教師節(jié)主題活動總結(jié)（5篇）

第10頁共10頁教師節(jié)主?題活動總?結(jié)一、?活動主題?感恩教?師節(jié)二?、活動目?的1、?表達同學?們對老師?的感激之?情;2?、增強新?班級同學?之間的凝?聚力，讓?同學之間?更快更好?的相處;?3、通?過這樣的?形式提高?同學們的?普通話水?平。三?、活動時?間及地點?時間：?____?年___?_月__?__日?地點：G?J160?4四、?活動對象?及主要負?責人活?動對象：?生科二班?全體同學?、當天任?課教師及?院團委副?書記李_?___老?師活動?主要負責?人：生科?二班團支?書及各個?班委五?、活動內(nèi)?容由于?教師節(jié)當?天本班沒?課，活動?當天為任?課老師及?院團委副?書記李_?___老?師送花及?賀卡，提?前預(yù)祝老?師們教師?節(jié)快樂。?活動當晚?全班同學?以小組為?單位進行?朗誦，內(nèi)?容自定(?以積極向?上、感恩?教師節(jié)為?主)。?六、活動?優(yōu)點：?1、活動?準備充分?;2、?團支部成?員積極參?加;3?、很好的?表達了同?學們教師?節(jié)對老師?的祝福;?4、讓?同學們更?快的熟悉?了彼此。?七、活?動不足之?處：1?、活動形?式有些單?一2、?活動氣氛?不是特別?活躍八?、結(jié)果與?意義這?次活動順?利進行，?表達了同?學們對老?師的祝福?，同時朗?誦形式的?活動一定?程度上提?高了一些?同學的普?通話水平?，也增進?了同學們?的友誼，?讓大家在?新的班級?里更好更?快的了解?彼此九?、心得感?想這次?活動讓我?深深的感?受到了老?師們的無?私奉獻，?當我們把?禮物送到?老師手上?時，她們?居然才記?起教師節(jié)?就要到來?這回事，?在每日的?教學中老?師把自己?所知的盡?最大可能?的傳授于?我們，卻?完全不計?回報。在?一年只有?一天屬于?自己的節(jié)?日到來時?，她們卻?是忘記了?的，老師?們，你們?辛苦了。?同時這?次活動得?以順利進?行，完全?得以班委?的幫助及?全班同學?的配合，?雖然還是?有一些不?足之處，?但我相信?下次我們?一定會完?善每一個?細節(jié)。這?次活動也?讓我明白?了團結(jié)的?意義，讓?我知道了?一個人的?力量是那?么薄弱，?但當這些?力量匯聚?的時候又?是那樣的?強大。?教師節(jié)主?題活動總?結(jié)（二）?“星之?源”教師?節(jié)活動總?結(jié)不知?不覺，開?學已經(jīng)一?個多星期?了，我們?又迎來了?一年一度?的教師節(jié)?。這是第?____?個老師的?節(jié)日，_?___月?____?日這天，?我們班成?功舉辦了?以“星之?源”為主?題的班會?活動。?這次活動?，我們做?了充分的?準備，每?一個節(jié)目?都進行了?精心的串?排，還各?自安排了?負責人來?監(jiān)督排練?。下面，?讓我對各?個節(jié)目的?情況做個?總結(jié)。?____?。節(jié)目“?歌聲代表?我的心”?這是一?個比較有?新意的節(jié)?目，它同?時也能夠?體現(xiàn)我們?____?班的特色?。我們把?五手膾炙?人口的歌?曲改了詞?，分成幾?個小組帶?領(lǐng)全班同?學延長。?高潮部分?的一首《?對面的老?師看過來?》更是邀?請了嘉賓?老師上臺?表演，活?躍了班級?氣氛。唯?一不足的?是各個歌?曲之間的?銜接不夠?緊密，帶?唱的同學?也不夠放?松，但并?不影響節(jié)?目質(zhì)量。?___?_。游戲?“用心體?會”這?是一個考?驗?zāi)闶峙c?心的敏感?度的游戲?。首先請?____?名人員上?臺參與，?由主持人?分別為他?們戴上眼?罩，讓參?與者面對?一張桌子?。桌上放?著一個待?接觸物，?由主持人?把物品逐?一送到各?參與者面?前，拉住?他們的手?接觸物品?，最后得?出答案-?此物系何?物。游戲?分成了_?___組?，準備好?的被摸物?品分別是?苦瓜，獼?猴桃和黃?鱔魚。最?有意思的?是，當?shù)?摸黃鱔時?，同學們?不約而同?發(fā)出一聲?聲尖叫，?把氣氛弄?得恐怖極?了!這一?輪我們請?了___?_位老師?參與。膽?小的班主?任李娟老?師聽聞驚?叫大驚失?色，手碰?觸到滑溜?如蛇般的?黃鱔后更?是高呼“?泥鰍”!?倒是另一?個嘉賓鄒?萍老師伸?手一撈，?還仔細觸?摸一陣后?，回答了?聲“應(yīng)該?是黃鱔”?，全場爆?發(fā)出雷鳴?般的掌聲?。這個?游戲活躍?了氣氛，?更使得大?家在娛樂?中得到了?放松，大?家都覺得?是個不錯?的游戲。?___?_?，F(xiàn)場?小采訪?這是中場?花絮。我?們安排了?兩名小記?者在節(jié)目?中蹦出來?對各位嘉?賓老師進?行采訪，?連問幾個?“最難忘?”“最?欣慰”“?最糗”等?等，各位?老師都十?分積極地?配合采訪?，會場上?更是時不?時爆出陣?陣掌聲。?___?_。詩朗?誦《老師?的眼睛》?由__?__名同?學上臺朗?誦。雖然?其中有些?部分卡住?一會兒，?但還是能?夠較順利?表演下來?。這個?節(jié)目的不?足是準備?的時間較?短，所以?表演者不?是很熟練?，而且表?情動作也?不是很自?然。_?___。?小品《意?外的禮物?》這是?由班上較?調(diào)皮的幾?個男生加?上兩名女?同學和班?干部排的?小品。劇?情簡單地?說就是?-一個調(diào)?皮的班級?，十分不?尊重老師?的課堂，?把課任老?師氣得七?竅生煙，?但他們卻?十分害怕?教導(dǎo)主任?，只要她?一來，鬧?哄哄的班?級就頓時?鴉雀無聲?。教師節(jié)?快到了，?在班長的?帶領(lǐng)下，?打擊啊精?心準備了?幾份禮物?送給老師?。教師節(jié)?這天，老?師剛進門?就被團團?鮮花和禮?物包圍起?來。同學?門齊喊“?老師，節(jié)?日快樂”?。教導(dǎo)主?任聽聞吵?鬧聲又如?往常一樣?踱過來，?同樣被禮?物包圍住?。這時，?節(jié)目發(fā)生?戲劇性的?變化。大?家手捧禮?物送至教?室后方，?各嘉賓老?師的手中?。主持人?帶領(lǐng)大家?齊呼“老?師，節(jié)日?快樂”，?就這樣把?“意外的?禮物”送?至各老師?手中。?總的來說?，本次班?會活動舉?辦得還算?是十分成?功的。在?活動前，?同學們更?是積極地?布置班級?，給了活?動場所一?個溫馨的?環(huán)境。這?次活動促?進了師生?間的互動?，也讓各?同學施展?了其才能??；顒託?氛也較活?躍，展現(xiàn)?了我們_?___的?班級魅力?。但是，?排練的時?間較短，?使我們各?節(jié)目的串?排還不是?很精，讓?我們?nèi)∑?長，補其?短，把下?次活動辦?得更好!?教師節(jié)?主題活動?總結(jié)（三?）依然?清晰記得?第一次參?加福山的?教師節(jié)慶?祝表彰大?會。剛剛?進入新環(huán)?境，陌生?的人，陌?生的地方?，還有陌?生的慶祝?大會。但?我驚訝于?那些老師?的多才多?藝。原來?老師不僅?是只用來?教書的。?我多了些?許的擔心?：我能象?他們一樣?嗎還來?不及讓我?更多的去?擔心，去?遐想，福?山用她溫?暖的懷抱?融化了我?。于是我?從一個膽?戰(zhàn)心驚的?新福山變?成了一個?不算老的?老福山。?我回味這?蛻變的過?程，享受?這其中的?酸甜苦辣?，也慶幸?自己的成?熟和成長?。在這里?，我更加?深刻體會?到了教師?這個名字?的含義，?更加清楚?了自己肩?上的責任?。每一?年的教師?節(jié)總會有?讓人眼前?一亮的感?覺。作為?主持人的?我對她的?感覺更加?不一樣。?從第一年?的小品到?去年的演?講，再到?今年的賽?詩，福山?的老師們?展示了他?們卓越的?才華。每?次站在臺?上，看到?黑壓壓的?一片，緊?張再所難?免，但同?時也驚嘆?于福山的?人丁興旺?。一個小?學居然能?有兩三百?名的教師?，四個校?區(qū)我想也?沒想過。?而今年?，當我再?站在臺上?的時候，?我發(fā)現(xiàn)，?人更多了?。因為今?年我們的?家庭中又?增加了一?批新成員?，又多了?一個新校?區(qū)。我們?的隊伍又?壯大了。?今年要?賽詩。之?前我還疑?惑：詩歌?還是很有?難度的。?自己寫詩?我們的老?師真的這?么強結(jié)果?出乎我的?意料。每?個學科，?每個組出?來的節(jié)目?都是那么?動人。朱?老師渾厚?的男中音?配上慷慨?激昂的語?調(diào)，讓我?的心靈得?到震撼。?吳老師用?女性特有?的細膩和?溫柔娓娓?道來;數(shù)?學組的三?句半詼諧?幽默;賈?老師的藏?頭詩則充?分展示了?他的才華?……當?我和同伴?們站在臺?上的時候?，似乎也?被現(xiàn)場的?氣氛感染?了。我能?感受到每?個人心靈?的震撼，?于是我們?也不由的?慷慨激昂?起來。我?肯定，這?一定比我?們平時排?練的要好?的多。因?為我們在?抒發(fā)自己?真實的感?情。不?做老師永?遠不能真?正體會它?其中的滋?味。雖然?無數(shù)的文?人在贊賞?老師，大?家都能說?出幾句歌?頌教師職?業(yè)的話。?但我知道?，真正體?驗到老師?這個職業(yè)?含義的只?有我們自?己。所以?，在這第?____?個教師節(jié)?，我把祝?福送給天?下所有的?老師，也?送給自己?。教師?節(jié)主題活?動總結(jié)（?四）大?力營造尊?師重教的?濃厚社會?氛圍，對?于培養(yǎng)大?學生良好?的公民道?德素養(yǎng)和?社會責任?感，進一?步幫助學?生將感恩?之情轉(zhuǎn)化?為回報老?師、回報?父母、回?報他人、?回報社會?的自覺行?動，引導(dǎo)?大學生真?正體會“?感恩于心?·回報于?行”的深?刻內(nèi)涵，?弘揚和踐?行社會主?義價值觀?具有特殊?而重要的?意義。?____?年的教師?節(jié)是中國?第___?_個教師?節(jié)。__?__月金?秋，空氣?中彌漫著?感念師恩?的情緒。?尊師重教?是永遠的?美德，我?校為了讓?老師們愉?快、充實?地度過這?個教師節(jié)?，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成尊?敬師長的?好習慣，?號召各院?系開展慶??；顒印?為了弘?揚尊師重?教的傳統(tǒng)?美德，表?達莘莘學?子對老師?的濃濃情?誼，培養(yǎng)?學生學會?感恩，增?進師生之?間的情感?，營造和?諧的校園?氛圍。為?了配合寶?雞文理學?院“感恩?于心·回?報于行”?教師節(jié)系?列活動，?在我系?營造尊師?重教的濃?厚氣氛，?讓每個學?生從自己?的角度了?解老師敬?重老師，?并通過實?際行動表?達對老師?的敬意，?特開展系?列活動彰?顯師德、?聊謝師恩?。在_?___年?____?月___?_日--?____?年___?_月__?__日期?間，我系?開展了言?寄師恩、?“我心目?中的最美?老師”主?題班會、?微頌師德?，聊達感?恩、系報?訴心聲等?活動，讓?老師們度?過了一個?難忘又愉?快的教師?節(jié)。本次?慶祝教師?節(jié)活動算?是完美落?幕，這次?活動的特?色主要有?以下幾點?：1、?計劃周密?，準備充?分：活動?自___?_月__?__日開?始準備，?其間各工?作人員配?合得比較?好，任勞?任怨，自?始至終都?為這次活?動操心，?這保證了?活動的順?利進行。?2、主?題鮮明，?效果明顯?：教師節(jié)?當天舉行?的活動目?的就是祝?全體老師?教師節(jié)快?樂，讓老?師在教師?節(jié)當天能?夠感受到?節(jié)日的氣?氛。我們?這次舉辦?的活動緊?扣“感恩?于心·回?報于行”?的主題，?并以“向?老師致敬?”的方式?讓效果更?加明顯，?活動當天?早上被祝?福的老師?們都非常?開心的向?我們詢問?活動的更?多細節(jié)，?并送給同?學們很多?的祝福。?師生之情?溢于言表?，更顯親?切。3?、參與面?廣，認可?度高：這?次活動老?師和學生?都參與到?了其中。?在學生給?老師送上?花的那一?刻，老師?們的臉上?都露出了?甜甜的笑?容。同學?們在感恩?板上的每?一句話，?都充滿著?對老師的?敬意與祝?福。同學?們的祝福?，老師們?的感激匯?合在一起?，整個教?師節(jié)充滿?了溫馨的?氣息。?本次活動?中，我系?團總支學?生會各部?、各班委?會積極配?合，作了?良好的宣?傳，并動?員同學們?積極參與?到這次的?活動中來?，營造了?一個尊師?重教的良?好氛圍;?學生們也?都積極響?應(yīng)，在為?老師們送?祝福的同?時，也營?造了一個?團結(jié)、和?諧的校園?氣氛。?由于準備?時間相對?匆促，在?活動過程?中，有部?分不完善?的環(huán)節(jié)，?通過總結(jié)?，希望能?夠爭取在?下一次的?活動中辦?得更好。?教師節(jié)?主題活動?總結(jié)（五?）今年?是第__?__屆教?師節(jié)，為?慶祝教師?節(jié)，同學?們獻計獻?策，做了?充分的準?備。為此?，我班開?展了一些?活動：?其次，在?教師節(jié)那?天，我們?班在每節(jié)?上課之前?