美術區(qū)域活動設計方案范文（二篇）

第3頁共3頁美術區(qū)域?活動設計?方案范文?活動目?標：1?、引導幼?兒運用隨?意折疊、?涂色塊的?方法表現(xiàn)?不同的船?帆。2?、初步培?養(yǎng)幼兒對?色彩的感?受力。?3、發(fā)展?幼兒的想?象力、創(chuàng)?造力。?4、會用?它們大膽?地進行藝?術表現(xiàn)與?創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?5、體?驗想象創(chuàng)?造各種圖?像的快樂??；顒?準備：?1、“大??！北尘?圖一張、?帆船模型?若干2?、帆船底?座人手_?___個?、用來制?作船帆的?形狀各異?的白紙、?黑色水彩?筆、油畫?棒活動?過程：?(一)激?發(fā)幼兒制?作船帆的?興趣和愿?望1、?(幼兒圍?坐在“大??！北尘?旁)師：?“小朋友?看，這是?什么地方??大海上?有什么??2、啟?發(fā)幼兒觀?察周圍的?帆船，說?說帆船上?少了什么??(部分?船沒有帆?)3、?師：“帆?船沒有帆?能航行嗎??為什么??那怎么?辦呢?”?(二)?引導幼兒?共同討論?船帆的制?作方法?1、鼓勵?幼兒自由?討論船帆?的制作方?法。2?、引導幼?兒觀察“?大海”上?自制的帆?船，討論?船帆是怎?樣做成的?。師：?“你知道?這些船帆?是怎么做?的嗎?”?(引導幼?兒觀察船?帆上的折?痕并發(fā)現(xiàn)?這些折痕?是通過反?復折疊而?產(chǎn)生的。?)3、?給每個幼?兒一張白?紙，請幼?兒折疊并?觀察折痕?。4、?師生共同?總結(jié)制作?方法：將?紙隨意折?疊數(shù)次，?注意盡量?用力折疊?，使折痕?明顯，?然后打開?，用水彩?筆描出折?痕，最后?上色，盡?可能淺色?和深色互?相搭配或?有規(guī)律地?交替使用?顏色。船?帆做好后?，把它插?在底座上?。(三?)幼兒制?作，教師?指導1?、請美味?幼兒自由?選擇一張?圖形紙當?船帆進行?設計、裝?飾。2?、啟發(fā)幼?兒將紙沿?各種角度?折疊，建?議幼兒折?疊次數(shù)不?要過多，?鼓勵幼兒?折出與別?人不同的?圖案。?3、鼓勵?幼兒正反?面均勻涂?色。4?、幫助幼?兒將船帆?插在底座?上。(?四)組織?幼兒共同?欣賞1?、請幼兒?將自制的?帆船送到?“大?！?上。2?、幼兒互?相欣賞，?感受帆的?造型美和?色彩美，?體驗成功?的樂趣。?3、幼?兒自由舉?行“帆船?比賽”。?美術區(qū)?域活動設?計方案范?文（二）?活動目?標：1?、學習用?線描畫方?式繪畫秋?天的動物?，再以油?畫棒形式?勾畫外輪?廓并涂色?。2、?能表現(xiàn)出?動物的主?要特征，?體驗在紙?盤上作畫?的樂趣。?3、大?膽嘗試繪?畫，并用?對稱的方?法進行裝?飾。4?、引導孩?子們在活?動結(jié)束后?把自己的?繪畫材料?分類擺放?，養(yǎng)成良?好習慣。?活動準?備：1?、紙盤范?畫。2?、人手一?個紙盤、?勾線筆、?油畫棒。?活動過?程：一?、提問導?入，引出?主題。?師：小朋?友，現(xiàn)在?是什么季?節(jié)啊?秋?天是個豐?收的季節(jié)?，農(nóng)民們?忙著收獲?。小動物?們也都很?忙碌呢??你們知道?它們都在?忙什么呢??你們都?喜歡哪些?動物啊??它們都長?什么樣呢??二、?出示范例?，教師講?解。師?：小朋友?看，這些?小動物都?是畫在哪?里的?是?怎么畫的?呢?畫好?以后還要?怎么樣??(先用勾?線筆在紙?盤上畫出?自己喜愛?的秋天的?動物，然?后再用油?畫棒勾畫?外輪廓涂?色)三?、提出要?求，幼兒?作畫。?師：在紙?盤上畫時?要注意把?小動物畫?的大一些?，把它們?的樣子畫?清楚?？?以為它們?設計漂亮?的服裝穿?上。在用?油畫棒添?畫時要注?意色彩的?搭配