2023小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃（通用28篇）

2023小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃（通用28篇）2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案（通用28篇）

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步學(xué)問、總復(fù)習(xí)

二、教學(xué)要求：

(一)授內(nèi)容的教學(xué)要求

1、學(xué)問要求：

(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例;理解正比例和反比例的意義，會(huì)正確推斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會(huì)依據(jù)正比例或反比例的意義解答簡潔的應(yīng)用題。

(2)熟悉圓柱和圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

(3)填寫統(tǒng)計(jì)表，會(huì)制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計(jì)表，會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題;會(huì)制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，回答或提出一些問題。

2、力量要求：

進(jìn)一步培育同學(xué)的計(jì)算力量、進(jìn)展同學(xué)空間觀念和思維力量，提高解決簡潔實(shí)際問題的力量。

3、德育要求：

讓同學(xué)進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進(jìn)一步培育同學(xué)健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。

(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求

通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)鞏固和加深理解學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問。正確、敏捷地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)依據(jù)題目的詳細(xì)狀況選擇簡便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解決一些簡潔的實(shí)際問題。為同學(xué)升入學(xué)校，順當(dāng)?shù)耐瓿删拍炅x務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)計(jì)算力量的培育，口算做到算得對(duì)算得快，筆算做到計(jì)算認(rèn)真，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。

2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓，特殊是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教同學(xué)理解題意，通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。

3、重視同學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并留意培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

4、抓好針對(duì)優(yōu)等生的"奧數(shù)'教學(xué)，提高解"奧數(shù)'難題的力量。對(duì)于潛能生，我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，讓他們也能進(jìn)步。

5、引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手操作，動(dòng)手畫圖，進(jìn)展同學(xué)動(dòng)手力量。

6、引導(dǎo)同學(xué)在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查討論，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的力。

7、加強(qiáng)與同學(xué)家長的正常聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上存問題。

8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。

9、針對(duì)本冊(cè)內(nèi)容努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的探究有利于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我校的工作方案和要求，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以高效課堂為動(dòng)身點(diǎn)，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)。

作，開拓創(chuàng)新，努力提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、方法措施：

(一)、扎實(shí)做好老師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。

1、老師備課：

本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對(duì)老師關(guān)于教參的理解狀況進(jìn)行兩次考試，平常備課老師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求有用性。上課內(nèi)容必需和備課內(nèi)容基本相同。

集體備課要仔細(xì)精選一個(gè)單元，在組內(nèi)仔細(xì)研討，充分發(fā)揮集體的力氣，同時(shí)又要分工明確，各負(fù)其責(zé)。包括：對(duì)教材的分析;對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì);對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定。除選出的單元在全校集體展現(xiàn)，其余各單元要在本教研組內(nèi)實(shí)行該種形式進(jìn)行。

2、教學(xué)反思：

沒有思索就沒有進(jìn)步，要想培育老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素養(yǎng)，時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中漸漸發(fā)覺大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的老師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位老師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)方案都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。

3、教學(xué)案例

每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行溝通，在溝通中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。每位老師每學(xué)期至少上傳1篇。

4、理論學(xué)習(xí)

連續(xù)切實(shí)貫徹以考代查的方式，督促老師們加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力量。每學(xué)期往平臺(tái)博客上傳一篇讀書心得。

5、聽評(píng)課

組織好本組內(nèi)的各類聽評(píng)課活動(dòng)、讓老師們?cè)诼犜u(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己，熬煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的力量。

(二)、加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)管理，為培育同學(xué)良好的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)對(duì)同學(xué)作業(yè)狀況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)老師用科學(xué)的方法布置同學(xué)完成作業(yè)。

1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓同學(xué)做作業(yè)，規(guī)范同學(xué)的書寫，老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，樹立同學(xué)的作業(yè)信念，調(diào)動(dòng)同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)每周至少有一次鼓舞性的評(píng)語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。

2、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些同學(xué)可以不做;凡要求做的題目必需書寫仔細(xì)、解題正確，還要愛護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采納多種形式完成。

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，要求老師仔細(xì)精選每次周記的主題，讓同學(xué)仔細(xì)完成老師的詳批不能少于三分之一。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)具體批閱以外，其余部分必需借助同學(xué)全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)布置統(tǒng)一應(yīng)用學(xué)問與技能的內(nèi)容，同時(shí)要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：連續(xù)探究數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高同學(xué)辦手抄報(bào)的愛好，每位同學(xué)每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報(bào)。

(三)、連續(xù)以構(gòu)建"高效課堂'為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程化

依據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名老師參與，要充分發(fā)揮老師的合作力氣，仔細(xì)精選課題，以便的確達(dá)到以"高校課堂'為目的的效果。

四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織本組老師按時(shí)參加各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注意同學(xué)愛好的培育，提高同學(xué)的樂觀性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)安全健康的進(jìn)展。

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭論溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂觀寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，樂觀探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二.詳細(xì)措施：

1.轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，讓同學(xué)主動(dòng)嘗摸索索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，進(jìn)展力量;在此基礎(chǔ)上，鼓舞老師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。查找新課標(biāo)要求下的素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育的接合點(diǎn)。

2.建立旨在促進(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，開展教務(wù)處牽頭,教研組實(shí)施的不定時(shí)聽課,老師自評(píng)為重點(diǎn).

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。(讓同學(xué)學(xué)得樂觀主動(dòng)，讓同學(xué)作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過爭論，共同探究讓同學(xué)學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題討論和教研活動(dòng)

開設(shè)教研課，組織老師共同備課，評(píng)課，輪番上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我校的工作方案和要求，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以高效課堂為動(dòng)身點(diǎn)，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)。

作，開拓創(chuàng)新，努力提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、方法措施：

(一)、扎實(shí)做好老師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。

1、老師備課：

本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對(duì)老師關(guān)于教參的理解狀況進(jìn)行兩次考試，平常備課老師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求有用性。上課內(nèi)容必需和備課內(nèi)容基本相同。

集體備課要仔細(xì)精選一個(gè)單元，在組內(nèi)仔細(xì)研討，充分發(fā)揮集體的力氣，同時(shí)又要分工明確，各負(fù)其責(zé)。包括：對(duì)教材的分析;對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì);對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定。除選出的單元在全校集體展現(xiàn)，其余各單元要在本教研組內(nèi)實(shí)行該種形式進(jìn)行。

2、教學(xué)反思：

沒有思索就沒有進(jìn)步，要想培育老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素養(yǎng)，時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中漸漸發(fā)覺大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的老師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位老師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)方案都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。

3、教學(xué)案例

每月對(duì)自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行溝通，在溝通中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。每位老師每學(xué)期至少上傳1篇。

4、理論學(xué)習(xí)

連續(xù)切實(shí)貫徹以考代查的方式，督促老師們加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力量。每學(xué)期往平臺(tái)博客上傳一篇讀書心得。

5、聽評(píng)課

組織好本組內(nèi)的各類聽評(píng)課活動(dòng)、讓老師們?cè)诼犜u(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己，熬煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的力量。

(二)、加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)管理，為培育同學(xué)良好的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)對(duì)同學(xué)作業(yè)狀況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)老師用科學(xué)的方法布置同學(xué)完成作業(yè)。

1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓同學(xué)做作業(yè)，規(guī)范同學(xué)的書寫，老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，樹立同學(xué)的作業(yè)信念，調(diào)動(dòng)同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)每周至少有一次鼓舞性的評(píng)語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。

2、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些同學(xué)可以不做;凡要求做的題目必需書寫仔細(xì)、解題正確，還要愛護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采納多種形式完成。

3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，要求老師仔細(xì)精選每次周記的主題，讓同學(xué)仔細(xì)完成老師的詳批不能少于三分之一。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)具體批閱以外，其余部分必需借助同學(xué)全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)布置統(tǒng)一應(yīng)用學(xué)問與技能的內(nèi)容，同時(shí)要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：連續(xù)探究數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高同學(xué)辦手抄報(bào)的愛好，每位同學(xué)每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報(bào)。

(三)、連續(xù)以構(gòu)建"高效課堂'為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程化

依據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名老師參與，要充分發(fā)揮老師的合作力氣，仔細(xì)精選課題，以便的確達(dá)到以"高校課堂'為目的的效果。

四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，組織本組老師按時(shí)參加各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作要求及措施

(一)聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開展教研活動(dòng)

我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注意討論總結(jié)在教學(xué)過程中消失的各種問題，以求提高教學(xué)效率。

1.充分利用周四下午教研時(shí)間，進(jìn)行每周一次的"同伴互助'研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò)，并推廣好的教法。

2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)老師課堂教學(xué)。

3.以"教研課、浪花杯、同課異構(gòu)'為平臺(tái)，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到"三實(shí)'，造福同學(xué)。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建"研討型教研組'。

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過各種教科研活動(dòng)，提高老師的理論水平、實(shí)踐力量及文化水平;樂觀開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。

(三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲?、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注意同學(xué)愛好的培育，提高同學(xué)的樂觀性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)安全健康的進(jìn)展。

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭論溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂觀寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的工作方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。連續(xù)以"關(guān)注課堂'為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、爭論、討論如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。

(2)促進(jìn)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，樂觀進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師樂觀進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行樂觀的爭論溝通，注意相互聽課。

3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：

①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。

②提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。

③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

(2)作業(yè)：

①、留意依據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，避開作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡依據(jù)不同類型的同學(xué)布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。

②、改進(jìn)老師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能準(zhǔn)時(shí)面批的提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評(píng)語等鼓舞性的話，以此促進(jìn)同學(xué)和同學(xué)溝通。

4、扎實(shí)抓好同學(xué)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算得分率。

(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評(píng)定一次。

(2)每天回家后由家長協(xié)作進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算每天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

(3)在期中和期末分兩次對(duì)全班級(jí)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算力量評(píng)定。

4、教研組、備課組的活動(dòng)要正?；?，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校支配，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇9

一、教學(xué)內(nèi)容：

比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步學(xué)問、總復(fù)習(xí)

二、教學(xué)要求：

(一)授內(nèi)容的教學(xué)要求

1、學(xué)問要求：

(1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例;理解正比例和反比例的意義，會(huì)正確推斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會(huì)依據(jù)正比例或反比例的意義解答簡潔的應(yīng)用題。

(2)熟悉圓柱和圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

(3)填寫統(tǒng)計(jì)表，會(huì)制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計(jì)表，會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題;會(huì)制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，回答或提出一些問題。

2、力量要求：

進(jìn)一步培育同學(xué)的計(jì)算力量、進(jìn)展同學(xué)空間觀念和思維力量，提高解決簡潔實(shí)際問題的力量。

3、德育要求：

讓同學(xué)進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進(jìn)一步培育同學(xué)健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。

(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求

通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)鞏固和加深理解學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問。正確、敏捷地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)依據(jù)題目的詳細(xì)狀況選擇簡便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解決一些簡潔的實(shí)際問題。為同學(xué)升入學(xué)校，順當(dāng)?shù)耐瓿删拍炅x務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)計(jì)算力量的培育，口算做到算得對(duì)算得快，筆算做到計(jì)算認(rèn)真，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。

2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓，特殊是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教同學(xué)理解題意，通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。

3、重視同學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并留意培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

4、抓好針對(duì)優(yōu)等生的"奧數(shù)'教學(xué)，提高解"奧數(shù)'難題的力量。對(duì)于潛能生，我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，讓他們也能進(jìn)步。

5、引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手操作，動(dòng)手畫圖，進(jìn)展同學(xué)動(dòng)手力量。

6、引導(dǎo)同學(xué)在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查討論，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的力。

7、加強(qiáng)與同學(xué)家長的正常聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上存問題。

8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。

9、針對(duì)本冊(cè)內(nèi)容努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的探究有利于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想

確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，樂觀探究新課程背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二.詳細(xì)措施：

1.轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，讓同學(xué)主動(dòng)嘗摸索索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，進(jìn)展力量;在此基礎(chǔ)上，鼓舞老師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。查找新課標(biāo)要求下的素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育的接合點(diǎn)。

2.建立旨在促進(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，開展教務(wù)處牽頭,教研組實(shí)施的不定時(shí)聽課,老師自評(píng)為重點(diǎn).

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。(讓同學(xué)學(xué)得樂觀主動(dòng)，讓同學(xué)作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過爭論，共同探究讓同學(xué)學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然)

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題討論和教研活動(dòng)

開設(shè)教研課，組織老師共同備課，評(píng)課，輪番上研討課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇11

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)新的學(xué)期開頭了。我們六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組也開頭的新一輪的工作。以下，便是我教研組的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度熟悉新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以自主、合作、探究為主線，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神為核心，以提高同學(xué)的實(shí)踐力量及解決日常生活中的問題力量為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，樂觀實(shí)踐"合作學(xué)習(xí)'教學(xué)模式，讓同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力培植學(xué)習(xí)型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。

二、基本狀況分析：

我們組共照舊是4位老師，共有5個(gè)班，約200名同學(xué)。5個(gè)班絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能仔細(xì)聽講，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，上課走神，作業(yè)常常不完成的壞習(xí)慣。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

(一)教材內(nèi)容

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。

(二)編排特點(diǎn)

1、改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，培育實(shí)踐力量。

(1)概念教學(xué)留意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)探究性。

(2)"比例的應(yīng)用'增加內(nèi)容，供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)素材。

(3)留意滲透函數(shù)思想。

2、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意動(dòng)手實(shí)踐與自主探究，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)展。

(1)加強(qiáng)了所學(xué)學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

(2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、求表面積和體積方法的探究過程。

(3)加強(qiáng)了同學(xué)在操作中對(duì)空間與圖形問題的思索。

(4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)獨(dú)立思索，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

3、支配對(duì)學(xué)校階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化，做好中學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的連接。

(1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

(2)精簡內(nèi)容，突出整理和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)問的整理供應(yīng)空間。

(3)注意問題情境的創(chuàng)設(shè)，注意所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用，進(jìn)展同學(xué)用數(shù)學(xué)解決問題的力量。

(4)在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上，供應(yīng)具有綜合性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，促進(jìn)同學(xué)綜合應(yīng)用力量的不斷提高。

4、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量的和解決問題力量。

5、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

(1)供應(yīng)豐富的培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好愛好的素材。

(2)留意反映數(shù)學(xué)與人類生活親密聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。

(3)通過自主探究的活動(dòng)，讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)勝利的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

(三)教學(xué)中需要預(yù)備的教具和學(xué)具

三角板直尺圓柱、圓錐的實(shí)物及模型方格作圖紙

四、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)

(一)、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：

1、在熟識(shí)的生活情境中初步熟悉負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

2、熟悉圓柱和圓錐，把握它們的基本特征。熟悉圓柱的底面、側(cè)面和高。熟悉圓錐的底面和高。

3、探究并把握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積，解決有關(guān)的簡潔實(shí)際問題。

4、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義，能找誕生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例學(xué)問解決簡潔的實(shí)際問題。

5、熟悉正比例關(guān)系的圖像，能依據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)依據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估量出另一個(gè)量的值。

6、了解比例尺，會(huì)求平面圖的比例尺以及依據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

7、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)學(xué)問，能從統(tǒng)計(jì)圖中精確?????提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

8、經(jīng)受"抽屜原理'的探究過程，初步了解"抽屜原理'，會(huì)用"抽屜原理'解決簡潔的實(shí)際問題。

9、對(duì)學(xué)校階段所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

(二)、本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：

1、把握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征。探究并把握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積，解決有關(guān)的簡潔實(shí)際問題。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義，能找誕生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例，能運(yùn)用比例學(xué)問解決簡潔的實(shí)際問題。

3、熟悉正比例關(guān)系的圖像，能依據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)依據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估量出另一個(gè)量的值。

4、會(huì)求平面圖的比例尺以及依據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

5、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)學(xué)問，能從統(tǒng)計(jì)圖中精確?????提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

6、經(jīng)受"抽屜原理'的探究過程，用"抽屜原理'解決簡潔的實(shí)際問題。

7、通過對(duì)學(xué)校階段所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，嫻熟把握和運(yùn)用學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問。

四、教研措施

1、充分利用同學(xué)熟識(shí)、感愛好的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引同學(xué)，讓同學(xué)主動(dòng)參加到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增加學(xué)習(xí)信念。

2、仔細(xì)研讀教材，明確本冊(cè)課本的編寫意圖，留意與老師之間的溝通與切磋，循序漸進(jìn)地實(shí)行有效、易懂教學(xué)策略，讓每個(gè)同學(xué)有所進(jìn)展。

3、切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)幫助用書、教具、學(xué)具。

4、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)同學(xué)探究并理解基本的計(jì)算方法，另一方面也通過相應(yīng)的練習(xí)，關(guān)心同學(xué)形成必要的計(jì)算技能，同時(shí)留意教材之間的連接，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問題的力量。

5、介紹課外數(shù)學(xué)學(xué)問與方法，開拓同學(xué)的視野，增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

6、開展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，與后進(jìn)生家長常常聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況，促使其提高成果，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念與決心。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇12

一、指導(dǎo)思想：

本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的工作方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。連續(xù)以"關(guān)注課堂'為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、爭論、討論如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。

(2)促進(jìn)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，樂觀進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師樂觀進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行樂觀的爭論溝通，注意相互聽課。

3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：

①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。

②提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。

③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

(2)作業(yè)：

①、留意依據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，避開作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡依據(jù)不同類型的同學(xué)布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。

②、改進(jìn)老師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能準(zhǔn)時(shí)面批的提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評(píng)語等鼓舞性的話，以此促進(jìn)同學(xué)和同學(xué)溝通。

4、扎實(shí)抓好同學(xué)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算得分率。

(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評(píng)定一次。

(2)每天回家后由家長協(xié)作進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算每天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

(3)在期中和期末分兩次對(duì)全班級(jí)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算力量評(píng)定。

4、教研組、備課組的活動(dòng)要正?；?，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校支配，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。

四、工作支配：

九月份：

1、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《課標(biāo)解讀》并組織爭論。

2、制定好教研組工作方案。

3、各位數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)方案。

4、本班級(jí)組老師互查備課和同學(xué)作業(yè)批改狀況。

5、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)行為。

6、組內(nèi)教研活動(dòng)。(柴惠珍)

十月份：

1、組內(nèi)教研活動(dòng)。(徐強(qiáng)美)

2、本班級(jí)組老師互查備課和同學(xué)作業(yè)批改狀況。

3、本班級(jí)組同學(xué)計(jì)算過關(guān)測試。

十一月份：

1、組內(nèi)教研活動(dòng)。(吳冬祥)

2、老師備課筆記同學(xué)作業(yè)檢查。

3、本班級(jí)組同學(xué)解決問題力量競賽。

十二月月份：

1、復(fù)習(xí)研討課。

2、制訂復(fù)習(xí)方案。

3、做好復(fù)習(xí)檢查工作。

4、本班級(jí)組同學(xué)計(jì)算力量評(píng)定。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇13

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)效率。探究高效課堂下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注意同學(xué)愛好的培育，提高同學(xué)的樂觀性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)安全健康的進(jìn)展

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以高效為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把高效課堂的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，在備課中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭論溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法

4、仔細(xì)上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂觀寫好案例。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

四、詳細(xì)工作支配(略)

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇14

一、指導(dǎo)思想：

本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的六班級(jí)新學(xué)期工作方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、爭論、討論如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。

(2)促進(jìn)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，樂觀進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師樂觀進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行樂觀的爭論溝通，注意相互聽課。

3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：

①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。

②提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。

③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

(2)作業(yè)：

①、留意依據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，避開作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡依據(jù)不同類型的同學(xué)布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。

②、改進(jìn)老師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能準(zhǔn)時(shí)面批的提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評(píng)語等鼓舞性的話，以此促進(jìn)同學(xué)和同學(xué)溝通。

4、扎實(shí)抓好同學(xué)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算得分率。

(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評(píng)定一次。

(2)每天回家后由家長協(xié)作進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算每天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

(3)在期中和期末分兩次對(duì)全班級(jí)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算力量評(píng)定。

4、教研組、備課組的活動(dòng)要正?；?，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校支配，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。

四、工作支配：

九月份：

1、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《課標(biāo)解讀》并組織爭論。

2、制定好教研組工作方案。

3、各位數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)方案。

4、本班級(jí)組老師互查備課和同學(xué)作業(yè)批改狀況。

5、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)行為。

6、組內(nèi)教研活動(dòng)。

十月份：

1、組內(nèi)教研活動(dòng)。

2、本班級(jí)組老師互查備課和同學(xué)作業(yè)批改狀況。

3、本班級(jí)組同學(xué)計(jì)算過關(guān)測試。

十一月份：

1、組內(nèi)教研活動(dòng)。

2、老師備課筆記同學(xué)作業(yè)檢查。

3、本班級(jí)組同學(xué)解決問題力量競賽。

十二月月份：

1、復(fù)習(xí)研討課。

2、制訂復(fù)習(xí)方案。

3、做好復(fù)習(xí)檢查工作。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇15

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注意同學(xué)愛好的培育，提高同學(xué)的樂觀性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)安全健康的進(jìn)展。

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和爭論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，爭論溝通一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂觀寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

四、詳細(xì)工作支配

周次

活動(dòng)內(nèi)容

1.制定好本學(xué)期的教學(xué)方案、進(jìn)度，進(jìn)行第一單元教材分析。

2.學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，爭論本學(xué)期教研組工作。

3.集體研討教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行其次單元教材分析。

4.仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用手冊(cè)，搞好理論學(xué)習(xí)

5.做好課程學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。

6.做好質(zhì)量檢測分析，確定補(bǔ)教措施。

7.學(xué)習(xí)新課程，預(yù)備校內(nèi)評(píng)優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)方案

8.搞好口算測試分析，共同研討計(jì)算速度，

9.跟蹤聽課，預(yù)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。

10.結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評(píng)

11.連續(xù)開展相互聽課，溝通教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。

12.做好質(zhì)量檢測分析，制定補(bǔ)救措施。

13.擬定好期末復(fù)習(xí)方案

14.期末復(fù)習(xí)

15.教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇16

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我組努力更新教育思想和教育觀念；堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以數(shù)學(xué)教研組工作方案為重點(diǎn)，以備課組作為教學(xué)討論活動(dòng)的陣地。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)教材的討論，深化課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、備課組成員簡介

本備課組一共有6位老師組成，多數(shù)老師長期擔(dān)當(dāng)高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)閱歷。另外有4位老師擔(dān)當(dāng)雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個(gè)班的班主任，課務(wù)相對(duì)較重。本組成員工作態(tài)度仔細(xì)、肯吃苦、勤鉆研，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

從上學(xué)期期末成果來看，六班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能把握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的問題：

1、計(jì)算方法不敏捷。

2、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

3、利用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量有待加強(qiáng)。

4、綜合應(yīng)用學(xué)問力量有待加強(qiáng)。

四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。

1、隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種同學(xué)的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推動(dòng)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有愛好，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。

2、顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在詳細(xì)輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，到處關(guān)懷、愛惜這些基礎(chǔ)差的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)訂正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)愛護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的同學(xué)我組老師預(yù)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿黝A(yù)備。

（二）高效低耗。

1、不搞題海戰(zhàn)，同學(xué)作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。

2、提高同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課用心聽講，課間空余時(shí)間爭論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。

（三）細(xì)心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可依據(jù)每個(gè)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，敏捷處理。

（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(dòng)（定時(shí)間，定內(nèi)容，定主題、定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體爭論，補(bǔ)充完整，首先集體爭論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和選擇有針對(duì)性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證同學(xué)堅(jiān)固把握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)同學(xué)把握了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實(shí)際狀況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一。

（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)討論課，全面展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，仔細(xì)組織聽課、評(píng)課，不斷汲取各人在教學(xué)中的閱歷與教訓(xùn)，削減教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。

（六）合理支配復(fù)習(xí)進(jìn)度。

1、具體復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清楚，用時(shí)多一些。

2、基本考點(diǎn)匯總。

3、模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的同學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注。由于這些同學(xué)認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒愛好了，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，轉(zhuǎn)變他們的心態(tài)。

4、復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，總之為提高均分，提高合格率，我組老師盡力而為。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇17

一、指導(dǎo)思想：

本教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制訂的六班級(jí)新學(xué)期工作方案，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本班級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、爭論、討論如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。

(2)促進(jìn)理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論學(xué)問對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時(shí)也要在平常的教學(xué)實(shí)踐中留意積累，加強(qiáng)思索，樂觀進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論學(xué)問和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位老師樂觀進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，努力探究新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行樂觀的爭論溝通，注意相互聽課。

3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：

①進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計(jì)方面的格式，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的格式書寫。

②提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的全都性、同步性，避開教案中的形式主義。

③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。

(2)作業(yè)：

①、留意依據(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，避開作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡依據(jù)不同類型的同學(xué)布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。

②、改進(jìn)老師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能準(zhǔn)時(shí)面批的提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評(píng)語等鼓舞性的話，以此促進(jìn)同學(xué)和同學(xué)溝通。

4、扎實(shí)抓好同學(xué)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算得分率。

(1)每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評(píng)定一次。

(2)每天回家后由家長協(xié)作進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算每天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。

(3)在期中和期末分兩次對(duì)全班級(jí)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算力量評(píng)定。

4、教研組、備課組的活動(dòng)要正?；?，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校支配，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇18

本學(xué)期六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下：

【指導(dǎo)思想】

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。

2、建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課程實(shí)施水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

3、創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

【工作重點(diǎn)】

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)討論，提高理論修養(yǎng)。

本學(xué)期仍將利用每周教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞教研組內(nèi)的討論課題如何讓同學(xué)喜愛學(xué)數(shù)學(xué)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，每位老師主講一次，同時(shí)，每位老師平常要廣泛搜集這方面的材料，潛心研讀有關(guān)理論文章，作好批注與心得，每月至少上交兩篇復(fù)印件，同時(shí)，在大量閱讀和深化思索的基礎(chǔ)上，形成專題論述性文章。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的討論報(bào)告。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)制度，落實(shí)規(guī)范要求。

教學(xué)制度的執(zhí)行與規(guī)范要求的實(shí)施是提高教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期首要工作便是組織每位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)"師德教風(fēng)'"同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)'"備課常規(guī)'"作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范'"真實(shí)記錄撰寫規(guī)范'"習(xí)作教學(xué)規(guī)范'"形成性測試'等操作規(guī)范。以規(guī)范指導(dǎo)教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

3、重視課堂教學(xué)實(shí)踐，提高"345'高效課堂的實(shí)施水平。

在理論討論的基礎(chǔ)上，重要的是提高課程實(shí)施水平。本學(xué)期，連續(xù)執(zhí)行集體式的教研活動(dòng)，在半天中，應(yīng)當(dāng)給老師們供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)與探討的機(jī)會(huì)。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求老師針對(duì)自己的教學(xué)討論主題，切實(shí)開展實(shí)踐與探究。同時(shí)，我們將連續(xù)保持以前的良好討論習(xí)慣，圍繞備課、上課、課題討論等實(shí)質(zhì)性問題，每周大爭論，每天小爭論，力爭保證每堂課的教學(xué)實(shí)踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

(1)本學(xué)期，教研活動(dòng)仍舊由校級(jí)大組活動(dòng)和教研組小組活動(dòng)相結(jié)合，要求組內(nèi)的每位老師嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，樂觀參加，不無故缺席，確保教研活動(dòng)有序，有質(zhì)的進(jìn)行，在學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)、案例討論分析和教育沙龍等各項(xiàng)活動(dòng)中都能樂觀大膽地發(fā)表自己的理解和熟悉，展現(xiàn)我們教研組的風(fēng)采。

(2)圍繞教研組的討論課題，每位老師都要樂觀投入到討論中來，平常多聽課、多思索、多溝通，杜絕教改與我無關(guān)，教研你說我聽的狀況，并通過教研課和每月文章來展現(xiàn)自己的討論和思考。

(3)每位老師應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校提出的備課、上課等操作規(guī)范與要求來進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂的質(zhì)量和效率，多從教材、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上加強(qiáng)討論。

(4)按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測試，相互監(jiān)考閱卷，準(zhǔn)時(shí)分析、總結(jié)，每位老師肯定要對(duì)試卷所反映出來的教學(xué)問題進(jìn)行反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué)。教研組長對(duì)各班試卷狀況做出緣由分析統(tǒng)計(jì)，對(duì)于消失大面積狀況的班級(jí)作出指導(dǎo)。

5.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們對(duì)同學(xué)的作業(yè)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍舊不能放松。

(1)連續(xù)建立同學(xué)作業(yè)備忘錄，老師布置的家庭作業(yè)須用書面的形式記錄下來。

(2)保證在課堂上給同學(xué)留有做作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)必需當(dāng)天完成。

(3)作業(yè)適度適量，對(duì)于練習(xí)冊(cè)等有肯定難度的作業(yè)可以選做，并嚴(yán)禁為同學(xué)添置額外的練習(xí)冊(cè)，以免加高校生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

7.建立立體的評(píng)價(jià)體系。

連續(xù)做好同學(xué)的真實(shí)記錄，要求對(duì)同學(xué)的學(xué)問獵取、行為習(xí)慣、情感、態(tài)度、價(jià)值觀作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且的確帶來同學(xué)行為、態(tài)度改觀的真實(shí)記錄案例。在搞好學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)差工作和開展寫數(shù)學(xué)童話的活動(dòng)。

本學(xué)期還將在六班級(jí)各班實(shí)行數(shù)學(xué)綜合力量的評(píng)星制度。并留意在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集同學(xué)的有價(jià)值資料，以便構(gòu)筑"留下你的腳印?????'立體評(píng)價(jià)體系。

【教研措施】

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施勝利的先決條件，而老師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)老師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;

(2)有關(guān)"有效教學(xué)'的理論文章。

(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

詳細(xì)做法：

(1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì)，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

(2)老師個(gè)人自學(xué)"有效教學(xué)'的理論并做好筆記，集體研討。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。詳細(xì)做法：

(1)學(xué)期初每位老師要仔細(xì)制定教學(xué)方案;平常要做到：仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué);協(xié)作教育處每月對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查與考核。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。仔細(xì)落實(shí)"教學(xué)五仔細(xì)'，規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，討論如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注意活動(dòng)過程的實(shí)效性。

(3)協(xié)作教育處開展學(xué)科競賽活動(dòng)。

(4)連續(xù)組織好間周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)?怎樣在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)'，連續(xù)深化我組教研之風(fēng)。

(5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，樂觀撰寫教改論文。鼓舞老師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，仔細(xì)撰寫有關(guān)"有效教學(xué)'的論文。本學(xué)期要求老師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學(xué)組將樂觀組織老師參與各類論文案例評(píng)比活動(dòng);爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長

(1)采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展老師學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

(2)開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

(3)開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研力量。

(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用老師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。

【詳細(xì)工作支配】

二月份

1、教研組長會(huì)議。

2、制定教學(xué)方案和教研組活動(dòng)方案。

三月份

1、學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

2、開展教研組聽課、評(píng)課活動(dòng)。

四月份

1、開展教研組聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、做好期中整理復(fù)習(xí)、測試、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。

3、同學(xué)進(jìn)行口算訓(xùn)練。

五月份

1、同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)口算競賽、應(yīng)用題競賽。

2、擬定好畢業(yè)復(fù)習(xí)方案組織畢業(yè)復(fù)習(xí)。

六月份

1、組織畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)考試。

2、教研組工作總結(jié)。

3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

2023學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作方案篇19

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教育處的工作方案，本學(xué)期我們六班級(jí)教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以連續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，工作上追求"精細(xì)化'，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí)，使每一位同學(xué)和諧有共性的進(jìn)展，能順當(dāng)完成學(xué)校階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

1、抓好理論學(xué)習(xí)，組織老師鉆研教材、教參,梳理教材學(xué)問體系、學(xué)問點(diǎn)及測評(píng)要點(diǎn)。真正落實(shí)課標(biāo)精神，促有效課堂。

2、加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

3、加強(qiáng)對(duì)老師的行為的管理，自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課等活動(dòng)，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，深化課堂教學(xué)討論，特殊是同學(xué)的作業(yè)布置與批改，要仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范。要適時(shí)地實(shí)行補(bǔ)救措施，質(zhì)量才能有突破性提高。

4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。

5、連續(xù)加強(qiáng)課題討論，仔細(xì)撰寫案例和論文，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的老師團(tuán)隊(duì)。

6、樂觀協(xié)作學(xué)校工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)，鼓舞老師樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

7、力爭全班級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)97%以上，優(yōu)生率高于80%。

三、主要工作和措施

1、常規(guī)教研：每位老師深化學(xué)習(xí)教材、教參、新課標(biāo)對(duì)六班級(jí)的要求，對(duì)本班級(jí)的要求能融會(huì)貫穿，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生進(jìn)展。

2、有效課堂教學(xué)的討論：仔細(xì)寫好每月二篇的教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思索、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)的討論：提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)。即作業(yè)少而精，避開機(jī)械無效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)敏捷多變，做到基礎(chǔ)與力量都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成果的確有提高。

4、課題的討論：對(duì)于自己所討論的課題，要做到討論在平常，到處實(shí)踐自己的討論，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在討論的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的討論，四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的討論：特殊要重視上課用心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。實(shí)行切實(shí)的措施抓常常，抓反復(fù)，為同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、培優(yōu)補(bǔ)差討論：教研組編寫一些習(xí)題對(duì)學(xué)問專項(xiàng)過關(guān)，以便利各老師對(duì)同學(xué)各類學(xué)問把握狀況做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、爭取獲得"優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)'的稱號(hào)。鼓舞老師樂觀向《教育時(shí)空》刊物投稿。力爭本期內(nèi)在《教育時(shí)空》和各級(jí)刊物上多發(fā)表論文、案例篇。

四、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)討論，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，促進(jìn)師生進(jìn)展。

2、通過有效課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)的提高。

3、切實(shí)