教師培訓(xùn)心得發(fā)言稿

Word第第頁教師培訓(xùn)心得發(fā)言稿老師培訓(xùn)心得溝通會的發(fā)言稿

為了推動我校校本教研制度的討論向縱深方向進展，檢驗課改實踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學(xué)性以及實效性，切實增添老師連續(xù)教育工作的實效性，不斷提高老師的教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育教研力量，促進老師專業(yè)化進展，今年年5月，我校先后有四位老師參與了培訓(xùn)。

剛剛，四位老師都作了溝通發(fā)言，我認為，四位老師從不同的側(cè)面把學(xué)習(xí)的感受、收獲以及從中受到的啟發(fā)談得特別深刻。老師們要結(jié)合自己的教學(xué)實際，把好的閱歷借鑒過來，以更好的指導(dǎo)教學(xué)實際，為自己的教學(xué)服務(wù)。今后，根據(jù)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)打算，學(xué)校還會選派更多的老師島外的學(xué)習(xí)，也會請專家、優(yōu)秀老師到學(xué)校溝通，望老師們珍惜機會，資源共享。

今年我校老師的教育教學(xué)論文獲各級各類評比獎，有的還在各級刊物上發(fā)表：這充分說明我校老師正逐步由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變。堅固的專業(yè)思想，安教、樂教、善教的教學(xué)作風(fēng)，正是奮勉進取的精神的進展，正是這種精神悄悄扎根在這片沃土之中，才會更好地實現(xiàn)“讓每一個孩子成人為每一個孩子走向勝利搭建橋梁”的教育理念。

老師培訓(xùn)心得發(fā)言稿

老師培訓(xùn)心得發(fā)言稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：

大家上午好!

我是闕基明，是一名新進老師，能夠走進雅思，能夠參與雅思的老師培訓(xùn)活動，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會，我真的感到很驕傲。雅思從辦學(xué)到如今，制造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進民辦學(xué)?！?、“中國民辦教育名牌學(xué)校”，我為能進這樣的學(xué)校當一名老師而傲慢，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機會而驕傲。

我第一次踏入雅思學(xué)校，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學(xué)校各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都很和氣、很親切，很熱忱;雅思老師備課很仔細負責(zé)，課堂紀律抓得很好;雅思的同學(xué)很懂禮貌、很勤學(xué)好問。

為了更好地了解雅思，了解雅思人的風(fēng)貌，我曾很多次打開雅思的網(wǎng)站，閱讀雅思人的作品，包括打算總結(jié)、教學(xué)論文、心得體會、雅思文集、教案共享和探究等等板塊。當我看到雅思的辦學(xué)歷程何其艱辛，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智、堅韌、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\團結(jié)，眾志成城、無私奉獻，努力拼搏;雅思的同學(xué)們那么虛心、懂禮、勤奮、好學(xué)。這其中有的老師是為了同學(xué)，顧不上自己的身體，帶病連續(xù)站在教育第一前線，愛崗敬業(yè);有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛，顧不上愛人，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠方，他們的孩子不在身邊，他們把同學(xué)當做自己的孩子，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人，他們把全校的師生都當做親人，他們在吉首沒有家，他們把學(xué)校當成自己的家。全部的這一切，都讓我萬分感動，同學(xué)永久不會遺忘這樣宏大的老師、這樣宏大的父母，向你們致敬，我為自己能夠融入如此布滿大愛的大集體而感到無比的驕傲與傲慢。

從xx年6月22號那天開頭，我和許多新老師一起接受雅思各個領(lǐng)導(dǎo)部門細心預(yù)備的培訓(xùn)，在將近一周的培訓(xùn)活動中，我想，每一位老師都收獲了許多。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的細心支配，感謝每一位給我們培訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任，感謝你們的傾囊相授，把你們一生積累的教學(xué)閱歷毫無保存地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學(xué)閱歷的，剛剛踏出高校校門的高校生在以后的教學(xué)活動中少碰壁、少走許多彎路。再次感謝你們!

在培訓(xùn)期間，我們的確學(xué)到了許多，我們學(xué)會了怎樣去備課，上課，聽課，評課;學(xué)會了怎樣去管理班級;怎樣去和同學(xué)相處，溝通;怎樣去和家長相處，溝通;怎樣去和同事們友好相處、互相學(xué)習(xí)等等。然而我知道這些都是理論方面的，詳細實施起來很難，但是我也知道，一分耕耘一分收獲，只要心誠，只要講究方法，只要努力付出，我們就肯定能很好地把理論運用到實際中去。

在培訓(xùn)活動中，許多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的閱歷。我發(fā)覺就算是相同的一個問題，老師們的處理方法有可能不一樣，但是異曲同工，路子不一樣，結(jié)果都是一樣，那就是把問題圓滿解決。我特別同意楊老師的話：“閱歷都是別人的，我們只能拿來參考學(xué)習(xí)，要想有自己的閱歷，那必需一切從實際動身，詳細問題詳細分析，自己去摸索，去探究，去創(chuàng)新，只有這樣，自己才能成為閱歷豐富的老師?！?/p>

在這短暫的一周培訓(xùn)活動中，我發(fā)覺雅思的主要特色是“青藍工程”、“集體備課”、“組織班訓(xùn)”，這幾點讓我很觀賞。

首先，“青藍工程”能夠有效促進新老師的成長，由于老老師能夠為青年老師樹立良好的學(xué)習(xí)典范，能夠手把手地教，心貼心地傳，面對面地說，課對課地講，同時也催促老老師不斷給自己充電，為地是提高自己各方面的素養(yǎng)，以便更好地帶徒弟。作為新老師，我們肯定要多學(xué)習(xí)，多讀書，多鉆研，多商量，多請教，我們要有超過師父的雄心壯志，長江后浪推前浪，一代更比一代強，青出于藍而勝于藍，我們要堅信，在雅思這座大花園里，我們肯定會綻放出絢麗奪目的光榮。

其次，“集體備課”能有效讓新老師在老老師的指導(dǎo)下成長，能讓老老師推陳出新，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，同時更好的集合大家的才智和力氣，把課備好，更好地為同學(xué)服務(wù)。

再次，“組織班訓(xùn)”能科學(xué)合理地促進班級管理，熬煉同學(xué)的說話辦事力量，培育他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

感謝雅思能給我們這樣一個很高的平臺讓我們來進展自己，我們肯定會把雅思的前途當成自己的前途，把雅思的事業(yè)當成自己的事業(yè)。雅思的興盛是我們雅思人的榮譽，我們肯定會努力虛心向前輩們學(xué)習(xí)，堅持不懈地提高自己，為雅思奉獻最大的力氣。

雅思每年的中考成果很驕人，穩(wěn)居全州之首;雅思的首屆畢業(yè)生高考的成果很驕人，從州民中出了文科省狀元。這些離不開全部雅思人的共同努力，我為雅思人取得的成就而傲慢。但是我又想說，我還沒有傲慢的資本，由于這一切都與我沒有任何直接因果關(guān)系。這全部的榮譽都是別人的，我還沒有為雅思的進展壯大做出一丁點兒奉獻，都是雅思前輩們努力的結(jié)果，雅思同學(xué)拼搏的結(jié)果。但是生活在這樣一個和諧、團結(jié)、拼搏、布滿愛的大家庭里，我信任，只要我們真心付出了，我們這些新老師在將來的幾年里，不，就三年，我們肯定能夠在雅思打造一片屬于自己的藍天。到那個時候，我們再一起歡呼吧，就像28號下午在食堂開考務(wù)會議那天一樣，當彭校長宣布今年雅思中考成果在全州各科都是第一名的時候，初三的老師們興奮地鼓掌，盡情的歡呼。

年輕老師們，我們來到雅思，壓力是巨大的，挑戰(zhàn)是嚴峻的，競爭是激烈的，但是我們要明白，在這樣的環(huán)境之中，我們才有更大的動力，我們才能更快的成長，我們才能更早地為我們的雅思交上一份滿足的答卷。有什么樣的老師就有什么樣的同學(xué)，要成為孩子們的典范，面對困難我們是自信飽滿還是缺乏信念?我們是迎難而上還是臨陣