大學(xué)教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)模板（5篇）

第12頁共12頁大學(xué)教學(xué)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?模板回?顧一年來?，我們?cè)?區(qū)教委黨?委、教研?室及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，學(xué)校教?學(xué)教研工?作再上新?臺(tái)階。我?們圍繞"?科研先導(dǎo)?，德育為?首，教學(xué)?為主，育?人為本，?全面發(fā)展?"的辦學(xué)?宗旨，深?化"科研?促教工程?，名師帶?動(dòng)工程和?教育現(xiàn)代?化工程;?"完善"?三維立體?式"教學(xué)?體系;依?據(jù)國家九?年義務(wù)教?育教學(xué)內(nèi)?容，結(jié)合?我校辦學(xué)?的特色，?以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，有?了地推動(dòng)?了素質(zhì)教?育的全面?實(shí)施。?一.教學(xué)?常規(guī)管理?加強(qiáng)常?規(guī)管理，?是落實(shí)教?育計(jì)劃的?根本保證?。因此，?我們始終?認(rèn)真落實(shí)?區(qū)教委制?定的《教?學(xué)常規(guī)》?中的各項(xiàng)?規(guī)定，按?照各項(xiàng)規(guī)?定組織教?學(xué)。每學(xué)?期認(rèn)真制?定教學(xué)教?研工作計(jì)?劃，堅(jiān)持?領(lǐng)導(dǎo)聽課?評(píng)課制度?，堅(jiān)持周?三業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度，?堅(jiān)持周五?集體備課?制度，堅(jiān)?持期中期?末檢查制?度，加強(qiáng)?過程管理?，以保證?學(xué)校的教?育教學(xué)扎?實(shí)高效。?二.建?設(shè)一支高?素質(zhì)的教?師隊(duì)伍?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，教師是?關(guān)鍵。教?師隊(duì)伍的?建設(shè)是教?育行為中?的核心問?題，也是?基本的問?題?，F(xiàn)代?化的教育?呼喚高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍，以?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力為核心?的素質(zhì)教?育，要求?教師有"?經(jīng)驗(yàn)性"?轉(zhuǎn)向"科?研型"，?有"知識(shí)?型"轉(zhuǎn)向?"學(xué)者型?"。要求?教師不但?要有先進(jìn)?的教育觀?念，有較?高的理論?水平，有?駕馭課堂?的藝術(shù)，?還要掌握?現(xiàn)代教育?技術(shù)，能?夠使用和?制作課件?，能夠利?用網(wǎng)絡(luò)引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行探究性?學(xué)習(xí)，以?適應(yīng)現(xiàn)代?化教育需?要。為此?，我們下?大力氣建?設(shè)一支高?素質(zhì)的干?部教師隊(duì)?伍。1?.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)?變教育觀?念。教導(dǎo)?處有計(jì)劃?地組織教?師學(xué)習(xí)，?樹立正確?的教育觀?、學(xué)生觀?、人才觀?、評(píng)價(jià)觀?，實(shí)現(xiàn)教?育思想現(xiàn)?代化。我?們采用集?體學(xué)習(xí)和?教師自學(xué)?相結(jié)合的?方式，充?分利用好?學(xué)校征訂?的報(bào)刊和?互聯(lián)網(wǎng)上?的資源，?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育教學(xué)?理論，先?進(jìn)的教育?教學(xué)方法?、教學(xué)模?式;并采?用走出去?，請(qǐng)進(jìn)來?的方法，?本年度參?加盛市級(jí)?教學(xué)教研?活動(dòng)的教?師達(dá)__?__人次?。同時(shí)積?極承接市?、區(qū)教委?及教研室?的各種教?育教研活?動(dòng)，為我?校教師提?供了更多?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。這樣?一來開闊?教了師的?視野，提?高其授課?藝術(shù)。使?廣大教師?能運(yùn)用先?進(jìn)的教學(xué)?思想指導(dǎo)?教學(xué)，運(yùn)?用現(xiàn)代化?的教學(xué)技?術(shù)輔助教?學(xué)。教師?由單純的?以傳授知?識(shí)為主轉(zhuǎn)?變?yōu)橐耘?養(yǎng)學(xué)生的?能力為主?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體，讓?學(xué)生真正?成為學(xué)習(xí)?的主人，?從而激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高課堂?教學(xué)效率?,同時(shí)，?優(yōu)化了教?師隊(duì)伍。?2.加?強(qiáng)教師對(duì)?現(xiàn)代化技?術(shù)的應(yīng)用?。今年學(xué)?校在加強(qiáng)?校園建設(shè)?的同時(shí)，?加強(qiáng)了現(xiàn)?代化教育?硬件的配?置，實(shí)現(xiàn)?了每位教?師一臺(tái)機(jī)?，計(jì)算機(jī)?走了課堂?。并建了?兩個(gè)多媒?體教學(xué)班?，裝配了?事物展臺(tái)?、液晶投?影儀、計(jì)?算機(jī)和大?屏幕。為?了適應(yīng)現(xiàn)?代化教學(xué)?的需要，?暑期我們?組織了網(wǎng)?頁制作培?訓(xùn)和計(jì)算?機(jī)中級(jí)培?訓(xùn);本學(xué)?期初，我?們又進(jìn)行?了課件制?作培訓(xùn)。?使___?_歲以下?的教師，?能夠自己?制作網(wǎng)頁?，自己制?作課件。?3.抓?好第三期?教師業(yè)務(wù)?系列達(dá)標(biāo)?及系列優(yōu)?質(zhì)評(píng)選活?動(dòng)，及系?列優(yōu)質(zhì)評(píng)?選活動(dòng)，?提高教師?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。?三.實(shí)?抓課堂教?學(xué)，促教?育教學(xué)改?革素質(zhì)?教育的主?渠道是課?堂教學(xué)，?教師認(rèn)識(shí)?的提高，?觀念的轉(zhuǎn)?變，最終?要通過課?堂來實(shí)踐?。因此，?加強(qiáng)教師?對(duì)課堂教?學(xué)研究，?就顯得尤?為重要。?我們通過?以下幾種?措施來促?進(jìn)課堂教?學(xué)的改革?：①落實(shí)?好新大綱?精神，用?好新教材?。學(xué)期初?，我們對(duì)?各年級(jí)教?師進(jìn)行了?大綱教材?培訓(xùn)，與?老師們通?研大綱，?通研教材?，使教師?對(duì)本學(xué)期?的教學(xué)做?的心中有?數(shù)，有利?于教師制?定教學(xué)計(jì)?劃。②開?展集體備?課活動(dòng)。?每周五兩?節(jié)課后，?各教研組?組織集體?備課(學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分?組參加)?，集體備?課采用說?課的方式?，內(nèi)容為?下一周的?教學(xué)內(nèi)容?，同級(jí)部?的老師每?人主講一?部分內(nèi)容?，之后，?大家共同?討論定出?教學(xué)思路?，探討教?學(xué)方法。?③開展課?堂教學(xué)研?討活動(dòng)。?分三步走?：第一?步，采用?推門聽課?的方式，?與教師個(gè)?別談教學(xué)?方法研究?教學(xué)規(guī)律?;第二步?，采用觀?摩研討的?方式，每?年級(jí)挑選?一名優(yōu)秀?教師精心?準(zhǔn)備一堂?課，分學(xué)?科進(jìn)行觀?摩研討，?并請(qǐng)教研?室的領(lǐng)導(dǎo)?一塊參加?，對(duì)其課?堂教學(xué)進(jìn)?行評(píng)價(jià)，?與廣大教?師定出教?學(xué)思路及?教學(xué)模式?。④開展?教師課堂?教學(xué)大比?武活動(dòng)。?學(xué)校__?__歲以?下的任課?教師積極?參加了這?次活動(dòng)。?幾點(diǎn)收獲?：很好地?體現(xiàn)了學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主人;?自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí)、探究?性學(xué)習(xí)體?現(xiàn)得好;?"主體參?與"、"?以學(xué)定教?"的教學(xué)?模式在教?學(xué)中廣泛?應(yīng)用;現(xiàn)?代化教學(xué)?手段的應(yīng)?用較為熟?練。⑤落?實(shí)好實(shí)踐?活動(dòng)。本?學(xué)期我們?安排每周?四下午兩?節(jié)課后為?實(shí)踐活動(dòng)?實(shí)踐，進(jìn)?一步落實(shí)?好新大綱?精神。教?師充分開?發(fā)和利用?各種教育?資源，創(chuàng)?造性的組?織好語文?及數(shù)學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)。?各年級(jí)各?班按《大?綱》規(guī)定?背誦古詩?文的要求?(利用晨?會(huì)或課外?活動(dòng)時(shí)間?)，有計(jì)?劃的安排?了學(xué)生背?誦80首?古詩。?大學(xué)教學(xué)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）本學(xué)?年，我主?要擔(dān)任《?彩色電視?機(jī)原理與?維修》課?程的教學(xué)?。《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》是電子?應(yīng)用專業(yè)?中一門理?論性強(qiáng)、?知識(shí)聯(lián)系?范圍廣、?技術(shù)不斷?更新發(fā)展?、技能操?作較專業(yè)?的課程。?要學(xué)好這?門課程，?一定要促?進(jìn)學(xué)生課?程理論知?識(shí)的掌握?和專業(yè)維?修操作技?能的提高??；仡?一年的的?教學(xué)工作?，進(jìn)行總?結(jié)。一?、加強(qiáng)教?學(xué)研究，?組織實(shí)施?課程改革?。電子?工業(yè)出版?社《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》新編教?材(我校?電子專業(yè)?校訂教材?)，其內(nèi)?容和知識(shí)?的編排上?雖然注意?了時(shí)代性?、科學(xué)性?和實(shí)用性?，但仍然?存在章節(jié)?結(jié)構(gòu)不合?理、理論?概括性不?強(qiáng)、實(shí)例?電路分析?欠條理以?及章節(jié)故?障檢修學(xué)?生能力培?養(yǎng)不突出?等缺點(diǎn)，?為提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?與學(xué)生基?本情況，?在《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》課程教?學(xué)中，實(shí)?施模塊式?的教學(xué)方?法，擬定?模塊教學(xué)?實(shí)施計(jì)劃?、模塊內(nèi)?容、模塊?目標(biāo)、模?塊考核等?內(nèi)容。如?將《彩色?電視機(jī)原?理與維修?》課程教?學(xué)內(nèi)容劃?分為八個(gè)?模塊：電?視機(jī)基本?原理知識(shí)?模塊、開?關(guān)電源電?路模塊、?同步分離?及行場掃?描電路模?塊、公共?通道模塊?、解碼電?路模塊、?遙控電路?模塊、彩?色電視機(jī)?的新技術(shù)?模塊、彩?色電視機(jī)?的整機(jī)故?障檢修模?塊。二?、完善教?學(xué)環(huán)節(jié)，?投身教學(xué)?工作。?1、認(rèn)真?擬定每學(xué)?期教學(xué)計(jì)?劃。2?、備好課?，寫好理?論教學(xué)教?案及實(shí)訓(xùn)?教案并完?善模塊考?核配套內(nèi)?容。在?備課過程?中，依據(jù)?《教學(xué)大?綱》，認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。各知識(shí)?點(diǎn)環(huán)環(huán)相?扣，由淺?入深，能?引導(dǎo)學(xué)生?循序漸進(jìn)?地掌握彩?色電視機(jī)?工作原理?及維修技?術(shù)。并查?閱大量的?資料，拓?寬學(xué)生知?識(shí)面，知?識(shí)點(diǎn)。?3、上好?課。課?堂教學(xué)中?：由于大?部分學(xué)生?文化基礎(chǔ)?比較薄弱?，理解分?析能力較?差，因此?在教學(xué)內(nèi)?容上，注?意大大簡?化專業(yè)知?識(shí)的理解?能力，注?重全面提?高學(xué)生應(yīng)?用分析能?力;結(jié)合?課程內(nèi)容?特點(diǎn)，多?次采用多?媒體教學(xué)?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣;運(yùn)用?以生為本?的教學(xué)原?則，創(chuàng)造?性的使用?教學(xué)方法?，強(qiáng)調(diào)教?學(xué)做三位?一體，并?突出學(xué)與?做，其過?程以學(xué)生?為根本，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主觀能?動(dòng)性;結(jié)?合專業(yè)社?會(huì)實(shí)際，?突出德育?教學(xué)、就?業(yè)教育，?保證良好?的課堂秩?序與學(xué)習(xí)?氛圍。?4、重視?實(shí)訓(xùn)教學(xué)?。《彩?色電視機(jī)?原理與維?修》是一?門理論性?較強(qiáng)，強(qiáng)?調(diào)技能操?作的專業(yè)?技能課程?。在強(qiáng)化?學(xué)生課堂?理論知識(shí)?消化的同?時(shí)，更加?突出學(xué)生?動(dòng)手操作?能力的培?養(yǎng)。每一?模塊都安?排有較系?統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容。實(shí)?訓(xùn)過程中?，結(jié)合視?頻實(shí)訓(xùn)室?設(shè)備情況?及學(xué)生特?點(diǎn)，注重?實(shí)踐性、?層次性和?趣味性，?保證學(xué)生?實(shí)訓(xùn)時(shí)間?，大大提?高了學(xué)生?彩色電視?機(jī)維修技?術(shù)及儀表?、儀器使?用能力，?同時(shí)，注?重規(guī)范操?作章程與?實(shí)訓(xùn)紀(jì)律?，提高學(xué)?生安全操?作意識(shí)。?大學(xué)教?學(xué)年終個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?三）一?學(xué)期過去?了?；仡^?看，圍繞?學(xué)校的工?作計(jì)劃和?安排，自?己兢兢業(yè)?業(yè)，盡心?盡職，較?好的完成?了本學(xué)期?的各項(xiàng)任?務(wù)。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足?，便于今?后更好的?工作。總?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真教學(xué)，?育人為本?一學(xué)期?來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì)1.?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?(1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，課堂上?講練結(jié)合?。2.?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。3?.積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?4.培養(yǎng)?多種興趣?愛好，到?圖書館博?覽群書，?不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)?容注入新?鮮血液。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)隨?著教育教?學(xué)改革的?不斷深入?，時(shí)代對(duì)?教師的要?求越來越?高，越來?越嚴(yán)。要?求教師終?身學(xué)習(xí)，?自覺進(jìn)行?知識(shí)與觀?念的更新?。增強(qiáng)自?身修養(yǎng)與?適應(yīng)能力?，不斷提?升自己的?綜合文化?素養(yǎng)。作?為基礎(chǔ)教?育的一員?，要適應(yīng)?形勢的需?要，跟上?時(shí)代的步?伐，認(rèn)清?素質(zhì)教育?對(duì)人才培?養(yǎng)的時(shí)代?標(biāo)準(zhǔn)，就?要不斷學(xué)?習(xí)，更新?教育理念?。因?yàn)榱?好的教師?素質(zhì)是提?高教育質(zhì)?量的關(guān)鍵?，是提高?課效率，?落實(shí)素質(zhì)?教育的根?本。教師?只有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)取，?不斷完善?自我，才?能在課堂?教學(xué)中適?應(yīng)教材、?適應(yīng)學(xué)生?、適應(yīng)課?堂。才能?在課堂教?學(xué)中滲透?符合時(shí)代?信息的活?水，才能?常教常新?。三、?務(wù)本求實(shí)?，做好本?職工作?嚴(yán)格遵守?學(xué)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間關(guān)系，?此外對(duì)于?系里安排?的其他工?作，本?人也積極?主動(dòng)去完?成。另外?，學(xué)校的?中心工作?是教學(xué)，?課堂教學(xué)?是學(xué)校教?育的主渠?道。而作?為一線的?教師，首?要的任務(wù)?就是備課?、上課、?改作業(yè)。?為上好每?一節(jié)課，?我首先做?到了認(rèn)真?備課，教?學(xué)實(shí)踐使?我深有體?會(huì)，只有?教師認(rèn)真?做好課前?準(zhǔn)備，才?能上好課?，備課不?僅是提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的一?個(gè)重要條?件，也是?教師不斷?豐富自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的必要途?徑。為備?好課，自?己認(rèn)真學(xué)?習(xí)課標(biāo)要?求，查閱?有關(guān)的參?考資料，?刻苦鉆研?教材，結(jié)?合所帶班?級(jí)的實(shí)際?情況，確?立適合的?教學(xué)目標(biāo)?，寫出切?實(shí)可行的?教案。?在認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)?上，選擇?恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，?精心組織?課堂教學(xué)?。課堂上?盡量做到?活、實(shí)、?全?；睿?教學(xué)方法?活和學(xué)習(xí)?方法活;?實(shí)：基礎(chǔ)?知識(shí)扎實(shí)?;全：即?面向全體?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。真正?做到人人?有收獲，?個(gè)個(gè)有提?高。在教?學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識(shí)?的同時(shí)，?注重智力?的開發(fā)，?能力的培?養(yǎng)，素質(zhì)?的提高。?并結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。四?、反思總?結(jié)爭取進(jìn)?步總結(jié)?到這一年?以來所做?的工作，?取得了一?定的進(jìn)步?，但是仍?有不足之?處，主要?有1、?教學(xué)方法?的把握還?不是很成?熟，仍需?繼續(xù)努力?并向其他?教師學(xué)習(xí)?。2、?在教學(xué)研?究方面盡?管讀了一?些相關(guān)的?書籍，有?所收獲，?但我深知?還有很多?要學(xué)。?3、課堂?教學(xué)缺乏?引導(dǎo)性，?師生之間?的互動(dòng)較?少，不能?很好帶動(dòng)?學(xué)生積極?性4、?專業(yè)知識(shí)?的儲(chǔ)備上?還稍顯不?足。大?學(xué)教學(xué)年?終個(gè)人工?作總結(jié)模?板（四）?一、工?作匯報(bào)：?一年來?的我從教?學(xué)的工作?中慢慢被?____?校長引導(dǎo)?開始學(xué)起?學(xué)校的銷?售和教務(wù)?管理，教?務(wù)管理其?實(shí)是一項(xiàng)?又雜又瑣?碎的工作?模塊，簡?單的介紹?一下我工?作的職責(zé)?--教務(wù)?管理包括?：前臺(tái)接?待，家長?回訪，學(xué)?校課程的?安排，及?老師工作?的調(diào)度。?銷售工作?則是接待?咨詢的家?長，招生?。在工作?中接待的?家長數(shù)名?，其實(shí)簡?單的溝通?也是一門?學(xué)問，看?你怎么掌?握語言的?技巧，尤?其是面對(duì)?家長一定?要多站在?對(duì)方的角?度去考慮?家長的需?求，以最?快的時(shí)間?里解決或?幫助家長?提出的問?題。二?、工作感?想：在?工作中的?每一天都?讓我過的?不僅很充?實(shí)也非常?有自我價(jià)?值，永遠(yuǎn)?都在跟時(shí)?間賽跑，?最幸福的?是在疲憊?中可以享?受快樂，?就是每天?都能跟學(xué)?員們?cè)谝?起，不管?是我們最?小的幼兒?班，還是?少兒班，?成人班，?看著每一?位學(xué)員在?學(xué)習(xí)舞蹈?中點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的成長?和進(jìn)步，?作為老師?的我們是?感到非常?驕傲和自?豪，尤其?是面對(duì)非?常內(nèi)向，?心里素質(zhì)?不好的學(xué)?員，我們?的老師都?非常積極?有耐心的?去講解和?給予，用?愛去引導(dǎo)?孩子們的?外向和自?信，學(xué)校?的宗旨也?是以感恩?和愛的文?化以及專?業(yè)的舞蹈?理念為主?。在這里?更要真心?的感謝和?祝福我們?的大家長?-___?_校長，?謝謝您給?予我們大?家庭的每?一員無限?的愛和正?能量的引?導(dǎo)，讓我?們?cè)谀?鼓勵(lì)和支?持下更加?自信，快?樂的成長?。三、?工作目標(biāo)?：今年?通過去外?地的學(xué)習(xí)?和___?_校長長?期對(duì)我的?教導(dǎo)，我?認(rèn)為自己?已經(jīng)開始?快速的成?長和學(xué)會(huì)?運(yùn)用所學(xué)?到技巧去?結(jié)合現(xiàn)實(shí)?，但是作?為一名合?格的管理?者我還差?的很遠(yuǎn)，?就像領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常會(huì)對(duì)?我無奈地?說：“一?定要多占?在別人的?角度上去?為他人考?慮，要合?理的把工?作落實(shí)到?每個(gè)老師?身上。"?我確實(shí)在?這方面能?力非常薄?弱，氣場?不是很強(qiáng)?。在明年?我的目標(biāo)?里，第一?個(gè)就是要?改變和克?服我自身?的弱點(diǎn)。?第二個(gè)?是要通過?不斷的學(xué)?習(xí)和充實(shí)?自己的能?力，能力?是靠學(xué)習(xí)?實(shí)踐鍛煉?出來的，?我會(huì)更加?積極地去?學(xué)并用在?工作上，?大膽地打?開自己的?思路和想?法，新的?一年我要?給自己重?新定一個(gè)?更高的目?標(biāo)，有目?標(biāo)才會(huì)有?奔頭，我?相信自己?，我更相?信我們這?支優(yōu)秀的?教師團(tuán)隊(duì)?和創(chuàng)新的?專業(yè)舞蹈?教學(xué)會(huì)在?最短的時(shí)?間里完成?我們共同?的目標(biāo)。?____?國際舞蹈?藝術(shù)學(xué)校?也會(huì)一直?用心的去?對(duì)待每一?位我們的?家人，真?誠的用我?們的微笑?做到質(zhì)的?服務(wù)。?大學(xué)教學(xué)?年終個(gè)人?工作總結(jié)?模板（五?）一個(gè)?學(xué)期以來?，我能按?照自己制?定的德育?工作計(jì)劃?進(jìn)行工作?，注意自?己的師德?形象，重?視對(duì)學(xué)生?進(jìn)行品德?教育，現(xiàn)?將情況總?結(jié)如下：?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)師?德規(guī)范，?結(jié)合學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準(zhǔn)為?標(biāo)準(zhǔn)，在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據(jù)學(xué)生的?身心特點(diǎn)?，把思想?道德建設(shè)?落實(shí)到實(shí)?處，在學(xué)?習(xí)中提升?教師的道?德標(biāo)準(zhǔn)，?深入__?__《綱?要》精神?，模范履?行社會(huì)公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德，?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、