《高校教職工基本功課件PPT》

高校教職工基本功課件PPT本課件旨在幫助高校教職工掌握和提高教育教學(xué)技能，并有效提高學(xué)習(xí)效率和課程質(zhì)量。了解高校教職工基本功的重要性教育使命了解人才培養(yǎng)目標(biāo)、全面掌握基本知識(shí)技能，追求“教書育人”的終極目標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)塑造職業(yè)形象、展示職業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的高校教師。教師身份認(rèn)同身為高校教師的真正含義和職責(zé)，傳承經(jīng)典、引領(lǐng)未來。提高自身素質(zhì)協(xié)同合作、交流互通，提高衛(wèi)生健康知識(shí)，成為高校教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)1重點(diǎn)在理解和應(yīng)用教育教學(xué)理論、社會(huì)科學(xué)等基本理論方面逐步提高。2方法閱讀、學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、反思。3作用讓教學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)成為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的有效工具，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)和教案撰寫技巧教學(xué)設(shè)計(jì)方法根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。教案撰寫技巧教案是教學(xué)的核心產(chǎn)物，要注重方法、策略、形式等細(xì)節(jié)，寫出精心設(shè)計(jì)、易操作、可操作性強(qiáng)的教案。基本原則教育教學(xué)的核心在于學(xué)生，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教案撰寫之前，考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求。科研方法和論文寫作技巧1扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)根據(jù)類似案例進(jìn)行研究探究，獲得新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。2體驗(yàn)科研流程了解科研流程，從題目選定、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、整理成果到學(xué)術(shù)論文發(fā)表整個(gè)過程。3提升論文寫作技巧寫作時(shí)，掌握論文規(guī)范、語言、思路等方面的技巧，讓您的論文更生動(dòng)、自然、流暢。教師職業(yè)道德與衛(wèi)生健康知識(shí)職業(yè)操守在教育實(shí)踐中始終堅(jiān)持正義、公平、公正，積極踐行“學(xué)誠(chéng)”精神。保持健康堅(jiān)持規(guī)律作息，加強(qiáng)鍛煉，注重心理健康，關(guān)愛親情友情，維護(hù)身體健康。安全意識(shí)注重食品安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、交通安全、勞動(dòng)安全等每個(gè)方面，提高自我防范能力。創(chuàng)新教育手段和教學(xué)技能1技術(shù)手段靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體、VR、云端、智能化等，豐富教學(xué)活動(dòng)。2教學(xué)技能創(chuàng)新教學(xué)觀念，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展教育科研，提高教學(xué)效果。3教育模式探索新型教育模式、形式和方法，如個(gè)性化教育、慕課、數(shù)字化教育等，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)價(jià)方法班級(jí)日常管理督促學(xué)生按時(shí)到校、上課、組織和開展各種文體活動(dòng)等，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。學(xué)生評(píng)價(jià)方法建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，豐富評(píng)價(jià)方法，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展檔案。互動(dòng)溝通學(xué)生是主體，班主任及時(shí)溝通應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想、情感、行為和身體等方面的各種問題。容錯(cuò)教育和情感教育實(shí)踐1建立容錯(cuò)機(jī)制關(guān)愛學(xué)生，重視錯(cuò)誤教育，合理處理學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和困惑，讓學(xué)生從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。2情感教育實(shí)踐關(guān)注學(xué)生感受，在教育實(shí)踐中，注重培養(yǎng)學(xué)生的感情、格言和道德、客觀思維和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造好的情感氛圍。3師生互動(dòng)建立師生關(guān)系和諧、有序、平等、尊重的互動(dòng)模式和機(jī)制。并且主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，明確責(zé)任、定期報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)情況。提高學(xué)習(xí)效率的方法和技能1時(shí)間管理明確自己要完成的任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，激勵(lì)自己完成任務(wù)。2構(gòu)建學(xué)習(xí)體系建立完善的知識(shí)框架，建立自己的知識(shí)體系和方法，較少“記憶泄漏”現(xiàn)象。3學(xué)習(xí)策略了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用合適的學(xué)習(xí)方法和策略，主動(dòng)合理利用每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。精品課程建設(shè)和優(yōu)質(zhì)教育資源獲取精品課程建設(shè)的特點(diǎn)將創(chuàng)新能力、教學(xué)技能和授課經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，提高課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容和表現(xiàn)形式，成為高校課堂教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的標(biāo)桿。優(yōu)質(zhì)教育資源獲取拓寬獲取區(qū)略，尋找更廣泛的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括學(xué)習(xí)資料、工具書、教案、教育視頻、音頻等。教學(xué)態(tài)度要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，始終把教育教學(xué)工作作為最重要的工作，提高自己的教學(xué)水平和科研水平。開發(fā)課題研究和課題申報(bào)技巧學(xué)科研究對(duì)于各個(gè)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行研究，從理論上掌握各學(xué)科知識(shí)體系的核心內(nèi)容。學(xué)科資源積極探索獲取學(xué)科研究所需的資源，廣泛參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和研究項(xiàng)目。課題申報(bào)認(rèn)真研究、精心策劃具有研究?jī)r(jià)值的課題，提高課題申報(bào)和報(bào)告的效果。健康心理學(xué)和教師壓力管理1心理科普認(rèn)識(shí)常見心理疾病，了解心理科普知識(shí)，掌握心理輔導(dǎo)技巧。發(fā)現(xiàn)問題，提前干預(yù)。2職業(yè)定位自我認(rèn)識(shí)，不斷宣揚(yáng)職業(yè)價(jià)值，爭(zhēng)取工作滿意度，增強(qiáng)職業(yè)組織的歸屬感。3壓力管理有效的壓力管理，做到全面防御，提升工作效率。教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思方法教學(xué)實(shí)踐方法瞄準(zhǔn)學(xué)科、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、課程設(shè)置和教學(xué)方法，評(píng)估教學(xué)效果。教學(xué)反思方法建立反思新機(jī)制，健全評(píng)估機(jī)制，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，提高績(jī)效評(píng)估透明化、規(guī)范化。課程改進(jìn)強(qiáng)化課程教材建設(shè)，注重學(xué)生的實(shí)際需求，提高課程的質(zhì)量，改進(jìn)教育方式。合作教研和教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)1教研活動(dòng)建立合作教研活動(dòng)制度，形成學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新、高效、開放、實(shí)踐。2學(xué)科質(zhì)量注重學(xué)科質(zhì)量和開發(fā)，營(yíng)造共同提升學(xué)科教育教學(xué)水平的氛圍，促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)和升級(jí)。3教研沙龍加強(qiáng)教研交流，尤其是教學(xué)改革、教育新理念的交流“，拓寬視野、汲取新思路，探究新因素，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。提高信息化教學(xué)水平的方法和技術(shù)1教育資源學(xué)會(huì)高效利用教育資源，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等，提高教學(xué)運(yùn)用情況。2數(shù)據(jù)分析進(jìn)一步提升數(shù)字化研究的技能，同時(shí)注重?cái)?shù)據(jù)分析，挖掘教學(xué)與學(xué)生實(shí)際需要的新數(shù)據(jù)信息，輔助決策。3工具使用利用學(xué)習(xí)通、微信、在線工具，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線課堂教育的質(zhì)量。教育法律法規(guī)和學(xué)生安全教育知識(shí)安全教育提供面向?qū)W生的安全教育增加自我保護(hù)的知識(shí)和能力,營(yíng)造安全生產(chǎn)文