北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （認(rèn)識(shí)角）認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)課件(第2課時(shí))_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)角第2課時(shí)

1.掌握角的大小比較方法。（重點(diǎn)）2.理解“角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)”。

（難點(diǎn)）

以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)角，并標(biāo)出角的各部分名稱。頂點(diǎn)邊邊知識(shí)點(diǎn)比較角的大小剪下附頁(yè)3中圖1的兩個(gè)角，比一比，大的畫“√”?！倘鐖D，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)三角板的三個(gè)角分別重合，說(shuō)明它們對(duì)應(yīng)的角分別相等。如圖，比較兩個(gè)三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只和張口的大小有關(guān)。

角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，與角的兩條邊張口的大小有關(guān)，張口越大，角就越大。知識(shí)提煉小試牛刀

這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。（選自教材P64T3）把一條邊向內(nèi)旋轉(zhuǎn)。（1）怎么把淘氣做的角變成一個(gè)更小的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。

這是淘氣做的活動(dòng)角，你也做個(gè)活動(dòng)角，試一試。（2）怎么把淘氣做的角變成一個(gè)更大的角？做一做，說(shuō)一說(shuō)。把一條邊向外旋轉(zhuǎn)。1.計(jì)算并驗(yàn)算。236＋624＝ 805－167＝192＋275＝ 500－381＝860638467119（選自教材P64T5）2.做一做，填一填。一張正方形紙有4個(gè)角，如果用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？（選自教材P64T6）5433.下面四個(gè)角中，哪個(gè)最大，哪個(gè)最??？

③最大，①最小4.在大的角下面畫“√”?！獭踢@節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，與角的兩條邊張口的大小有關(guān)，張口越大，角就越大。

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