小學“雙減”“課后服務”暨“五項管理”等情況專項督導方案

小學“雙減”“課后服務”暨“五項管理”等情況專項督導方案（含校務管理、學生學習、體育鍛煉等）為深入貫徹落實國家及省、市關于“雙減”“課后服務”“五項管理”及規(guī)范辦學等相關文件精神，踐行“五育并舉”育人方式，落實立德樹人根本任務，督導室將組織責任督學對全市所有小學“雙減”“課后服務”暨“五項管理”等落實情況進行專項督導，以推動“雙減”“課后服務”和“五項管理”等工作不斷完善，并形成長效管理機制，促進我市小學規(guī)范辦學水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制訂本方案。一、督導時間和對象督導時間：20XX年X月X日至X日督導對象：責任區(qū)各學校二、工作原則

1.堅持依法督導。在督導過程中，督學須積極踐行“督政不忘政治、督學不忘學習、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導、文明督導。2.堅持問題導向。聚焦“雙減”“課后服務”和“五項管理”工作落實中的關鍵問題，突出重點，帶著線索督、跟著問題查、盯著問題改，推進相關工作真正走深走實。3.堅持實事求是。圍繞學校實際情況，秉公督導，堅持做到摸實情、講實話、出實招、見實效。4.堅持公平民主。尊重被督導學校的歷史和文化，尊重學校領導和師生，積極主動地與被督導學校不同層面人員交流座談，做到督導過程與結(jié)果客觀、公平，作風、氛圍民主。三、督導重點主要參照1.國務院督導委辦公室《責任督學“雙減”實地督導工作指引》《“五項管理”實地督查要點》中所列督查要點。2.“XX省義務教育學校規(guī)范辦學督導要點”。四、督導程序和方式1.校園巡查:通過巡查，察看校園環(huán)境、安全保衛(wèi)及疫情防控落實情況，了解教師工作狀態(tài)、學生上下學時間、“兩操”情況及大課間安排、學生在校時間、作業(yè)公示、讀物管理及班級圖書角建設、手機管理、體育設施及學校周邊安全情況等。

2.現(xiàn)場巡查：通過巡查教室、專用室及活動現(xiàn)場等，了解學生到校時間、作業(yè)數(shù)量、作業(yè)種類、“一教一輔”、書包重量、作業(yè)公示和延時服務執(zhí)行、放學期間校內(nèi)安全情況等。3.推門聽課：通過聽課了解課堂教學情況，課內(nèi)課外作業(yè)量，作業(yè)難易度和分層要求，作業(yè)審題方法和解題思路分析等情況，了解學校課堂教學中提質(zhì)增效推進、實施情況。4.問卷調(diào)查：問卷學生30名（小學2、4、6年級），調(diào)查學生學習、作業(yè)負擔及批改、“課后服務”“五項管理”等情況。5.查閱資料：查看“雙減”“課后服務”“五項管理”等方面的方案、制度、組織管理機制及相關臺賬資料等。6.走訪座談：走訪或電話訪談家長10名，座談教師8-12名（兼顧學校行政及不同的學科）。進一步了解“雙減”“課后服務”“五項管理”和校務管理等方面的工作舉措及落實情況。7.匯總整理：匯總督查情況，完成有關表冊的填寫等8.情況反饋：向?qū)W校反饋督導情況，提出整改意見五、附件

1.小學“雙減”“課后服務”暨“五項管理”等情況專項督導記錄表

2.小學“雙減”“課后服務”暨“五項管理”等情況專項督導教師訪談提綱

3.小學“雙減”“課后服務”專項督導學生問卷及匯總表4.小學“