中秋節(jié)的主題活動(dòng)方案樣本（三篇）

第6頁共6頁中秋節(jié)的?主題活動(dòng)?方案樣本?一、活?動(dòng)時(shí)間：?20-?-年--?月--日?—--月?--日?二、活動(dòng)?內(nèi)容：?為回報(bào)廣?大顧客朋?友，凡于?活動(dòng)期間?在福隆錢?柜KTV?一次性消?費(fèi)滿__?__元，?均可憑單?據(jù)到服務(wù)?臺(tái)參與“?消費(fèi)抽獎(jiǎng)?”活動(dòng)，?您僅需填?寫好您的?姓名、聯(lián)?系方式，?身份證號(hào)?碼，投入?到抽獎(jiǎng)箱?內(nèi)，即可?有機(jī)會(huì)免?費(fèi)獲得錢?柜KTV?贈(zèng)送的禮?品：一?等獎(jiǎng)：價(jià)?值不菲的?精裝禮盒?月餅一份?。二等?獎(jiǎng)：高檔?紅酒一支?三等獎(jiǎng)?：精美果?拼一份?三、國慶?中秋錢柜?送大禮?活動(dòng)時(shí)間?：20-?-、--?、--—?--、-?-號(hào)中?秋、國慶?現(xiàn)金券，?現(xiàn)金券面?值___?_元，凡?顧客拿到?我們的贈(zèng)?送券，到?錢柜KT?V消費(fèi)滿?____?元可使用?一張，直?接省__?__元現(xiàn)?金，消費(fèi)?滿___?_元可使?用兩張，?現(xiàn)金券不?可兌換現(xiàn)?金。消?費(fèi)滿__?__元送?____?元現(xiàn)金?活動(dòng)時(shí)間?：20-?-年--?月--日?—--月?--日(?八天)?活動(dòng)內(nèi)容?：為慶祝?國慶節(jié)的?到來，回?報(bào)廣大顧?客朋友，?活動(dòng)期間?，凡在錢?柜KTV?消費(fèi)滿_?___元?即可返回?____?元現(xiàn)金，?滿___?_元可返?回___?_元現(xiàn)金?，多消費(fèi)?多返，依?此類推，?歡迎廣大?顧客朋友?前來娛樂?消費(fèi)。?中秋節(jié)的?主題活動(dòng)?方案樣本?（二）?一、目標(biāo)?：1、?為了迎接?20--?年中秋節(jié)?的到來，?豐富小區(qū)?業(yè)主的業(yè)?余生活，?為大家在?緊張的工?作之余能?夠充分放?松，享受?節(jié)日的快?樂。2?、矢志不?移地加強(qiáng)?精神文明?建設(shè)，形?成健康和?諧的社區(qū)?風(fēng)尚，既?要管物，?更要管人?。3、?寓教于示?地建立新?型的人際?關(guān)系，培?養(yǎng)住戶的?自律，發(fā)?揮群體效?能，共同?創(chuàng)造親切?和睦的空?間。4?、循序漸?進(jìn)地開展?社區(qū)文化?活動(dòng)，充?分發(fā)揮社?區(qū)文化的?導(dǎo)向功能?、約束功?能、凝聚?功能、激?勵(lì)功能和?輻射功能?。有利地?促進(jìn)管理?處較好的?管理與服?務(wù)，塑造?小區(qū)品牌?形象，加?深物業(yè)公?司與業(yè)主?之間的交?流和溝通?。二、?具體活動(dòng)?方案如下?：(一?)、夾彈?子：1?、在__?__秒鐘?的時(shí)間內(nèi)?用游戲指?定的筷子?從杯中夾?出彈子放?進(jìn)酒瓶內(nèi)?，數(shù)量越?多越好;?2、在?夾彈子過?程中不得?用另一只?手輔助或?用其他外?力及物品?進(jìn)行輔助?，否則成?績無效;?若在夾出?彈子以后?彈子掉在?地上了，?此次成績?無效，選?手可以繼?續(xù)夾下一?顆彈子;?3、分?值：在規(guī)?定時(shí)間(?____?秒)內(nèi)夾?出15顆?以上彈子?的為獲勝?者，將得?禮品一份?。(二?)、扔飛?鏢1、?在___?_分鐘的?時(shí)間內(nèi)，?站在__?__米線?外用飛鏢?向鏢靶準(zhǔn)?心投鄭，?環(huán)數(shù)越高?越好;?2、選手?在投鄭飛?鏢時(shí)脫靶?或未按規(guī)?定的距離?、時(shí)間進(jìn)?行投鄭的?，此次成?績無效;?3、分?值：在規(guī)?定距離、?時(shí)間內(nèi)得?到35環(huán)?以上者獲?勝，得禮?品一份。?(三)?、猜燈謎?1、將?猜中的燈?謎撕下，?根據(jù)燈謎?編號(hào)到領(lǐng)?獎(jiǎng)處進(jìn)行?核實(shí)燈謎?答案，答?案正確后?領(lǐng)取相應(yīng)?的禮品。?(四)?、飛鏢射?氣球：?1、本活?動(dòng)共分為?男子組、?女子組、?少兒組三?組進(jìn)行。?2、男?子組選手?距離泡沫?板___?_米，女?子組選手?距離泡沫?板2、_?___米?，少兒組?選手距離?泡沫板_?___米?。3、?每人可以?擲飛鏢_?___次?，飛鏢擊?破氣球后?根據(jù)氣球?里的紙條?內(nèi)容回答?一個(gè)腦筋?急轉(zhuǎn)彎問?題，答對(duì)?者獲禮品?一份。?(五)、?套圈：?1、物品?擺放在圈?定地面上?。2、?距離最近?物品__?__米遠(yuǎn)?(小孩_?___米?遠(yuǎn))拋圈?。每人限?拋___?_次。?三、以上?活動(dòng)的比?賽成績必?須由此次?活動(dòng)的裁?判進(jìn)行簽?定，否則?無效，每?戶家庭最?多可派出?____?名代表參?加___?_個(gè)不同?的活動(dòng)，?并憑管理?處統(tǒng)一發(fā)?放的"中?秋成績卡?"參加，?根據(jù)簽定?的成績至?物業(yè)客服?臺(tái)前領(lǐng)取?獎(jiǎng)品。?中秋節(jié)的?主題活動(dòng)?方案樣本?（三）?一、實(shí)施?背景：?通過本次?活動(dòng)策劃?讓學(xué)生充?分了解我?國各地各?民族在中?秋節(jié)里各?種各樣的?風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，了?解節(jié)日的?淵源、形?成，民間?各種不同?的慶祝方?式以及其?中所承載?的中國所?獨(dú)有的文?化內(nèi)涵，?以此來體?驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶?豐收、慶?團(tuán)圓、送?祝福、送?親情的意?義;體會(huì)?班級(jí)就是?一個(gè)大家?庭，每個(gè)?人都是班?級(jí)大家庭?的成員，?應(yīng)該相互?關(guān)心，相?互愛護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生?愛父母愛?家鄉(xiāng)愛祖?國的感情?，同時(shí)通?過這次活?動(dòng)，使學(xué)?生真正了?解節(jié)日，?了解中國?傳統(tǒng)文化?，幫助青?少年增強(qiáng)?科學(xué)節(jié)日?文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)?新節(jié)日文?化，讓節(jié)?日真正給?我們帶來?快樂與幸?福。二?、活動(dòng)時(shí)?間：中?秋節(jié)前兩?天三、?活動(dòng)目的?：1、?初步了解?中秋節(jié)的?名稱、起?源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣?。2、?通過了解?家鄉(xiāng)過中?秋的風(fēng)俗?習(xí)慣，激?發(fā)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)、?熱愛祖國?的情感，?體會(huì)家庭?歡樂、生?活甜美的?幸福。?3、通過?對(duì)節(jié)日的?了解使學(xué)?生感受中?華民族文?化的特點(diǎn)?。4、?培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整?理，比較?，分析和?運(yùn)用資料?的能力以?及語言概?括和表達(dá)?能力。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?將學(xué)生分?為六組分?課題收集?各地中秋?節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)?慣，以及?中秋的相?關(guān)資料。?五、中?秋節(jié)活動(dòng)?方案第?一階段：?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、搜?集有關(guān)中?秋節(jié)的名?稱、由來?、中秋燈?謎和中秋?節(jié)的傳說?故事等等?。2、?調(diào)查訪問?身邊的長?輩，了解?家鄉(xiāng)過中?秋節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣。?第二階?段：以班?會(huì)形式進(jìn)?入活動(dòng)?1、情境?導(dǎo)入2?、進(jìn)入活?動(dòng)主題，?交流感悟?第一主?題：話說?中秋1?、中秋節(jié)?的由來?2、中秋?節(jié)的傳說?與民間故?事3、?中秋詩詞?佳句知多?少第二?主題：中?秋實(shí)踐活?動(dòng)1、?設(shè)計(jì)別致?、精美的?月餅圖案?2、舉?辦月餅宴?第三主?題：討論?中秋節(jié)活?動(dòng)方案?1、中秋?節(jié)就要到?了，你們?有什么想?法嗎?談?談今年打?算怎么過?中秋節(jié)。?2、同?學(xué)們之間?交流。?第三階段?：小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么?多關(guān)于中?秋節(jié)的知?識(shí)，又為?過今年的?中秋節(jié)出?了那么多?好主意，?雖然大家?采用各種?各樣的形?式來慶祝?這個(gè)傳統(tǒng)?佳節(jié)，但?每個(gè)人心?中有個(gè)共?同的最美?好、最傳?統(tǒng)的愿望?，那就是?：花常開?!月常圓?!人常在?!老師感?到好開心?!看來，?我們班是?一個(gè)完整?的大家庭?，就像中?秋節(jié)的月?亮一樣圓?圓整整!?第四階?段：拓展?，延伸。?中秋節(jié)?是歡慶豐?收的節(jié)日?，是團(tuán)圓?的節(jié)日。?中秋的月?餅象征著?人們渴望?家人團(tuán)圓?、生活甜?蜜的美好?愿望。通?過今天的?活動(dòng)，我?們初步了?解中秋節(jié)?的名稱、?起源及節(jié)?日風(fēng)俗習(xí)?慣，欣賞?吟誦了月?亮的詩詞?。今后我?們還要進(jìn)?一步研究?，在以后?的研究中?，你想研?究些什么??1、?中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、中?秋的傳說?和故事。?3、月?亮的傳說?與故事。?4、關(guān)?于月球的?小知識(shí)。?5、關(guān)?于中秋的?詩詞。?6、關(guān)于?中秋的食