幼兒園中班懂禮貌教案范文5篇

幼兒園中班懂禮貌教案范文5篇幼兒園中班懂禮貌教案篇一

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在進餐時的行為符合禮儀要求。2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各1個

活動過程：

(一)導(dǎo)入活動：

直接介紹活動的名稱，導(dǎo)入活動

(二)關(guān)鍵步驟：

1、第一步，餐前準(zhǔn)備練習(xí)。(1)取餐墊放桌子上，取餐具放在餐墊上。(2)學(xué)習(xí)用雙手將小椅子拉開，再入座。(3)老師將盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。2、第二步，吃飯練習(xí)。(1)腳規(guī)矩地放在椅子的前面。(2)飯、菜要搭配著吃。(3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。(4)需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經(jīng)老師允許后，由自己到指定的地點添飯。3、第三步，收拾桌面的練習(xí)。(1)清潔桌面：去抹布區(qū)取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟抹布區(qū)。(2)餐墊使用后，放到指定地點。4、第四步，漱口和擦嘴的練習(xí)。(三)練習(xí)后，要注重幼兒在進餐時的實際操作能力培養(yǎng)?；顒友由欤?/p>

1、說故事與分角色表演：

通過說故事和角色表演的方式，對幼兒做進餐禮儀指導(dǎo)。例如：講完故事《豬小弟的一天》與幼兒進行討論：

(1)為什么小朋友都用驚奇的眼光看著豬小弟?(2)豬小弟是怎樣把小羊惹哭的?他這樣做對嗎?為什么不對?(3)豬小弟有哪些缺點需要改正?你覺得應(yīng)該怎樣改?(4)我們進餐時候需要注意什么?家園互動：

1、進餐前，老師先將米飯攪拌松動，再讓幼兒盛忽。2、吃飯時，強調(diào)幼兒在進餐前十分鐘，一定要保持安靜。十分鐘后方允許小聲交談，但不可以邊吃邊說。幼兒園中班懂禮貌教案篇二

活動設(shè)計背景

小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪茫瑢σ恍┗镜某Ｓ枚Y貌用語，運用的不是很好。故此設(shè)計了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M步。活動目標(biāo)

1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗并學(xué)會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。2、復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。教學(xué)重點、難點

重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語：

1、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。(小鴨上場)小雞：我一個人玩真每勁，我要找個好朋友去玩。2、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好

雞：我們做好朋友好嗎?鴨：好小雞聽了真高興。雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎?鴨：謝謝

雞：不客氣小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會問好。你好，你好而且得到幫助的時候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會了嗎?3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：

人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮

3、看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣說的嗎?朋友們又是怎樣回答的?小結(jié)：對了，別人送給你東西時，也要說謝謝和不客氣。二、創(chuàng)設(shè)情境：

1、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。并會說謝謝，不客氣。2、書掉了怎么辦?誰來幫幫我、

3、發(fā)書：請每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)謝謝，不客氣。三、送禮物;

小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復(fù)習(xí)用謝謝，不客氣。幼兒園中班懂禮貌教案篇三

活動目標(biāo)：

1.知道用餐時的一些文明健康行為。2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮?；顒訙?zhǔn)備：

1.幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。2.圖片(與進餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……)

活動過程：

一、請幼兒回憶進餐前要做的事：飯前要洗手。1.請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?2.教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆词帜?因為洗手可以預(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。二、請幼兒用正確的方法洗手。三、判斷游戲：誰是文明進餐的小朋友

1.出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么?他這么做對嗎?為什么?應(yīng)該怎么做呢?(幫助幼兒分清對錯，學(xué)習(xí)文明進餐的禮儀)

2.談話：怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢?3.談話：除了剛才看到的、說到的，進餐前后還要注意什么?如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐后要漱口和擦嘴等。四、學(xué)習(xí)兒歌，結(jié)束活動。兒歌：進餐前，手洗凈;入座時，動作輕;細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊!幼兒園中班懂禮貌教案篇四

活動目的：

1、讓小朋友了解家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友好和相處。2、在日常游戲當(dāng)中掌握3之內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量，了解對應(yīng)關(guān)系。預(yù)備工作：

1、布置好小兔子和小貓的房間。2、每人一個小雞掛飾，一串小鈴鐺手鐲，一個小碗。3、地毯一張，雪花插片30個左右?；顒拥牟襟E：

1、讓小朋友掛上吊飾，然后唱歌;

2、讓小朋友在談話當(dāng)中，學(xué)會基本的禮儀

雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎?那我們一定作個有禮貌的小客人，怎樣才+是一個有禮貌的小客人呢?(交流：咱們出發(fā)吧!)

去小兔、小貓家作客，在游戲中掌握3以內(nèi)數(shù)量與物體對應(yīng)。①去小兔家。咚咚咚，請問小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛的小雞們，歡迎你們來我家來作客。我請你們看看我新設(shè)計的地毯，并請你們幫我在上面“繡花”，我畫了朵花，就請你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去。謝!小兔子。收場：

這種綜合性的扮演活動，能夠豐富孩子的生活經(jīng)驗，有利于孩子積累數(shù)字的經(jīng)驗，而且讓小朋友在輕松愉快的氣氛當(dāng)中感受到了進步。效果：

在本次的活動中，幼兒園的小朋友跟老師分別通過扮演不同的角色，得到了交流方面、與人交往方面的提升和進步。幼兒園中班懂禮貌教案篇五

目的：

1、在游戲情景中愉快地練習(xí)進餐的正確姿勢，養(yǎng)成文明進餐的良好習(xí)慣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語：“好!”“謝謝”、“再見”“請”等。準(zhǔn)備：

炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。過程：

1、老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家作客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎?請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。2、雞婆婆慈愛地?fù)崦u寶寶說：“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”(重復(fù)動作)并伴隨提問：兩只小腳放在哪里?身子靠哪里，有沒有用手抓飯菜?吃好了提問：“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”，“誰替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了?”老師，雞寶寶吃得真干凈，你們到我家來作客，我請你們吃又香又甜的炒米，你們要象雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”3、雞婆婆分別請小動物來作客(分3批)

小動物作客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌，雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進餐的姿勢，對規(guī)則遵守好的，吃得干凈的要予以表揚。(強化規(guī)則教育)

4、雞婆婆作結(jié)束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興，小動物來作客又懂禮貌，又會吃飯吃得真干凈，你們在家，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來作客，下次請你們吃水餃好嗎?(好!)好，小動物再見!”(雞婆婆再見)

教育活動始終讓幼兒在游戲情景中進行禮貌情感交流，使進餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí)，幼兒做做，學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)，做做，在做中學(xué)在做中教，在學(xué)中做，做中求進步。追問：

活動目標(biāo)，關(guān)鍵步驟以及活動反思能不能一塊幫