小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案常用版（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案常?用版一?、活動(dòng)目?的：1?、通過(guò)開?展以“我?勞動(dòng)，我?光榮;我?創(chuàng)造，我?幸?！睘?主題的系?列活動(dòng)，?讓同學(xué)們?了解“勞?動(dòng)節(jié)”的?由來(lái)，了?解我國(guó)不?同時(shí)代的?勞模風(fēng)采?。2、?通過(guò)有計(jì)?劃有組織?的開展各?類活動(dòng)，?從宣傳“?我勞動(dòng)，?我光榮;?我創(chuàng)造，?我幸?！?這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化?到我們每?個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)?中。3?、通過(guò)在?學(xué)校、家?庭兩個(gè)層?面參與不?同類型的?勞動(dòng)，培?養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)?的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做?“勞動(dòng)小?能手”。?二、活?動(dòng)主題?我勞動(dòng)，?我光榮;?我自理，?我能干?三、活動(dòng)?內(nèi)容(?一)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動(dòng)?最光榮?2、繪畫?形式：繪?畫表現(xiàn)形?式不限，?兒童畫、?國(guó)畫、版?畫等均可?。3、?上交時(shí)間?：___?_月__?__日前?上交，逾?期做自動(dòng)?放棄。?(二)我?是勞動(dòng)小?能手1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對(duì)自己?的家進(jìn)行?一次徹底?的大掃除?;2、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等3、?知道“誰(shuí)?知盤中餐?，粒粒皆?辛苦”的?含義，并?能做到我?的飯碗里?沒(méi)有一粒?剩飯(菜?);四?、活動(dòng)要?求1、?各班要組?織好繪畫?比賽活動(dòng)?，每個(gè)班?上交__?__件作?品，學(xué)校?將對(duì)好的?作品進(jìn)行?展覽。?2、3—?____?年級(jí)學(xué)生?寫一篇在?家勞動(dòng)的?感受，每?班選出_?___篇?優(yōu)秀作品?上交。?小學(xué)勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案常?用版（二?）一、?指導(dǎo)思想?勞動(dòng)作?為生活當(dāng)?中最基本?的要素，?是幸福的?源泉，也?是每個(gè)人?實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值和?理想惟一?途徑。在?“五一”?國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)來(lái)臨之?際，我校?決定開展?以“紅領(lǐng)?巾愛(ài)勞動(dòng)?”為主題?的系列活?動(dòng)，讓同?學(xué)們通過(guò)?了解勞動(dòng)?節(jié)的歷史?經(jīng)歷，了?解我國(guó)不?同時(shí)代的?勞動(dòng)者風(fēng)?采，將“?勞動(dòng)最光?榮”這個(gè)?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每位少?先隊(duì)員的?實(shí)際行動(dòng)?中，通過(guò)?在學(xué)校、?家庭兩個(gè)?層面參與?不同類型?的勞動(dòng)，?培養(yǎng)少先?隊(duì)員積極?勞動(dòng)的熱?情，培養(yǎng)?好的勞動(dòng)?習(xí)慣，對(duì)?勞動(dòng)成果?能夠進(jìn)行?尊重。?二、活動(dòng)?主題：紅?領(lǐng)巾愛(ài)勞?動(dòng)三、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?四、活?動(dòng)內(nèi)容?低年級(jí)(?____?年級(jí))：?1.在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對(duì)?自己的家?進(jìn)行一次?徹底的大?掃除；?2.知道?“誰(shuí)知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?，并能做?到我的餐?桌上沒(méi)有?一粒剩飯?(菜)；?3.學(xué)?會(huì)自己穿?衣服；?4.學(xué)會(huì)?自己整理?書包；?5.能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等。?(將勞動(dòng)?的場(chǎng)景拍?成照片，?每班上交?____?份。)?中年級(jí)(?____?年級(jí))：?1.知?道___?_個(gè)全國(guó)?勞模的名?字和他們?的事跡；?2.清?理自己的?“小天地?”(鋪床?、疊被子?、整理書?桌、打掃?自己的房?間等)；?3.幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等；?4.做?一份“勞?動(dòng)最光榮?”手抄報(bào)?，每班上?交___?_份；?5.在父?母的協(xié)助?下，會(huì)蒸?米飯，學(xué)?會(huì)做一道?菜等。(?將勞動(dòng)成?果拍成照?片，每班?上交兩份?。)高?年級(jí)(_?___年?級(jí))：?1.知道?____?個(gè)全國(guó)勞?模的名字?和他們的?事跡，積?累到積累?簿上；?2.清理?自己的“?小天地”?(鋪床、?疊被子、?整理書桌?、打掃自?己的房間?等)；?3.“我?和媽媽換?一天崗”?，做一天?媽媽每天?要做的家?務(wù)活，體?驗(yàn)勞動(dòng)的?甘苦；?4.做一?份“勞動(dòng)?最光榮”?手抄報(bào)，?每班上交?____?份；5?.寫一篇?“以勞動(dòng)?者是最光?榮的”為?主題的文?章，稿紙?每班上交?____?份。小?學(xué)勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃?方案常用?版（三）?一、活?動(dòng)目的?1、通過(guò)?開展以“?我勞動(dòng)，?我光榮”?為主題的?系列活動(dòng)?，讓同學(xué)?們了解“?勞動(dòng)節(jié)”?的由來(lái)，?了解我國(guó)?不同時(shí)代?的勞模風(fēng)?采。2?、通過(guò)有?計(jì)劃有組?織的開展?各類活動(dòng)?，從宣傳?“我勞動(dòng)?，我光榮?；”這個(gè)?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際?行動(dòng)中。?3、通?過(guò)在學(xué)校?、家庭兩?個(gè)層面參?與不同類?型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛(ài)?勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣。?爭(zhēng)做：“?勞動(dòng)__?__”。?二、活?動(dòng)主題?我勞動(dòng)，?我光榮?三、活動(dòng)?內(nèi)容(?一)宣傳?知識(shí)1?、通過(guò)學(xué)?校廣播宣?傳勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)。?2、學(xué)?生舉辦黑?板報(bào)宣傳?。3、?學(xué)生自辦?手抄報(bào)。?4、學(xué)?生自主宣?傳。(?二)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動(dòng)?最光榮?2、繪畫?形式：繪?畫表現(xiàn)形?式不限。?每個(gè)班上?交___?_件作品?，可適當(dāng)?增加。?3、上交?時(shí)間：_?___月?____?日前上交?，逾期做?自動(dòng)放棄?。(三?)我是勞?動(dòng)小當(dāng)家?1、在?“五一”?放假期間?與爸爸媽?媽一起對(duì)?自己的家?進(jìn)行一次?徹底的大?掃除；?2、能幫?爸爸媽媽?做一件力?所能及的?家務(wù)事，?洗菜、淘?米、洗碗?、掃地、?拖地等?3、知道?“誰(shuí)知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?