低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告(八篇)隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇一

1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際狀況，倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。

2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動狀況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子〞長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子〞進行評比，選出“金點子班組〞，“金點子員工〞并給予一定的獎勵。

4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開?？绽?，增減循環(huán)水量。同時加強對用電設備的管理，力爭儉約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求儉約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放〞為基礎的綠色低碳轉化為實際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節(jié)做起，把“綠色低碳〞行動貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。

7、通過“綠色低碳〞環(huán)保教育專題大探討，員工們提高了對“綠色低碳〞的認識，認識到“綠色低碳〞就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來越離不開“綠色低碳〞?！暗吞忌瞑?、“可持續(xù)發(fā)展〞越來越深入人心。在探討中，員工們提出了好多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有十明顯顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當?shù)臅r機安排實施。

1、通過開展“綠色低碳，我們應當做什么〞的探討活動，每位員工對“綠色低碳〞有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收清白；污水能分流處理；生活中節(jié)水、節(jié)電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都表達了“綠色低碳〞在生產(chǎn)、生活中實實在在的行動。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染〞，通過開展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運行，精細操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)〞管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏〞，“三廢污染物〞等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中表達。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實現(xiàn)“污染物零排放〞、“污染事故為零〞的生產(chǎn)目標。

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、三修隊伍技術骨干、管理人員滾動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。

4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超〞為活動載體，不斷提高員工的技術才干，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。

1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國ⅳ標準，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產(chǎn)符合國ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源儉約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇二

20xx年5月15日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷著沖動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發(fā)放活動標識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參與這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語試驗學校的中學生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當然還少不了我們這些從網(wǎng)絡上的群和組里報名的城市達人們。"

我為這次活動作了一些準備，除了帶了好多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，由于平日工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，終究有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧便捷。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參與活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。"活動中，市民的參與熱心、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關注環(huán)保，關注賴以生存的環(huán)境，關愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了開心，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。

整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應當考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔啊？

偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人難堪的“垃圾〞——糞便也自然會消息了。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇三

從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環(huán)保低碳新生活〞為主題的節(jié)能減排宣傳周活動，節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將此次活動狀況匯報如下：

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的鼓舞政策，積極營造儉約型校園。認真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，倡導綠色出行、綠色消費，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起〞主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。向全體學生發(fā)出關于低碳家庭生活的提議，宣傳“儉約能源、低碳生活〞等環(huán)保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活〞的宣傳者、實踐者和監(jiān)視者。

各班通過課堂這個渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識納入課堂教學內(nèi)容。通過宣傳普及，使學生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活〞是每個人應當具有的一種生活態(tài)度。

各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節(jié)目，詮釋了“小行為大改變——倡導低碳生活〞的理念，認識到了儉約能源的重要性。通過這次主題中隊會，同學們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導低碳生活，做一個儉約小公民。

活動中，同學們向社會進行低碳知識的宣傳，發(fā)放“倡導低碳生活〞宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。

使同學們對低碳生活知識的認識、收獲、感受通過藝術的形式表達了出來，讓更多的人明白“低碳生活〞，自覺踐行“低碳生活〞，了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護環(huán)境，保護家園。

5月26日晚上號召學生和父母一起參與“地球一小時〞活動，19時至20時30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園〞，共同迎接“地球一小時〞，自覺關掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機充電器、電視機、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機等，以此表達保護我們共同生態(tài)家園的信心和決心。

我校通過節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應當儉約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立儉約榮譽，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學校營造了儉約能源、保護環(huán)境的良好氣氛和風氣，使學生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇四

依照《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關于開展20xx年儉約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結如下：

20xx年6月17日，我校以《儉約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《儉約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關旭平主任做了重要講話。

20xx年6月17日－6月21日，我校開展了以《儉約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學生的動手能力和審美能力。

20xx年6月21日，我校利用第七節(jié)課的時間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應當如何去做。

雖然在本次活動中，我校開展的活動不是好多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環(huán)保，為我們共同的地球，應當做些什么！

低碳環(huán)保活動總結報告篇五

隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，進入新世紀以來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機。人類只有一個地球，其生態(tài)系統(tǒng)是不可能再造的。節(jié)能減排，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排〞意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌瞑暪?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫柔環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活〞，是每位公民應盡的責任。

1、通過深入社會，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)市民關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風俗，從身邊點滴做起；

3、建設綠色家園，弘揚社會道德風俗，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

1、查閱網(wǎng)絡書籍報刊搜集有關低碳環(huán)保的資料

2、制作綠色環(huán)保，低碳生活的海報、條幅和宣傳手冊，3編寫低碳環(huán)保的問卷調查，

1、將制作的低碳環(huán)保海報、橫幅在公園展示，

2、號召過往路人在橫幅上簽字，積極投入環(huán)保活動

3、用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念

4、向參與問卷調查的人發(fā)放低碳環(huán)保的宣傳手冊；

5、向親戚朋友宣傳環(huán)保的重要作用和如何將低碳環(huán)保落到實處6號召朋友同學處理廣場垃圾四、活動的效果；

這次活動加深了市民對綠色環(huán)保低碳生活的認識和感悟，讓越來越多的人認識到了節(jié)能減排的重要性，知道了該如何從自己做起，從小事做起實現(xiàn)低碳環(huán)保。

由于之前沒有與公園管理人員做好協(xié)商，導致張貼海報和懸掛條幅的行為被拒絕，在以后的活動中需要提前做好各種聯(lián)系工作

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇六

我社區(qū)積極響應區(qū)委、區(qū)政府的號召，于20xx年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活〞為主題的生態(tài)環(huán)?；顒?，此次活動的開展，得到了社區(qū)領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱心參與，使本次活動收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動狀況總結如下：

我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“儉約能源保護資源保護環(huán)境〞的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。

社區(qū)向全體居民發(fā)出提議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立儉約環(huán)保意識。

組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活〞主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保〞主題進行，讓居民關注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和改正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活〞，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少

開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應當積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，共享“低碳生活〞的金點子，讓建立“低碳城市〞不再是夢想！

以上是我社區(qū)開展“低碳生活〞生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。

望江西路社區(qū)工作站20xx.7.28

低碳環(huán)?；顒涌偨Y報告篇七

根據(jù)公司“綠色低碳〞環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)〞為主題的宣傳教育活動，向員工陳述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中探討三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結如下：

1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際狀況，倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。

2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動狀況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子〞長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子〞進行評比，選出“金點子班組〞，“金點子員工〞并給予一定的獎勵。

4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開?？绽?，增減循環(huán)水量。同時加強對用電設備的管理，力爭儉約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求儉約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放〞為基礎的綠色低碳轉化為實際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實。

1、通過對“綠色低碳，我們應當做什么〞的小組探討，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收清白；污水能分流處理等這些都表達了綠色低碳的真實行動。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終穩(wěn)固樹立“從源頭消除污染〞理念，通過開展清潔生產(chǎn)工作，通過實施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)〞管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏〞，“三廢污染物〞等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中表達。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實現(xiàn)“污染物零排放〞、“污染事故為零〞兩大生產(chǎn)目標。

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超〞為活動載體，不斷提高員工的技術才干，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。

4、三修隊伍技術骨干、管理人員滾動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。

1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國ⅳ標準，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產(chǎn)符合國ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源儉約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

低碳環(huán)保活動總結報告篇八

2月21日，xx試驗初中初一十三班在xx廣場舉行了“低碳環(huán)保，驅趕霧霾〞的活動。我們一大早就來到了xx廣場泉標下面，就開始了環(huán)保宣傳活動。

心愛的同學們，隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，近幾年來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學生，我們也應當獻出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應當積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從我做起，從點滴做起！

為了美好的明天，讓我們每一個人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的倡導者，成為“低碳生活，驅趕霧霾〞方式的踐行者，攜起手來共建綠色低碳生活！

一億年前，山清水秀，夜空數(shù)點繁星。

一億年后。這一切都變得夢幻。

為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們試驗初中20xx級13班的學生利用寒假。開展了環(huán)保提議活動。

在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保畢竟是什么呢？

字典說：“環(huán)境保護〞。朋友說：“不就是少用點水，少開點車。〞而我們13班卻說：“環(huán)保就是保護自己。〞莫非不是嗎？環(huán)境被污染。受到傷害的是誰？不就是自己與家人嗎。假使我們再繼續(xù)這樣，那幾十年后，地球將會多么的不堪入目。所以13班全體師生不懼酷寒，讓人們睜開雙眼，看看現(xiàn)在的地球?？纯茨巧〉募胰?。我相信“功夫不負有心人〞這次我們的活動一定會有更多的人參與環(huán)保之列。

有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話：“祖國，是喊一聲心會跳，喊兩聲鼻尖一熱的名字。〞所以大家，讓我們共同努力，保護這個我們?nèi)巳硕几袆拥拿利愖鎳伞?/p>

2月20日，我們13班在xx廣場舉行了低碳生活，驅散霧霾〞的活動。為積極響應活動，我早上很早就起來了，并沒有讓家長送，而是坐的公交車。到了泉標下大家大部分都已經(jīng)到了，活動進行的很順利。主持人也主持的很好，但發(fā)傳單的時候有一個小插曲，有一部分人不愿要傳單，擺擺手讓我們不要給他，和我在一起發(fā)傳