北京市昌平區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試卷與參考答案

北京市昌平區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試卷及參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用1.學(xué)校要編輯以“火紅五月，絢爛青春”為主題的校刊，請(qǐng)你參與，完成下列任務(wù)。?？袑?duì)“紅色火種點(diǎn)燃地——北大紅樓”進(jìn)行了介紹。閱讀下面材料，完成小題。“北京大學(xué)紅樓”修建于1918年8月，是一座西洋古典風(fēng)格的大樓，主體采用紅磚砌成，青磚窗套，紅瓦披頂，這就是人們習(xí)慣稱它為“紅樓”的原因。作為中國(guó)近代史的重要坐標(biāo)，這座紅樓被賦予了象征意義，也點(diǎn)亮了中國(guó)的顏色。它是“新文化運(yùn)動(dòng)”的重要營(yíng)壘、“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地和中國(guó)共產(chǎn)黨的重要發(fā)祥地之一，是中國(guó)①、②和③的里程碑，是中華民族走向④的歷史起點(diǎn)。同時(shí)，北大紅樓也見(jiàn)證了中國(guó)歷史上許多重大事件，留下了一批知識(shí)分子追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的足跡。在這里，李大釗創(chuàng)建了共產(chǎn)黨早期組織，蔡元培大刀闊斧進(jìn)行教育改革，陳獨(dú)秀等人創(chuàng)刊了（）每周評(píng)論（），宣傳反封建的文化思想，毛澤東曾在這里的第二閱覽室工作。五月的光榮，須用我們絢爛的青春續(xù)寫。先輩的教誨言猶在耳：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史（）中華民族崛起于世界曙光初現(xiàn)，如何才能避免功虧一簣？很重要的是激發(fā)我們青少年昂揚(yáng)的民族精神，同時(shí)提升精神品質(zhì)，五四精神中涌動(dòng)的愛(ài)國(guó)熱情支持著我們?cè)谒枷雮鞑サ牡缆飞闲臒o(wú)旁騖，昂首闊步，勇往直前地走下去。（1）文段中加點(diǎn)字的意思和讀音全都正確的一項(xiàng)是A.賦予中的“予”是“給予”之意，讀三聲。B.教誨中的“誨”是“教導(dǎo)，教訓(xùn)”之意，讀三聲。C.發(fā)祥的“祥”是“發(fā)起、發(fā)生”之意，應(yīng)該改成“詳”字。D.“勇往直前”應(yīng)該改為“永往直前”，是“永遠(yuǎn)向前”之意。（2）文中橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①思想啟蒙②社會(huì)革命③偉大復(fù)興④民族覺(jué)醒B.①思想啟蒙②民族覺(jué)醒③社會(huì)革命④偉大復(fù)興C.①社會(huì)革命②思想啟蒙③民族覺(jué)醒④偉大復(fù)興D.①偉大復(fù)興②民族覺(jué)醒③思想啟蒙④社會(huì)革命（3）文段中（）處填入標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“””。 B.《》?！盋.《》”。 D.?！贝鸢福海?）A（2）B（3）B2.閱讀下面“烈士家書選輯”專欄的前言，完成小題?！拔逅摹本竦暮诵氖菒?ài)國(guó)主義?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，在烈士的家書中，我們可以窺見(jiàn)他們精神的崇高，夏明翰就義前給母親的遺書里寫道：“兒女不見(jiàn)媽媽兩鬢白，但相信你會(huì)看到我們舉過(guò)的紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！”受黨組織派遣到臺(tái)灣執(zhí)行任務(wù)的侯文理，在大陸解放前夕寫信給未成年的兒子：“……莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這一封封家書中，因?yàn)閮A訴著革命者對(duì)家人的不舍，對(duì)勝利的渴盼，而且傾訴著為國(guó)犧牲的無(wú)畏無(wú)悔，盡顯赤子之心。愛(ài)國(guó)主義的踐行需要青少年的全力奔赴。①通過(guò)作品寄托了對(duì)祖國(guó)青少年的熱愛(ài)和期望，本學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的文章《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，對(duì)青年人有著普遍的精神教育意義；一代偉人毛澤東也伴著青春的金戈鐵馬，在《沁園春·雪》中發(fā)出了“俱往矣，②，③”的感慨。（1）這段文字中畫線句有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)找出并加以修改。句子修改：________________（2）文中①處人名是：_______，②③處應(yīng)該填寫詩(shī)句：______，_____答案：（1）示例：“因?yàn)椤备臑椤安粌H”。（2）①.梁?jiǎn)⒊?數(shù)風(fēng)流人物③.還看今朝3.?？庉嫓?zhǔn)備將“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的書法作品印在?？獾祝米匀涣鲿?、靈動(dòng)活潑的書體來(lái)展現(xiàn)青春活力。下面書法作品中最符合他設(shè)想的一幅是A. B.C.D.答案：D4.?？性O(shè)置了“中考疫情溫馨提示”版塊，下面是“新冠疫情常態(tài)化防控發(fā)熱應(yīng)急處置流程圖”，請(qǐng)你依據(jù)流程圖，補(bǔ)充完整橫線處的文字介紹?？忌M(jìn)入考點(diǎn)需進(jìn)行體溫測(cè)量。體溫<37.3℃，正?？荚?。入考點(diǎn)時(shí)或考試過(guò)程中，若體溫>37.3℃，①。復(fù)測(cè)若體溫<37.3℃，正常考試；體溫>37.3℃，②。答案：①需間隔5-10分鐘復(fù)測(cè)；②轉(zhuǎn)移至備用隔離考場(chǎng)，當(dāng)堂考試結(jié)束后送診。二、古詩(shī)文閱讀5.古詩(shī)文默寫。①_______，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）②山水之樂(lè)，________。（《醉翁亭記》）③《水調(diào)歌頭》中表達(dá)詞人美好祝愿的句子是：_______，_______。答案：①.懷舊空吟聞笛賦②.得之心而寓之酒也③.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟閱讀《行路難》，完成下面小題。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.選出對(duì)《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地寫出了詩(shī)人即將離開(kāi)朋友而產(chǎn)生的依戀之情。B.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，詩(shī)人巧用典故，表明自己雖然有著苦悶和無(wú)奈，但并沒(méi)有就此消沉，仍懷有信心和期待。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句寫出詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘風(fēng)破浪橫渡滄海，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。D.這首詩(shī)作者表達(dá)的感情一波三折，最終突破自己、昂揚(yáng)向上，讓讀者感受到詩(shī)人自信、執(zhí)著，內(nèi)心有著強(qiáng)大的力量。7.畫線詩(shī)句不同于本詩(shī)中其他詩(shī)句，請(qǐng)你寫出發(fā)現(xiàn)的不同點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)的內(nèi)容及情感。答案：6.A7.示例：這個(gè)句子較其他句子簡(jiǎn)短，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，尾句是疑問(wèn)句。這樣的句子鏗鏘有力地表現(xiàn)了詩(shī)人追求理想時(shí)所遭遇的巨大困難，也凸顯他苦悶、彷徨、茫然的心理。閱讀下面文言文，完成下面小題。若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？8.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.登斯樓也微斯人 B.此樂(lè)何極南極瀟湘C.然則何時(shí)而樂(lè)耶滿目蕭然 D.春和景明四時(shí)之景不同9.翻譯文中畫線句子。（1）若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)。（2）不以物喜，不以己悲。10.范仲淹的精神情懷既體現(xiàn)在他的政治抱負(fù)中，也體現(xiàn)在為政一方的實(shí)際行動(dòng)里，請(qǐng)結(jié)合原文及鏈接材料加以分析?！静牧稀炕视佣辏瑓侵写箴?，殍殣①枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍③，日役千夫。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，既已恤饑，因之以成就民利，此先生之美澤也。（選自《夢(mèng)溪筆談》）【注釋】①殍殣（piáojǐn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉(cāng)吏舍：倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍。答案：8.A9.（1）像那連綿雨紛紛而下，連著幾個(gè)月都不放晴。（2）不因外物和自己的處境的變化而或喜或悲。10.示例：范仲淹的精神情懷既體現(xiàn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”（憂國(guó)憂民心懷天下）的政治抱負(fù)中，也體現(xiàn)在浙西救災(zāi)時(shí)采取“發(fā)司農(nóng)之粟（發(fā)粟）”和“募民興利（募民存餉）”的實(shí)際行動(dòng)里。無(wú)論是抱負(fù)還是行動(dòng)，他的精神核心就是為國(guó)為民。名著閱讀11.艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一，他的作品真摯、深沉、恒久地直刺人心。請(qǐng)你結(jié)合《艾青詩(shī)選》的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是如何閱讀這本書的，從中讀出了作者怎樣的情感。（100字左右）答案：示例：閱讀《艾青詩(shī)選》中《我愛(ài)這土地》時(shí)，抓住土地這一主要意象，圈畫相關(guān)詩(shī)句，品味思考，讀出了作者悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)命運(yùn)的深沉情感。現(xiàn)代文閱讀閱讀下列材料，完成小題材料一5月15日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步。天問(wèn)一號(hào)由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，總重量達(dá)5噸。它是由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司研制的一種火星探測(cè)器，主要負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。我國(guó)成為世界上第一個(gè)首次通過(guò)一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測(cè)的國(guó)家，采用如此高難度的任務(wù)方式，中國(guó)的第一次火星探測(cè)已經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了先河，而且在技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)了巨大的跨越。材料二整個(gè)著陸過(guò)程，“天問(wèn)一號(hào)”需要在9分鐘內(nèi)將約2萬(wàn)千米/小時(shí)的速度降至0米/小時(shí)。雖然此前我國(guó)已有月表著陸經(jīng)驗(yàn)，但此次“天問(wèn)一號(hào)”完成火星軟著陸任務(wù)顯然更加①：一方面，火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右，環(huán)境比月球表面更復(fù)雜；另一方面，火星距離地球更②，通信時(shí)延達(dá)到20分鐘左右，相距遙遠(yuǎn)的地表對(duì)“天問(wèn)一號(hào)”可能遭遇的險(xiǎn)情來(lái)不及做任何處置。在此階段，“天問(wèn)一號(hào)”只能自主完成相關(guān)工作，經(jīng)歷“未知9分鐘”。同時(shí)這個(gè)過(guò)程需要融合多級(jí)減速、著陸反沖等多項(xiàng)技術(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須確保③，差一秒都可能導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)的失敗。“天問(wèn)一號(hào)”不僅推動(dòng)了技術(shù)的融合，而且促進(jìn)了新材料的研發(fā)。為了讓火星車能夠在惡劣環(huán)境中“活”下來(lái)并順利完成使命，科研人員專門研發(fā)出一種不易沾上灰塵的新型材料，即使沾上也可以通過(guò)振動(dòng)將其抖落。“我們還在實(shí)驗(yàn)室中特意擺放了一臺(tái)一模一樣的火星車，當(dāng)‘祝融號(hào)’在火星上遇到復(fù)雜路況時(shí)，需要實(shí)驗(yàn)室中的這臺(tái)火星車先進(jìn)行模擬行駛，確認(rèn)無(wú)誤后再向火星發(fā)出指令。”航天科技集團(tuán)五院“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器副總設(shè)計(jì)師賈陽(yáng)說(shuō)。材料三從人類目前對(duì)火星的探測(cè)結(jié)果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時(shí)充滿塵埃。地表溫度白天可達(dá)28oC，夜晚可低至﹣132oC，平均﹣57oC。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件。之所以各國(guó)爭(zhēng)相進(jìn)行火星探索，是因?yàn)榛鹦请x地球比較近，我們的探測(cè)器能夠到達(dá)。此外，其他星球，如金星的條件太過(guò)惡劣基本不可能有生命存在；通過(guò)探測(cè)它來(lái)搞清一些重大科學(xué)問(wèn)題，技術(shù)難度也比較大。綜合考量下來(lái)，還是先進(jìn)行火星的探索，而絕非是因?yàn)槲覀兿搿耙泼窕鹦恰?。從科學(xué)價(jià)值來(lái)看，火星能反映出很多問(wèn)題，對(duì)人類了解地球會(huì)有幫助。比如為什么同在太陽(yáng)系，各個(gè)行星演化的結(jié)果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關(guān)的答案。12.仔細(xì)閱讀材料一，在下面橫線上補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容，把“天問(wèn)一號(hào)”介紹給你的同學(xué)。（不超過(guò)30字）“天問(wèn)一號(hào)”是由_______組成，執(zhí)行_________的探測(cè)器。13.依據(jù)上下文，在材料二的橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.復(fù)雜遙遠(yuǎn)精準(zhǔn)無(wú)誤 B.繁雜遼遠(yuǎn)正確無(wú)誤C.復(fù)雜遼遠(yuǎn)正確無(wú)誤 D.繁雜遙遠(yuǎn)精準(zhǔn)無(wú)誤14.從上述三則材料可以看出，“天問(wèn)一號(hào)”成功登陸火星具有以下意義：_____、②____③____。答案：12.①.環(huán)繞器、著陸器和巡視器②.執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)13.A14.①.技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)巨大的跨越②.推動(dòng)技術(shù)的融合與新型材料的研發(fā)③.有助于搞清一些重大科學(xué)問(wèn)題，幫助人類更好地了解地球。閱讀《題字慰英雄》，完成下面小題。題字慰英雄陳忠實(shí)①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開(kāi)得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見(jiàn)一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來(lái)的滾滾黃塵驟起四散，汽車開(kāi)到書院對(duì)面時(shí)卻放緩速度，在滋水河邊上停下來(lái)，一個(gè)人挽起褲子涉水過(guò)河，沿著通往書院的彎彎小路走上來(lái)，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過(guò)身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧?kù)o安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國(guó)是如此不協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國(guó)的軍人，無(wú)法理解如此泱泱大國(guó)如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過(guò)一個(gè)彈丸之地的倭寇？看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來(lái)咧—”朱先生撩起袍襟急步走下坡來(lái)。②走進(jìn)書房，鹿兆海神情激動(dòng)地說(shuō)：“先生，我想請(qǐng)你給我寫一張字兒—”③朱先生輕淡地問(wèn)：“你大老遠(yuǎn)兒從城里開(kāi)上汽車來(lái)，就要這一張字兒？”鹿兆海誠(chéng)摯地說(shuō)：“是的，是專意兒來(lái)的?！敝煜壬{(diào)侃地笑笑：“你不覺(jué)得劃不著嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺(jué)察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠(chéng)地說(shuō)：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶。”朱先生揚(yáng)起頭來(lái)，急不可待地問(wèn)：“你們開(kāi)到啥地方去？”鹿兆海說(shuō)：“中條山。”④朱先生從椅子上站起來(lái)，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請(qǐng)寬容我的過(guò)失。我以為你們?cè)诔抢镩e得無(wú)事把玩字畫。”鹿兆海連忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)尋先生，再三叮囑我，請(qǐng)先生給他也寫一幅。他說(shuō)他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過(guò)。朱先生近來(lái)常常為自己變化無(wú)常的情緒事后懊悔，然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無(wú)法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流，通過(guò)膝蓋穿過(guò)丹田沖擊五臟六腑再?zèng)_上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來(lái)，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門扇了！”鹿兆海也激昂起來(lái)：“要是守不住中條山，讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來(lái)見(jiàn)先生，也無(wú)顏見(jiàn)關(guān)中父老?！雹葜煜壬嗡氤幱H自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無(wú)聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺(tái)。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺(tái)里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，果然不再顫抖，一氣連筆寫下七個(gè)道勁飛揚(yáng)的草體大字：砥柱人間是此峰。⑥朱先生停住筆說(shuō)：“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來(lái)登臨華山誦成的?，F(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒(méi)有，倒是給你的師長(zhǎng)用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動(dòng)，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：白鹿精魂。⑦朱先生寫完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見(jiàn)朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報(bào)勿忘告先生哦！”（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）15.圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？輕淡調(diào)侃——（①）——激動(dòng)題字——（②）——愴然吟詩(shī)16.從描寫的角度，賞析第⑤段中畫橫線的句子。17.閱讀文章，探究第⑥段中題字“白鹿精魂”的豐富意蘊(yùn)。答案：15.①自責(zé)激昂/自責(zé)赧顏/自責(zé)愧赧②毅然血印/咬指蓋印/滴血蓋印16.細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫）。通過(guò)一系列動(dòng)作，寫出了朱先生受到愛(ài)國(guó)將士激勵(lì)，準(zhǔn)備書寫，自我鎮(zhèn)定的過(guò)程，表現(xiàn)了朱先生對(duì)為抗日將士題字的認(rèn)真鄭重。17.白鹿精魂：①“白鹿精魂”是指白鹿原不屈的精神品格；②對(duì)兆海在家國(guó)危亡之際奔赴關(guān)中行為的肯定，對(duì)他抗日殺敵報(bào)國(guó)的勉勵(lì)；③對(duì)中華民族勇于斗爭(zhēng)、敢于抵御外族入侵的謳歌。閱讀《磨》，完成下面小題。磨①龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽(yù)為“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內(nèi)臟而產(chǎn)生的，過(guò)程雖然艱辛痛苦，但卻創(chuàng)造了這世間最美好的香料。所以經(jīng)歷磨，才能①；承受磨，才能②。②戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤(rùn)；我們隨著生命的洪流追逐，經(jīng)歷歲月的磨蝕，逐漸變得更加從容、美好。③磨，締造輝煌。數(shù)十年的跋涉困苦是對(duì)李時(shí)珍的磨蝕，正因如此，才會(huì)有《本草綱目》的誕生，才會(huì)有他在醫(yī)藥學(xué)上的成就；十年辛苦是對(duì)曹雪芹的磨蝕，于是才有了《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世，才有了中國(guó)古代文學(xué)的又一座高峰；官場(chǎng)的黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)是對(duì)鄭板橋的磨蝕，于是才有了住寒舍、畫青竹的一方凈土，才有了“揚(yáng)州八怪”之首席。痛苦、失敗是一種磨礪，克服困難往往就是成功的契機(jī)，堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)有所收獲。④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂(lè)和盛譽(yù)何嘗不更是一種磨蝕？余秋雨曾認(rèn)為作家更應(yīng)是一位行者，沿途的風(fēng)景會(huì)讓作者以及作品更有內(nèi)涵。經(jīng)歷磨蝕，才會(huì)從容溫和，才會(huì)厚重敦實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)莫言來(lái)說(shuō)未嘗不是人生的磨，然而他經(jīng)歷這種歡樂(lè)和盛譽(yù)卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利沖昏了頭腦，沒(méi)有能經(jīng)受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也是如此，人們有時(shí)在嚴(yán)酷的環(huán)境經(jīng)受磨折，能平安度過(guò)危機(jī)，反而在安逸的環(huán)境掉以輕心，釀成悲劇。由此看來(lái)，“勝不驕”也是一種磨。⑤人生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的磨礪。因此不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛，這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。在磨的過(guò)程中，我們失去了不請(qǐng)世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、成熟穩(wěn)重，這種得失交換其實(shí)是值得的，更是生命的必然。好比練習(xí)芭蕾，只有經(jīng)歷過(guò)鉆心的苦痛，才會(huì)成為真正舞者，才會(huì)找到藝術(shù)的真諦，感受生活的寧?kù)o和美好。人類正是歷經(jīng)磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如歌……⑥泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”正如司馬遷所述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”。珍珠的圓潤(rùn)光