反對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治的斗爭(zhēng)歷史教案

第第頁(yè)反對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治的斗爭(zhēng)歷史教案教學(xué)目標(biāo)

要求學(xué)生掌握：北洋軍閥名稱的由來(lái)；北洋軍閥開(kāi)始統(tǒng)治中國(guó)的時(shí)間和標(biāo)志；宋教仁改組同盟會(huì)和刺殺宋教仁；二次革命的發(fā)動(dòng)和失??；加強(qiáng)獨(dú)裁統(tǒng)治和洪憲帝制的丑??；號(hào)召討袁和蔡鍔發(fā)動(dòng)護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)；發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)及其失敗。

通過(guò)對(duì)捍衛(wèi)辛亥革命成果的斗爭(zhēng)及其失敗的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)歷史表象看待歷史問(wèn)題和綜合歸納問(wèn)題的能力。

通過(guò)對(duì)復(fù)辟丑劇短暫的原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到違背歷史發(fā)展規(guī)律必將被歷史淘汰。通過(guò)了解為維護(hù)民主共和所做的努力及其失敗的事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治上軟弱的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)，無(wú)法擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝反封建的民主革命的任務(wù)。由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命是歷史的選擇。

為捍衛(wèi)民主革命屢敗屢戰(zhàn)的斗爭(zhēng)精神和鍥而不舍的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，是今天的青年學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。

教學(xué)建議

地位分析

北洋軍閥統(tǒng)治中國(guó)的17年（1912年——1928年），是中華民族災(zāi)難深重的17年。本課講述的是1912年——1918年的歷史。是辛亥革命后先生為維護(hù)民主共和進(jìn)行不懈努力的歷史，是先生屢敗屢戰(zhàn)、不屈不撓的斗爭(zhēng)的重要組成部分，是先生在苦悶彷徨中進(jìn)行深入思考的重要階段，是先生偉大的人格魅力的體現(xiàn)。它上承辛亥革命下啟在歷史中占有及其重要的地位。

重點(diǎn)分析

護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是面目暴露后，各種反袁勢(shì)力在人民的推動(dòng)和支持下，起來(lái)推翻的過(guò)程。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，又是最先舉起革命旗幟。二次革命后，逃亡日本的，不為失敗所嚇倒，總結(jié)二次革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新組建新的革命黨——中華革命黨，以迎接反袁的第三次革命。護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次勝利的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，它進(jìn)一步說(shuō)明辛亥革命后民主共和的觀念深入人心。但其勝利果實(shí)最終又歸于北洋軍閥段祺瑞，國(guó)家政權(quán)并沒(méi)有發(fā)生革命性的轉(zhuǎn)移。人民毫無(wú)所得，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)并沒(méi)有改變。中國(guó)人民反對(duì)專制，維護(hù)民主共和的斗爭(zhēng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

二次革命是領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的繼續(xù)，是以為首的國(guó)民黨與公然踐踏民主共和制度的之間的一場(chǎng)武裝斗爭(zhēng)，最終因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱而遭到失敗。二次革命的失敗最終結(jié)束了辛亥革命，在帝國(guó)主義的支持下，反動(dòng)的武力統(tǒng)一的政策一時(shí)取得成功。除桂、黔、川、滇四省由地方軍閥盤踞外，其它各省都在北洋軍閥及其附庸的統(tǒng)治下。

難點(diǎn)分析

領(lǐng)導(dǎo)的一系列革命斗爭(zhēng)的失敗有多方面的原因，其中包括資產(chǎn)階級(jí)軟弱性和妥協(xié)性；沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)；手中沒(méi)有可靠的革命武裝；沒(méi)有提出和涉及有關(guān)反帝反封建的根本任務(wù)的綱領(lǐng)，沒(méi)有反映廣大人民群眾的對(duì)土地迫切要求的口號(hào)，因而不能吸引和動(dòng)員廣大人民群眾參加到斗爭(zhēng)的行列中來(lái)；帝國(guó)主義列強(qiáng)干涉破壞等等。護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗，表明中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命已經(jīng)陷入絕境，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。因此引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)事情的表象看事物的本質(zhì)是教學(xué)的有一個(gè)立足點(diǎn)。

復(fù)辟帝制的失敗，是全國(guó)人民斗爭(zhēng)的結(jié)果，是民主共和的觀念深入人心的體現(xiàn)，是搞復(fù)辟不得人心、逆歷史潮流而動(dòng),必然被人民所拋棄的必然結(jié)果。這對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)講，太抽象，也就是說(shuō)超出了初中學(xué)生的認(rèn)知水平。

重點(diǎn)突破方案

魏源和《海國(guó)圖志》：這是本課重點(diǎn)之一。結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)的變化，分析魏源等人開(kāi)明思想出現(xiàn)的原因。然后，教師簡(jiǎn)介魏源的生平，引導(dǎo)學(xué)生看書，在此基礎(chǔ)上組織討論，主要圍繞魏源思想產(chǎn)生的背景、《海國(guó)圖志》的主要內(nèi)容和歷史意義，要讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)魏源思想的愛(ài)國(guó)性。

難點(diǎn)突破方案

1、按時(shí)間順序簡(jiǎn)要的向?qū)W生介紹袁復(fù)辟帝制，踐踏民主共和的活動(dòng)，并結(jié)合辛亥革命的歷史意義，引導(dǎo)學(xué)生分析復(fù)辟丑劇短暫的原因，最終完成教學(xué)難點(diǎn)的突破

2、在講述完本課的內(nèi)容后，用表格的形式向?qū)W生展示在領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)時(shí)所依靠的力量、所實(shí)行的政策、對(duì)帝國(guó)主義的態(tài)度等，讓學(xué)生從材料中分析領(lǐng)導(dǎo)的一系列革命失敗的原因，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的突破。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

本課重點(diǎn)：二次革命和護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)

本課難點(diǎn)：復(fù)辟丑劇短暫的原因和領(lǐng)導(dǎo)的一系列革命失敗的原因。

教學(xué)過(guò)程：

一、北洋軍閥統(tǒng)治的建立

1、教師介紹北洋軍閥是指清朝末年由建立的、得到帝國(guó)主義支持的、擁有新式武器裝備的反動(dòng)封建軍事政治集團(tuán)。

辛亥革命后，憑借手中的軍事實(shí)力，對(duì)清政府和革命派大耍的兩手，把清政府和革命派同時(shí)打了下去。等企圖以《臨時(shí)約法》、責(zé)任內(nèi)閣限制搞專制獨(dú)裁。表面遵守《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，但在擬定各部部長(zhǎng)名單時(shí)，卻竭力排斥革命黨人，結(jié)果北洋軍閥掌握內(nèi)閣實(shí)權(quán)。不久，唐紹儀內(nèi)閣倒臺(tái)。

2、掌握內(nèi)閣實(shí)權(quán)

的解職和臨時(shí)政府的北遷，標(biāo)志著革命遭到嚴(yán)重挫敗，北洋軍閥開(kāi)始統(tǒng)治中國(guó)。

標(biāo)志：宣布解職（1912年4月1日）

教師指出：革命派既然交出了政權(quán)，企圖依靠一紙約法來(lái)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的議會(huì)政治，使中國(guó)走上民主的軌道，歷史證明這是多么幼稚的幻想。

二、二次革命

1、原因（學(xué)生看書總結(jié)與教師的講解相結(jié)合）

①“宋案”使國(guó)民黨人開(kāi)始認(rèn)清專職獨(dú)裁的真面目

決定以武力鎮(zhèn)壓國(guó)民黨，為籌集戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)，他不惜出賣國(guó)家主權(quán)，1913年4月與英、法、德、日、俄五國(guó)銀行團(tuán)，簽定了《善后借款合同》，獨(dú)裁賣國(guó)的野心暴露無(wú)遺。

②善后大借款”暴露賣國(guó)獨(dú)裁的野心

得到國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的支持，兇相畢露。1913年夏，借口江西都督、廣東都督胡漢民、安徽都督柏文蔚曾通電反對(duì)善后大借款是不服從中央，下令免職。并派兵南下，發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。

③號(hào)召武力討袁，罷免贛粵皖三省國(guó)民黨籍都督

國(guó)民黨人被迫應(yīng)戰(zhàn)。1913年7月，江西都督在湖口誓師討袁，宣布獨(dú)立；黃興在南京響應(yīng)，隨后，上海、安徽、湖南、廣東、福建等省先后宣布獨(dú)立，這就是“二次革命”。

2、“二次革命”（1913年）

教師講述：二次革命是領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的繼續(xù)，是以為首的國(guó)民黨與公然踐踏民主共和制度的之間的一場(chǎng)武裝斗爭(zhēng)，最終因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱而遭到失敗。二次革命的失敗最終結(jié)束了辛亥革命，在帝國(guó)主義的支持下，反動(dòng)的武力統(tǒng)一的政策一時(shí)取得成功。除桂、黔、川、滇四省由地方軍閥盤踞外，其它各省都在北洋軍閥及其附庸的統(tǒng)治下。

三、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)（1915年——1916年）

1、原因（學(xué)生看書后總結(jié)回答）

①?gòu)?qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)

②總統(tǒng)獨(dú)裁和總統(tǒng)世襲制的建立

教師總結(jié)：至此，辛亥革命所建立的資產(chǎn)階級(jí)民主制度包括《臨時(shí)約法》、國(guó)會(huì)等，被全部破壞，獨(dú)裁專制統(tǒng)治被用法律的形式肯定下來(lái)，不僅成為終身總統(tǒng)，而且可以傳子孫，這時(shí)的中國(guó)只剩下“民國(guó)”一塊招牌了。

2、空前出賣國(guó)家和民族權(quán)益

洪憲帝制的丑劇，使一些原來(lái)對(duì)他還抱有幻想的人也認(rèn)清了他的真面目。反帝制復(fù)辟的怒火在全國(guó)熊熊燃燒起來(lái)。

3、號(hào)召討武力袁

①過(guò)程：1915年底，蔡鍔、、唐繼堯宣告云南獨(dú)立，組織討袁的“護(hù)國(guó)軍”。1916年元旦，云南府宣告成立，發(fā)布討袁檄文。蔡鍔率軍出兵四川、出兵兩廣、唐繼堯留守云南。1916年1月27日，貴州宣布獨(dú)立。1916年2——3月間，繼貴州獨(dú)立后廣西、陜西、浙江、廣東等省先后獨(dú)立。其他各省如湖北、四川、安徽、湖南、江蘇等地也有革命黨人在活動(dòng)。

②結(jié)果：護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)是一次勝利的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，它推翻了“洪憲”帝制，埋葬了，還迫使段祺瑞宣布恢復(fù)恢復(fù)《臨時(shí)約法》和國(guó)會(huì)。但勝利果實(shí)最終落入段祺瑞得手中，人民毫無(wú)所得，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)并沒(méi)有改變。

四、護(hù)法運(yùn)動(dòng)（1917年——1918年）

原因：段祺瑞拒絕恢復(fù)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和國(guó)會(huì)

發(fā)動(dòng)：

響應(yīng)：滇、桂軍閥（受段祺瑞武力統(tǒng)一的威脅）

為保護(hù)被視作民主共和象征的《臨時(shí)約法》和國(guó)會(huì)，1917年7月，在廣州舉起護(hù)法的旗幟，因?yàn)槎戊魅鸬奈淞y(tǒng)一威脅到了西南滇、桂軍閥的利益，所以滇、桂軍閥支持的護(hù)法斗爭(zhēng)。但是隨著黎元洪和段祺瑞“府院之爭(zhēng)”的展開(kāi)和段祺瑞的失勢(shì)，武力統(tǒng)一的威脅消除，南北軍閥