第15課《誡子書》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

諸葛亮誡子書導(dǎo)入蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

你知道諸葛亮的哪些故事？作者資料我清楚作者資料我清楚與諸葛亮有關(guān)的故事、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)句故事：三顧茅廬草船借箭借東風(fēng)三氣周瑜七擒孟獲空城計(jì)成語(yǔ)：鞠躬盡瘁死而后已萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)俗語(yǔ)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮詩(shī)句：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（蜀相唐?杜甫）出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？（書憤宋?陸游)歇后語(yǔ)：諸葛亮借箭——有借無(wú)還諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局作者資料我清楚

諸葛亮（181年7月23日—234年8月28日），字孔明，號(hào)臥龍，瑯琊（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯；代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。既是智者，也是慈父。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀，體會(huì)文言文的韻律美。2.積累實(shí)詞，逐字逐詞翻譯課文。3.知人論世，把握文章主旨。諸葛亮誡子書解題借助注釋，理解題目。說(shuō)說(shuō)你從注釋里讀出哪些信息？誡：勸誡，告誡。子：一般認(rèn)為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻書：書信。文體書：古代一種應(yīng)用性文體，多記事抒情。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。關(guān)注預(yù)習(xí)提示可知，這是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書。朗讀課文我投入01注音，讀準(zhǔn)字音夫?qū)庫(kù)o淡泊淫慢勵(lì)精險(xiǎn)躁馳遂fúbóyínzàosuìchíjīngníngjìng古代書信夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性年與時(shí)馳意與日去遂成枯落多不接世悲守窮廬將復(fù)何及斷句，讀準(zhǔn)節(jié)奏斷句，劃分節(jié)奏1.根據(jù)句意劃分。靜/以修身：用寧?kù)o專一來(lái)提高自身的修養(yǎng)2.關(guān)注語(yǔ)氣助詞。夫：句首發(fā)語(yǔ)詞。也：句末語(yǔ)氣詞。3.關(guān)注對(duì)偶句。非淡泊/無(wú)以明志，非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)。斷句，讀準(zhǔn)節(jié)奏

夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無(wú)以明志，非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以廣才，非志/無(wú)以成學(xué)。淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/治性。年/與時(shí)馳，意/與日去，遂成/枯落，多不/接世。悲守/窮廬，將復(fù)/何及！聽(tīng)讀，讀出韻味

夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無(wú)以明志，非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以廣才，非志/無(wú)以成學(xué)。淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/治性。年/與時(shí)馳，意/與日去，遂成/枯落，多不/接世。悲守/窮廬，將復(fù)/何及！跟讀，讀出情感朗讀這篇文言文需要讀出什么情感？（關(guān)注預(yù)習(xí)提示，勾畫關(guān)鍵詞）譯讀課文我準(zhǔn)確02譯讀，疏通文意借助注釋，疏通文意。3分鐘。（提示：關(guān)注重點(diǎn)實(shí)詞，疑難做好記錄。）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！實(shí)詞答疑ing...譯讀，疏通文意夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。靜：屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一。以：連詞，表示前者是后者的目的。

用...來(lái)...譯文：君子的品行，（應(yīng)該）用寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)（自己的）身心，用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)（自己的）品德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。明志：明確志向。明：明確、堅(jiān)定。致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。致：達(dá)到。句式：非...無(wú)以...沒(méi)有...（就）無(wú)法...譯文：沒(méi)有（做到）內(nèi)心恬淡，不慕名利，就無(wú)法明確志向。沒(méi)有（做到）寧?kù)o就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。意譯：不把名利看得輕淡就不能明確自己的志向，不能平靜己心就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。譯讀，疏通文意譯讀，疏通文意夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也譯文：學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)。小組合作，疏通文意。5分鐘。（提示：關(guān)注重點(diǎn)實(shí)詞，逐字逐詞翻譯，不通順的句子適當(dāng)加字，使譯文流暢。疑難做好記錄。）譯讀，疏通文意非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。廣：增長(zhǎng)。句式：非...無(wú)以...不...（就）無(wú)法...譯文：不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。譯讀，疏通文意淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。淫慢：放縱懈怠。淫：放縱。慢：懈怠。勵(lì)精：振奮精神。勵(lì)：振奮。險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。險(xiǎn)：浮躁。知性：修養(yǎng)性情。治：修養(yǎng)。譯文：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。譯讀，疏通文意年與時(shí)馳，意與日去。馳：疾行，指迅速逝去。意：意志。去：這里指喪失。譯文：年紀(jì)隨著時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。譯讀，疏通文意遂成枯落，多不接世。遂：最終。枯落：凋落，衰殘。譯文：最終像枯枝落葉一般，凋落衰殘，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。譯讀，疏通文意悲守窮廬，將復(fù)何及！窮廬：窮困潦倒之人住的陋室。將復(fù)：又。譯文：（到那時(shí)）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來(lái)得及呢？譯讀，疏通文意

君子的品行，（應(yīng)該）用寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)（自己的）身心，用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)（自己的）品德。沒(méi)有（做到）內(nèi)心恬淡，不慕名利，就無(wú)法明確志向。沒(méi)有（做到）寧?kù)o就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心，才干來(lái)自學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀(jì)隨著時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。最終成為枯枝落葉，凋落衰殘，大多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。（到那時(shí)）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來(lái)得及呢？?jī)?nèi)容品讀我最棒03品讀，讀出勸誡你從文中的哪個(gè)字讀出了諸葛亮對(duì)兒子怎樣的期許？以“我從

（字/詞）中，讀出了諸葛亮希望兒子

”的句式說(shuō)一說(shuō)。示例：我從時(shí)中，讀出了諸葛亮希望兒子珍惜時(shí)間。品讀，讀出勸誡靜：寧?kù)o專一儉：生活節(jié)儉學(xué)：學(xué)習(xí)勤奮志：立志堅(jiān)定時(shí)：珍惜時(shí)間淡泊：淡泊名利所有品質(zhì)，諸葛亮最看重哪一個(gè)？品讀，讀出勸誡

→

（明）志修身靜

→

（成）學(xué)治學(xué)

淫慢、險(xiǎn)躁→（成）枯落正反對(duì)比《誡子書》中飽含了諸葛亮對(duì)兒子諸葛瞻的哪些感情？誡子之情資料鏈接

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢(qú)，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

背景鏈接建興十二年,亮出武功,與兄瑾書曰:“瞻今已八歲,聰慧可愛(ài),嫌其早成,恐不為重器耳。”建興十二年，亮病逝于五丈原，享年54歲。告誡、勸勉望子成龍的期盼臨終贈(zèng)言的牽掛與囑托無(wú)法護(hù)持的擔(dān)憂與自責(zé)愛(ài)......誡子之情小結(jié)諸葛亮被稱為“古今第一賢相”，他為相數(shù)十年，效忠先主，輔佐后主。建興十二年，亮病逝于五丈原，享年54歲。臨終囑托“掘棺材之地，穿平常服飾，不配器物”，留給子孫的財(cái)產(chǎn)只有桑800株，薄田15公頃。他用自身的言行感染激勵(lì)自己的子孫，其子諸葛瞻后來(lái)也為國(guó)捐軀，一家三代，鞠躬盡瘁，死而后已，廣為后人傳頌。小結(jié)諸葛家訓(xùn)情切切，智慧之語(yǔ)傳千古。靜以修身是核心，淡泊節(jié)儉品自高。學(xué)習(xí)謹(jǐn)記靜為先，方可增長(zhǎng)大才干。成學(xué)更