幼兒園語言領域活動方案趣味方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園語?言領域活?動方案趣?味方案?活動目標?：1、?讓幼兒初?步了解故?事的內(nèi)容?，能講出?故事的主?要情節(jié)。?2、提?高幼兒的?語言表達?能力。?3、教育?幼兒不亂?扔瓜皮果?殼，進一?步培養(yǎng)幼?兒良好的?行為以及?生活衛(wèi)生?習慣。?4、引導?幼兒在故?事和游戲?中學習，?感悟生活?。5、?初步培養(yǎng)?幼兒有禮?貌的行為??；顒?準備：?圖書一本?活動過?程：一?、導入活?動，引起?幼兒的興?趣。師?：小朋友?。你們看?，老師帶?來了什么?呀?對!?這是一只?西瓜，告?訴你們，?有個小朋?友的名字?叫瓜瓜，?為什么叫?瓜瓜呢??你沒想不?想知道呀??現(xiàn)在我?們一起來?聽一聽，?好嗎??(出示圖?片，老婆?婆摔交的?圖片)問?：圖上有?誰?她怎?么拉?怎?么會這樣?的?(鼓?勵幼兒大?膽發(fā)揮想?象，說出?自己的想?法)二?、教師完?整地講述?故事一遍?。提問：?1、你?聽到故事?里說了些?什么??2、人民?為什么叫?他瓜瓜??3、瓜?瓜他是怎?樣吃西瓜?的?吃完?西瓜后他?又是怎樣?做的??4、結果?發(fā)生了什?么事??三、教師?再次完整?地講述一?遍。(邊?看圖邊講?故事)提?問：1?、瓜瓜有?沒有吃到?外婆的西?瓜?為什?么?2?、后來，?外婆摔了?一跤后，?瓜瓜是怎?樣想的??又是怎樣?做的呢??四、引?導幼兒邊?看圖邊講?述故事。?五、討?論：1?、你喜歡?瓜瓜嗎??為什么??2、如?果你是瓜?瓜，你會?怎樣做??3、出?示有關這?方面的圖?片。引導?幼兒觀察?，說一說?圖中的小?朋友誰是?對的?誰?是錯的??錯在哪兒??應該怎?樣做?(?教育幼兒?不要亂扔?垃圾，做?一個愛清?潔、講衛(wèi)?生的孩子?。)幼?兒園語言?領域活動?方案趣味?方案（二?）目標?：1、?理解兒歌?內(nèi)容，學?習按數(shù)字?大小排隊?和邊點數(shù)?邊朗誦的?方法。?2、感受?兒歌帶來?的趣味性?。準備?：小雞圖?片、1—?7數(shù)字卡?片。關?鍵點：學?習邊點數(shù)?邊朗誦的?方法。?環(huán)節(jié)：?一、教具?導入，引?起興趣?1、出示?小雞圖片?，引導幼?兒觀察：?圖片上?有誰?它?們在干什?么?2?、交代學?習兒歌的?要求。?二、欣賞?兒歌，理?解掌握?1、教師?完整朗誦?兒歌2?、提問，?幫助幼兒?理解兒歌?內(nèi)容：?(1)兒?歌名稱叫?什么??(2)媽?媽買了幾?只雞?我?給小雞起?了什么名?字?(?3)你們?會數(shù)嗎??請幼兒邊?點圖片邊?數(shù)數(shù)。?(4)啊?呀，小雞?走散了，?怎么辦??(5)?你能用不?同的方法?來數(shù)數(shù)嗎??三、?學習兒歌?，幫助記?憶1、?帶領幼兒?輕聲學念?兒歌。?2、以多?種形式練?習兒歌。?四、組?織游戲，?體驗情趣?1、介?紹游戲的?玩法和要?求。2?、請幼兒?八人一組?進行游戲?，一人扮?演雞媽媽?，其他幼?兒扮演小?雞，體驗?兒歌帶來?的樂趣。?3、小?結：表揚?遵守游戲?規(guī)則的小?朋友。?幼兒園語?言領域活?動方案趣?味方案（?三）活?動目標?1、理解?故事內(nèi)容?，能根據(jù)?不同職業(yè)?的專長推?測故事情?節(jié)發(fā)展。?2、感?知故事的?情趣性，?體會團結?合作力量?大的道理?。活動?準備：課?件，繪本?書?；?動過程?一、故事?引發(fā)懸念?1、教?師講述故?事開頭。?2、提?問：發(fā)生?什么事了??(幼兒?自由猜測?)3、?設疑：田?鼠們都被?嚇了一跳?，這可怎?么辦?誰?來幫他們?想想辦法??二、?推測故事?情節(jié)1?、認識各?種有本領?的田鼠：?誰來搬呢??田鼠村?里有本領?的人都來?了。2?、推測：?誰最有可?能搬走這?塊大石頭??為什么??結果怎?么樣??3、感知?情節(jié)變化?：難道就?沒有辦法?把石頭搬?走了嗎??田鼠寶?寶有什么?好辦法??所有人是?指哪些人??小結?：他們有?的推，有?的拉，有?的挖，還?有的撬，?在田鼠寶?寶的指揮?下，大家?的勁都往?一處使，?原來這?不是石頭?，是個大?面包!?三、完整?欣賞故事?1、這?個故事的?名字就叫?。2、?