新教材2023年高考語文總復習考案19模塊滾動訓練周測卷十六散文閱讀+詩歌閱讀+名句默寫+語言文字運用+寫作課件

考案十九模塊滾動訓練周測卷(十六)散文閱讀＋詩歌閱讀＋名句默寫＋語言文字運用＋寫作一、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)(2023·浙江A9協(xié)作體聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成1～4題。笛聲胡念邦有一種笛聲已經(jīng)被我遺忘很久了，是中國的竹笛，又短又細的那種，不是舞臺上的表演，是三十多年以前，在深秋和初冬的夜晚，在冷清的門洞里，一個少年面對著寂寥的夜空，面對著荒涼的街道在吹奏。這是一條貧民聚居的老街，在這條街上發(fā)生的每一個故事幾乎都源自貧窮。我就是在這條街上度過了我的童年，度過了我的少年，度過了我的青年。在這里我嘗受過饑餓，嘗受過寒冷，還嘗受過被剝奪被遺棄的那種傷痛；同時我還享用過另外一種東西。也許可以說，我所享用的是生活里溫馨的那一部分，可這樣說顯然遠遠不夠。很久以后我才知道，這種東西我很難說清楚，我只有在老街才能享用到它。夜晚是從家家戶戶簡陋的晚飯開始的。在這條街上，每家每戶的食譜幾乎都是一樣的。每一棵白菜、每一塊豆腐、每一滴花生油、每一兩玉米面，都是定量供給?？稍绞沁@樣，我們越是重視對飯菜的品嘗。我們總是鄭重其事地以極其認真的態(tài)度，來做來吃這頓清湯寡水的晚飯。常常飯還沒有吃完，天就完全黑了下來。拉亮十五瓦的電燈，掛上厚厚的綴著補丁的棉窗簾，這樣家與外部世界似乎就完全隔離開了。不用出門，我也會想象出屋外的荒寒。闃無一人的街道、孤零零的路燈、幽暗的街角一只貓倏忽而過，所有的門窗在沉睡。深夜在八點鐘就已經(jīng)來臨了。就在這時，突然響起了笛聲。這笛聲不做任何試探，只第一聲就穿透了冷凍的空氣，緊接著一連串響亮、短促、跳躍著的音符組合成歡快的旋律，沿著斑駁的墻壁盤旋而上，響徹了老街空曠而灰白的天空。這是那首著名的民樂曲《喜洋洋》。隨著歡快的樂曲，一種嶄新的洋溢著喜悅氣氛的生活驟然間自天而降。老街一下子被這種生活照得明亮通透，仿佛到處是喜氣洋洋的喧鬧聲，有許多人正歡笑著涌向街頭。這笛聲在房屋與街面之間、在臺階與墻角之間、在樹與樹之間自由婉轉地回響。這笛聲把老街帶入了一個神奇之境。樂曲起始的快板像是輕捷的風，在沉寂的院落吹動、在衰敗的門洞吹動，吹拂著老槐樹干枯的枝條。隨后樂曲轉入慢板，像是溫暖的手輕輕撫摸著破舊的門窗、撫摸著暗淡的燈光、撫摸著老街夜晚的落寞與荒涼。這是住在和興里大雜院里的三勝吹的。三勝總是在這樣的時刻吹笛子。我不記得他在別的時候吹過笛子，在春天、在夏天、在清晨、在整個白天，我都沒有聽他吹過笛子，他只在深秋的夜晚和初冬的夜晚吹。在這種季節(jié)，幾乎每一個晚上，這個矮個子少年準時走出他那不足十平方米的擁擠不堪的家，走下陡峭陰暗的樓梯，站在和興里冷清的門洞口吹笛子。他從來沒有吹過別的曲子，他只吹《喜洋洋》。他每天晚上反復吹奏的只是這支曲子。我至今不知道，三勝為什么只在這樣的晚上吹笛子，他為什么只吹這一支曲子。住在這條街的人們都喜歡這笛聲。鄰居們當著三勝的面對他的吹奏夸贊不已。如果有一個晚上聽不到他的笛聲，就會有人去問他。三勝用他靈巧的嘴唇和雙手，用一根小小的竹笛，營造出一種非現(xiàn)實的歡樂情緒，契和了老街某種深在的生活感情。這笛聲傳達出了無望之中的盼望、破滅之后的夢想。也許沒有誰會意識到這一點，然而歡樂的生活情緒無疑是老街人們每時每刻的所想所求，哪怕只是一晚上、只是一小時，哪怕只是來自一首樂曲的些許撫慰，也足以讓他們品味生活的美好。老街的鄰居們，請原諒我說起這一切。每天晚上我都等待這笛聲，傾聽這笛聲，不僅僅是因為沒有娛樂、沒有書讀的日子太枯干。我從這笛聲中還聽到了另外一種聲音，尤其是當?shù)崖曂Ｖ?、無邊無際的空曠重又在老街降臨時，這種聲音就在我心里嘹亮起來。我始終說不清楚這是一種什么聲音。聽著悠揚的笛聲，母親在默默做著手工活，縫制出口的高級羊皮手套?；椟S的燈光把她瘦弱的身影映照在窗簾上。她的手指已經(jīng)變形，她終日操勞不停，日復一日、年復一年。我不知道今天晚上老街的窗戶上映照出多少母親勞碌的身影，可我知道這條街上所有的母親都和我的母親一樣，一直在堅韌地生活著。寂寞的夜晚，蒼涼的街道，我的老街正如詩句里所說的那樣是“天空的一道傷口”。三勝——這個在貧窮中長大的孩子面對著這道傷口在吹笛子。今天，老街的鄰居們都住進了高層商品樓，三勝也不知到哪里去了。但老街的笛聲并沒有離棄我，如今聽到這沿著歲月的街道傳來的笛聲，我明白了被我當初享用而現(xiàn)在已經(jīng)失去的是什么。當我走過一條條燈火輝煌、高樓林立陌生的寬闊大街，滿懷疲憊地走進家門，在我把臉伏向枕頭的那一瞬間，我就又回到了老街，聽到了那消逝已久的遙遠的笛聲。1．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．全文從作者對笛聲的“遺忘”寫起，流露出作者對質樸簡單生活的追憶、追悔和愧疚。B．笛聲與母親勞作的身影相呼應、融合，蘊含著當時人們面對貧窮生活的堅韌力，寄予著對未來的美好期盼。C．作者將老街比作“天空的一道傷口”，是因為老街的貧窮、物質匱乏、生活單調。D．本文善用排比句，長短句結合，用詞優(yōu)美，語言雋永凝練，感情真切細膩?！窘馕觥?/p>

作者只有追憶，沒有追悔和愧疚。A2．關于文本中笛聲的看法，不正確的一項是(3分)(

)A．作者筆下描述的笛聲是由中國的又短又細的竹笛吹奏的，是三十多年前在街頭吹奏的而非當下在舞臺上的表演。B．貧窮、矮小的三勝面對貧窮的生活吹響笛聲，且只吹《喜洋洋》一首，說明他技藝并不高超。C．三勝的笛聲傳達出的歡樂的生活情緒正是老街人們每時每刻的所想所求，契合了老街某種深在的生活感情。D．如今“我”即使搬進了高層商品房，但每當滿身疲憊的時候總能聽到笛聲，因為笛聲是“我”心靈的撫慰?！窘馕觥?/p>

“說明他技藝并不高超”錯誤。B3．請賞析畫橫線句子作者對笛聲的描寫。(6分)答：①作者運用擬人的手法，化無形的笛聲為有形，表現(xiàn)了樂曲起始旋律的驟然、歡快。②“穿透”“響徹”兩個動詞寫出了笛聲的力量，“響亮、短促、跳躍”等詞描摹出笛聲的歡快，“沿著”“盤旋而上”賦予笛聲以動態(tài)，笛聲覆蓋了老街的每一個角落。③歡快的樂曲與冷清空曠的老街環(huán)境形成鮮明對比，突出笛聲對老街的重要性，也為下文人們懷念笛聲作鋪墊。(擬人、對比和詞語表現(xiàn)力三方面，每點2分)4．文章結尾說“我明白了被我當初享用而現(xiàn)在已經(jīng)失去的是什么”。請結合全文說說“我”享用過但已失去的具體是什么。(6分)答：①是在物質匱乏的年代里，人們對物質的珍惜、敬重之情；②貧窮年代人們對生活的樂觀、熱情、期盼，對美好的憧憬；③貧窮年代的人們表現(xiàn)出來的一種質樸簡單的生活態(tài)度：踏實勤奮、平靜堅韌。(每點2分)二、古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)(2023·湖北騰云聯(lián)盟高三聯(lián)考)閱讀下面這兩首宋詩，完成5～6題?！炯住抗?/p>

源

鋪楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村。【乙】過松源晨炊漆公店②楊萬里莫言③下嶺便無難，賺得④行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。【注】①堂堂：形容陣容或力量壯大。②松源、漆公店：地名，在今皖南山區(qū)。③莫言：不要說。④賺得：騙得。5．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)(

)A．甲詩中，萬山攔住溪流，溪水在山間日夜不停地喧鬧，溪到山腳盡處，終流出前村，寫出了“山”與“水”間的矛盾。B．乙詩用“賺”字幽默風趣地寫出了行人下嶺時的輕松容易，與“空”字呼應，為后兩句蓄勢。C．甲、乙兩首詩都用到了“攔”字，巧妙采用擬人手法，賦予了萬山以人的情感，使之更具藝術感染力。D．甲、乙兩首詩均以“萬山”設喻說理，寓意不盡相同，足見誠齋體用語明確、形象生動的特點。B【解析】

B．“寫出了行人下嶺時的輕松容易”錯誤，“賺得行人空喜歡”意思是“這句話騙得前來爬山的人白白地歡喜一場”，由此可知，行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難正形成鮮明的對比，所以說“賺”——行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了，所以此處應是寫出下嶺時的艱難。6．兩首詩歌作者都從人們常見的生活現(xiàn)象入手，十分敏銳地發(fā)現(xiàn)和領悟到了某些新鮮的人生經(jīng)驗，結合作品分別分析這兩首詩所蘊含的道理。(6分)答：【甲】是說事物是變化發(fā)展的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物?！疽摇渴钦f無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要為一時的成功所陶醉?！窘馕觥?/p>

由題干可知，考生需要理解兩首詩歌的內容，明確兩首詩中“萬山”的形象特點。如甲中，詩中主要有兩個形象，一個是“萬山”，一個是“溪水”；“萬山”阻攔溪水，不許溪水往前奔流，而溪水在山間日夜喧鬧不停，但水流最終是攔不住的，在山間經(jīng)過不休止地穿梭，最終來到前頭的山腳盡處時，此時小溪已全然變作堂堂盛大的溪水，愉悅通暢地流出前村來了。由此可知，這溪水的流淌好比事物的發(fā)展變化，好比是生活中的新事物，而萬山則是阻擋事物變化的因素，溪水最終的“堂堂”以及“出前村”說明新事物的發(fā)展是不可阻擋的。如乙中，詩中寫人們下山時的心理，第一句“莫言下嶺便無難”包含了下嶺前艱難攀登的整個上山過程，以及對所歷艱難的種種感受，正因為上山艱難，人們便往往把下嶺看得容易和輕松，開頭一句，正像是針對這種普遍心理所發(fā)的棒喝；第二句“賺得行人空喜歡”以一“賺”字凸顯出行人心目中下嶺的坦易，與它實際上的艱難正形成鮮明對比；三四兩句承接“空喜歡”，對第二句留下的懸念進行解釋，本來，上山過程中要攀登多少道山嶺，下山過程中也會相應遇到多少道山嶺。詩人借助山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要為一時的成功所陶醉。三、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)7．(2023·湖北新高考聯(lián)考協(xié)作體)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歸有光在《項脊軒志》中描寫讀書休息、吟詠詩文的句子是“__________________，__________________”。(2)北宋大將宗澤為光復大宋社稷殫精竭慮，可惜的是他未能實現(xiàn)自己的抱負，其未竟的事業(yè)雖被岳飛等愛國將領繼承，但最終也沒成功。如此令人唏噓的結局，倒也正符合宗澤臨終前曾吟誦過的杜甫筆下著名的兩句詩“________________________，______________________”。借書滿架偃仰嘯歌出師未捷身先死長使英雄淚滿襟(3)古詩文中，作者喜用“云”這個意象。有時用它表達一種遠大志向，如“大風起兮云飛揚”；有時用它表達一種離思，如“___________________________”；有時用它表達一種自由自在，如“_____________________________________________”。白云一片去悠悠云無心以出岫(人如風后入江云孤云獨去閑)四、語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)(2023·江蘇高三開學摸底考一)閱讀下面的文字，完成8～9題。黑匣子被形象地稱為“法官”“教官”和“醫(yī)生”。所謂“法官”，是基于飛行事故調查的用途，事故發(fā)生后通過對找回的黑匣子中的相關數(shù)據(jù)進行譯碼分析，①________避免同類事故再次發(fā)生；所謂“教官”，是指在飛行員操作監(jiān)控方面的功能，通過日常分析黑匣子的數(shù)據(jù)，糾正飛行員不良駕駛習慣，預防事故發(fā)生；所謂“醫(yī)生”，則是在飛機維護與故障診斷方面的作用，通過對黑匣子數(shù)據(jù)進行日常分析，監(jiān)控、預測飛機主要部件的健康狀態(tài)，排查故障隱患，防止故障發(fā)展為事故。為了給事故調查提供客觀、全面的信息，黑匣子②________：數(shù)據(jù)種類從最初的飛行、音頻數(shù)據(jù)，拓展到了視頻和數(shù)據(jù)鏈數(shù)據(jù)；參數(shù)數(shù)量從最初的五個逐步發(fā)展到幾百個甚至上千個。通過專用數(shù)據(jù)回放軟件，黑匣子數(shù)據(jù)可以直觀真實地再現(xiàn)飛機飛行過程，自動分析飛機可能存在的故障隱患和人員操作異常，預防故障或事故發(fā)生。8．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。(6分)答：①可以判定事故真正原因；②記錄數(shù)據(jù)的種類和數(shù)量不斷增加【解析】

第一空，前文說“黑匣子”是用以調查飛行事故，分析相關數(shù)據(jù)譯碼，由此推斷出分析的結果是“判定事故真正原因”，因此填寫“可以判定事故真正原因”。第二空，空缺處后是冒號，起領起下文的作用，再根據(jù)“從最初的飛行、音頻數(shù)據(jù)，拓展到了視頻和數(shù)據(jù)鏈數(shù)據(jù)……”可知，空缺處是說黑匣子記錄數(shù)據(jù)的種類和數(shù)量一直在增加，因此填寫“記錄數(shù)據(jù)的種類和數(shù)量不斷增加”一類的句子。9．請結合文段內容，給“黑匣子”下一個定義，不超過60字。(4分)答：黑匣子是一個安裝在飛機上用以記錄飛機起飛后機上各種音、視頻數(shù)據(jù)，以便排查飛機故障隱患，糾正飛行員不良駕駛習慣，預防事故發(fā)生或者為失事飛機提供事故原因分析資料的記錄儀器?！窘馕觥?/p>

本題的種概念是“黑匣子”，根據(jù)“黑匣子數(shù)據(jù)可以直觀真實地再現(xiàn)飛機飛行過程”等句子可知，黑匣子是記錄飛機飛行狀況的儀器，因此屬概念是“記錄儀器”。然后根據(jù)文段分析種差，由“是基于飛行事故調查的用途”等可以看出黑匣子是裝在飛機上的，由“通過日常分析黑匣子的數(shù)據(jù)，糾正飛行員不良駕駛習慣，預防事故發(fā)生”“事故發(fā)生后通過對找回的黑匣子中的相關數(shù)據(jù)進行譯碼分析”“避免同類事故再次發(fā)生”“從最初的飛行、音頻數(shù)據(jù)，拓展到了視頻和數(shù)據(jù)鏈數(shù)據(jù)；參數(shù)數(shù)量從最初的五個逐步發(fā)展到幾百個甚至上千個”等句可以分析出黑匣子的用途：記錄飛機起飛后機上各種音、視頻數(shù)據(jù)；排查飛機故障隱患；糾正飛行員不良駕駛習慣；預防事故發(fā)生；為失事飛機提供事故原因分析資料。然后將其作為定語插入其中。從而得到答案：黑匣子是一個安裝在飛機上用以記錄飛機起飛后機上各種音、視頻數(shù)據(jù)，以便排查飛機故障隱患，糾正飛行員不良駕駛習慣，預防事故發(fā)生或者為失事飛機提供事故原因分析資料的記錄儀器。五、作文審題(10分)10．(2023·三湘創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合調研)閱讀下面作文題目，寫出你的立意。(10分)有一種人格像“牛油果”，當你不斷往下挖時，會發(fā)現(xiàn)有一顆堅硬的內核。牛油果型人格的人堅守自我，不管外界如何風雨飄搖，也影響不了他們堅定的內心。而老子卻說：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能沖開堤壩，隨物賦形，溶江入海，讓生命得以進一步提升。在繼往開來的新時代，對于想擁有“高質量青春”的高中生來說，該以怎樣的態(tài)度來對待自我？請結合材料內容寫篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇А窟@是一道引語式材料作文題。材料中第一段用“牛油果”來比喻擁有理想人格的人內心堅定。第二段是老子的名言，意為擁有理想人格的人能根據(jù)客觀環(huán)境的變化，不斷地改變自己，與時俱進，以適應環(huán)境，從而發(fā)揮出自己最大的能量，實現(xiàn)最初的目標。兩個看似對立的觀點，實則蘊含著辯證的關系，具有很強的思辨性，可圍繞“堅守自我”“改變自我”兩個基本概念的關系進行思考。可以有三個基本的寫作方向：一是圍繞“堅守自我”兼談“改變自我”?？蓚戎厮伎迹涸谶@喧囂的社會中，我們需要呵護心中的凈土，找到心靈的歸宿，不要讓自己在物欲橫流的世界里迷失。只有這樣，我們才能做一個心靜知足的人，不管在哪里都能生活得開心又心滿意足。而在堅守這些的基礎上可以適當