幼兒園中班《老鷹捉小雞》游戲教案

幼兒園中班《老鷹捉小雞》游戲教案一.游戲目的通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒園中班幼兒的合作能力、觀察、判斷和行動(dòng)反應(yīng)能力，同時(shí)讓他們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和樂(lè)于助人的品質(zhì)。二.游戲準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好如下物品：籃球或軟球1個(gè)標(biāo)志物5個(gè)指令牌（載有游戲指令，如“回家”、“換場(chǎng)地”、“放風(fēng)箏”等，最好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放指令）2.布置場(chǎng)地校園操場(chǎng)或室內(nèi)空曠處，地上最好畫(huà)上幾個(gè)大正方形作為基本場(chǎng)地，這些正方形之間應(yīng)有距離，根據(jù)游戲人數(shù)來(lái)決定需要畫(huà)幾個(gè)正方形。3.角色分配游戲需要兩個(gè)或以上個(gè)小組，每組人數(shù)可根據(jù)實(shí)際情況而定，建議小組人數(shù)不超過(guò)8人。鷹組：需要1-2名成年人做老師引導(dǎo)，剩余的成員均扮演鷹的角色雞組：小組成員均扮演雞的角色游戲開(kāi)始前，應(yīng)先將鷹組和雞組距離較遠(yuǎn)的地方排開(kāi)，以便進(jìn)行后續(xù)操作。三.游戲規(guī)則1.游戲目標(biāo)鷹組需要追趕雞組，抓住任意一名雞組成員，被抓住的雞組成員即成為鷹組的新一批鷹，加入團(tuán)隊(duì)繼續(xù)追逐其他雞群。游戲時(shí)間設(shè)定為30分鐘，如果在時(shí)間內(nèi)鷹組無(wú)法捕捉到雞組，則雞組獲勝。2.游戲規(guī)則雞組成員必須在場(chǎng)內(nèi)大正方形內(nèi)部活動(dòng)，而不能越出范圍。如果越出范圍，則被認(rèn)為被鷹組捕捉。鷹組的成員需要從場(chǎng)外進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，追趕雞組成員。如果抓到雞組成員，則將其掛在背上，繼續(xù)追趕其他雞組成員。雞組成員可以使用各種方法逃避追捕，如躲在角落里、撞到其他場(chǎng)上的小伙伴等，但同時(shí)也不能超出范圍。整個(gè)游戲過(guò)程需要嚴(yán)格遵守規(guī)則和制造氛圍，不得發(fā)生攻擊的行為或語(yǔ)言。3.游戲結(jié)束30分鐘后，游戲結(jié)束。如果鷹組成功抓到所有的雞組成員，則鷹組獲勝。如果鷹組無(wú)法抓到雞組成員，則雞組獲勝。四.教學(xué)目標(biāo)1.課程目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒園中班幼兒將會(huì)：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)運(yùn)動(dòng)游戲提高觀察能力和反應(yīng)速度意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性擺脫所有景象輸入的羞澀與拘謹(jǐn)，展現(xiàn)自己的個(gè)性2.教育目標(biāo)通過(guò)老鷹捉小雞的活動(dòng)，教育幼兒園中班幼兒：提高觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)幼兒的敢于拼搏、進(jìn)取精神，樹(shù)立自信心為幼兒的心理健康發(fā)展創(chuàng)造積極的環(huán)境五.教學(xué)方法教師可以通過(guò)如下方法展開(kāi)本次活動(dòng)：游戲前教師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則，同時(shí)強(qiáng)調(diào)游戲得以進(jìn)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。將幼兒分成兩組，給分別安排好角色。讓鷹組的同學(xué)從遠(yuǎn)處開(kāi)始追逐雞組成員，在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)雞組成員加油，讓鷹組成員保持冷靜。游戲時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短，取決于幼兒的表現(xiàn)和游戲進(jìn)展情況。六.游戲效果通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒園中班幼兒將會(huì)體驗(yàn)到：加深了解如何在一定規(guī)則內(nèi)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系體驗(yàn)到成功或失敗的喜憂參半的心態(tài)，并在此體驗(yàn)中逐漸接受不平等的分配結(jié)果意識(shí)到自己的行為有助于大家，了解自己的內(nèi)在特點(diǎn)，如勇氣、團(tuán)隊(duì)精神等七.活動(dòng)總結(jié)老鷹捉小雞是一項(xiàng)寓教于樂(lè)的游戲活動(dòng)，不僅能夠豐富幼兒園中班幼兒的課余生活，更能夠培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、觀察、判斷和行動(dòng)反應(yīng)能力，