小學(xué)勞動節(jié)活動策劃方案常用版（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)勞動?節(jié)活動策?劃方案常?用版一?、活動目?的：1?、通過開?展以“我?勞動，我?光榮;我?創(chuàng)造，我?幸?！睘?主題的系?列活動，?讓同學(xué)們?了解“勞?動節(jié)”的?由來，了?解我國不?同時代的?勞模風(fēng)采?。2、?通過有計?劃有組織?的開展各?類活動，?從宣傳“?我勞動，?我光榮;?我創(chuàng)造，?我幸?！?這個主題?思想轉(zhuǎn)化?到我們每?個學(xué)生的?實際行動?中。3?、通過在?學(xué)校、家?庭兩個層?面參與不?同類型的?勞動，培?養(yǎng)愛勞動?的熱情，?養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)?慣，爭做?“勞動小?能手”。?二、活?動主題?我勞動，?我光榮;?我自理，?我能干?三、活動?內(nèi)容(?一)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動?最光榮?2、繪畫?形式：繪?畫表現(xiàn)形?式不限，?兒童畫、?國畫、版?畫等均可?。3、?上交時間?：___?_月__?__日前?上交，逾?期做自動?放棄。?(二)我?是勞動小?能手1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對自己?的家進行?一次徹底?的大掃除?;2、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等3、?知道“誰?知盤中餐?，粒粒皆?辛苦”的?含義，并?能做到我?的飯碗里?沒有一粒?剩飯(菜?);四?、活動要?求1、?各班要組?織好繪畫?比賽活動?，每個班?上交__?__件作?品，學(xué)校?將對好的?作品進行?展覽。?2、3—?____?年級學(xué)生?寫一篇在?家勞動的?感受，每?班選出_?___篇?優(yōu)秀作品?上交。?小學(xué)勞動?節(jié)活動策?劃方案常?用版（二?）一、?指導(dǎo)思想?勞動作?為生活當(dāng)?中最基本?的要素，?是幸福的?源泉，也?是每個人?實現(xiàn)自身?的價值和?理想惟一?途徑。在?“五一”?國際勞動?節(jié)來臨之?際，我校?決定開展?以“紅領(lǐng)?巾愛勞動?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們通過?了解勞動?節(jié)的歷史?經(jīng)歷，了?解我國不?同時代的?勞動者風(fēng)?采，將“?勞動最光?榮”這個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每位少?先隊員的?實際行動?中，通過?在學(xué)校、?家庭兩個?層面參與?不同類型?的勞動，?培養(yǎng)少先?隊員積極?勞動的熱?情，培養(yǎng)?好的勞動?習(xí)慣，對?勞動成果?能夠進行?尊重。?二、活動?主題：紅?領(lǐng)巾愛勞?動三、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?四、活?動內(nèi)容?低年級(?____?年級)：?1.在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對?自己的家?進行一次?徹底的大?掃除；?2.知道?“誰知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?，并能做?到我的餐?桌上沒有?一粒剩飯?(菜)；?3.學(xué)?會自己穿?衣服；?4.學(xué)會?自己整理?書包；?5.能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等。?(將勞動?的場景拍?成照片，?每班上交?____?份。)?中年級(?____?年級)：?1.知?道___?_個全國?勞模的名?字和他們?的事跡；?2.清?理自己的?“小天地?”(鋪床?、疊被子?、整理書?桌、打掃?自己的房?間等)；?3.幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等；?4.做?一份“勞?動最光榮?”手抄報?，每班上?交___?_份；?5.在父?母的協(xié)助?下，會蒸?米飯，學(xué)?會做一道?菜等。(?將勞動成?果拍成照?片，每班?上交兩份?。)高?年級(_?___年?級)：?1.知道?____?個全國勞?模的名字?和他們的?事跡，積?累到積累?簿上；?2.清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書桌?、打掃自?己的房間?等)；?3.“我?和媽媽換?一天崗”?，做一天?媽媽每天?要做的家?務(wù)活，體?驗勞動的?甘苦；?4.做一?份“勞動?最光榮”?手抄報，?每班上交?____?份；5?.寫一篇?“以勞動?者是最光?榮的”為?主題的文?章，稿紙?每班上交?____?份。小?學(xué)勞動節(jié)?活動策劃?方案常用?版（三）?一、活?動目的?1、通過?開展以“?我勞動，?我光榮”?為主題的?系列活動?，讓同學(xué)?們了解“?勞動節(jié)”?的由來，?了解我國?不同時代?的勞模風(fēng)?采。2?、通過有?計劃有組?織的開展?各類活動?，從宣傳?“我勞動?，我光榮?；”這個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)?生的實際?行動中。?3、通?過在學(xué)校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)愛?勞動的熱?情，養(yǎng)成?愛勞動的?好習(xí)慣。?爭做：“?勞動__?__”。?二、活?動主題?我勞動，?我光榮?三、活動?內(nèi)容(?一)宣傳?知識1?、通過學(xué)?校廣播宣?傳勞動節(jié)?的由來。?2、學(xué)?生舉辦黑?板報宣傳?。3、?學(xué)生自辦?手抄報。?4、學(xué)?生自主宣?傳。(?二)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動?最光榮?2、繪畫?形式：繪?畫表現(xiàn)形?式不限。?每個班上?交___?_件作品?，可適當(dāng)?增加。?3、上交?時間：_?___月?____?日前上交?，逾期做?自動放棄?。(三?)我是勞?動小當(dāng)家?1、在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對?自己的家?進行一次?徹底的大?掃除；?2、能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等?3、知道?“誰知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?