有關(guān)環(huán)境演講稿集合_第1頁(yè)
有關(guān)環(huán)境演講稿集合_第2頁(yè)
有關(guān)環(huán)境演講稿集合_第3頁(yè)
有關(guān)環(huán)境演講稿集合_第4頁(yè)
有關(guān)環(huán)境演講稿集合_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1有關(guān)環(huán)境演講稿集合

環(huán)境演講稿篇1

親愛(ài)的師生們:

大家好!

有句話說(shuō)得好:“勞動(dòng)是光榮的”。勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ),是發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)力,就沒(méi)有現(xiàn)在的城市。但是勞動(dòng)也是辛苦的,需要汗水,所以我覺(jué)得要尊重別人勞動(dòng)的成果。

勞動(dòng)不僅光榮,而且偉大。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)文明,勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的生活。勞動(dòng)者為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。大家都可以工作。比如我們沒(méi)起床的時(shí)候,保潔人員默默的在自己的崗位上干活;建筑工程師在寒冷炎熱的夏天在屋外工作;作家們都在為如何寫(xiě)出討喜的文章而咬著頭;種植工人正在給城市增加更多的綠色,并盡最大努力使每棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)和工作;老師們正在努力為年輕無(wú)知的人備課,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這些都是別人努力的成果,自然受到尊重。但是,也有人不這樣做:隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶,也不會(huì)多走一步;上課不注意聽(tīng)講,做小動(dòng)作;在花園散步,踐踏草坪;把別人辛辛苦苦創(chuàng)作的書(shū)扔得到處都是;隨意浪費(fèi)食物。這些行為都是對(duì)他人勞動(dòng)成果的極大不尊重。所以讓我們培養(yǎng)良好的社會(huì)道德和文明習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

環(huán)境演講稿篇2

朋友,當(dāng)您出門(mén)在外,享受著便利交通的時(shí)候;當(dāng)您運(yùn)輸貨物,不再擔(dān)心晴通雨阻的時(shí)候;當(dāng)您提出申請(qǐng)或訴求迅速得到圓滿答復(fù)的時(shí)候;你臉上是否露出了滿意的笑容?在你們滿意的背后你可知道,為了構(gòu)建和諧交通,打造良好交通投資軟環(huán)境,有多少交通人,為了交通事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著,不辭辛苦的勞作著?而我就是他們中間的一員!從參加工作的那天起,我就在心中不斷的告誡自己:要依法執(zhí)政,執(zhí)法為民,把人民的滿意做為自己最大的光榮!

交通行業(yè)是流動(dòng)的窗口,是城市的名片。當(dāng)人們從世界的各個(gè)地方來(lái)到一個(gè)國(guó)家、一座城市的時(shí)候,最先接觸的是交通行業(yè),通過(guò)這扇窗口人們看到了這個(gè)國(guó)家、這座城市的縮影。每一個(gè)交通行業(yè)的工作人員,不僅代表自己的職業(yè)形象,他們更代表國(guó)家和城市的文明形象。作為一名交通人一定要把好這第一道關(guān)口建立和諧交通,讓凡是來(lái)到此地的人們,無(wú)論是投資的還是觀光旅游的都對(duì)這扇窗口感到滿意。要做到這一點(diǎn)我們就注定與熱忱,與責(zé)任,與奉獻(xiàn),結(jié)下了不解之緣。

身為交通人,完成人民賦予我們的使命就意味著熱忱。熱忱來(lái)自于真心,熱忱是一種力量,更是行動(dòng)的主要推動(dòng)力?!叭嘶钪?,總是要有點(diǎn)精神的”這是陳剛毅同志最常說(shuō)的一句話。這啟示我們,不管你業(yè)務(wù)知識(shí)多么廣泛,沒(méi)有一份責(zé)任、沒(méi)有一份熱情,你很難做成任何事情,也很難體會(huì)其中的樂(lè)趣和成就。沒(méi)有了熱忱,你就像一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有電的電池;沒(méi)有了熱忱,你就像一個(gè)已經(jīng)泄了氣的皮球,無(wú)力發(fā)光、無(wú)力跳躍,無(wú)力拼搏于讓人民滿意的戰(zhàn)場(chǎng)。

身為交通人,完成人民賦予我們的使命就意味著責(zé)任。人民賦予我們交通管理的權(quán)利不是一種可以為所欲為的特權(quán),而是一種責(zé)任。我們的管理只是一種手段,我們的目的是全心全意為人民服務(wù)。如何使用好手中的權(quán)利,對(duì)于我們執(zhí)法人員來(lái)說(shuō)尤其重要。“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,只要永葆心中那份責(zé)任,就不會(huì)偏離軌道。

從去年3月起,國(guó)道318線(龍簡(jiǎn)段)進(jìn)行道路改建,要求今年6月之前完成,在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我局立即組織工程技術(shù)人員做好前期選線等準(zhǔn)備工作,任務(wù)便是責(zé)任便是使命,參與的工程技術(shù)人員以“建好一條路,造福一方民”為原則,早出晚歸,冒著風(fēng)雪投入前期準(zhǔn)備工作,所修的道路可謂是用我們工程技術(shù)人員的腳步丈量出來(lái)的。

做好為人民服務(wù)這篇文章,是完成好我們本職工作的有利保障,我們不能忘了這個(gè)“根本”,不能把“為人民服務(wù)”變味為“為人民幣服務(wù)”,如果這樣那將敗壞行業(yè)形象,污染了社會(huì)風(fēng)氣,最終成為人民的罪人。英國(guó)詩(shī)人愛(ài)德華·楊古曾說(shuō)過(guò)“拖延是時(shí)間的強(qiáng)盜”,拖延更是讓人民滿意的最大的障礙,遇事我們往往會(huì)有等一等、看一看,按兵不動(dòng)的思想,理由為慎重考慮。如今,我區(qū)正緊鑼密鼓地開(kāi)展“我為龍泉投資軟環(huán)境做貢獻(xiàn)”活動(dòng),這要求我們遇到問(wèn)題,要立即弄清根源,果斷處理,決不拖延;落實(shí)工作,不打花拳秀腿,不找理由,迅速執(zhí)行。

身為交通人,完成人民賦予我們的使命就意味著奉獻(xiàn)?;蛟S我們每一個(gè)人心中都有這樣一個(gè)愿望:當(dāng)您家的下水管道出故障的時(shí)候,您希望遇到像徐虎那樣的好水電工;當(dāng)您乘車(chē)遠(yuǎn)行的時(shí)候,您希望遇到像李素麗那樣的好乘務(wù)員;當(dāng)您在路上不幸遇上交通事故的時(shí)候,您希望遇到像濟(jì)南交警那樣的好民警。誠(chéng)然,我們的群眾和企業(yè)在道路的使用中也都希望得到我們的良好服務(wù)。在我們的工作中,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的承諾,無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求,為企業(yè)、群眾排憂解難我們無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)有的道路出現(xiàn)障礙影響交通的正常運(yùn)行的時(shí)候,只要一個(gè)電話,我們的路政管理人員就會(huì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)處理,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里恢復(fù)正常的交通秩序;當(dāng)有的企業(yè)需要開(kāi)口接道,埋設(shè)管線時(shí),是我們的路管人員不辭勞苦,摸情況,做調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn);堅(jiān)持做到你投資我服務(wù),你發(fā)展我開(kāi)路,你有難我?guī)椭?/p>

我們正值青春的黃金時(shí)段,我們正在揮灑青春的激情與風(fēng)采,讓我們?yōu)閾?dān)負(fù)基層交通管理工作而自豪,積極投身于轄區(qū)交通管理工作中,把人民的滿意當(dāng)做最大的光榮!

環(huán)境演講稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間,平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),我們?cè)谄茐乃?,于心何忍啊!我們要從身邊做起,為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

校園是我們大家的,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)校園環(huán)境。在校園中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹(shù)木,踐踏花草,在潔白的墻面上留下腳??;在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà),讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說(shuō)粗話、臟話,甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象,都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好,希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn):

一:不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;

二:不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà),不踢踹墻面愛(ài)護(hù)公物;

三:不在校園內(nèi)大聲喧嘩,追跑打鬧,做到文明禮貌,對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),避免打架;

四:看到有垃圾及時(shí)撿起,不要嫌麻煩,校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。

你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,我揮一揮雙手,不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)共同維護(hù),讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰,讓我們的校園變的更有光采。

環(huán)境演講稿篇4

同學(xué)們:

大家好!

相信大家是經(jīng)??匆?jiàn)河,有橋便有河,有河便有水。在洪家,有一條永寧河。

我是聽(tīng)鄰居說(shuō)的,在很早以前,小河雖然不是清澈見(jiàn)底,可并不混濁。兩旁栽著樹(shù),生著小草。人們?cè)谶@兒洗衣、釣魚(yú)。

自從兩旁開(kāi)了幾個(gè)工廠之后,污水就經(jīng)常被排到這,但還是有人在釣魚(yú),可過(guò)不了幾天,小河變得骯臟起來(lái)。雖然兩旁都有三四個(gè)垃圾箱,可人們對(duì)小河的態(tài)度變了:他們經(jīng)常把垃圾丟入小河,樹(shù)木枯死,常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過(guò)這兒時(shí)總是捂住嘴巴,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。久而久之,小河越來(lái)越臭,站在幾十米外臭味還是散發(fā)著。

同學(xué)們,聽(tīng)了我的發(fā)言,我提議大家應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)小河,愛(ài)護(hù)環(huán)境。為此,我想了以下幾個(gè)方法:1.不亂丟垃圾,扔到指定的地方。2.制止工廠將污水排放到這里。3.將河面上的垃圾撈起。4.在兩旁栽上花草樹(shù)木。這些,并不是一兩個(gè)人能夠辦到的,希望大家鼓動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)小河。

相信我們的家園會(huì)越變?cè)矫利悺Vx謝!

環(huán)境演講稿篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡!”這是20xx年世界環(huán)境日的主題。20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題是:xxxx!

站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,結(jié)合以上主題,我想大聲呼喚建設(shè)生態(tài)是美德,讓我們都行動(dòng)起來(lái)!

1、在現(xiàn)代生活中,一次性用品越來(lái)越多,雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷,可是浪費(fèi)了大量的能源和資源,制造了垃圾,造成了環(huán)境污染。所以,我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)用的耐用品,少或不用一次性物品。

2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事,我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家,如果大家都不關(guān)緊水籠頭,那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起,珍惜水資源,就可以節(jié)約更多的水。

3、電給人類(lèi)帶來(lái)了方便,可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈,白天盡量利用自然光;不用的家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉,不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節(jié)能燈具,節(jié)約每一度電。

4、樹(shù)可以大量吸收二氧化碳,放出氧氣,吸附粉塵,吸收有害氣體,此外樹(shù)還能吸收噪音,涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候,為鳥(niǎo)類(lèi)和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)該積極的植樹(shù)造林,看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。

5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不隨地亂丟垃圾。

6、保護(hù)環(huán)境,不浪費(fèi)每一粒糧食。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論