xiàn)在，而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需，而忽略了自己真正已擁有的財(cái)富。

我演講完了，謝謝大家。

中學(xué)生演講稿篇5

同學(xué)們：我們玩具丟了還可以再買(mǎi)，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，解決問(wèn)題的'能力較差。那么，我們要如何提高安全意識(shí)，讓安全扎根在心中呢?

首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體;

其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;

三、火災(zāi)時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;

五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。

中學(xué)生演講稿篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！

你們好嗎？

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏”，伴隨著嘹亮的歌聲，我們建設(shè)路小學(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。

曾記得，我們還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊、辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)退避三舍的學(xué)校，到如今，我們的學(xué)校將是舊貌換新顏，她取得的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一所花園式的校園。清晨，伴隨著清新的海風(fēng)，我們愉快地步入校園。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，整潔的操場(chǎng)鮮花怒放，令人頓覺(jué)神清氣爽。

我愛(ài)我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪且蝗荷线M(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。舞蹈房、乒乓臺(tái)音樂(lè)教室、籃球場(chǎng)，學(xué)校為學(xué)生提供了一塊沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的`節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。是他們給我?guī)?lái)了工作中的快樂(lè)。

我愛(ài)我們的老師，因?yàn)樗麄兪蔷礃I(yè)愛(ài)崗的園丁。他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)解惑，辛勤耕耘。三尺講臺(tái)，播撒下知識(shí)的火種，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)。教研活動(dòng)中，為了講好每一節(jié)課，老師們各抒己見(jiàn)，展開(kāi)激烈的討論；華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語(yǔ)、一筆一劃，幫助我們的學(xué)生勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。是他們給了我工作上的幫助。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作、生活，為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)們常常工作到深夜，我們能有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎？

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

中學(xué)生演講稿篇7各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫劉__，來(lái)自初二三班。在過(guò)去的一年里，我給老師、同學(xué)們留下了深刻的印象，但那不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也不是因?yàn)槲壹o(jì)律好，而是因?yàn)樵谖业纳砩洗嬖谥嗟牟晃拿?、不?guī)范。進(jìn)入初二了，通過(guò)老師的教育，我找到了自身的不足，也堅(jiān)定了信心，一定要改正所有的不良習(xí)慣。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我遵守紀(jì)律、也不瘋打跑鬧了，老師、同學(xué)們都反映我長(zhǎng)大了，懂事了。

今天，我站在這里，帶著老師的信任和同學(xué)的信任，也帶著我的決心，我要把自己的決心告訴大家，希望給大家一個(gè)借鑒，也希望大家督促我，希望我們一起進(jìn)步，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

那么怎樣才能做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?我認(rèn)為，首先要有過(guò)硬的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使，要樂(lè)觀的對(duì)待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谶@方面，以前的我做得不好，今后，我一定會(huì)努力，也希望大家和我一起努力。

其次，上課認(rèn)真聽(tīng)講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺(jué)了。當(dāng)然，課后的復(fù)習(xí)也不能放松，家庭作業(yè)更是要認(rèn)真完成。以前我有過(guò)不完成作業(yè)的現(xiàn)象，我們的同學(xué)中也有不少這樣的情況，進(jìn)入初二了，這種情況得到了改善，記得我們教學(xué)樓上的宣傳欄中有這樣一句話：讓我們改變習(xí)慣，不要讓習(xí)慣改變我們。我希望有這類(lèi)情況的同學(xué)，和我一起改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

第三就是文明規(guī)范，平時(shí)見(jiàn)到老師要主動(dòng)上前問(wèn)好，不和老師搶路走，同學(xué)之間和平相處，這些都是很容易做到的事情?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中卻往往事與愿違。想想我們上下樓的'跑步、走廊里的大聲說(shuō)笑，自習(xí)時(shí)的交頭接耳，老師們多次批評(píng)了我們，可我們很多同學(xué)還是做得不好。小事之中見(jiàn)品格，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣覺(jué)得臉紅呢?

除此之外，做文明中學(xué)生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時(shí)就要求自己樂(lè)于助人，不卑不亢，愛(ài)憎分明。對(duì)弱小的人，我總是積極幫助，對(duì)以強(qiáng)凌弱、違反紀(jì)律的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。我認(rèn)為，只有這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!

當(dāng)然，學(xué)習(xí)和品德固然重要，但還不能缺少一項(xiàng)過(guò)硬的技能。在接受課堂知識(shí)之余，我們還要適當(dāng)?shù)陌l(fā)展特長(zhǎng)，所以，我今天鼓足勇氣站在了這里，我知道在很多方面我并不優(yōu)秀，場(chǎng)下的同學(xué)們都比我更出色。但是我相信，只要我下定決心，不懈努力，改正自身的不文明行為，下學(xué)期“文明中學(xué)生”一定就會(huì)有我!請(qǐng)大家相信我，和我一起努力吧。

謝謝大家!

中學(xué)生演講稿篇8大家早上好！今天我演講的題目是：

《珍惜糧食，告別浪費(fèi)》

一直以來(lái)，我校的食堂中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數(shù)，更有甚者，幾乎動(dòng)也不動(dòng)就將飯菜整盆倒掉。在我看來(lái)，這種行為，倒也不全是由于飯菜不合口味，似乎更像是一種習(xí)慣了的行為，一種不把浪費(fèi)當(dāng)作一回事的壞習(xí)慣?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為：飯菜不對(duì)胃口是導(dǎo)致浪費(fèi)的主要原因。的確，從客觀上看，食堂飯菜的種類(lèi)與質(zhì)量是其中的一個(gè)因素，然而這是否就是造成大量浪費(fèi)現(xiàn)象的主要原因，卻值得商榷，因?yàn)樵谖覀冎車(chē)蠖鄶?shù)的同學(xué)能夠能將飯菜吃完，這就是個(gè)很好的回答。

對(duì)于食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象，有同學(xué)會(huì)覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要。的確，一個(gè)人的浪費(fèi)看起來(lái)不要緊，但許多人的浪費(fèi)就不一樣了。讓我們來(lái)計(jì)算一下，假設(shè)我校500位同學(xué)每人每天浪費(fèi)50克米飯，那么一天就要浪費(fèi)25千克，一個(gè)學(xué)年下來(lái)就有1萬(wàn)斤，這么多糧食，足夠一個(gè)三口之家吃上7年，如果再考慮蔬菜就是個(gè)更為龐大的數(shù)字了。

也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在我國(guó)的'經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)也豐富了，倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請(qǐng)看看這樣一份數(shù)據(jù)：截至20__年底，我國(guó)沒(méi)有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬(wàn)人，這，相當(dāng)于澳大利亞全國(guó)人口，仍舊有如此之多的人過(guò)著“食不果腹”的生活。況且，我國(guó)還是一個(gè)糧食進(jìn)口大國(guó)，“十一五”期間，預(yù)計(jì)糧食缺口仍有1000億斤?？梢?jiàn)，節(jié)約糧食還是必要并且緊迫的。

除了經(jīng)濟(jì)上的考慮之外，對(duì)道德上的影響更是一個(gè)深遠(yuǎn)的問(wèn)題。一位著名的作家曾說(shuō)過(guò)：“我可以舍得用很多錢(qián)去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢(qián)而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來(lái)，已經(jīng)不僅僅是因?yàn)椤X(qián)’的問(wèn)題，而是一種操守、品行和文化?！?/p>

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毕Ｍ覀冃袆?dòng)起來(lái)，讓“節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德，在校園中綻放光芒。

中學(xué)生演講稿篇9親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使你不能為學(xué)校贏得榮耀，贏得很多榮譽(yù)，也不能抹黑學(xué)校，在學(xué)校留下污點(diǎn)。作為鮑鵬學(xué)校的一名中學(xué)生，即使考不上高中，也學(xué)不會(huì)當(dāng)學(xué)生，學(xué)不好；也就是說(shuō)，你不能成為一個(gè)人才，但你也應(yīng)該成為一個(gè)成年人，成為一個(gè)真正的人，也就是一個(gè)真正的人，你不能成為一個(gè)偽君子，一個(gè)不能自食其力的廢人。

偉大的人民教育家陶行知老師每天問(wèn)學(xué)生四個(gè)問(wèn)題：我的學(xué)習(xí)、生活、工作、品德有進(jìn)步嗎？陶行知也教過(guò)我們：教千，教人求真，學(xué)千，學(xué)做人。

印度有句諺語(yǔ)：播種行為就是播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就是播種性格，播種性格就是播種命運(yùn)，一個(gè)人人格的偉大源于他的好習(xí)慣，而好習(xí)慣又源于他的行為。

第一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，成為合格的中學(xué)生。

法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力養(yǎng)成好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大多數(shù)成功人士