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文檔簡介
幼兒衛(wèi)生學(xué)秋夢穎2014.8.28緒論幼兒衛(wèi)生學(xué)是學(xué)前教育課程體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。其既涉及衛(wèi)生學(xué),兒科學(xué),心理學(xué)的研究成果和一般理論與方法,又與社會學(xué),護(hù)理學(xué),行為科學(xué)等有著密切的關(guān)系,它是一門既有豐富的理論知識,更強調(diào)實踐運用的綜合性學(xué)科。定義:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)——是研究如何保護(hù)兒童、增進(jìn)兒童健康的一門學(xué)科,同時也是學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象1幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究任務(wù)2幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容3幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法4廣義的學(xué)前兒童是指正式進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)前的兒童
(0—6,7歲)。學(xué)前兒童生長發(fā)育的五個階段:1.胎兒期:受孕(受精卵形成)——出生,約40周。2.新生兒期:(0——28天)即從出生到滿月。3.乳兒期:從出生28天到1周歲。4.嬰兒期:是指1周歲至3周歲這段時間,1—3歲為先學(xué)前期,又稱為托兒期。5.幼兒期:是指3歲至6歲這一階段,又稱學(xué)齡前期。幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象11-精子將要與卵子形成受精卵2-受精卵3-B超下的胎兒4-新生兒期5-乳兒期6-嬰兒期7-幼兒期1947年,世界衛(wèi)生組織(WHO)在其憲章中就指出,健康是“身體、心理和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài),而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象”。
對學(xué)前兒童來講,健康不僅指身體各器官、系統(tǒng)發(fā)育正常、功能良好、沒有疾病、沒有身體缺陷,而且還應(yīng)該具有情緒愉快、開朗樂觀等良好的心理狀態(tài)以及對社會環(huán)境較好的適應(yīng)能力。1.身體健康:主要是指身體發(fā)育正常和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,體質(zhì)強健。
特征:生長發(fā)育良好,體型正常,姿勢端正;
機體對內(nèi)外環(huán)境有一定的適應(yīng)能力;
體能發(fā)展良好。
2.心理健康:主要是指心理活動和心理特征相對穩(wěn)定、相互協(xié)調(diào),發(fā)展較充分,并能與客觀環(huán)境相適應(yīng)。
特征:智力發(fā)展正常;具有良好的情
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