靜靜的頓河讀后感

靜靜的頓河讀后感【篇一：靜靜的頓河讀后感】

最初的接觸《靜靜的頓河》是在高中時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校辦了自己的期刊《青蘋(píng)果》，我們大家都十分踴躍的投稿。但是畢竟時(shí)間和精力都有限，很快，就沒(méi)有多少人去頭稿了。但是怎么辦呢？難道說(shuō)讓辛辛苦苦才好不容易辦起來(lái)的一期刊就這樣無(wú)聲無(wú)息的流產(chǎn)嗎？最后就想到了一個(gè)辦法：用大量的餓版面來(lái)連載肖霍洛夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》，沒(méi)想到的是，著小說(shuō)一上期刊，就立刻為它帶來(lái)了前所未有的人氣。我們大家都開(kāi)始看起我們學(xué)校自己辦的期刊來(lái)。

但畢竟時(shí)間有限，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)不可能將那么大的一本書(shū)全部都載到期刊上。我們也就只看了那么一小小的部分?，F(xiàn)在上了大學(xué)了，時(shí)間也多了起來(lái)，偶爾一次去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了四本《靜靜的頓河》：是一整套素。我高興的差一點(diǎn)就跳了起來(lái)。不見(jiàn)多時(shí)，現(xiàn)在終于有和它見(jiàn)面了，我心理別提有多高高興了！但是令人遺憾的是，我們學(xué)校一次只能借一本小說(shuō)，我這個(gè)心里的郁悶啊！

于是我憑著以前有過(guò)看它的經(jīng)歷，便借了第四本，也就是大結(jié)局的那一本。我整天愛(ài)不釋手的那著我心愛(ài)的書(shū)。就這樣終于有了感覺(jué)。

這本書(shū)講述的是一個(gè)普通的俄過(guò)人葛利高里在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，先后加入哥薩克和布爾什維克的故事以及在其中發(fā)生的餓一件又一件令他傷心的事，先是自己哥哥的戰(zhàn)死，然后自己的結(jié)發(fā)妻子因?yàn)椴辉敢饨o他生孩子而自己墮胎是失血過(guò)多而死。自己也因?yàn)闆](méi)有文化而被別人瞧不起，最后不得不有師長(zhǎng)降為了一個(gè)小小的連長(zhǎng)。因不滿(mǎn)哥薩克們的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)目的，后來(lái)他有投身紅軍。將自己對(duì)那些高高在上的沒(méi)有實(shí)際作戰(zhàn)的能力的將軍的餓怨恨全都發(fā)泄到了戰(zhàn)場(chǎng)上。

作者通過(guò)對(duì)他們一家人日常生活的細(xì)致描寫(xiě)，真實(shí)的餓反映了生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們對(duì)自己命運(yùn)的無(wú)能為力和戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大的災(zāi)難。

【篇二：靜靜的頓河讀后感】

為什么有的文學(xué)作品能夠穿越時(shí)間和空間，深深地打動(dòng)如此眾多的讀者？再讀《靜靜的頓河》，感覺(jué)依然強(qiáng)烈，它里面彌漫著一種東西，深厚且迷人，久久揮之不去。

麥列霍夫家的二兒子葛利高里，把家里人的臉給丟盡了。這愣頭愣腦的小子，居然跟鄰居斯杰潘的老婆阿克西尼婭熱乎了起來(lái)。兩人像魔鬼附身一般，總是找機(jī)會(huì)湊在一起。寧?kù)o的韃靼村，一時(shí)間氣氛變得有些異常。村子里的人們議論紛紛，都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，而他倆卻毫不忌諱。大家都知道，斯杰潘9天之后就要回來(lái)，他可是一個(gè)非常暴戾的家伙。人們等著看好戲，等著一場(chǎng)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。斯杰潘回來(lái)的時(shí)候，那場(chǎng)面可想而知，幾個(gè)人打成一團(tuán)，幾個(gè)人都留下了傷痕。那個(gè)夜晚，阿克西尼婭的哭叫聲，半個(gè)村子都聽(tīng)得到。出乎大家的預(yù)料，幾天之后，人們又在河岸上看見(jiàn)了他倆的身影。

頓河在靜靜地流淌，村子里升起了白色的炊煙，間或可以看到哥薩克的駿馬，在村道上奔馳而過(guò)。

愛(ài)情是其中一條線，作品所描繪的是一幅廣闊的畫(huà)卷：戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮，紅軍、白軍，是非、善惡，離合、悲歡，逃亡、追尋等等。在紛亂的社會(huì)表象下面，作者探尋的是人類(lèi)的生存精神，其中所包含的深刻意蘊(yùn)，現(xiàn)在讀來(lái)更加清晰。人類(lèi)生存的偉力，在歷史發(fā)展的血與火中鑄就，百折不撓，生生不息。書(shū)中展現(xiàn)的哥薩克的野性與堅(jiān)韌，那種不屈不撓的倔強(qiáng)，在我看來(lái)，正是人類(lèi)生存精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

看看葛利高里和阿克西尼婭吧，這一對(duì)被村里人叫做野小子和母狗的家伙，他們置各自的婚姻而不顧，私奔到外村去生活。當(dāng)葛利高里從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)阿克西尼婭跟東家的兒子有染，葛利高里就用馬鞭子分別把他們狠狠地抽打一頓。葛利高里和阿克西尼婭分分合合，始終難以割舍。最后，戰(zhàn)火紛飛中葛利高里出逃，他拋棄一切，就帶著阿克西尼婭。不幸的是，阿克西尼婭中彈倒下。葛利高里扔掉槍支回到自己的村莊，在門(mén)口抱起了年幼的兒子。四卷小說(shuō)就在這里悵然而止。

作者肖霍洛夫1965年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，大前年也就是XX年，被聯(lián)合國(guó)教科文組織定為“肖霍洛夫年”。

聽(tīng)說(shuō)，在俄羅斯的維申斯克，朝著南方繼續(xù)前進(jìn)，可以找到頓河邊的韃靼村，河岸上矗立著一組雕塑：阿克西尼婭挑著水桶正要回家，葛利高里騎在馬上攔著去路。

我未來(lái)的愿望之一是，一定要去那個(gè)地方看看。

【篇三：靜靜的頓河讀后感作文】

我不喜歡看小說(shuō)，更不喜歡看略長(zhǎng)些的，可能是性格的問(wèn)題，那密密麻麻是一行行，一排排的字跡看著就“眼花繚亂”。但在一次偶然的機(jī)會(huì)我對(duì)這本《靜靜的頓河》產(chǎn)生了頓悟，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師倡導(dǎo)我們看些文學(xué)性的小說(shuō)。漸漸地，我接觸了這本我初讀并且印象最深刻的文學(xué)作品。

這本書(shū)共四本，讓我這個(gè)出入者不禁望而卻步，但在讀完第一本后，我就被文中一個(gè)個(gè)鮮活的形象牽動(dòng)著，直到堅(jiān)持看完最后一個(gè)字。

文中寫(xiě)著作者肖洛霍夫從第一次世界大戰(zhàn)到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束這個(gè)動(dòng)蕩的歷史年代中，描寫(xiě)了頓河兩岸哥薩克人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和命運(yùn)，葛利高里是她們的代表。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他在紅軍和白軍中間搖擺不定，從一個(gè)單純的孩子成長(zhǎng)為暴躁偏激的軍官。在經(jīng)歷了紅軍白軍的多次選擇之后，在經(jīng)歷了幾次抗?fàn)幒吞颖芎?，這位平民英雄變得兇殘放蕩，最終消失在歷史的洪流中。肖洛霍夫正是深知哥薩克人內(nèi)心世界曾經(jīng)有過(guò)怎樣尖銳的矛盾和斗爭(zhēng)，他受時(shí)代的感召，滿(mǎn)懷對(duì)他們的熱愛(ài)，塑造了許多體現(xiàn)歷史進(jìn)步方向的革命者——布爾什維克紅軍戰(zhàn)士形象，謳歌了他們?yōu)橹窢?zhēng)的蘇維埃政權(quán)的徹底勝利。

肖洛霍夫用他那淡淡的筆觸，為我們描繪著頓河兩岸哥薩克人的生活畫(huà)卷。這本書(shū)以布爾什維克小組活動(dòng)所觸發(fā)的革命與反革命的較量以及社會(huì)各階層的矛盾為軸心，層層展開(kāi)，步步推進(jìn)，將讀者帶進(jìn)了風(fēng)起云涌的哥薩克鄉(xiāng)村生活。與書(shū)中的人物一同感受生活的疾苦與悲歡。我非常喜歡書(shū)中對(duì)頓河大自然風(fēng)貌的描寫(xiě)，這些文字讓人文靜，讓人暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)生活，使人徘徊于其間。整篇文字是那樣安靜，平靜，冷靜；就像他筆下那條靜靜的頓河，但無(wú)渲染的文字具有最強(qiáng)的沖擊力。當(dāng)一個(gè)作家從內(nèi)心歸屬于一片土地時(shí)，他的血液里就流淌著那塊土地的精神，風(fēng)采和傳奇，而那片土地所傳達(dá)給他的某種特殊啟示，將凝聚成這個(gè)作家平生抒發(fā)心靈和情感的語(yǔ)言。

肖洛霍夫曾說(shuō)：我愿我的作品有助于每個(gè)人變得美好，心靈變得純潔，也希望我的作品能喚起每個(gè)人對(duì)同伴的愛(ài)心。希望更多的人能夠閱讀這樣一本宏大構(gòu)思，磅礴氣勢(shì)，具有深厚的生活內(nèi)涵，人生意義。個(gè)性鮮明的人物，生動(dòng)感人的描寫(xiě)的偉大巨著。

讓我們感受到他的磅礴，他的人生魅力。

【篇四：《靜靜的頓河》讀后感】

在媽媽的推薦下，我們選擇閱讀蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》。這本書(shū)很長(zhǎng)，上下共四本，讓我不禁望而卻步，但在讀完第一本時(shí)，我就被文中一個(gè)個(gè)鮮活的形象牽動(dòng)著，直到看完最后一個(gè)字。

肖洛霍夫從第一次世界大戰(zhàn)到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束這個(gè)動(dòng)蕩的歷史年代中，描寫(xiě)了頓河兩岸哥薩克人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和命運(yùn)，葛利高里是他們的代表。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他在紅軍和白軍中間搖擺不定，從一個(gè)單純的孩子成長(zhǎng)為暴躁偏激的軍官。在經(jīng)歷了紅軍白軍的多次選擇后，在經(jīng)歷了幾次抗?fàn)幒吞颖芎螅@位平民英雄變得兇殘放蕩，最終消失在歷史的洪流里。肖洛霍夫正是深知哥薩克人內(nèi)心世界曾經(jīng)有過(guò)怎樣尖銳的矛盾和斗爭(zhēng)，他受時(shí)代的感召，滿(mǎn)懷對(duì)他們的熱愛(ài)，塑造了許多體現(xiàn)歷史前進(jìn)方向的革命者。布爾什維克。紅軍戰(zhàn)士形象，謳歌了他們?yōu)橹窢?zhēng)的蘇維埃政權(quán)的徹底勝利。

肖洛霍夫用他那淡淡的筆觸，為我們描繪著頓河兩岸哥薩克人的生活畫(huà)卷。這本書(shū)以布爾什維克小組活動(dòng)所觸發(fā)的革命與反革命的較量以及社會(huì)各階層的政治斗爭(zhēng)為軸心，層層展開(kāi)，步步推進(jìn)，將讀者帶進(jìn)了風(fēng)起云涌的哥薩克鄉(xiāng)村生活，與書(shū)中的人物一同感受生活的疾苦和悲歡。我非常喜歡書(shū)中對(duì)頓河大自然風(fēng)貌的描寫(xiě)，這些文字讓人安靜，讓人暫時(shí)忘卻了緊張的學(xué)習(xí)生活。整篇文字是那樣安靜、平靜、冷靜；就像他筆下那條靜靜的頓河，但最無(wú)渲染的文字具有最強(qiáng)的沖擊力。當(dāng)一個(gè)作家從內(nèi)心歸屬于一片土地時(shí)，他的血液里就流淌著那片土地的精神、風(fēng)采和傳奇，而那片土地所傳達(dá)給他的某種特殊啟示，將凝聚成這個(gè)作家畢生抒發(fā)心靈和情感之美的語(yǔ)言。

肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：我愿我的作品有助于每個(gè)人變得美好，心靈變得更純潔，也希望我的作品能喚起每個(gè)人對(duì)同伴的愛(ài)心。希望更多人能夠閱讀這樣一本宏大構(gòu)思，磅礴氣勢(shì)，具有深厚的生活內(nèi)涵，個(gè)性鮮明的人物，生動(dòng)感人的描寫(xiě)的偉大巨作。

【篇五：《靜靜的頓河》隨想】

平時(shí)愛(ài)讀一些短小精湛雋永的美文，一些人物傳記，再有就是旅游期刊之類(lèi)的。藏書(shū)不算多的書(shū)架上，美美讓我心動(dòng)的：那淡淡的湖藍(lán)色封面，黑色的五個(gè)字---《靜靜的頓河》時(shí)常映入我的眼簾。最初讀它已是二十五年前的事了，記得當(dāng)時(shí)用得到的壓歲錢(qián)，自己去書(shū)店買(mǎi)回了這套書(shū)，如獲似寶……

二十一世紀(jì)的今天，人們的腳步猶如飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，忙碌著忙碌著，真正靜下心來(lái)讀這洋洋百萬(wàn)言的長(zhǎng)篇作品估計(jì)已是一種奢望了。前年我們單位重新擴(kuò)建，員工在家停工培訓(xùn)近一年，有幸可以從容拜讀我喜愛(ài)的作家肖洛霍夫的經(jīng)典之作。再讀它一股濃烈的頓河鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái)，沒(méi)有華麗的辭藻，可一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍出紙張，使人仿佛置身于充滿(mǎn)汗水淋漓的勞動(dòng)場(chǎng)面；時(shí)而又被金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)生活所震撼；自由勇敢的哥薩克人用幾輩人的汗水開(kāi)發(fā)了荒莽的頓河土地，每一掬頓河水。每一寸土。每一棵樹(shù)都凝聚著哥薩克人的心。他們依戀著頓河的土地，深深熱愛(ài)著這片熱土，可哥薩克人平靜的生活被戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的風(fēng)暴攪起了巨大的波瀾。

書(shū)中描寫(xiě)了在新舊政權(quán)。紅軍和白軍。新世界和舊世界斗爭(zhēng)過(guò)程中，以格力高力為代表的勞動(dòng)哥薩克走向新生活的艱難曲折的歷史道路和他們中許多人充滿(mǎn)迷誤和痛苦的悲劇命運(yùn)。作者開(kāi)創(chuàng)了蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中悲劇史詩(shī)創(chuàng)作的先河，以“在描寫(xiě)俄國(guó)人民生活各歷史階段的頓河史詩(shī)中所表現(xiàn)的藝術(shù)力量和正直的品格”而獲得1965年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這部長(zhǎng)篇巨著象是人類(lèi)文化創(chuàng)造史的里程碑一樣，使人難以忘懷！他以深刻的筆力描述了勞動(dòng)哥薩克發(fā)生根本巨變的整個(gè)一個(gè)時(shí)代，為后世留下了一代史詩(shī)。

我特別喜歡書(shū)中寓于深意的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“格力高力走到一個(gè)陡峭的岸邊，把自己的槍和子彈投進(jìn)了漂浮著的小冰塊的晶瑩的綠色河水里……他順著即將被和煦的春日融化的藍(lán)色的河水，穿過(guò)頓河，大踏步往自己家里走去……”一張自制的書(shū)簽從厚厚的書(shū)中滑出，字跡已經(jīng)淡了，上面寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)中人物的名字和他們之間的關(guān)系，不禁笑了！曾經(jīng)十幾歲的我，當(dāng)時(shí)讀它時(shí)經(jīng)常記不住人物的名字，于是做了這張?zhí)刂频臅?shū)簽。趕緊把女兒叫到身邊，鄭重地把書(shū)和書(shū)簽交給女兒，那一剎那感覺(jué)青春的記憶也交給了女兒，凝望著女兒清澈的眼眸，仿佛她即將長(zhǎng)大。

如果讀書(shū)能成為一種習(xí)慣，那么讀好書(shū)則是一種享受。現(xiàn)代生活讀書(shū)的方式很多：可以手機(jī)閱讀，網(wǎng)上閱讀，mp5電子書(shū)閱讀等等，我還是喜歡手捧書(shū)的感覺(jué)：淡淡的墨香，喜歡精彩片斷的反復(fù)閱讀，喜歡美文哲理的摘抄，喜歡睡覺(jué)前和主人公一起進(jìn)入他們的世界……我和老公一直期望女兒能愛(ài)讀書(shū)。讀好書(shū)；也許現(xiàn)在的孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，功課多，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越來(lái)少，也許《哈利~波特》，《雞皮疙瘩》，《小時(shí)代》更能吸引孩子們吧……《靜靜的頓河》這樣的巨作女兒能慢慢讀懂，希望偉大的肖洛霍夫用他多棱鏡的分析方式，折射出的事物的復(fù)雜內(nèi)涵，我們能真正體會(huì)他想表達(dá)的“人的魅力”。

【篇六：靜靜的頓河讀后感】

我愿我的作品有助于每個(gè)人變得美好，心靈變得更純潔，也希望我的作品能喚起每個(gè)人對(duì)同伴的愛(ài)心?！ぢ寤舴?/p>

蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》從第一次世界大戰(zhàn)到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束這個(gè)動(dòng)蕩的歷史年代中，描寫(xiě)了頓河兩岸哥薩克人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活和命運(yùn)，葛利高里是他們的代表。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他在紅軍和白軍中間搖擺不定，從一個(gè)單純的孩子成長(zhǎng)為暴躁偏激的軍官。在經(jīng)歷了紅軍白軍的多次選擇后，在經(jīng)歷了幾次抗?fàn)幒吞颖芎?，這位平民英雄變得兇殘放蕩，最終消失在歷史的洪流里。

肖洛霍夫用他那炎炎的南方色彩，為我們描繪著從第一次世界大戰(zhàn)到蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間頓河兩岸哥薩克人的生活畫(huà)卷。小說(shuō)有兩條情節(jié)線索，一條以麥列霍夫的家庭為中心，反映哥薩克的風(fēng)土人情、社會(huì)習(xí)俗；另一條則以布爾什維克小組活動(dòng)所觸發(fā)的革命與反革命的較量以及社會(huì)各階層的政治斗爭(zhēng)為軸心。兩條線索，縱橫交叉，層層展開(kāi)，步步推進(jìn)，將讀者帶進(jìn)了風(fēng)起云涌的哥薩克鄉(xiāng)村生活，與書(shū)中的人物共嘗悲歡。肖洛霍夫經(jīng)歷十四年創(chuàng)作了這部卷軼浩繁的史詩(shī)式長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)發(fā)表后，肖洛霍夫聲譽(yù)鵲起，并于1965年贏得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這部作品很容易讓我們聯(lián)想到托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，同樣宏大的構(gòu)思，磅礴的氣勢(shì)；同樣深厚的生活內(nèi)涵；同樣豐滿(mǎn)多樣的人物；同樣生動(dòng)感人的描寫(xiě)，使這兩部作品有著異曲同工之妙。

【篇七：《靜靜的頓河》讀后感800字】

小的時(shí)候姐姐特別愿意看書(shū)，她找到了那個(gè)年代所能找到的所有書(shū)籍。包括詩(shī)歌、散文、人物傳記以及五花八門(mén)各種版本的圖書(shū)、小人書(shū)、畫(huà)報(bào)，受姐姐的影響我也愛(ài)上了讀書(shū)。但都要等姐姐讀完之后才能輪到我看，記得在十五歲那年，姐姐拿回了兩本書(shū)。雖然封面已有些殘舊，但上面的幾個(gè)字卻清晰可見(jiàn)《靜靜的頓河》……

現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到或看到《靜靜的頓河》這個(gè)名字都會(huì)心潮澎湃，激動(dòng)不已。思緒仿佛又回到了過(guò)去的那個(gè)年代，仿佛又看到了那個(gè)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，在昏暗的電燈下貪婪讀書(shū)的那個(gè)孩子……《靜靜的頓河》這部影響了我整個(gè)少年和青年時(shí)代的宏篇巨著。當(dāng)我再次讀完它的時(shí)候，仿佛已置身于俄羅斯大地，穿行于頓河兩岸廣袤的平原、河流、山丘，向那些正在勞作的農(nóng)夫，正在邊洗衣邊哼歌的婦女，正在戲水歡笑的頑皮的孩童，抽著劣質(zhì)卷煙的刁鉆的老頭，和正在策馬揚(yáng)刀高呼“嗚啦”的年輕勇猛的哥薩克致敬！

《靜靜的頓河》作者肖洛霍夫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“我愿我的作品有助于每個(gè)人變得美好，心靈變得更純潔，也希望我的作品能喚起每個(gè)人對(duì)同伴的愛(ài)心”。肖洛霍夫的作品粗獷豪放，同時(shí)又細(xì)膩流暢，充滿(mǎn)柔情。讀《靜靜的頓河》仿佛能使你變身書(shū)中的一個(gè)人物，你也許叫布察金，也許叫肖霍夫。你跟隨著故事的主人公葛利高里乘著月色，騎著用布包裹在馬蹄上的快馬去偷襲敵營(yíng)，你也許是一個(gè)叫不上名字的農(nóng)夫，正懶洋洋地躺在剛剛收割完麥田的草垛上，和恰娃調(diào)情……

至今為止沒(méi)有哪一部作品能讓我如此感動(dòng)，惟有《靜靜的頓河》。肖洛霍夫用一種超現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)實(shí)手法為我們展開(kāi)了一幅戰(zhàn)亂中的世外桃源，他筆下的頓河兩岸并沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去顏色，那片廣袤博大的土地，那一望無(wú)際的大草原，那靜靜流淌的頓河，那煙霧矇朧的村莊，那潑辣風(fēng)騷的村婦，還有春天里那野花淡淡的香氣，都那么清晰自然真實(shí)地呈現(xiàn)在你的眼前。雖然是一部描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī)巨著，肖洛霍夫把更多的篇幅和文字放在了描寫(xiě)自然景色，風(fēng)土人情，和愛(ài)情人性上，力求表現(xiàn)和平，安寧和大自然的壯美。使人讀后欲罷不能，深深地沉浸其中……

【篇八：靜靜的頓河讀書(shū)筆記】

《靜靜的頓河》是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的作品。全書(shū)共四部，長(zhǎng)達(dá)一百五十萬(wàn)字。比《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》還要長(zhǎng)。我個(gè)人覺(jué)得是最長(zhǎng)的一部名著了。而且這部小說(shuō)以記敘為主，沒(méi)有多少議論。這一點(diǎn)很像中國(guó)的古典小說(shuō)。情節(jié)緊湊，人物眾多。這樣復(fù)雜的小說(shuō)，是特別難寫(xiě)的。既耗費(fèi)人的精力，又很難構(gòu)思?？梢哉f(shuō)，這部小說(shuō)是以作者的生命來(lái)寫(xiě)的。所以我特別喜歡這步小說(shuō)，讀得特別仔細(xì)。小說(shuō)的情節(jié)給我很深的印象與震撼。

小說(shuō)描寫(xiě)的是哥薩克人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)。開(kāi)始寫(xiě)頓河兩岸的哥薩克的生活。接著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，哥薩克在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)非常突出。不久，蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。紅軍與白軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中，哥薩克由于受舊勢(shì)力的欺騙，而加入了白軍。哥薩克曾三、四次暴動(dòng)，小說(shuō)很好的描寫(xiě)了蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的情景。

小說(shuō)人物眾多，主要描寫(xiě)的是葛利高里一家人。父親、哥哥，都是哥薩克中的英雄。小說(shuō)以這三個(gè)人為主要線索，描寫(xiě)了韃靼村的哥薩克，描寫(xiě)了地主階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的一些人物。小說(shuō)還寫(xiě)了葛利高里與阿克西尼亞、娜塔莉亞的愛(ài)情。下面我想寫(xiě)一寫(xiě)這部小說(shuō)的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。