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姓名：羅玉仙專業(yè)：教育學(xué)學(xué)號：2008105010116做關(guān)心同學(xué)的人活動對象：小學(xué)五年級（五年級學(xué)生開始進入少年期，身心的發(fā)展正處于由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。他們的性格已經(jīng)基本形成，對周圍的事物有一定的認(rèn)識和判斷能力，各種品質(zhì)都處于萌芽期。同學(xué)間開始進行個人簡單交往，但由于家庭的不良教育，很多同學(xué)往往以自我為中心，只看到自己，不愿關(guān)心同學(xué)。同時，很多學(xué)生缺乏關(guān)心他人的能力。因此，為引導(dǎo)學(xué)生能跟好的與同伴交往，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的能力，所以選擇了這一活動內(nèi)容。）活動目的：1、通過角色扮演、師生間討論交流，加強學(xué)生對關(guān)心他人必要性的體會與認(rèn)識。2、通過情境模擬與實踐操作教會學(xué)生如何去關(guān)心同學(xué)，掌握關(guān)心同學(xué)的基本方法。（關(guān)心別人和被別人關(guān)心，這兩個詞語，作為五年級的學(xué)生他們完全能理解，但是，讓學(xué)生理解這是一種必備的心理需求，并能轉(zhuǎn)化為一種行為，就沒那么容易，所以在本節(jié)課中，為了達到理想的教學(xué)效果，我運用了學(xué)生比較感興趣的的教學(xué)手段，先讀故事，再讓學(xué)生討論，是學(xué)生認(rèn)識到關(guān)心他人的重要性，接著用游戲和實際操作來教會學(xué)生如何關(guān)心他人。）

做關(guān)心同學(xué)的人活動重點：如何“關(guān)心同學(xué)的方法”活動難點：了解關(guān)心同伴的意義，培養(yǎng)關(guān)心同伴的良好心理品質(zhì)。（五年級的學(xué)生，他們的身體和心理正在發(fā)生著變化，他們太愿意和別人交流，喜歡沉默，那么，在活動中，要讓他們明白，一個小小的問候，一個不經(jīng)意的贊許，一聲輕輕的問候都表現(xiàn)出你對別人的關(guān)心，要善于多留心身邊需要關(guān)心的人，多點關(guān)心別人，是良好心里的表現(xiàn)。）教

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