2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第1頁(yè)
2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第2頁(yè)
2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第3頁(yè)
2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第4頁(yè)
2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第5頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年08月安徽省蚌埠市市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招募就業(yè)見習(xí)人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球,不論什么顏色。學(xué)生拿了球后,教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了,問誰(shuí)拿了白球。甲說:我沒有拿白球。乙說:是丁拿的白球。丙說:是乙拿的白球。丁說:白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話,那么拿了白球的是(

)。A.甲B.乙C.丙D.丁2.職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的,在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。根據(jù)以上定義,下列不屬于職業(yè)素質(zhì)的是:A.聲樂演唱家所具有的不同于一般人的生理遺傳因素B.作家對(duì)生活敏銳的感覺力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力C.畫家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力D.教師廣博的知識(shí)和高尚的人格3.全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單,便宜且容易利用的礦石燃料,是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉之一,但科學(xué)證明這可能帶來災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是,人類必須為自己的排放買單。如果世界上只有一個(gè)國(guó)家,此事就相對(duì)簡(jiǎn)單,不管成本多大,最終都由這個(gè)國(guó)家承擔(dān)。但問題是,世界上有許多國(guó)家,國(guó)情歷史大不相同,這張巨額罰單究竟在各國(guó)間如何分配,就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的問題。所有的國(guó)家,他們做出的所有的減排承諾,最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽,承諾越多,價(jià)碼越高。這段文字意在說明的是:A.減排成本份額應(yīng)按各國(guó)的排放量合理分配B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問題的最大癥結(jié)4.飽食后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@有礙消化。(

)0.正確1.錯(cuò)誤5.塑料:容器A.石灰:水泥B.陶瓷:餐具C.橋墩:橋梁D.木材:木頭6.N中學(xué)在進(jìn)行高考免試學(xué)生的推薦時(shí),共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中,有3位同學(xué)是女生,4位同學(xué)是男生;有4位同學(xué)年齡為18歲,而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知,甲、丙和戊年齡相同,而乙、庚的年齡則不相同;乙、丁與己的性別相同,而甲與庚的性別則不相同。最后,只有一位17歲的女生得到推薦資格。據(jù)此,可以推出獲得推薦資格的是:A.甲B.乙C.丁D.庚7.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是:A.鯊魚用鰓呼吸,鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化,無(wú)法用鰓呼吸,黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓,用肺進(jìn)行呼吸,藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒有鰓,用肺進(jìn)行呼吸,海龜不屬于哺乳動(dòng)物8.**************,他上完課后發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的獎(jiǎng)勵(lì)貼畫不見了,懷疑是被班里某個(gè)孩子偷偷拿走了,面對(duì)這樣的情況,榮老師采取哪種做法最合適?A.跟英語(yǔ)老師解釋不可能是班上的學(xué)生拿的,會(huì)動(dòng)員學(xué)生找B.告知學(xué)生貼畫是用來鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),如果發(fā)現(xiàn)請(qǐng)及時(shí)歸還C.向英語(yǔ)老師詳細(xì)了解情況后鎖定懷疑目標(biāo),找來單獨(dú)談話D.趁學(xué)生去專業(yè)教室上其他課程時(shí)檢查孩子書包,尋找貼畫9.某綜藝節(jié)目上,挑戰(zhàn)嘉賓要從四個(gè)黑箱子中摸出小球,四個(gè)箱子上分別寫著一句話。第一個(gè)箱子:“有的箱子里沒有球”,第二個(gè)箱子:“這個(gè)箱子里沒有球”,第三個(gè)箱子:“所有的箱子里都有球”,第四個(gè)箱子:“球在這個(gè)箱子里”。嘉賓被告知上述四句提示中只有一句是真的,則嘉賓從哪個(gè)箱子中一定可以摸出球:A.第一個(gè)箱子B.第二個(gè)箱子C.第三個(gè)箱子D.第四個(gè)箱子10.對(duì)比工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施,可以發(fā)現(xiàn)新基建至少有兩個(gè)方面的新特點(diǎn)。第一,新基建服務(wù)的產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施不同。傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施主要服務(wù)于傳統(tǒng)的工業(yè)和制造業(yè)。新基建服務(wù)的對(duì)象主要集中在數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。相比傳統(tǒng)基建,新基建更加注重?cái)?shù)字化、智能化等硬核科技。這反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的不同特征。經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展,我國(guó)正逐步進(jìn)入后工業(yè)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。第二,與傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施偏重關(guān)注產(chǎn)業(yè)和供給端不同,新基建在關(guān)注供給端的同時(shí)還專注高科技的轉(zhuǎn)化和在消費(fèi)領(lǐng)域中的應(yīng)用。例如充電樁的建設(shè)就是為了更好地促進(jìn)新能源汽車的應(yīng)用。上述文字主要講的是(

)。A.新基建“新”在何處B.新基建的應(yīng)用領(lǐng)域C.新基建的重要作用D.新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別11.距離效應(yīng):是通過接受信息的一方產(chǎn)生的過大或過小的思維落差來實(shí)現(xiàn)的,換言之就是只看見信息之間的差距,沒有分析實(shí)質(zhì)的原因,對(duì)信息產(chǎn)生了錯(cuò)覺。根據(jù)上述定義,下列屬于距離效應(yīng)的是(

)。A.小麗在看電影的時(shí)候,被劇情感動(dòng)得落淚B.商家為招攬顧客將本來賣29元的衣服,改成129元,打出“跳樓”、“出血”的牌子后,衣服賣出價(jià)格為30元,商家生意果然紅火了C.小王在沙漠里迷路了,特別想喝水,不久之后他看見一片綠洲,于是滿懷欣喜地跑過去D.神話傳說牛郎織女被活生生地拆散,博得現(xiàn)實(shí)生活中人們的同情12.下列各組詞語(yǔ)中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.反饋絕倫壁磊分明顧名思意B.壟斷棉紗繁文縟節(jié)事半功倍C.羞恥熒光因地制宜振古爍今D.塑像消遣里映外合炯然不同13.微軟將在Windows8.1操作系統(tǒng)中重新加入開始鍵。但這個(gè)開始鍵只是進(jìn)入開始屏幕的按鍵,新的操作系統(tǒng)中并不會(huì)恢復(fù)傳統(tǒng)的開始菜單。Windows8中沒有傳統(tǒng)的開始鍵,讓微軟備受爭(zhēng)議。用戶對(duì)于新系統(tǒng)的反饋也各有不同。Pokki是一個(gè)替代開始菜單的應(yīng)用程序,已經(jīng)有超過150萬(wàn)的下載量,而其他類似的應(yīng)用程序也為Windows8操作系統(tǒng)的用戶提供了替代開始鍵和開始菜單的方式。對(duì)上述文字主旨?xì)w納最準(zhǔn)確的是:A.軟件消費(fèi)者有諸多的替代產(chǎn)品可選擇B.公眾的需求催生了新的軟件程序生產(chǎn)C.龍頭企業(yè)可以引導(dǎo)消費(fèi)者的使用習(xí)慣D.公眾的反饋意見影響產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)14.在西漢時(shí)期,一種青銅染爐非常流行,以至于在許多地方都有出土,這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造:主體為炭爐,下部是________炭灰的盤體,上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________,直到今天,考古界才確定它是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.接收

孜孜以求B.承接

迷惑不解C.收納

朝思暮想D.盛放

潛精研思15.為提高復(fù)習(xí)效果,克服遺忘,應(yīng)盡量使復(fù)習(xí)方法多樣化,并注意因人因科而異,不搞一刀切和機(jī)械式的復(fù)習(xí)方法,而代之以科學(xué)的、有趣的復(fù)習(xí)方法,以提高智力活動(dòng)的積極性,激發(fā)考生的興趣,力求達(dá)到牢固掌握,融會(huì)貫通。關(guān)于這段話,下列說法不正確的是:A.克服遺忘的復(fù)習(xí)方法是很多的B.機(jī)械的復(fù)習(xí)方法是不可取C.我們只要一種復(fù)習(xí)方法就可以應(yīng)付很多科目的考試D.科學(xué)的復(fù)習(xí)方法可激發(fā)考生的學(xué)習(xí)興趣16.梯子∶攀登A.棋盤∶象棋B.海洋∶航行C.空調(diào)∶氣溫D.藥品∶治病17.茶樹:茉莉花茶A.梅樹:梅花糕B.小麥:肉夾饃C.螃蟹:蟹黃包D.冬瓜:冬瓜糖18.隨著裝備信息化程度的提升,有別于當(dāng)初盲目技術(shù)堆砌,目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同,無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母,他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下,從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍,但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚,相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字,下列說法不正確的是:A.在艦橋高度上,英俄美三國(guó)之間有一定差距B.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理C.美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)19.某大學(xué)有一批研究生參加面試,面試考生從5個(gè)面試題中抽取2個(gè)答題,無(wú)論怎么抽題,結(jié)果還是有3名考生的試題相同,問該大學(xué)至少有多少研究生參加面試?A.14B.21C.31D.4120.與“毛蟲:蝴蝶”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(

)。A.蠐螬:金龜甲B.蒼蠅:螞蟻C.蝗蟲:蟋蟀D.雄蜂:蜂王21.植物的六大器官,根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可以成為人類的食物,但不同植物被取食的器官各有不同。下列植物與被取食的器官對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是

。

A.蘿卜—根

B.白菜—葉

C.竹筍—莖

D.西蘭花—果實(shí)22.數(shù)列:3,4,5;12,5,13;8,15,17;24,7,

A.25B.26C.28D.3123.也許有一天,人類能到毗鄰行星進(jìn)行自由探險(xiǎn),使用大功率望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識(shí)我們周圍的星球;總有一天,我們也許將切實(shí)探索地球上大洋深處的每一寸土地,以及________的原始森林,卻很可能永遠(yuǎn)無(wú)法到地球中心去旅行。由于溫度極高、壓力極大,地球內(nèi)部很可能永久性地成為人類無(wú)法到達(dá)的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.人跡罕至禁區(qū)

B.郁郁蔥蔥深淵

C.一望無(wú)際絕境

D.神秘莫測(cè)彼岸24.有一個(gè)長(zhǎng)方形的對(duì)角線為17cm,長(zhǎng)比寬多3cm,那么長(zhǎng)方形面積為:A.140cmB.136cmC.132cmD.128cm25.在現(xiàn)實(shí)生活中,價(jià)值規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的支配作用是通過(

)表現(xiàn)出來的。A.供求關(guān)系B.流通渠道C.勞動(dòng)時(shí)間D.價(jià)格運(yùn)動(dòng)26.合作作品的版權(quán)由合作作者共同享有,通過協(xié)商一致來行使;不能協(xié)商一致,又無(wú)正當(dāng)理由的,任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利,但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者?,F(xiàn)已知:甲、乙合作創(chuàng)作一部小說,甲獨(dú)自將該小說以十萬(wàn)元價(jià)格許可給某影視公司拍攝電影;乙得知后表示反對(duì),但無(wú)正當(dāng)理由。根據(jù)上述規(guī)定,下列說法正確的是A.甲無(wú)權(quán)將該小說許可他人使用B.甲獨(dú)自簽訂的該許可合同無(wú)效C.乙無(wú)權(quán)參與十萬(wàn)元報(bào)酬的分配D.該小說的版權(quán)由甲乙共同享有27.民族∶圖騰A.人∶精神B.國(guó)家∶國(guó)旗C.瓷器∶質(zhì)地D.火藥∶硝酸28.()對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于()A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)29.20世紀(jì)50年代,我國(guó)建立和實(shí)行八級(jí)工資制,技術(shù)工人想要拿到八級(jí)技工證書,不僅需要不斷地學(xué)習(xí)鉆研,還要幾十年操作經(jīng)驗(yàn)積累。那個(gè)年代,很多技術(shù)工人都以八級(jí)工為奮斗目標(biāo)。然而現(xiàn)在,對(duì)一線工人來說,獲得高級(jí)技師的資格后,幾乎就觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板。要想“破圈”成為工程師,面臨著身份、學(xué)歷、論文等各種限制,操作水平再高也評(píng)不上職稱。這些形形色色的門檻,對(duì)于那些操銑刀、舞焊槍的技術(shù)工人來說,就像一座跨不過的“火焰山”,他們的出路被牢牢定格在車間一隅。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.一線技術(shù)工人的培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)B.評(píng)價(jià)制度與用人制度尚未有效銜接C.人才評(píng)價(jià)應(yīng)兼顧公正與科學(xué)的原則D.技能人才職業(yè)發(fā)展天花板亟須打破30.刑法是規(guī)定犯罪與刑罰的法律規(guī)范,是公民與犯罪分子作斗爭(zhēng)的有力武器。下列屬于刑法明文規(guī)定的三個(gè)基本原則的是(

)。①罪刑法定原則②法律公理性原則③法律面前人人平等原則④罪刑相適應(yīng)原則A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④31.行政賠償方式中,根據(jù)《國(guó)家賠償法》規(guī)定,支付賠償金是國(guó)家賠償?shù)闹饕绞健#?/p>

)0.正確1.錯(cuò)誤32.“文章不厭百回改”,從某種意義上講,文章是“改”出來的。下列屬于文稿進(jìn)行修改的范圍的有:A.斟酌主旨B.調(diào)整結(jié)構(gòu)C.材料取舍D.推敲文字33.下列詩(shī)句中,描寫菊花的是:A.誤入藕花深處,爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡B.颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來C.疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏D.不要人夸好顏色,要留清氣滿乾坤34.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇唯一的一個(gè)答案,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D35.下列哪些行為導(dǎo)致法律責(zé)任?(

)A.保安員劉某收5元停車費(fèi),不給收據(jù)B.某人在街道上行走,發(fā)現(xiàn)路邊有一老人摔倒并昏迷,但沒有施救C.田某向報(bào)社寫信揭露某紀(jì)錄片造假,報(bào)社并沒有刊登D.某外商獨(dú)資企業(yè)規(guī)定工人每周工作6天,每天工作12小時(shí)36.下列關(guān)于劉某和李某行為的說法,正確的是:A.劉某和李某不構(gòu)成共同犯罪B.劉某構(gòu)成犯罪,李某不構(gòu)成犯罪C.劉某和李某構(gòu)成盜竊罪的共同犯罪D.劉某和李某不構(gòu)成強(qiáng)奸罪的共同犯罪E.劉某和李某構(gòu)成盜竊罪和強(qiáng)奸罪的共同犯罪37.同種物質(zhì)內(nèi)部相鄰部分之間的相互吸引力叫內(nèi)聚力,兩種不同物質(zhì)接觸部分的相互吸引力叫附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下,就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”。根據(jù)以上信息,下列說法正確的是:A.雨衣不透水的原因是由于附著力大于內(nèi)聚力B.經(jīng)過防水劑處理的普通棉布可以大大提高水對(duì)棉布的附著力C.憎水玻璃是在普通玻璃上涂一層硅有機(jī)化合物藥膜,可以大幅削弱水對(duì)玻璃的附著力D.下雨的時(shí)候,車前窗玻璃上的雨水會(huì)擋住司機(jī)的視線,說明水對(duì)玻璃的附著力小于內(nèi)聚力38.長(zhǎng)江上游的A港與下游S港相距270千米,一輪船以恒定速度從A港到S港需6.75小時(shí),返回需9小時(shí),如果一只漂流瓶從A港順?biāo)鞯絊港,則需要的時(shí)間是:A.84小時(shí)B.50小時(shí)C.54小時(shí)D.81小時(shí)39.如果全球變暖的趨勢(shì)持續(xù)下去,各類糧食作物的害蟲會(huì)變得更為活躍,而對(duì)于絕大多數(shù)害蟲而言,溫帶地區(qū)是其主要棲息地,因此在全球變暖背景下,溫帶糧食產(chǎn)區(qū)受到的影響將會(huì)更為嚴(yán)重。下列選項(xiàng)中,與上述論證在結(jié)構(gòu)上最為相似的是(

)。A.液氮可能造成嚴(yán)重的皮膚和胃腸道損傷。分子料理的流行增加了液氮的使用量,因此可能有更多的人因液氮而受傷B.假藥、劣藥不僅危害患者,還會(huì)增加整個(gè)衛(wèi)生系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。低收入國(guó)家的假藥、劣藥十分猖獗,因此這些國(guó)家的衛(wèi)生系統(tǒng)負(fù)擔(dān)往往更重C.咖啡能夠讓參加考試的學(xué)生感覺更清醒,更有活力與自信,最終考試成績(jī)也會(huì)有所提高。因此,建議考試前適當(dāng)喝點(diǎn)咖啡D.緊張和焦慮會(huì)影響人們的記憶能力。在科研過程中,學(xué)者尤其需要依賴記憶能力,因此過度緊張和焦慮對(duì)學(xué)者們的科研能力影響較大40.螳螂捕蟬∶聲名狼藉A.揚(yáng)眉吐氣∶損兵折將B.精神煥發(fā)∶本末倒置C.參天大樹∶哄堂大笑D.半途而廢∶堅(jiān)持不懈41.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了,切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何?”等問題的弊端,認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步,它使采訪對(duì)象沒法回答,除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付。”由此可以推出:A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了,就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問,說明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來應(yīng)付,才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何?”這樣的問題,只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答42.類星體是已知太空中最明亮的天體。上世界60年代,類星體與宇宙微波背景輻射、脈沖星、星際分子并稱為當(dāng)時(shí)的天文學(xué)“四大發(fā)現(xiàn)”,其中類星體最奇特——他們看上去如恒星又不是恒星,發(fā)出的無(wú)線電波像星系但又不是星系。他們距離人類非常遙遠(yuǎn),但能量極高,核心輻射出的巨大能量能激發(fā)氣體產(chǎn)生連續(xù)光譜,導(dǎo)致類星體雖身在數(shù)十億光年之外,卻比正常星系亮上1000多倍。從地球的角度看,其亮度與銀河系恒星差別不大。天文學(xué)家認(rèn)為,類星體的驚人能量應(yīng)源自大型星系中心的黑洞生長(zhǎng),這類遙遠(yuǎn)天體的具體位置,一般用紅移來測(cè)量,但此前只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅移值大于7的類星體。關(guān)于類星體,下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.具有超常亮度B.距離地球極遠(yuǎn)C.是一種特殊的恒星D.可以發(fā)出無(wú)線電波43.剝削:反抗A.鼓勵(lì):振作B.侵略:反擊C.批評(píng):接受D.貸款:還款44.《弟子規(guī)》中“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承”和“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”都是勸喻人們要尊敬父母,謹(jǐn)記其教誨。(

)0.正確1.錯(cuò)誤45.一輛摩托車從甲地出發(fā)駛向乙地,速度為45千米/小時(shí),開出140千米后,一輛汽車也從甲地開往乙地,速度為80千米/小時(shí),汽車追上摩托車時(shí),離中點(diǎn)還有35千米,甲乙兩地的距離為(

)千米。A.355B.180C.710D.127046.銀行:(

)與(

):拖拉機(jī)在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.叫號(hào)機(jī),農(nóng)民B.點(diǎn)鈔機(jī),農(nóng)場(chǎng)C.取款機(jī),農(nóng)業(yè)D.電視機(jī),農(nóng)田47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D48.下列幾項(xiàng)活動(dòng)中,哪一項(xiàng)不屬于管理活動(dòng):A.部隊(duì)中班長(zhǎng)與戰(zhàn)士談心B.企業(yè)的審計(jì)主管對(duì)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行檢查C.鋼琴家制定自己的練習(xí)計(jì)劃D.醫(yī)院的外科主任主持會(huì)診49.美國(guó)洛杉磯加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家伊渥?韋奇曾說:即使你已有了主見,但如果有十個(gè)朋友看法和你相反,你就很難不動(dòng)搖,這被稱為韋奇定理。根據(jù)上述定義,下列說法成立的是:A.再有主見的人都難免受到人的質(zhì)疑B.對(duì)于別人的意見,不應(yīng)有成見,不可無(wú)主見C.聽取別人的觀點(diǎn),往往會(huì)導(dǎo)致自己思維混亂、半途而廢D.所謂“主見”有可能只是固執(zhí)己見,要相信朋友、不鉆牛角尖50.安全檢查工作非常重要,要

,不應(yīng)麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就來不及了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.防微杜漸B.精益求精C.防患未然D.嚴(yán)格管理51.根據(jù)《個(gè)人所得稅法》,股票交易所得屬于財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得,不用交稅。(

)0.正確1.錯(cuò)誤52.評(píng)價(jià)馬云的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力,有關(guān)信息的獲得來源于(

)。A.全國(guó)工商聯(lián)B.阿里巴巴員工C.浙江省領(lǐng)導(dǎo)D.京東和蘇寧53.(

)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是具有更好的低層級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作和高層級(jí)的戰(zhàn)略管理。A.矩陣式B.事業(yè)部制C.直線式D.虛擬組織54.在一項(xiàng)針對(duì)216名6到12月的嬰兒進(jìn)行測(cè)試中,研究人員教給嬰兒新的手指木偶玩耍的三個(gè)本領(lǐng),有一半的寶寶在學(xué)習(xí)之后的四個(gè)小時(shí)就睡了一大覺,但是另外的寶寶則沒有睡覺或者只小憩了不到30分鐘。研究顯示平均說來,有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng),但是沒有怎么睡覺的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒有記住??梢?,嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。下列哪項(xiàng)是上述論證最可能依賴的假設(shè)?A.該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用B.充足睡眠有利于寶寶正常的身體發(fā)育C.實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況相當(dāng)D.有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠性55.把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為6厘米、6厘米、2厘米的長(zhǎng)方體分割成若干個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方體,其表面積增加了(

)平方厘米。A.48B.52C.56D.9656.波能即海洋波浪能,是一種具有很高發(fā)掘潛力的沒有任何污染的可再生能源。根據(jù)專家預(yù)測(cè),地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)9×194TW。隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在各國(guó)的可再生能源發(fā)展計(jì)劃中,對(duì)波能的利用已放到了很重要的位置。波能的發(fā)電成本相對(duì)較高,需要不斷進(jìn)行完善,(

)。目前,美、英、印度等國(guó)家已建成幾十座波能發(fā)電站,并且運(yùn)行都很良好。

填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)。A.但其在環(huán)保方面顯示出突出的優(yōu)勢(shì)B.但其所潛在的巨大的商業(yè)價(jià)值卻得到了高度重視C.而且,人們對(duì)波能可能產(chǎn)生的消極影響還有待研究D.因此許多國(guó)家準(zhǔn)備投入資金和人力進(jìn)行深入的研究57.黃豆:蠶豆A.飾具:燈具B.鯽魚:鯨魚C.猴子:獅子D.木瓜:西瓜58.陳老師說:“童欣,這幾天老有人告你的狀,請(qǐng)你拿一面鏡子仔細(xì)地照照自己?!?/p>

陳老師是否真的要童欣去拿鏡子照?(

A.要去拿鏡子照B.有鏡子不需要照C.與此無(wú)關(guān)D.不知道59.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究者讓大學(xué)生回憶他們?cè)诟咧袝r(shí)期的成績(jī),并告知他們,研究者將會(huì)從高中獲取其真實(shí)成績(jī),所以撒謊沒有任何意義。結(jié)果顯示:參與者回憶起的成績(jī)有五分之一都和實(shí)際不符,而不同等級(jí)的成績(jī),被誤記的概率也是不同的。分?jǐn)?shù)越高越不容易記錯(cuò):得了A的時(shí)候總是能準(zhǔn)確地被回憶起來,但得了F的時(shí)候卻難以被想起。根據(jù)上述信息,可以推出的是:A.錯(cuò)誤的記憶可以保護(hù)我們對(duì)公平正義的信念B.錯(cuò)誤的記憶讓我們自我感覺良好,利于健康C.人們記憶中的成績(jī)可能比真實(shí)的成績(jī)更優(yōu)秀D.一般來說,人們最擅長(zhǎng)的就是對(duì)細(xì)節(jié)的遺忘60.群體決策的優(yōu)點(diǎn)有:A.增加決策過程的民主性B.提供比個(gè)體決策更為豐富、全面的信息C.能提供比個(gè)體決策更多的不同決策方案D.能增加決策的可接受性61.地球大氣中起溫室作用的氣體稱為溫室氣體,(

)是僅次于二氧化碳的重要溫室氣體。A.氟利昂B.一氧化碳C.臭氧D.甲烷62.木魚:帶魚:黃魚A.蝦米:小米:大米B.兵家:作家:畫家C.桃子:橘子:房子D.蕎麥:小麥:燕麥63.音爆是飛行器在突破音障時(shí),由于對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播,會(huì)逐漸形成激波面,激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲,讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快,無(wú)法有效向下拉氣流,導(dǎo)致密度減小,氣壓降低,水汽凝結(jié)成微小的水珠,肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn),但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列說法正確的是:A.音爆產(chǎn)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行64.下列各句的先后順序是:①不同的語(yǔ)言可以采用相同的文字方式,同一語(yǔ)言也可以采用不同的文字形式。②語(yǔ)言要求文字正確的記錄它,他語(yǔ)言的特點(diǎn)制約著文字的特點(diǎn)。③文字是記錄語(yǔ)言的,所以每一種文字都必須適應(yīng)自己所記錄的語(yǔ)言的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)。④語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,文字是記錄語(yǔ)言書寫符號(hào)系統(tǒng)。⑤但是文字和語(yǔ)言畢竟不是一回事,用什么形態(tài)去記錄語(yǔ)言,其間沒有必然的聯(lián)系。A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.④③②⑤①D.⑤④①③②65.按國(guó)家規(guī)定,公文中的數(shù)字應(yīng)全部使用阿拉伯?dāng)?shù)字。(

)0.正確1.錯(cuò)誤66.自人類在地球蠻荒的原野誕生,自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明,先民對(duì)大自然頂禮膜拜,人類屈服于宇宙的神奇威力;農(nóng)業(yè)文明,隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加,人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然;進(jìn)入工業(yè)文明,人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng),人類開始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源,肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為,使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷,也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提C.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念67.工廠布置,是指工廠在廠區(qū)范圍內(nèi),對(duì)車間(科室、倉(cāng)庫(kù)、設(shè)施、廠內(nèi)運(yùn)輸線路、動(dòng)力線路、供氣管道、三廢處理、綠化等各組成部分)進(jìn)行合理安排和組合。下列不屬于工廠布置的一項(xiàng)是:A.化工廠的煙囪由東邊挪到西邊,以避免將灰塵吹向城區(qū)B.廠長(zhǎng)與副廠長(zhǎng)進(jìn)出大門時(shí)可以不登記C.為了降塵,廠里決定購(gòu)買樹種在廠區(qū)布置一條綠化帶D.工廠按其功能被劃分為行政辦公區(qū)、職工宿舍區(qū)和生活?yuàn)蕵穮^(qū)68.1,4,13,40,(

)A.64B.100C.121D.16969.下列選項(xiàng)中,屬于自然型電磁污染源的是(

)。A.家用電器B.高壓、超高壓系統(tǒng)C.雷雨天氣D.無(wú)線電廣播通訊設(shè)備70.以下詩(shī)句與季節(jié)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有(

)。A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開——春天B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅——夏天C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花——秋天D.楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛——冬天71.著作人身權(quán)、又稱著作精神權(quán),指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)、又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán),是著作人身權(quán)的對(duì)稱,是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列說法中正確的是:A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品,則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某,則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛,不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出,該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為,則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍,該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局,則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)72.美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),雄性非洲慈鯛魚能通過觀察其他雄性成員在搶占地盤爭(zhēng)斗的表現(xiàn)而評(píng)估對(duì)手的實(shí)力,在加入戰(zhàn)斗時(shí)總是挑戰(zhàn)那些最弱的對(duì)手。這是科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)魚類具有這種推理能力。由此可以推知:(

)A.雄性非洲慈鯛魚邏輯能力比雌性強(qiáng)B.雄性非洲慈鯛魚具有人類的某些理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)C.邏輯推理能力較強(qiáng)的魚能夠占有較大的地盤D.人類是邏輯推理能力最強(qiáng)的高等動(dòng)物73.選出沒有歧義的句子:A.小說描寫的是年輕的妻子死了丈夫悲痛致死的故事。B.讓我們用熱烈的掌聲歡迎英雄的母親作報(bào)告。C.原子核處于原子結(jié)構(gòu)的中心。D.這扇門沒有鎖。74.誠(chéng)然,推進(jìn)素質(zhì)教育,需要改革中高考制度,建立多元評(píng)價(jià)體系,以把學(xué)校、教師、學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來。但在當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度之下,學(xué)校的選擇也十分關(guān)鍵,是沿著升學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化目標(biāo)的合理性,圍繞它組織教育教學(xué)和學(xué)校管理,還是以育人為出發(fā)點(diǎn),先育好人,再考慮未來的升學(xué),將在學(xué)校形成不同的生態(tài)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.改革當(dāng)前的評(píng)價(jià)制度刻不容緩B.學(xué)校的選擇對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育至關(guān)重要C.不同學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育有不同的理解D.建立多元評(píng)價(jià)體系是教育改革的方向75.有一輛火車運(yùn)輸2000只玻璃瓶,運(yùn)費(fèi)按到達(dá)時(shí)完好瓶子數(shù)目計(jì)算,每只2角,如有破損,破損一只還要倒賠2角,結(jié)果得到393.2元,破損只數(shù)是:A.17B.24C.34D.3676.最適合做這篇短文標(biāo)題的是:A.直播答題游戲,創(chuàng)新的前提是用心B.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新,一哄而上必行之不遠(yuǎn)C.互聯(lián)網(wǎng)“風(fēng)口上的豬”,不那么好當(dāng)D.直播答題爆紅又速死,折射了什么77.出口商品∶貿(mào)易壁壘∶內(nèi)銷

A.期末考試∶發(fā)揮失?!昧艏?jí)

B.商業(yè)演出∶突發(fā)事件∶取消

C.預(yù)定航班∶惡劣天氣∶改簽

D.合約訂單∶無(wú)故違約∶訴訟

78.下列結(jié)束語(yǔ)符合上行文書寫規(guī)則的有:A.以上妥否,請(qǐng)批示B.以上報(bào)告如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)C.專此函復(fù)D.希遵照?qǐng)?zhí)行79.輪船∶大海A.汽車∶公路B.橋梁∶河流C.飛機(jī)∶機(jī)場(chǎng)D.火車∶鐵路80.我國(guó)的家庭教育傳統(tǒng)要求孩子聽話,較少尊重孩子個(gè)人興趣,學(xué)習(xí)教育則過分單一地強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè),這很容易造成學(xué)生的心理壓力和過度競(jìng)爭(zhēng)。而網(wǎng)絡(luò)恰恰是一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境,沒有人督促他們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),又提供了豐富的異質(zhì)性信息,這無(wú)疑對(duì)我國(guó)青少年有非同尋常的吸引力。西方就不同了,孩子在家庭和學(xué)校中,個(gè)性和興趣已經(jīng)得到釋放,孩子并不單一地依賴網(wǎng)絡(luò)獲得滿足。這段話意在強(qiáng)調(diào)(

)。A.我國(guó)的教育方法是有問題的B.西方式的教育中,孩子們更容易發(fā)揮自己的個(gè)性和興趣C.西方的孩子不沉迷于上網(wǎng)D.為什么我國(guó)孩子比西方孩子更容易被網(wǎng)絡(luò)吸引81.下列詞語(yǔ)在古詩(shī)文中,常用來指代人的有:①桃李②麾下③桑梓④嬋娟A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④82.根據(jù)刑法,拘役的期限,為一個(gè)月以上(

)以下。A.三個(gè)月B.四個(gè)月C.六個(gè)月D.十二個(gè)月83.海馬

對(duì)于

)相當(dāng)于(

對(duì)于

珊瑚A.海龍:??鸅.河馬:礁石C.木馬:海螺D.貝殼:海帶84.特定物:民法上的特定物是指具有獨(dú)立特征或被權(quán)利人指定,不能以他物替代的轉(zhuǎn)讓物。下列選項(xiàng)中屬于特定物的是:A.商場(chǎng)里待售的自行車B.拍賣會(huì)上拍賣的一幅徐悲鴻的名畫C.新版一百元面值的人民幣D.藥店柜臺(tái)里放的“三九胃泰”沖劑85.速度∶時(shí)間∶距離A.利率∶本金∶利息B.質(zhì)量∶品種∶數(shù)量C.利潤(rùn)∶成本∶產(chǎn)值D.收入∶支出∶剩余86.戰(zhàn)略管理永無(wú)止境。(

)0.正確1.錯(cuò)誤87.白熾燈

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

計(jì)時(shí)

A.燈油;沙漏

B.鎢絲;歷法

C.點(diǎn)燈;計(jì)算機(jī)

D.照明;機(jī)械表

88.下列情形可以被認(rèn)定為工傷的是(

)。A.職工在工作時(shí)因故意犯罪而受傷的B.職工在工作時(shí)因醉酒或吸毒而受傷的C.職工在工作時(shí)因自殘或自殺而受傷的D.職工因出差遇到車禍而受傷的89.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D90.除了用于作戰(zhàn)外,現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定,一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________,碰撞事故頻發(fā);另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā),將選手身體納入設(shè)計(jì)因素中,頭盔也成為________阻力的重要配件之一。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.你追我趕降低B.短兵相接提高C.夾槍帶棒降低D.針鋒相對(duì)提高91.小軍幫哥哥賣報(bào)紙,如果哥哥單獨(dú)賣,7個(gè)半小時(shí)可以賣完,小軍單獨(dú)賣12小時(shí)可以賣完,現(xiàn)在兩人一起賣,工作效率提高了20%,當(dāng)賣掉78%時(shí),突然開始下雨,使得每小時(shí)少賣51份,結(jié)果共用了4個(gè)半小時(shí)候?qū)?bào)紙全部賣完,那么二人一共賣了多少份報(bào)紙?A.305份B.335份C.410份D.450份92.力氣∶計(jì)謀A.狡猾∶詭計(jì)B.勇士∶戰(zhàn)略家C.肌肉∶大腦D.大膽∶膽怯93.“名人廣告”“名流公關(guān)”是利用了知覺偏見中的(

)。A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)94.下列成語(yǔ)反映的歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是:①一字千金②三顧茅廬③四面楚歌④黃袍加身A.①③②④B.①③④②C.②③④①D.①④③②95.北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來就不多的北極海豹越來越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝到了北極熊捕魚的全過程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性,開始跳下冰冷的海水,抓魚為食。這段文字充分表明:A.北極環(huán)境日益惡劣B.物競(jìng)天擇,適者生存C.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性96.功能性文盲是指那些受過一定教育,會(huì)基本的讀、寫、算,卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表,不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理,無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施的人。下列不涉及功能性文盲的是:A.退休的小學(xué)校長(zhǎng)老李不會(huì)使用手機(jī)微信和家人交流B.馮老太不識(shí)字,不會(huì)用電腦給外孫女發(fā)E-mailC.某私企會(huì)計(jì)劉女士不會(huì)用公司里的咖啡機(jī)D.大學(xué)生小萍不會(huì)使用校園里的校園卡充值機(jī)97.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①古文字資料也??梢匝a(bǔ)充、更正傳世文獻(xiàn)中的記載②在此基礎(chǔ)上來判斷文字資料的時(shí)代③出土于墓葬中的古文字資料,要通過材料學(xué)、地質(zhì)學(xué)、考古學(xué)的專業(yè)知識(shí)來確定墓葬的大致年代

④對(duì)文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的研究起到促進(jìn)作用⑤相反,如果出土的文字資料有紀(jì)年或墓主姓名⑥那么也能使通過技術(shù)手段得出的墓葬大致年代更加精確A.①④⑤⑥②③B.③②①④⑤⑥C.①④⑤②③⑥D(zhuǎn).③②⑤⑥①④98.①經(jīng)過不斷嘗試,他們?cè)诒3止庠锤吡炼忍卣鞯耐瑫r(shí),減小了光頻偏移,建成了基于金光激發(fā)的氪原子阱②目前國(guó)際上均采用氣體放電方法來制備亞穩(wěn)態(tài)氪原子,方法簡(jiǎn)單可行,然而存在著激發(fā)效率低、樣品損失等問題③對(duì)于古地下水研究和尋找百萬(wàn)年前形成的冰芯等科學(xué)問題,這種原子阱超靈敏分析工具帶來了新的研究機(jī)遇④科研人員研制成一種高亮度共振真空紫外燈,并將其應(yīng)用于金光激發(fā)氪原子,從而避免了氣體放電所帶來的種種問題⑤用原子阱捕氪-81需要首先將原子激發(fā)到一個(gè)亞穩(wěn)量子態(tài)上⑥研究人員提出了一種新的機(jī)理來解釋真空紫外光子在氪氣中傳播時(shí)的“自吸收”現(xiàn)象——光子在氪氣中多次散射后并未損失,而是其頻率發(fā)生了偏移將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②④⑥③⑤①B.②⑥③⑤④①C.⑤②④⑥①③D.⑤⑥②④①③99.儒家經(jīng)常告誡人,不要得意忘形,這是很難做到的。一個(gè)人發(fā)了財(cái),有了地位,有了年齡,或者有了學(xué)問,自然氣勢(shì)就很高,得意就忘形了;所以人做到得意不忘形很難。但是以我的經(jīng)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)另一面,有許多人是失意忘形;這種人可以在功名富貴的時(shí)候,修養(yǎng)蠻好,一到了沒有功名富貴的時(shí)候,就都完了,都變了,自己覺得自己都矮了,都小了,變成失意忘形。這段文字意在說明:A.不要得意忘形,這是很難做到的B.做人不要得意忘形C.人為什么會(huì)得意忘形D.做人不僅不要得意忘形,也不要失意忘形100.下列對(duì)于商品的理解正確的有:A.商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品的價(jià)格由供求關(guān)系決定C.所有商品都具有使用價(jià)值和價(jià)值D.商品的價(jià)格就是商品的價(jià)值101.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)膱D形是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示102.事業(yè)單位的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。(

)0.正確1.錯(cuò)誤103.下面四句話中只有一句話沒有語(yǔ)病,請(qǐng)把這句話找出來(

)。A.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì),情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下進(jìn)行的。B.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排,都是在張導(dǎo)演的幫助下設(shè)計(jì)的。C.這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作,情節(jié)的處理,都是在張導(dǎo)演的幫助下安排的。D.張導(dǎo)演幫助設(shè)計(jì)了這個(gè)舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排。104.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是:A.哥白尼B.牛頓C.拉瓦錫D.愛迪生105.①直到1757年,牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說已經(jīng)確立很久②1882年,教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)④1616年,教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書⑤地動(dòng)學(xué)說成了天經(jīng)地義,這才解除了禁令將下列句子按語(yǔ)序先后排列的最連貫的一項(xiàng)是:A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.①④⑤②③106.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示107.黑色:顏色A.米飯:糧食B.小草:樹木C.粗心:信心D.魚:湖泊108.巡洋艦

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

偵察A.軍艦;指揮B.護(hù)航;潛艇C.軍事;衛(wèi)星D.海戰(zhàn);海軍109.角色失敗是指角色承擔(dān)者被證明已經(jīng)不可能再繼續(xù)承擔(dān)或者履行該角色的權(quán)利和義務(wù),不得不中途退出,放棄原來角色。從角色失敗的結(jié)果上看,通常有兩種,一種是角色承擔(dān)者不得不半途退出角色,另一種是雖然還處于某種角色的位置上,但其表現(xiàn)已經(jīng)被證明是失敗的。根據(jù)上述定義,下列不屬于角色失敗的是:A.夫妻離婚B.朋友絕交C.職員借調(diào)D.官員撤職110.閱讀∶技能A.種瓜∶技巧B.學(xué)習(xí)∶天賦C.瀏覽∶才華D.焊接∶技術(shù)111.下列選項(xiàng)中時(shí)間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.世界衛(wèi)生日——4月7日B.世界無(wú)煙日——5月31日C.國(guó)家扶貧日——11月17日D.世界艾滋病日——12月1日112.化纖織物含有漂白劑,柔順劑等添加劑,在后期廢品處理過程中也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的環(huán)境污染。所以在選擇織物材料時(shí)應(yīng)選擇天然材料,如棉麻類等,減緩環(huán)境污染。下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.環(huán)境污染是由多種因素造成的,化纖污染只是其中一個(gè)方面B.若織物不選用化纖類材料,則化纖類材料會(huì)被更多地利用于其他生產(chǎn)領(lǐng)域C.化纖織物具有較高的耐磨性,耐熱性,使用周期長(zhǎng),可減緩織物生產(chǎn)量D.天然材料資源有限,棉花的產(chǎn)量約有50千克/公頃,養(yǎng)蠶吐絲也要種桑樹113.以下觀點(diǎn)不能從原文中得出的是:A.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家在客觀上助推了牛油果的爆紅B.牛油果的健康標(biāo)簽使人們對(duì)它鐘愛有加C.電視廣告促進(jìn)了身體管理與商業(yè)的結(jié)合D.流行文化是卡路里經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的根源114.下圖給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示115.影子工作指消費(fèi)者使已購(gòu)商品變?yōu)榭捎梦锲匪冻龅娜魏蝿趧?dòng)。下列屬于影子工作的是:A.小孫到飯店就餐,老板告訴他,這幾天大部分服務(wù)員都已經(jīng)放假,顧客需要自助點(diǎn)餐,并遞給他一支筆和一張菜單B.小李的兒子快出生了,他趕緊抽時(shí)間將同事老王給的嬰兒車拿出來修理一番,車子煥然一新,十分好用C.經(jīng)不住軟磨硬泡,爸爸終于答應(yīng)給小明買兩條金魚,小明高興壞了,連夜在網(wǎng)上收集了十幾頁(yè)的金魚養(yǎng)殖攻略D.將拼板餐桌從商場(chǎng)運(yùn)回家后,老馮忙乎了半天,對(duì)照安裝說明,拆了裝,裝了拆,終于組裝成功,中午就派上了用場(chǎng)116.投資大師常常告訴我們:所謂“能力圈”,就是知道自己知道什么,和知道自己不知道什么,要永遠(yuǎn)只在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)投資,不管你的能力圈有多小。堅(jiān)持自己能夠理解的范圍,只做自己理解的企業(yè)。在投資外擴(kuò)展你的能力圈,在投資中守住你的能力圈。對(duì)投資大師的說法,理解正確的是:A.能力圈的大小決定了投資的成敗B.投資應(yīng)當(dāng)在固定的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行C.應(yīng)當(dāng)避免在自己不熟悉的領(lǐng)域投資D.投資者可以通過投資不斷地鞏固和擴(kuò)展自己的能力圈117.1,

,

,,,(

)A.B.C.D.118.熊十力先生在給自己學(xué)生的信中不止一次提到過從古人那里得到的啟發(fā):“________于天,________于地,________諸物,________諸身?!痹谒磥恚@是做學(xué)問的必須之力和根本態(tài)度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.仰觀俯察遠(yuǎn)征近取

B.遠(yuǎn)眺近撫外求內(nèi)觀

C.仰觀俯察外求內(nèi)觀

D.遠(yuǎn)眺近撫遠(yuǎn)征近取119.宋錦的制作工藝較為復(fù)雜,以經(jīng)線和緯線同時(shí)顯花為主要特征??椩焐弦话悴捎谩叭缎奔y組織”,兩經(jīng)三緯,經(jīng)線用底經(jīng)和面經(jīng),底經(jīng)為有色熟絲,作地紋;面經(jīng)用本色生絲,作緯線的結(jié)接經(jīng)。染色需用純天然的染料,先將絲根據(jù)花紋圖案的需要染好顏色才能進(jìn)入織造工序。染料挑選極為嚴(yán)格,大多是草木染,也有小部分礦物染料,全部采用手工染色而成。關(guān)于宋錦的說法不正確的是:A.宋錦經(jīng)線和緯線同時(shí)顯花,織造時(shí)底經(jīng)所用熟絲全部采用手工染色B.染色是織造宋錦的重要工序,只有把絲根據(jù)花紋圖案的需要染好顏色才能進(jìn)行織造C.染色需用純天然的染料,染料挑選極為嚴(yán)格,主要是以大量草木染料和少量礦物染料混合而成D.宋錦的制作工藝一般采用“三枚斜紋組織”,用有色熟絲作地紋,以本色生絲作緯線的結(jié)接經(jīng)120.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的是:A.處分權(quán)B.用益權(quán)C.占有權(quán)D.使用權(quán)121.下列選項(xiàng)中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)。A.夏天的九寨溝,是避暑旅游的好季節(jié),吸引了眾多的游客B.經(jīng)過一段時(shí)間的精心籌備,這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始營(yíng)業(yè)了C.本學(xué)年,學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生提供三千元助學(xué)金,這一舉措降低了貧困生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.隨著地理科學(xué)的日益發(fā)展,根據(jù)地理學(xué)家的觀測(cè),我們誰(shuí)也不能否認(rèn)太陽(yáng)不是恒星122.2987A.AB.BC.CD.D123.學(xué)期末,某校150名學(xué)生代表對(duì)兩位老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量滿意評(píng)價(jià),對(duì)張老師滿意的人數(shù)比對(duì)劉老師滿意的人數(shù)要多10,對(duì)劉老師滿意的人數(shù)比學(xué)生代表人數(shù)的多4,對(duì)兩位老師都滿意的人數(shù)是對(duì)他們都不滿意人數(shù)的,則對(duì)兩位老師都滿意的人數(shù)是:

A.5

B.15

C.20

D.25

124.-2,-8,0,64,(

)A.-64B.128C.156D.250125.以各種化學(xué)狀態(tài)或化學(xué)形態(tài)存在的重金屬,在進(jìn)入環(huán)境或生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)存留、積累和遷移,造成危害。而它藏在土壤中更________,污染需要更長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)暴露,容易被人們________,因此比水污染和大氣污染更危險(xiǎn)。

填入劃?rùn)M線處做最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.分散

輕視

B.隱蔽

忽視

C.持久

遺忘

D.嚴(yán)重

淡忘

126.意識(shí)的能動(dòng)性表現(xiàn)有:A.意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性B.意識(shí)活動(dòng)有創(chuàng)造性C.意識(shí)具有指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀世界的作用D.意識(shí)具有指導(dǎo)控制人的行為和生理活動(dòng)的作用127.21世紀(jì)以前,西方學(xué)界對(duì)當(dāng)時(shí)還是“新奇”現(xiàn)象的整容的關(guān)注點(diǎn)主要集中在“對(duì)整容的態(tài)度”以及“選擇整容的人群特點(diǎn)”兩個(gè)方面。近些年來,隨著整容熱潮在世界范圍內(nèi)的出現(xiàn),外國(guó)學(xué)界對(duì)整容的研究已經(jīng)從“態(tài)度”探討轉(zhuǎn)為“原因”解讀。西方學(xué)者們多采用量化的方式,從性別、個(gè)體心理、大眾傳媒、年齡等各個(gè)層面對(duì)整容現(xiàn)象進(jìn)行探討,卻甚少?gòu)纳眢w本身出發(fā),對(duì)求美者這一群體在整容過程中的身體經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考量。這段文字旨在強(qiáng)調(diào):A.學(xué)界應(yīng)該關(guān)注整容者在整容過程中的身體經(jīng)驗(yàn)技術(shù)B.21世紀(jì)以前,西方學(xué)界就出于好奇心開始研究整容C.近些年來,學(xué)界對(duì)整容研究的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^和中肯D.西方學(xué)者普遍采用的量化方式,不利于整容研究的視域開拓128.飛鳥的集體自殺,是大自然的一個(gè)難解之謎。當(dāng)今一個(gè)通行的說法是:鳥類集體自殺,主要是地球磁極的移動(dòng)使它們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述專家的觀點(diǎn)?A.空中漂浮的大量毒氣云團(tuán)是飛鳥致死的元兇B.飛鳥的集體死亡一般是大自然的偶然事件C.飛鳥吃了河海里以有毒藻類為食的蝦蟹致死D.火山爆發(fā)產(chǎn)生大量硫化物造成飛鳥集體死亡129.黑色污染是相對(duì)“白色污染”而言的污染,主要是指(

)對(duì)環(huán)境所造成的污染。A.一次性餐具B.石油C.廢焦炭D.廢橡膠130.人手觸電時(shí),會(huì)有一種仿佛被電吸住抽不回來的感覺。出現(xiàn)這種感覺是因?yàn)椋篈.導(dǎo)線、電器中的正、負(fù)電荷的電量是不相等的B.靜電引力強(qiáng)大C.導(dǎo)線、電器中的正負(fù)電荷相等所致D.觸電時(shí),手很快地痙攣以致麻痹所致131.下列數(shù)字中,符合數(shù)列“1+2,2+4,3+6,1+8,2+10,3+12,……,(

)”排列規(guī)律的是:A.1+24B.2+24C.3+26D.1+26132.和諧對(duì)于(

)相當(dāng)于謙虛對(duì)于(

)A.強(qiáng)硬蠻橫;安分守己B.融洽無(wú)間;夜郎自大C.波瀾不驚;虛懷若谷D.動(dòng)蕩不安;趾高氣揚(yáng)133.農(nóng)家樂:農(nóng)家:樂A.一日游:一日:游B.廣場(chǎng)舞:廣場(chǎng):舞C.袋鼠跳:袋鼠:跳D.顱內(nèi)傷:顱內(nèi):傷134.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段,提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于(

)。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化135.媽媽:有女朋友嗎?兒子:沒有媽媽:真沒有??jī)鹤樱簺],你怎么不相信我呢。媽媽:你經(jīng)常撒謊,我不能相信你,當(dāng)你開始說真話時(shí),我就開始相信你。以下哪項(xiàng)是媽媽言論中所隱含的前提?A.媽媽從來不相信兒子會(huì)說真話B.媽媽認(rèn)定兒子知道什么是說謊C.媽媽知道兒子哪句說的是真話D.媽媽相信兒子最終將會(huì)說真話136.我國(guó)刑法規(guī)定,為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受(

)的危險(xiǎn),不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為,造成損害的,不負(fù)刑事責(zé)任。A.正在發(fā)生B.已經(jīng)發(fā)生C.將要發(fā)生D.可能發(fā)生137.孔子講“五十而知天命”,朱熹注:“天命,即天道之流行而賦予物者,乃食物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精,而不惑又不足言矣?!敝祆涫菑奶斓勒f天命,而自人道而言,“知天命”是半世人生奔求之后,知自我人生之局限,知可為不可為,當(dāng)為不當(dāng)為,因?yàn)檫@種“知”,不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化,而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。這段文字意在:A.從人道的角度詮釋“知天命”B.說明“知天命”即能夠掌控自我意志C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷D.辨析不同流派對(duì)“知天命的認(rèn)識(shí)”138.詩(shī)歌是地方的,又是民族的,更是世界的。每一個(gè)詩(shī)人都有自己的故鄉(xiāng),只有深深扎根于地方的生命血脈,不斷________本民族文化和語(yǔ)言的營(yíng)養(yǎng),才能創(chuàng)造出來自個(gè)人又超越個(gè)人的偉大詩(shī)篇。詩(shī)歌在推動(dòng)不同區(qū)域、不同民族的文化交流和對(duì)話中發(fā)揮的重要作用________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.攝入有口皆碑B.汲取有目共睹C.滲入人所共知D.發(fā)掘眾所周知139.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示140.某羽毛球比賽共有8位選手參加,如果每?jī)晌贿x手之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,一共要比賽多少場(chǎng)?

A.64

B.28

C.16

D.8

141.旗鼓相當(dāng)∶半斤八兩A.如出一轍∶大同小異B.截然不同∶天壤之別C.勢(shì)均力敵∶平分秋色D.獨(dú)占鰲頭∶大相徑庭142.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人,要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn),對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上,往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞,必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中,有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子,僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部,這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),建立經(jīng)常性分析研判制度,主動(dòng)深入班子、走近干部,通過民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式,全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字,下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是:A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容143.①處方②取藥③就診④掛號(hào)⑤劃價(jià)A.③④①⑤②B.②⑤③①④C.③①⑤②④D.④③①⑤②144.(1)意外受傷(2)從小喜歡足球(3)堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練(4)成為著名球星(5)準(zhǔn)備參加全國(guó)競(jìng)賽對(duì)以上事件排序正確的是(

)。A.1-5-2-3-4B.2-5-1-3-4C.4-1-3-5-2D.4-1-5-3-2145.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示146.當(dāng)前,我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布(

)現(xiàn)象。無(wú)論是高校總量,還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量,各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵篈.不均衡B.不平衡C.不公平D.不平均147.細(xì)胞∶器官∶消化系統(tǒng)∶狗∶動(dòng)物A.原子∶分子∶芳香烴∶苯∶有機(jī)物B.員工∶團(tuán)隊(duì)∶部門∶小米公司∶企業(yè)C.床單∶被罩∶床上用品∶席夢(mèng)思∶家具D.甲骨文∶金文∶漢語(yǔ)∶英語(yǔ)∶語(yǔ)言148.資產(chǎn)是指由企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的,為企業(yè)擁有或控制的,預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。根據(jù)上述定義,下列屬于資產(chǎn)的是:A.已經(jīng)霉?fàn)€變質(zhì)的產(chǎn)品(無(wú)使用價(jià)值)B.企業(yè)的職工C.存放在受托加工企業(yè)的加工物資D.企業(yè)急需擬購(gòu)買的材料149.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D150.“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記,而劇作家埃斯庫(kù)羅斯將會(huì)被遺忘,因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡?!边@一論證可能隱含了哪些前提,除了:A.阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念B.埃斯庫(kù)羅斯不是一個(gè)好作家C.使用會(huì)消亡的東西的人會(huì)被遺忘D.數(shù)學(xué)理念不是語(yǔ)言151.伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)合法性門檻與戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)期代價(jià)的上升,國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)有所減少,但是戰(zhàn)爭(zhēng)作為軍事________手段可能越來越受到重視。填入劃線處的詞語(yǔ),最合適的一項(xiàng)是:A.威懾B.威信C.威脅D.威力152.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾“你最好的學(xué)生是誰(shuí)?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦?!薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽課時(shí)總露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題?!焙髞恚S特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了。”這段文字意在說明:A.懷疑和提問總是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提153.下列圖形中,左圖是紙盒外表面的展開圖,以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成?(

)A.AB.BC.CD.D154.有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球,分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲:第二盒是紫的,第三盒是黃的。乙:第二盒是藍(lán)的,第四盒是紅的。丙:第一盒是紅的,第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的,第四盒是白的。戊:第二盒是黃的,第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn),每人都只猜對(duì)了一種,并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。

由此可以推斷:

A.第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的

B.第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的

C.第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的

D.第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的155.1/2,1/6,1/3,2,6,3,(

)A.1/2B.1/3C.1/6D.2156.少小離家:老大回鄉(xiāng)A.日落而息:日出而作B.今日高歌:明朝憂愁C.三日打魚:兩天曬網(wǎng)D.春種秋收:夏耕冬藏157.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示158.2015-2014+2013-2012+2011-2010的值是:A.6B.5C.4D.3159.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D160.為了探討愛情與疼痛的關(guān)系,研究人員對(duì)志愿者實(shí)施相同刺激,每次刺激后用1至20分衡量志愿者的疼痛感,并監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)。研究人員讓志愿者注視不同照片,照片內(nèi)容從伴侶、陌生人到蜘蛛、蛇等各不相同。結(jié)果顯示,當(dāng)志愿者看到伴侶照片時(shí),疼痛分?jǐn)?shù)顯著降低,同時(shí)大腦前額葉皮層活躍,先前的研究表明該區(qū)域活躍能緩解疼痛,也就是說人們注視伴侶照片時(shí),忍受疼痛的能力顯著增強(qiáng)。因此研究者認(rèn)為,真愛有助于緩解疼痛。以下哪項(xiàng)為真,最能支持上述觀點(diǎn)?A.志愿者注視伴侶照片時(shí),負(fù)責(zé)壓力及反應(yīng)的大腦皮層活躍程度降低B.看到蜘蛛、蛇等在進(jìn)化中一直威脅人類生存的危險(xiǎn)物,個(gè)體的疼痛分?jǐn)?shù)升高C.大腦前額葉皮層是負(fù)責(zé)人類高級(jí)情感活動(dòng)的主要腦區(qū),管理復(fù)雜情感D.接受同類手術(shù)的患者中,有伴侶一直陪伴的患者手術(shù)后要求使用鎮(zhèn)痛劑的次數(shù)更少161.體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的,從教學(xué)需要出發(fā),引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍,以引起學(xué)生的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義,下列沒有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是:A.在刑法課堂上,由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B.在模擬法庭上,學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問和交叉詢問C.法律診所中,學(xué)生們直接會(huì)見當(dāng)事人,教師通過視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D.在民事訴訟法課堂上,教師給學(xué)生分配角色,分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官162.任何一個(gè)領(lǐng)域的改革都會(huì)牽動(dòng)其他領(lǐng)域,同時(shí)也需要其他領(lǐng)域密切配合,________各領(lǐng)域改革不配套,各方面改革措施之間互相牽扯,甚至互相抵觸,改革就很難推進(jìn)下去,________勉強(qiáng)推進(jìn),效果也會(huì)打折扣。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.即使

如果B.如果

即使C.雖然

如果D.即使

雖然163.一個(gè)民族需要民族精神,一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神,創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神,成為我們的時(shí)代精神,精神可以變物質(zhì),物質(zhì)可以變精神,兩個(gè)文明建設(shè)互相依存,互相促進(jìn)。這段文字表達(dá)的最主要的意思是:A.一個(gè)民族需要民族精神,一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神B.精神可以變物質(zhì),物質(zhì)可以變精神C.兩個(gè)文明建設(shè)互相依存,互相促進(jìn)D.創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神和時(shí)代精神164.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.儲(chǔ)存:光盤:硬盤A.晾曬:繩索:衣架B.吃飯:鋼叉:鍋鏟C.書寫:簽字筆:毛筆D.游泳:泳圈:泳衣166.一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響身體健康,諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長(zhǎng)期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。過度使用智能手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康,更不利于我們的心理健康?,F(xiàn)在不少青少年由于過度使用智能手機(jī),使手機(jī)成為他們生活的中心,一刻也離不開。一旦離開,他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒電、信號(hào)減弱等情況,也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。根據(jù)這段文字,作者接下來極有可能(

)。A.回顧傳統(tǒng)手機(jī)時(shí)代人們的生活狀態(tài)B.對(duì)治療"手機(jī)中毒綜合癥"開出"藥方"C.指出"手機(jī)中毒綜合癥"的危害D.介紹智能手機(jī)是如何出現(xiàn)的167.對(duì)某商品征收交易稅的可能結(jié)果是:A.價(jià)格上漲B.價(jià)格下降C.交易量減少D.交易量增加168.按照規(guī)則內(nèi)容的不同分類,(

)是指規(guī)定人們有權(quán)做一定行為或不做一定行為的規(guī)則。A.義務(wù)性規(guī)則B.確定性規(guī)則C.任意性規(guī)則D.授權(quán)性規(guī)則169.貴州的冬天不像海南那么暖和,冷起來寒風(fēng)刺骨,人睡在床上,上面蓋了兩床被子,再壓一件厚衣服,半夜仍會(huì)感到很冷。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是(

)。A.貴州的冬天比海南冷得多B.在貴州,冬夜難眠C.貴州的冬天很冷D.貴州的冬夜睡在床上很冷170.海洋能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食,而是能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,年生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實(shí),把海帶、紫菜、裙帶菜等藻類作為食物,我們并不陌生。目前,在人工養(yǎng)殖下,它們的產(chǎn)量正在不斷增長(zhǎng),僅海帶的年產(chǎn)量就比野生狀態(tài)提高了2000多倍,足見增產(chǎn)潛力多么巨大。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(

)。A.海洋藻類食物的開發(fā)潛力巨大B.藻類食物的產(chǎn)量正在不斷增長(zhǎng)C.海洋的藻類食物可以替代糧食D.海洋能給人們提供更多的食物171.下列選項(xiàng)中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.應(yīng)用這種羅盤,無(wú)論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候,也不會(huì)迷失方向。B.在我們中間,一個(gè)人發(fā)生困難,就有上百、上千、上萬(wàn)個(gè)素不相識(shí)的人熱切地伸出手,不遺余力地幫助你。C.文章關(guān)于環(huán)境污染問題作了比較具體的分析,引起人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。D.荔枝是亞熱帶果樹,現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),使荔枝北移,將來也許不是完全不可能的事。172.認(rèn)知失調(diào)是一個(gè)人在作出決定、采取行動(dòng)或者接觸到一些有違原先信念、情感或價(jià)值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)。當(dāng)人們感到認(rèn)知失調(diào)時(shí),不協(xié)調(diào)的存在感將推動(dòng)人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào),除設(shè)法調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度外,人們還可以主動(dòng)避開那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。根據(jù)上述定義,下列反映認(rèn)知失調(diào)的是:A.小明參與了一個(gè)很無(wú)聊的活動(dòng),從中得到了很少的報(bào)酬B.推銷員說服小紅用相對(duì)高的價(jià)格買了自己不是很需要的廚具,幾天后小紅覺得自己非常喜歡這套廚具C.小王因?yàn)榭荚嚊]考好被爸爸批評(píng)了,他回到自己房間后認(rèn)真思考了原因,決定以后更加努力學(xué)習(xí)D.勤奮的小宇參加了很多課外班,這導(dǎo)致每次練習(xí)鋼琴都會(huì)遲到,他對(duì)鋼琴老師表示非常抱歉173.在我國(guó),16周歲以上的未成年人,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的,應(yīng)視為:A.限制行為能力人B.無(wú)行為能力人C.完全行為能力人D.完全限制行為能力人174.小明只能記住媽媽手機(jī)號(hào)碼的前7位,但他肯定,媽媽手機(jī)的后4位數(shù)全是奇數(shù),最后一個(gè)數(shù)字是1,且后四位數(shù)中相鄰數(shù)字均不相同,那么小明媽媽的手機(jī)號(hào)碼有(

)種可能。A.27B.48C.64D.80175.下列氣體既會(huì)造成酸雨,又可用作防腐劑的是:A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)?76.彼得原理是指每個(gè)人在層級(jí)組織里都會(huì)有得到晉升,直到不能勝任為止,也就是說個(gè)人無(wú)論有多大的聰明才智,也無(wú)論如何努力進(jìn)取,總會(huì)有一個(gè)你勝任不了的職位在等待著,并且你一定會(huì)達(dá)到那個(gè)位置。根據(jù)上述定義,下列最符合彼得原理是:A.物理學(xué)著名教授謝某經(jīng)過多年努力取得研究成果后被任命為學(xué)科負(fù)責(zé)人B.世界冠軍鄧某退役后,自主創(chuàng)業(yè)打造屬于自己的體育品牌,結(jié)果失敗C.某公司規(guī)定表現(xiàn)優(yōu)秀的管理人員可以在年底申請(qǐng)加薪或者獲得提拔D.前臺(tái)小李工作三年后被提升為客服主管,經(jīng)常忙得焦頭爛額并感覺乏力177.夏至這一天,從北京坐車前往深圳,一路上不可能遇到的是:

A.看到路邊池塘開滿了荷花

B.中午的時(shí)候,太陽(yáng)在火車的南面

C.火車越開往南方,當(dāng)?shù)氐娜章鋾r(shí)間越晚

D.從北京出發(fā)的時(shí)候,太陽(yáng)從東北方向升起

178.石墨的化學(xué)成分是(

)。A.硫B.硅C.磷D.碳179.新陳代謝是活細(xì)胞中的部分化學(xué)反應(yīng)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤180.下圖右側(cè)四個(gè)選項(xiàng)中,對(duì)左側(cè)零件的四個(gè)立面呈現(xiàn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.AB.BC.CD.D181.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵182.某年級(jí)甲班和乙班參加軍訓(xùn)閱兵式,甲班排成了一個(gè)方陣,最外層的人數(shù)是16,乙班排成了兩個(gè)人數(shù)相同的方陣,每個(gè)方陣最外層的人數(shù)是8,則甲、乙兩班共(

)人。A.33B.41C.43D.45183.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大?A.網(wǎng)球B.籃球C.排球D.足球184.①星期天明明讓媽媽燉魚燒蘿卜②小朋友明明既不愛吃魚,又不愛吃蘿卜③張老師告訴明明,各種菜都吃,才能健康成長(zhǎng)④今天幼兒園午飯的菜是魚和蘿卜⑤李師傅特地為明明做了西紅柿炒雞蛋A.①③④②⑤B.②④⑤①③C.③②④①⑤D.④②⑤③①185.甲乙兩車從A地去B地,乙比甲提前2小時(shí)出發(fā),甲行駛6小時(shí)后與乙同時(shí)到達(dá)B地;兩車同時(shí)返回,甲車速度減少10%,乙車速度提高30%,當(dāng)甲距A地占全程的2/5時(shí),乙地距A地42公里,則A、B兩地距離為(

)公里。A.120B.150C.180D.240186.在生活中,下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān):A.夏天在架設(shè)電線時(shí),不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時(shí),不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下,更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水,應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子187.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭,還具有較強(qiáng)的酸性和毒性,過多接觸還會(huì)引起皮膚過敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹形巨大壽命也很長(zhǎng),掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒有辦法熬過“長(zhǎng)壽母親”的樹蔭,只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健,耐低溫耐干旱耐貧瘠,甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類,又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是,銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐蝕,直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:A.②④①③⑥⑤B.②⑤④①③⑥C.③⑥②⑤①④D.③⑥②④①⑤188.該公文劃線③、④兩處填入的詞語(yǔ)是:A.布局

落實(shí)B.組織

推進(jìn)C.布局

推進(jìn)D.組織

落實(shí)189.我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多,潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形,建筑水堤,形成水庫(kù),以便大量蓄積海水,并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房,通過水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建在合適的地理位置,并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí),從潮汐中提取能量才有可能。這段文字主要說明:A.我國(guó)潮汐資源的分布狀況B.我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀C.潮汐發(fā)電的必要條件D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙190.頻率∶赫茲A.大小∶克拉B.千米∶速度C.內(nèi)能∶焦耳D.溫度∶濕度191.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的

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