新高考適用2023版高考生物二輪總復(fù)習(xí)專(zhuān)題1細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸課件

專(zhuān)題一細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第三講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水、失水與質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)1．物理滲透裝置與植物細(xì)胞滲透系統(tǒng)的比較

物理滲透裝置植物細(xì)胞滲透系統(tǒng)圖解

物理滲透裝置植物細(xì)胞滲透系統(tǒng)基本組成或條件半透膜、濃度差原生質(zhì)層——選擇透過(guò)性膜、濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間的濃度差原理水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用細(xì)胞液通過(guò)原生質(zhì)層與外界溶液之間發(fā)生滲透作用水?dāng)U散的方向低濃度溶液→高濃度溶液特別提醒：①人工膜≠生物膜：生物膜具有載體蛋白，故具有選擇透過(guò)性，人工膜為半透性膜，物質(zhì)能否通過(guò)取決于膜上孔徑的大小。②動(dòng)物細(xì)胞能發(fā)生滲透作用，因?yàn)榧?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞內(nèi)液與外界溶液之間存在濃度差。③植物細(xì)胞處于吸水膨脹狀態(tài)，因細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，一般不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞破裂。2．理解質(zhì)壁分離發(fā)生的條件(1)從細(xì)胞角度分析。①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。②具有中央大液泡的成熟植物活細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析。①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過(guò)膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象(用清水或低滲溶液處理方可復(fù)原)。②在一定濃度(溶質(zhì)可透過(guò)膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。③在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。1．(2022·全國(guó)甲卷)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒(méi)有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是(

)A．水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b>細(xì)胞a>細(xì)胞cC．水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D．水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度考題解密C【解析】由于細(xì)胞b在水分交換達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞的體積增大，說(shuō)明細(xì)胞吸水，則水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A正確；水分交換前，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b>細(xì)胞a>細(xì)胞c，B正確；由題意可知，水分交換達(dá)到平衡時(shí)，細(xì)胞a未發(fā)生變化，說(shuō)明其細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相等；水分交換達(dá)到平衡時(shí)，雖然細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相同，但細(xì)胞c失水后外界蔗糖溶液的濃度減小，因此，水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C錯(cuò)誤；在一定的蔗糖溶液中，細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，水分交換達(dá)到平衡時(shí)，其細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。變式一辨析細(xì)胞的吸水與失水1．(2022·四川綿陽(yáng)中學(xué)考試)如圖A為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)變式突破BA．圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面B．圖B中的⑤④⑥相當(dāng)于圖A中的②C．若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉D．圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同【解析】根據(jù)題干“a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水”可推斷，一段時(shí)間后裝置2的液面高于裝置1的液面；圖B細(xì)胞中含有大液泡，因此可以構(gòu)成滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的②半透膜，圖B中⑥細(xì)胞膜，⑦液泡膜，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)即⑧共同構(gòu)成原生質(zhì)層；若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細(xì)胞，題圖中細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說(shuō)明應(yīng)及時(shí)灌溉；圖B中的⑦具有選擇透過(guò)性，圖A中的②沒(méi)有選擇透過(guò)性，只要微粒大小小于膜上的孔徑均可以通過(guò)。變式二掌握質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)2．(2022·湖南高考)原生質(zhì)體(細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)AA．甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB．乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．該菌的正常生長(zhǎng)和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無(wú)變化【解析】分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積逐漸增大，甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞吸水，表明細(xì)胞中(溶液)濃度>0.3mol/L，但不一定是細(xì)胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯(cuò)誤；分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比乙、丙組原生質(zhì)體略有下降，說(shuō)明乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；該菌的正常生長(zhǎng)，細(xì)胞由小變大可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會(huì)導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；若將該菌先65℃水浴滅活，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無(wú)變化，D正確。2．(不定項(xiàng))(2022·江蘇省前黃中學(xué)模擬)圖甲和圖乙分別是用紫色洋蔥鱗片葉外表皮和內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離過(guò)程中的視野，圖甲細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，圖乙細(xì)胞浸潤(rùn)在滴加有伊紅(不能被植物細(xì)胞吸收)的0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，下列敘述正確的是(

)ABDA．為了讓細(xì)胞充分浸潤(rùn)在相應(yīng)溶液中，需用吸水紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)重復(fù)吸引B．細(xì)胞液濃度的差異可導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮程度不同C．由于細(xì)胞壁不具有選擇透過(guò)性，因此圖乙細(xì)胞中被染成紅色的是原生質(zhì)層D．質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不一定相等【解析】從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液后，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，細(xì)胞就充分浸潤(rùn)在蔗糖溶液中，A正確；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，在一定范圍內(nèi)濃度差越大，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度越大，其原生質(zhì)層收縮程度越大，故細(xì)胞液濃度的差異可導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮程度不同，B正確；由于細(xì)胞壁是全透性的，因此圖乙細(xì)胞中被染成紅色的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的部分，C錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原后，由于細(xì)胞壁的存在，水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡時(shí)，細(xì)胞液的滲透壓可能大于或等于外界溶液的滲透壓，故質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不一定相等，D正確。核心考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?．物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷方法2．圖解影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)內(nèi)在因素物質(zhì)跨膜運(yùn)輸與膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性有關(guān)，選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量。(2)外在因素①物質(zhì)濃度(在一定濃度范圍內(nèi))②O2濃度及溫度3．不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(1)神經(jīng)元上產(chǎn)生靜息電位和動(dòng)作電位時(shí)的K＋外流和Na＋內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散。(2)大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)雖是小分子，但以胞吐方式通過(guò)突觸前膜。(3)同一物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不一定相同，如：2．(2021·河北高考真題)人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)考題解密A．血液流經(jīng)肌肉組織時(shí)，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C．成熟紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量D．成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白處于不斷流動(dòng)和更新中D【解析】根據(jù)題意可知，紅細(xì)胞能運(yùn)輸O2和CO2，肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗O2，產(chǎn)生CO2，可以判斷氣體A和B分別是CO2和O2，A正確；①和②表示氣體進(jìn)出紅細(xì)胞，一般氣體等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，④是載體蛋白運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，⑤是H2O通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；③為紅細(xì)胞通過(guò)消耗能量主動(dòng)吸收K＋排出Na＋，成熟紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量，C正確；成熟紅細(xì)胞沒(méi)有核糖體，不能再合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜上的糖蛋白不能更新，糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面，由于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，其表面的糖蛋白處于不斷流動(dòng)中，D錯(cuò)誤。變式一判斷物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?．(2022·西安聯(lián)考)鐵是人體內(nèi)必不可少的微量元素，如圖表示鐵被小腸吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。圖中轉(zhuǎn)鐵蛋白(Tf)可運(yùn)載Fe3＋，以Tf-Fe3＋結(jié)合形式進(jìn)入血液。Tf-Fe3＋與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體(TfR)結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，并在囊泡的酸性環(huán)境中將Fe3＋釋放。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)變式突破CA．Fe2＋順濃度梯度通過(guò)蛋白1通道的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散B．Tf與TfR結(jié)合后攜帶Fe3＋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程屬于胞吞C．蛋白2和轉(zhuǎn)鐵蛋白(Tf)都是細(xì)胞膜上的載體蛋白D．H＋進(jìn)入囊泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量【解析】由圖分析可知，F(xiàn)e2＋順濃度梯度通過(guò)蛋白通道的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白但無(wú)需能量，A正確；胞吞是胞外物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜包裹，細(xì)胞膜內(nèi)陷并形成膜包被的囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)，圖中Tf和TfR結(jié)合后攜帶Fe3＋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程為胞吞，B正確；由題圖可知，蛋白2為囊泡上的載體蛋白，而轉(zhuǎn)鐵蛋白(Tf)是一種分泌蛋白，C錯(cuò)誤；由圖可知，H＋從濃度低地方到濃度高的地方逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確。3．(不定項(xiàng))(2022·連云港三模)ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是一類(lèi)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，主要由TMD(跨膜區(qū))和NBD(ATP結(jié)合區(qū))兩部分組成。研究表明，某些ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能將已經(jīng)進(jìn)入腫瘤細(xì)胞的化療藥物排出(如下圖)。相關(guān)敘述正確的是(

)A．TMD親水性氨基酸比例比NBD高B．圖示化療藥物的運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸C．物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白構(gòu)象發(fā)生改變D．腫瘤細(xì)胞中ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因大量表達(dá)可能使其耐藥性增強(qiáng)BCD【解析】據(jù)圖可知，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的TMD(跨膜區(qū))橫跨磷脂雙分子層(其內(nèi)部具有疏水性)，NBD(ATP結(jié)合區(qū))分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故TMD親水性氨基酸比例比NBD低，A錯(cuò)誤；圖示化療藥物的運(yùn)輸需要ATP水解供能，運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；據(jù)圖可知，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白構(gòu)象發(fā)生改變，C正確；腫瘤細(xì)胞中ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因大量表達(dá)，使細(xì)胞膜上ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量增多，導(dǎo)致大量化療藥物被排除，降低藥物的療效，使腫瘤細(xì)胞耐藥性增強(qiáng)，D正確。變式二分析影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩?．(2022·泰州模擬)小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制如圖所示曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)DA．該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式B．在較高葡萄糖濃度下，細(xì)胞主要依賴(lài)協(xié)助擴(kuò)散來(lái)增大吸收速率C．小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在SGLT1和GLUT2的根本原因是基因選擇性表達(dá)D．葡萄糖分子在不同的濃度下都可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種方式進(jìn)入細(xì)胞【解析】分析題圖可知，不同濃度葡萄糖條件下，SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同，所以該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式，A正確；在較高濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，所以細(xì)胞主要依賴(lài)協(xié)助擴(kuò)散來(lái)增大吸收速率，B正確；小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在SGLT1和GLUT2的根本原因是基因選擇性表達(dá)，C正確；由題圖可知，在較低葡萄糖濃度條件下，小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收方式只有主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。4．(不定項(xiàng))(2022·濱州模擬)乙酰膽堿調(diào)控胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的信號(hào)傳遞過(guò)程如圖所示：G蛋白偶聯(lián)受體(GPCR)與乙酰膽堿結(jié)合后被激活，激活的GPCR再將G蛋白激活，激活的G蛋白經(jīng)一系列過(guò)程促進(jìn)肌醇磷脂分解為肌醇三磷酸(IP3)和二酰甘油，G蛋白作用后會(huì)失活，IP3與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的Ca2＋通道結(jié)合導(dǎo)致Ca2＋釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，二酰甘油與Ca2＋同時(shí)與蛋白激酶C(PKC)結(jié)合后將PKC激活，從而啟動(dòng)胰蛋白酶的合成分泌。圖中GTP是鳥(niǎo)苷三磷酸，“＋”表示激活。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)ADA．激活G蛋白的過(guò)程需要消耗能量B．無(wú)乙酰膽堿刺激時(shí)PKC無(wú)催化活性C．G蛋白作用后失活等機(jī)制可防止胰蛋白酶分泌過(guò)多D．向胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入適量CaCl2可直接激活PKC【解析】圖示可知，未激活G蛋白中含有GDP，激活的G蛋白中含有GTP，說(shuō)明激活G蛋白的過(guò)程不需要消耗能量，反而可以存儲(chǔ)能量在GTP中，A錯(cuò)誤；無(wú)乙酰膽堿刺激時(shí)，最終PKC無(wú)催化活性，B正確；G蛋白作用后失活等機(jī)制可最終防止胰蛋白酶分泌過(guò)多，C正確；向胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入適量CaCl2，不可直接激活PKC，PKC的激活不僅需要鈣離子還需要二酰甘油刺激，D錯(cuò)誤。(2022·江西蓮塘一中)海藻糖是由兩個(gè)葡萄糖(G)結(jié)合而成的非還原性二糖，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、耐高溫，能幫助酵母菌克服極端環(huán)境。在無(wú)壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復(fù)合體)的表達(dá)，胞內(nèi)海藻糖水解酶(Nth1)水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)處于小液泡中(如圖所示)。在有壓力狀態(tài)下，TPS復(fù)合體激活，Nth1失活，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(Agt1)將細(xì)胞內(nèi)海藻糖運(yùn)至膜外，結(jié)合在磷脂上形成隔離保護(hù)，酵母菌進(jìn)入休眠狀態(tài)以度過(guò)惡劣的環(huán)境?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：素養(yǎng)提升(1)與大腸桿菌細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞最主要的結(jié)構(gòu)特征是______________________________________________，在無(wú)壓力狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有___________________________________________________________________________________。具有成形的細(xì)胞核(或具有核膜包被的細(xì)胞核)海藻糖合成酶基因的表達(dá)受抑制，海藻糖的合成受影響；Nth1水解胞內(nèi)已存在的海藻糖(2)在有壓力狀態(tài)下，T